下学期幼儿园小班防溺水安全教案文档格式.docx
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二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼,深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"
110"
。
三、活动结束
听了那么多,你懂得了什么?
2、小结:
人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
要是碰到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?
2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示请幼儿观察讨论
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤,幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试。
下学期幼儿园小班防溺水安全教案2
1、懂得去河边或河里玩耍很危险。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
幼儿用书画面“危险的河”
(一)
(二)。
一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。
主要内容:
有一天,小华在屋前玩耍,他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子,就跑到河边去抓鸭子。
可是一不小心脚一滑就掉进了河里。
河水很深,小华又不会游泳,急忙喊:
“救命!
”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了,及时救起了小华。
大家都说,要不是解放军叔叔救得及时,小华就会被河水淹死了。
二、请幼儿看幼儿用书
(一)、
(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。
教师:
小华为什么会落水?
幼儿:
小华到河里去抓鸭子。
小华贪玩。
师:
落水后会有什么危险?
小朋友太小了还不会游泳,会淹死的。
小朋友在什么情况下容易落水?
在河里游泳。
在河边玩耍。
师小结:
小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍,在桥上行走时不翻越栏杆,要在大人的陪伴下划船、游泳,不做危险的动作,防止溺水。
三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。
见到有人落水时,我们小朋友应该怎么办?
要及时呼救,去喊大人。
小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自己下去抢救,否则,自己也会溺水。
要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。
下学期幼儿园小班防溺水安全教案3
活动目标:
1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动过程:
一、谈话引入
T:
现在是什么季节?
对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?
有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
1、幼儿讨论
马上就要放暑假了,小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
2、结合PPT介绍防溺水的知识要点
(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
(2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、故事欣赏与讨论
(1)议一议:
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)我们该怎么做?
(3)T:
听了这个故事,你有什么感受?
三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生
T小结:
人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望宝贝们学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
下学期幼儿园小班防溺水安全教案4
1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。
3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
小男孩布偶一个,教学挂图和幼儿用书。
1、活动导入:
观看布偶表演。
(1)教师操作小男孩布偶。
小男孩在水里游泳,突然大叫:
“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么办?
”
(2)教师:
糟糕,小男孩的小腿抽筋了。
游泳时身体抽筋是非常危险的,如果不及时处理好,会造成溺水。
不过我们不能惊慌,要冷静地想办法解决问题。
谁知道抽筋的时候该怎么办?
快帮他想想办法吧!
(3)幼儿提出自己的想法。
(4)教师:
你们的办法对不对?
让我们来看看书上是怎么说的。
请打开幼儿用书第28页,让我们一起来看看。
2、活动展开:
阅读幼儿用书。
(1)引导幼儿观察书上第28页图,学习手不抽筋的处理方法。
①教师:
如果手部抽筋应该怎么处理呢?
我们来看第一幅图。
②请幼儿仔细观察并回答。
③教师小结并示范正确动作:
手部抽筋,将将手握紧,再用力张开。
快速反复做几次,手部就不抽筋了。
大家一起做一做。
④教师带领幼儿做2-3次。
(2)引导幼儿观察书上第29页图,学习脚部抽筋的处理方法。
如果脚抽筋应该怎么处理呢?
我们来看下面一幅图。
②请幼儿观察并讲述。
脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。
可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋的腿伸直。
如果水较深,没有办法站立,可以吸一口气仰躺在水面上,等待救生员来救助。
3、活动总结:
处理游泳抽筋的方法。
游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋,游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌,照着我们学的方法去做很快就能解决问题。
下次游泳时你不仅可以自己解决问题,还能帮助出现抽筋情况的其他人。
4、活动延伸:
练习处理游泳抽筋。
幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法
(1)教师:
刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法,请小朋友每人找一个旁边的小朋友,面对面地练习一下吧!
要商量好,谁先谁后,如果你的伙伴做错了,请你帮他改正。
(2)幼儿两两结伴,互相练习处理抽筋的方法,教师巡回指导。
(3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。
下学期幼儿园小班防溺水安全教案5
1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
一、水好玩。
1、炎热的夏天到了,小朋友们喜欢游泳吗?
为什么?
2、游泳要和谁一起去呢?
能不能自己一个人去?
能不能和小朋友去?
你喜欢到哪里去游戏?
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?
(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?
(浅水区)
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳,体验游泳的乐趣。
二、水有危险。
(播放图片,分辨安全)
1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳,小朋友觉得水好玩吗?
可是呀,在我们身边有一些地方也有水,你觉得可以下去游泳吗?
2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结:
游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。
因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所
1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。
还有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
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