山东省普通初级中学基本办学条件标准样本Word格式文档下载.docx
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为贯彻贯彻科学发展观,全面实行素质教诲,适应教诲当代化和教诲改革与发展需要,满足新课程实行对校园建设、师资、设施配备等办学条件规定,创设有助于学生全面发展育人环境,进一步增进全省义务教诲均衡发展,推动普通初级中学办学条件原则化、科学化、规范化建设。
依照国家关于法律、法规和山东省经济社会和教诲发展规划,特制定《山东省普通初级中学基本办学条件原则(试行)》(如下简称《原则》)。
本《原则》是各级政府规划、设立和管理学校重要根据,也是评价初级中学办学条件原则。
《原则》规定各项办学条件原则是举办普通初级中学应当执行基本原则,在达到《原则》基本上,应逐渐提高有关办学条件指标,以充分满足教诲教学及学校发展需要。
新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《原则》规定,其她学校应参照《原则》逐渐改建和扩建。
本《原则》实行应遵循分级负责、分类推动、分步实行原则。
省教诲行政部门负责统筹协调和监督、指引本《原则》实行;
各市、县(区)政府负责《原则》组织实行工作。
本《原则》合用于各类普通初级中学和九年一贯制学校初中某些。
1、普通初中设立要立足本地实际,依照都市、城乡建设总体规划规定,结合城乡化推动限度和人口发展规划,特别是学龄人口数量及其增减趋势,综合考虑交通、环境等因素,实事求是、科学合理地设立或调节学校布局,使学校适应当代教诲特点,具备适当规模和可持续发展空间。
2、新建学校应选在交通以便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充分、排水畅通、环境适当、公用设施比较完善、远离污染源地段。
应避开高层建筑阴影区、地震断裂带、山丘地区滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。
架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。
3、学校设立应避开公共娱乐场合、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾楼及公安看守所等不利于学生身心健康和危及学生生命安全场合。
4、学校设立要本着相对集中、优化配备、注重规模效益原则合理规划。
都市中学布点必要与都市扩建和社区建设同步规划。
同步,应充分考虑外来务工人员子女(暂住人口)和流动人口子女入学问题。
原则上,农村5万人口以上乡镇,可以设1至2所初中,5万人口如下设1所初中。
5、勉励有条件地方设立九年一贯制学校。
学校应按照办学规模、管理效率和教诲质量相统一原则,将学校规模(班数规模、在校生数规模、用地及建设规模)控制在一定范畴以内。
根据上述原则,初中学校适当规模应符合表2-1规定。
新建或改建学校应以《原则》规定进行规划建设。
农村12个班如下初中,可结合乡(镇)合并与规划实际状况进行合理调节。
普通初级中学适当规模及班额原则
表2-1
规模
学校类型
适 宜 规 模
班额人数
每年级班数
班级规模
学生规模
独立设立初中
6-10
18-30
900-1500
≤50
九年一贯制学校(初中)
2-4
6-12
300-600
1、校园规划与设计应符合国家现行建设原则和建筑设计规范规定。
新建、改建、扩建学校,都必要先规划后建设,履行报批手续。
2、校园总体规划设计应因地制宜,合理运用地形、地貌,并依照需要恰当预留发展用地。
校园总平面设计宜按教学、办公、体育运动、生活等不同功能进行分区,合理布局。
3.校园建筑应合理组合,集中紧凑。
建筑形式、建筑风格和室内布局等要力求体现学校文化内涵和时代特色,适应素质教诲需要。
校园绿化、美化要结合建筑景观和学生身心发展特点统一规划设计,以形成优美、人文、和谐校园环境,充分发挥环境育人作用。
4、体育活动场地与教学用房应有合理间隔,并彼此联系便利。
设有环形跑道田径场地及球类场地,其长轴宜为南北方向。
5.校园内重要交通道路应依照学校人流、车流、消防规定布置。
室内外水、电、气、热力、弱电系统等管线应依照校园总体规划合理设立并符合国家规范规定,同步按照防火规范规定设立消防设施。
学校水、电、暖设施在设计中应科学合理,充分体现安全、节能规定。
6.学校重要出入口不得紧靠交通主干道。
校门外侧须留有缓冲地带并设立警示标志。
有条件学校要考虑设立一定规模机动车暂时停车场。
7、旗杆、旗台应设立在校园中心广场或重要运动场区等显要位置。
8.有条件学校规划设计时应兼顾残疾学生使用和安全,实现无障碍规定。
学校建设用地由建筑用地、体育用地、绿化用地和科技活动用地等构成。
学校建设用地应依照所在区域实际状况,按照节约和集约用地以及资源共享原则合理进行规划配备。
1、建筑用地。
建筑用地应满足相应学校规模所建教学用房、办公用房、生活用房所需用地。
建筑用地按建筑容积率(建筑面积与建设用地之比)0.8计算。
2、体育用地。
体育用地应满足相应学校所需田径、篮(排)球、乒乓球、体育器械等运动场地,以及课间操和课外活动场地所需用地。
各类体育场地设立与用地面积应符合表3-1规定。
普通初级中学各类体育活动用地面积原则
表3-1单位:
平方米
名称
18个班900人
24个班1200人
30个班1500人
36个班1800人
数量
规格
面积
田径场地
250m
7031
300m
9150
篮球场(片)
2
1216
3
1824
4
2432
排球场(片)
1
286
572
室外乒乓
球场地(张)
8
10
12
14
面积总计
8533
11260
11546
12154
阐明:
(1)田径场内设1~2个沙坑(长5~6米,宽2.75~4米,助跑道25~45米)。
(2)每6个班设立一种篮排球场,篮排球场设立比例为2:
1,原则上不设在田径场内。
3、绿化用地。
学校绿化用地涉及学校集中绿地和室外自然科学园地等。
普通初级中学集中绿地面积每生不低于4平方米。
新建学校应留足绿化用地,绿化用地率不低于35%。
学校规划建设用地不适当低于表3-2规定。
普通初级中学规划建设用地面积原则
表3-2单位:
平方米
项目
规模
18班900人
24班1200人
30班1500人
36班1800人
建筑用地
9751
13200
17751
20286
体育用地
绿化用地
3600
4800
6000
7200
用地共计
21884
29260
35297
39640
生均占地
24.32
24.38
23.53
22.02
阐明:
(1)本原则面积不含校园四周代征土地面积。
(2)本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存储用地等占地面积。
学校校舍由教学用房(含教学辅助用房)、办公用房和生活用房三某些构成。
1、教学及教学辅助用房指普通教室、专用教室和公共教学用房等。
其中专用教室涉及实验室、音乐教室、美术教室、语言教室、多媒体计算机教室、综合实践活动室及其辅助教室;
公共教学用房涉及多功能电教室、图书馆(室)、心理征询室、体育活动室等公共教学用房及辅助用房。
2、办公用房涉及办公室、会议室、文印室、档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。
3、生活用房涉及学校食堂、学生宿舍、管理员值班室、配电房、开水房及厕所等用房。
普通初级中学校舍建筑面积原则见表4-1。
普通初级中学校舍建筑面积原则
表4-1单位:
项 目
平面运用系数
备注
使用
建筑
教学及辅助用房
0.6
3110
5183
4328
7214
6083
10138
6877
11462
办公用房
558
930
698
1163
824
1373
952
1587
生活服
务用房
1013
1688
1310
2183
1614
2690
1908
3180
不含学生宿舍
校舍总
4681
7801
6336
10560
8521
14201
9737
16229
校舍生均面积
5.20
8.67
5.28
8.80
5.68
9.47
5.41
9.02
(1)本表校舍建筑平面运用系数(K值)按0.6计算,平房校舍建筑平面运用系数(K值)应按0.8计算。
(2)本表数据不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存储用地等占地面积。
普通初级中学各类用房使用面积原则见附件1。
校舍建筑及附属设施建设要严格按照《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)、《都市普通中小学校校舍建设原则》(建标[]102号)及《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-)等原则执行,符合国家建筑设计规范、环保规范、安全规范、节能等原则规定。
学校装备应当满足教诲教学基本需要和学生学习、活动实际需要,有助于提高教诲教学质量,有助于增进学生全面发展。
普通涉及常规通用教学设备、学科专用教学设备、当代教诲技术设备和学校办公、生活设备。
配备时要本着经济、实用、便利、规范规定,同步充分考虑设备功能、特点、更新周期和运用效率等因素。
常规通用教学设备是指学生通用设备、常规教学设备和学校环境通用设备。
其配备既要符合国家关于规范,又能满足教诲教学活动常规需要。
课桌、凳、橱柜、计算机等学生通用设备配备,既要符合国家规格规定,又要满足初中段学生生理和心理需求,做到安全、规范、合用。
课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》原则(GB/T3976-)。
黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等教师惯用教学设备配备要适合各学科教学需要和进行创新性教学活动规定。
温度调节、照明、通风、防火、隔音等教学环境与安全设备配备,要能为师生提供安全、舒服、健康、安静教学条件和学习环境。
学校需按照课程方案和课程原则规定配备各学科专用教学设备。
配备时要本着基本、先进、科学、合用原则,恰当考虑学科间综合性和交叉性。
各学科专用设备配备目录中标明选配或在配备数量上加括号器材设备为选配器材设备,学校可依照实际状况选取配备。
初中理科实验室设施、设备按《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-)规定配备;
其她专用教室以及公共教学用房需要固定设施、设备,按《山东省初级中学实验室建设与配备原则》(鲁教基字〔〕14号)规定配备。
配备文科专用教学设备,应适应文科教学人文性、历史性、多样性和感悟性等特点,便于学生直观感受和师生互动。
应配备满足初中进行语文、英语、历史、思想品德等课程教学实际需要挂图、模型、卡片、用表、视听资料及教学软件等设备。
详细配备原则见附件2。
配备理科专用教学设备,应适应理科教学科学性、精确性、客观性和操作性等特点,便于学生参加知识产生过程,掌握科学办法,培养摸索精神,有助于营造学科实验和体验过程良好环境。
应配备物理、化学、生物、数学、地理等学科教学实际需要仪器设备、教学软件、药物、材料、工具,以及模型、标本、挂图、图片、演示器和实验安全保护用品等设备。
教学仪器按国家最新颁发《初中理科教学仪器配备原则》(JY/T0386-)进行配备。
其中选配设备按学校选用教材进行选用。
配备艺术科专用教学设备,应能适应艺术教学特点,便于学生操作、体验和感悟,满足教师各种形式教学和学生各种艺术学习活动需要。
音乐教学设备重要涉及钢琴、无固定音高打击乐器等乐器类设备,视听设备、音乐软件、电子节拍器等电教设备,音乐课教学挂图等老式教学设备。
学校若开设专门舞蹈教室,其教学设备应重要涉及:
钢琴或电钢琴、把杆、照身镜、木质地板、磁性黑板、音像设备等。
详细配备原则见附件3。
美术教学设备重要涉及国画、版画、雕刻等教学所用各种教学设备及材料;
画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具;
视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。
详细配备原则见附件4。
4、体育与健康教诲专用教学设备
配备体育与健康教诲专用教学设备,应本着规范、安全、耐用原则合理配备,并及时补充。
其重要设备涉及能满足体操、田径、球类等课程教学所需要运动器械,测量、计时工具和挂图、教学软件等。
体育器材按照《中学体育器材设施配备目录》(教体艺厅〔〕11号)进行配备。
卫生保健设备配备,应可以满足医务室完毕学生发育和健康检查、治疗、卫生保健教诲和管理等任务所需要设备、器材及辅助材料。
卫生室、保健室基本设备配备原则见附件5。
配备综合实践活动教学设备,应能满足初中开展劳动技术教诲,研究性学习活动和社会实践活动需要,便于教师灵活组织教学和学生有效学习。
重要涉及开展种植、养殖、手工、制作、金工、维修、服装加工、烹饪等劳技专用教学设备(学校依照开设课程及教学需要选用)。
此外,还应配备学校开展各种主题教学活动所需要教具、模型、图表、教学软件等。
详细配备原则见附件6。
学校应当依照当代教诲教学技术手段发展实际,配备以网络技术为代体当代信息技术设备和其他当代教诲技术装备,以满足学生各种网络学习活动,教师多媒体教学和网络备课,以及学校当代化网络办公需要。
其重要设备涉及电化教学设备、信息技术教诲装备、校园网络装备和校园广播电视设备等。
初中应配备满足信息技术课程和其她学科教学需要计算机,每间多媒体网络计算机教室按最大班额每人一台原则配备学生用机,专任教师用机达到每人1台。
农村初级中学按照农村当代远程教诲工程规定,应建设卫星收视系统,配备卫星接受天线、卫星信号接受机、计算机等设备,用于接受国家和省通过卫星播放教学资源。
有条件学校可以运用网络下载国家和省播放教学资源。
详细配备原则见附件7。
学校图书装备应按教诲部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[]5号)规定配备必要图书资料。
同步配备能满足正常阅览和管理需要各类藏书设备、阅览设备、安全防护设备、图书管理信息软件和必要办公设备。
有条件学校可增设电子阅览室,增长电子图书、音像视听资料配备,并逐渐实行计算机管理,与校园网相结合,实现电子图书资源共享。
馆藏图书内容应以有益于学生身心健康发展各类图书及教师使用教诲教学理论书籍及工具书为主。
各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必要是国家合法出版物。
馆藏图书应按规定及时剔旧、更新。
普通每年新增图书比例应不少于藏书原则l%。
图书馆(室)藏书配备原则见附件8。
学校应依照学校规模和当代化管理需要,配备办公设备和生活服务必备设备。
办公设备涉及用于办公桌椅、资料柜、作业柜、储物柜、计算机、电话、打印机、一体化速印机等必要设备。
生活设备涉及卫生用品、食堂餐厅设备、学生及单身教职工宿舍设施、锅炉房设备等各种必要生活服务设备。
办公及生活设备由学校本着安全、规范、耐用,能满足办公、生活和当代化管理需要原则配备。
按国家和省编制原则、教师资格制度和职业(执业)资格制度规定,为学校配备合格专任教师、实验人员和管理及工勤人员,切实满足教诲教学活动、教学管理工作需要。
新补充教师,初中应具备本科及以上学历,且专任教师、学科、年龄、职称、性别等构造合理。
教师要按规定参加国家和省规定各种职后培训,逐渐提高学历层次和业务水平。
各地要全面贯彻义务教诲经费保障新机制,不断提高农村义务教诲阶段中小学公用经费保障水平,及时、足额将公用经费下达到学校,并安排一定专项经费,加大对农村学校和都市薄弱学校投入力度,增进学校均衡发展,使其尽快达到基本办学条件原则。
7.山东省普通初级中学当代教诲技术设备配备原则
附件1:
山东省普通初级中学各类用房使用面积原则
单位:
平方米
用房名称
每间
间数
一、教学及辅助用房
1.普通教室
67
18
1206
24
1608
30
36
2412
2.专用教室
1826
2059
2281
物理实验室/探究实验室
96
192
288
物理仪器室
≧23
23
46
物理准备室
≧18
化学实验室/探究实验室
化学仪器室
化学准备室
化学药物室
危险药物室(化)
≧8
生物实验室/探究实验室
生物仪器室
生物准备室
理、化、生实验员室(也可与准备室合用)
人均6㎡
培养室(生)
≧43
(1)
(43)
多媒体计算机室
计算机辅房
60
90
计算机资料室
机器人实验室/准备室
选配
依照实际需要拟定
语言实验室
音乐室
器乐排练室
音乐器材室
舞蹈室
美术(书法)室
美术器材室
历史(地理)室
3.公用教学用房
688
894
2184
综合电教室
190
230
320
电教器材室
网络中心
综合实践活动室
活动器材室
生物园地
地理园地
图书阅览室
260
340
420
500
心理征询室
体育活动室
(1000)
1000
体育器材室
40
二、办公用房
教学办公室
4/人
228
304
380
456
行政办公室
9
126
11
154
13
182
15
210
会议接待室
50
70
80
德育展览室
广播社团办公室
28
34
卫生保健室
总务仓库
52
传达值宿室
22
三、生
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