最新部编版语文八年级下册《期末测试题》含答案解析Word下载.docx

最新部编版语文八年级下册《期末测试题》含答案解析Word下载.docx

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B.近日，贵州一女导游嫌游客购物少，与游客起冲突后将游客赶下车的恶劣行径在网络上热传，很多人看后都不敢再到贵州去旅游了。

C.昆明南二环高架改造工程将于2018年5月30日前完成施工相关准备工作，确保在2019年春节前完工实现通车，施工时间大约为8个月左右。

D.推动高质量发展是当前和今后一个时期实施宏观调控、确定发展思路、制定经济政策的根本要求。

4.下列各句中，标点符号使用正确

一句是（）

A.天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。

B.中国政府再次发出：

“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。

C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

D.《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。

5.下列括号中有关句子的解释不正确的一项是（）

A.苏州园林的设计绝不讲究对称。

（句子的主干是：

设计不讲究对称）

B.我难道还不能照顾自己么？

（“难道”“还”在句子中做状语）

C.春和景明 

明眸善睐 

自知之明 

奉若神明（这四个短语结构各不相同。

）

D.国宝《丝路山水地图》回归春晚，为春晚增加了文化含金量。

（句中加点的词依次是名次、动词、副词。

6.下列表述正确

一项是（）

A.《社戏》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

B.《回延安》的作者是叶圣陶，诗歌用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

C.《小石潭记》是宋朝诗人柳宗元的作品。

记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

D.《大自然的语言》作者竺可桢，气象学家、地理学家。

本文是事理性说明文，按照逻辑顺序，综合运用多种说明方法，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情。

7.下列句子语序排列正确的一项是（）

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁凯《李白行吟图》中礼拜的一件斗篷,只用了不到十根的线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。

③线条的起落清晰可辨。

④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。

A.④⑤③②①B.⑤④②③①C.⑤④③②①D.④⑤①②③

8.名著知识积累。

（1）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

家书中首先强调的是一个年轻人_______________以及_________________两大问题。

（2）《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一，这部小说出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响，我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。

请你回答下面问题：

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________________

②这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题是__________________________。

9.古诗文积累。

（1）_____________，只有香如故。

（陆游《卜算子·

咏梅》）

（2）坐观垂钓者，_________________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中

诗句___________________，__________________。

（4）《诗经·

关雎》中生动形象的表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子

是________________________；

_______________________。

（5）《桃花源记》中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子是：

_______________________，______________________。

二、阅读理解。

阅读下面古诗，完成下面小题。

梨花

王洙

院落沉沉晓，花开白雪香。

一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。

10.诗中“__________”一词写出夜已深，“泪湿贵妃妆”采用__________的修辞表现雨后梨花之美。

11.下列诗句中的“梨花”与本诗表达情感最相近的一项是（）

A.梨花细雨黄昏后，不是愁人也断肠。

（朱淑真《恨春》）

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

C.梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

（苏轼《东栏梨花》）

D.吴地清明未减寒，梨花初动杏花残。

（陆游《出游》）

非连续性文本阅读，并完成下面小题。

【材料一】

南水北调工程，是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施，分东、中、西三条线路。

东线、中线一期工程已分别于2013年和2014年通水，以南方充盈之水①（滋润滋养）北方干渴大地的梦想已经实现。

南水北调工程将发挥显著的社会效益、生态效益和经济效益。

以中线一期工程为例，输送的距离长，流经的范围广，沿线经过多个大中城市，每年可输送的调水量达95亿立方米，相当于黄河水量的1/6，直接受益人口达6000万。

根据需要，后期将进一步扩大调水规模，减少地下水开采，使水生态恶化的趋势得以缓解。

随着受水区水资源生态的改善，影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除，从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。

【材料二】

2014年12月27日，北京市南水北调工程正式通水。

南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米，供水范围达6000平方公里，成为北京的主力水源，城市供水保证率将由75%提高到95%。

此外，南水北调工程通水后，不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量，还可以将富余来水调入密云水库存蓄，大大加强北京水资源战略储备。

南水北调工程通水后，北京将逐步关闭大部分自备井，通过天然和人工②（回填回补），有效遏制地下水位的大幅下降。

同时，部分来水还可向首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。

【材料三】

节约用水是保护地球生态的重要措施，为贯彻落实国务院城市供水、节水与水污染防治工作会议的精神，进一步增强全社会的节水意识，全国节水办公室向全社会公开征集“国家节水标志”，在1000多份设计方案中，下图得到专家评审和有关部门认定。

12.从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填___________，②处应填____________。

13.请你根据“示意图”，对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。

14.下列三个选项，属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是（）

A.南水北调工程具有良好的经济效益

B.南水北调工程未来将产生更好效益

C.南水北调工程效益已全部提前实现

15.请说出【材料三】中“国家节水标志”的寓意。

16.请书写一条节约用水的公益广告语。

满（孙君飞）

①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。

③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……

④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。

他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；

又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。

⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。

他的腰身弯如无箭可射的猎弓；

疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；

他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。

⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。

她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。

他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。

在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。

当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：

母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？

⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂的枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。

还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。

那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。

我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。

这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。

⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。

⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。

可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：

“ 

我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”

⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。

⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的， 

我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

17.选文第③段为什么不能删去？

18.请分析第④段句中加点词“镀亮”的表达效果。

周围无数双眼睛都被它镀亮……

19.请从修辞的角度赏析选文第⑥段划线的句子。

20.选文第⑧段划线句运用了什么人物描写方法？

有什么作用？

21.选文第⑪段中父母说：

“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑬段中，“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空”这两句话是否矛盾？

为什么？

阅读下面两则文言文，完成下面小题。

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；

化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；

怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

其视下也，亦若是则已矣。

（选自课文《<

庄子>

二则》）

【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：

“王之伐越，何也？

”曰：

“政乱兵弱。

”庄子曰：

“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。

王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。

庄跻③为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。

王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。

”王乃止。

故知之难，不在见人，在自见，故曰：

“自见之谓明④。

”

（选自《韩非子·

喻老》）

注释：

①患：

担忧②睫：

眼毛③庄跻：

楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。

④明：

眼睛明亮，引申为明智

22.请用“/”给下面的句子断句。

（标两处）

庄跻

盗于境内而吏不能禁此政之乱也。

23.解释下列句子中加点的词语。

（1）怒而飞

（2）志怪者也

（3）楚庄王欲伐越

（4）王乃止

24.下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是（）

A.化而为鸟能见百步之外而不能自见其睫

B.安知鱼之乐王之伐越，何也

C.去以六月息者也不以千里称也

D.不知其几千里也安求其能千里也

25.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。

26.从【甲】文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？

写出一个与“鹏”有关的一句诗词名句或一个成语。

27.【乙】文中楚庄王伐越的理由是_____（原文回答）；

这个故事说明一个_________道理。

三、作文展示。

28.阅读材料，按要求写作。

八年级，是一个承上启下的时段。

告别了七年级的懵懂，有了日益繁重的学业，更有了独立自主的个性。

日趋激烈的竞争，也许让我们倍感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；

学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。

请以“我的课余生活，我做主”为题写一篇文章。

要求：

①内容具体，有真情实感；

②文体不限，不少于600字；

③文中不得出现真实的人名、地名。

答案与解析

A、形容玉石撞击

声音B、精巧细致C、灵活敏捷

【答案】

（1）.

（1）zhuì

（2）.谧（3）.gǔ（4）.

（2）熬游（5）.遨游（6）.（3）B（7）.（4）比喻、（8）.排比

【解析】

【详解】

（1）本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力以及词义和修辞手法的辨别能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和易错读音。

在这里注意“汩”字的读音。

（2）学生找错字时，一定要认真阅读，注意每一个易错的字词。

“熬游”应为“遨游”。

（3）判断词义时，最好的方法就是将选项带入语境，进行判断，根据语境可知，这里的“玲珑”是精巧细致的意思。

（4）判断修辞手法，这里“虫鸣之声”比作了小提琴的鸣奏、洞箫的独奏、清泉，可知，这里用了比喻和排比。

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

【答案】D

【详解】A.彻：

明白；

悟：

领会。

形容彻底醒悟。

使用正确。

B.形容声音突然终止。

C.煽动;

怂恿。

贬义词。

D.指赞美所见到的事物好到了极点。

使用对象错误。

故选D.

【答案】B

【详解】本题考查学生语病的辨析能力。

A.成分残缺，缺少主语。

去掉“通过”。

选项错误。

B.语句正确。

C.“大约”和“左右”重复啰嗦，删去其中任意一个即可。

D.词序不当，“实施宏观调控、确定发展思路、制定经济政策”词序不当，正确的应该是“确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控”。

故选B.

4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

【答案】C

【详解】A.“等”与“……”重复，删除其一即可；

B.“发出”后

冒号应删去；

D.“（彩图版）”应放至书名号外。

故选C。

【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。

它的作用：

a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。

分两大类：

点号和标号。

点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。

点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；

标号作用在于标明。

主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。

（“难道”“还”

句子中做状语）

【详解】本题考查学生对句子成分的分析能力及找出句子主干的能力。

解答此类题目，学生首先要明确句子的主要成分，然后根据具体句子进行分析并找出主干，最后分析并找出主干。

D项的“为”是介词，不是副词，常见的副词有程度副词，时间副词、频率副词、地点副词等。

6.下列表述正确的一项是（）

【详解】本题考查学生文学常识积累。

文学常识的判断要注意易错点：

作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

A.《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。

B.《回延安》的作者是贺敬之。

C.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。

D.选项正确。

【详解】本题考查句子的排序能力。

解答此题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐字推敲。

要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具有较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。

本题主要是对中国画的说明，所以，首先应该提出说明对象“中国画”，故排除AD，接着说明中国画“造型以线条为主”，接着举“宋代梁凯《李白行吟图》”的事例，最后进行总结“这样长而富有变化的墨线是中国画的特点”。

故排序为：

⑤④②③①。

【答案】

（1）.

（1）如何做人

（2）.如何对待生活（3）.

（2）保尔·

柯察金（4）.人