小学二年级看图写话练习大全Word格式文档下载.docx
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问题设置六:
老师(
),明明(
跋文学生作品:
今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里悄悄的对自己说:
下次必然要争取考100分。
又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。
可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?
告知老师吧?
100分没有了,又是和同桌差1分。
不要告知吧?
那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢?
明明想了好久。
终于他仍是决定了告知老师,于是明明来到办公室,告知了老师。
老师竖起大拇指称赞道:
你真是一个诚实的好孩子。
看图写话训练2
上学的路上,明明一边(
),一边(
这时,一名小弟弟(
),只见他(
提供哭泣的词语:
嚎啕大哭哇哇大哭
泪如泉涌泪如雨下泣不成声
阿姨看到了(
)安慰着(
还未走远的明明(
引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?
垃圾桶恍如在说(
上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。
吃完后,明明顺手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。
这时一名小弟弟,途经这里,不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。
一名阿姨看到了,赶紧把小弟弟扶起来,安慰着说:
“小朋友不哭,要勇敢哦”。
还未走远的明明,看到是自己顺手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,赶紧向小弟弟说:
“对不起!
下次我再也不会顺手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
垃圾桶恍如在说:
“知错能改仍是一个好孩子!
”
看图写话训练3
一天小明(
提供兴奋的词语:
兴冲冲兴致勃勃
欢天喜地兴高采烈
忘乎所以
回抵家里,耳边传来了(
小明一点也不在意他(
提供青蛙一年捉害虫相关数据:
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。
小明惭愧(
)他来到水池边(
提供形容急切的词语:
三步并做两步马不停蹄大步流星
青蛙“呱、呱”的叫着,恍如在(
一天小明在水池边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。
回抵家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:
咱们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。
小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:
青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。
听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到水池边,把青蛙放回水池里。
青蛙恍如在说:
“谢谢你还给咱们生命,咱们会保护庄稼好好报答你们的。
看图写话训练(4)
看图说话引导进程:
这是一棵怎么样的大树?
提供形容树木茂密的词语:
密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,朝气蓬勃,绿树成阴
鸟窝里生长着几只如何的小鸟?
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:
娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
这是一只如何的小猫?
它想干吗?
提供形容小猫劣迹的词语:
顽皮、贪吃、好吃懒做
我看到了我心里是怎么想的?
又是怎么做的?
结果怎么样?
给这个故事取了适合的名字?
口语交际连贯训练:
将适才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?
写话训练,教师适机指导
我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。
鸟儿天天唧唧喳喳的超级可爱。
这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:
呵呵,这可是我的一顿美餐了。
这时,我恰好走落发门,看到这只可恶的小猫又在拆台。
马上,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头使劲地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。
树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,恍如在说:
“谢谢你,小主人是你救了咱们。
看图写话训练5
问题设置一:
这是什么季节?
什么地方?
问题设置二:
花很美,形容花很美的词语有哪些?
提供花美的相关词语:
婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽
姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清
含苞欲放
公园里的菊花真美啊!
有的(
),有的(
),还有的(
我不由自主的被吸引了,我想怎么做的?
阿姨看到了,又是怎么劝说的?
而我听了妈妈的话,又是怎么做的?
请仔细观察动作,合理的说一说。
花间的蝴蝶看了恍如在说(
学生作品:
秋天,公园的菊花真美啊!
有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了,不由自主的伸出手想摘一朵。
这时,一名阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说:
“咱们要珍惜花草树木,不能摘花。
”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:
“以后我再也不摘花了”。
花间的蝴蝶听见了,仿佛在说:
“更正错误仍是好孩子。
看图说话训练6
今天是植树节,天气怎么样?
提供形容天气好的词语:
阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开
我是怎么植树的?
先(
)接着(
)然后(
)最后(
训练时,优生先说,注意每一个孩子都要有练习的机缘,时间可以花得略微多点。
看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗(
这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?
口语交际整合训练,从说转化到写,教师相机指导;
植树节这一天,阳光明媚,万里无云。
我扛着铁锹,提着水桶上山植树。
我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里。
然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。
看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默的对小树苗说:
“快快长吧!
快快长!
我会天天来给你浇水的。
”这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一路说:
谢谢,谢谢!
看图写话训练(7)
走在下学回家的路上,突然我看到(
)具体写一写累的样子;
提供拉车叔叔很累的词语:
气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
看到这情景,我(
提供形容动作迅速的词语:
马不停蹄,三步并成两步,大步流星,健步如飞
叔叔转过头来高声说道(
胸前飘扬的红领巾恍如也在说(
走在下学回家的路上,突然我看到一名叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难的走着。
只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息。
看到这情景,我三步并做两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车。
这时叔叔看到了,转过头来高声说道:
“谢谢你,小朋友!
你真是一名有爱心的好孩子!
”胸前的飘扬的红领巾好象也在说:
“你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子!
看图写话训练(8)
蘑菇伞
小白兔在哪里干什么?
突然,天空(
提供形容天气忽变的词语:
乌云密布电闪雷鸣滂沱大雨暴风大作滂沱大雨瓢泼大雨暴风暴雨滂沱大雨大雨如注大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
小白兔(
提供着急的词语:
心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙,急如星火急得团团转
这时,小白兔眼前一亮,急中生智,(
回抵家,小白兔把事情的通过告知了妈妈,妈妈称赞它(
整体回顾训练,先自由练习,后逐个练说;
一大早,小白兔到山上去采蘑菇。
突然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了滂沱大雨。
小白兔没带伞,急得团团转,处处找不到避雨的地方。
这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白兔:
“你真是一个伶俐的孩子”!
看图写话训练(9)
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的(
),有的(
),还有的(
)
只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们(
你看,场面何等激烈啊!
运动员们有的(
),有的(
)还有(
引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;
围观的咱们(
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等;
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家(
提供兴奋的词语:
欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
天空中飞翔的小鸟恍如在说(
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯哈腰,还有的活动活动手腕。
只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,使劲的拉。
你看!
场面何等激烈啊!
运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽住绳索。
围观的咱们不断的喊着加油加油,看着绳索中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家欢呼雀跃,还彼此拥抱着表示祝贺呢!
这时,天空中飞翔的小鸟恍如也在说:
“祝贺你们取得了胜利!
看图写话训练(10)
妈妈成天忙忙碌碌,一会儿(
),一会儿(
),一会儿又是(
问题设置二;
忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈(
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑;
提供脸色憔悴的词语:
脸色惨白脸色乌青脸色如蜡面如土色满脸憔悴
想到妈妈一天都没用饭了,我( )想(
心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡
来到厨房,我先( ),接着( ),然后(
)最后( )
望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说(
妈妈成天老是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地。
此日,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色惨白,没有一丝的力气,已经一成天没有效饭了。
望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平时最喜欢吃什么呢!
对了!
我为妈妈煮一碗面条吧!
我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了。
望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:
“孩子你已经长大了,可以独立生活了!
看图写话训练(11)
下课了,小朋友(
)跑出教室。
提供相关词语:
兴高采烈神采飞扬欣喜若狂
操场上,马上(
提供热闹场面的相关词语:
热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
有的小朋友(
),有的小朋友(
),还有的小朋友(
你看,花花(
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
课间活动真是(
)!
跋文学生作品;
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。
操场上,马上沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。
你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!
课间活动真是丰硕多采啊!
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