二年级口语交际集体备课交流表Word格式.docx
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二年级口语交际集体备课交流表Word格式.docx
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后段的记录和电子稿整理工作计划也将分办公室进行。
安排如有欠妥之处,请各位包容、指正,谢谢!
每次口语交际我们要讨论的内容如下:
1、活动主题:
可采用教材中的主题,也可结合单元主题,根据孩子实际,开发教材外的主题。
并简要说说主题确立的理由分析。
(可办公室内进行讨论、确定好主题。
)
2、活动目标:
根据同办公室内讨论、确定的主题,设立活动的具体目标,目标请包含知识、技能、情感各方面。
3、活动过程:
包括活动的准备,活动方式及简要过程。
4、交流结论:
根据办公室内的交流讨论,参照其他老师的交流意见,写出某次口语交际的教学设计简案。
(包括活动主题、活动目标、活动过程三部分。
)(请直接写成电子文档,标注第几次口语交际及主题,发邮件给我。
以上各项工作请于4月26日下班前完成,请9班,2班,5班,4班各老师负责收集好本办公室的资料。
感谢,万分
备课建议收集
建议人:
任教班级:
2.12班
备课主题
备课建议
具体交流内容项
(请老师们根据给定的内容重点交流(其他内容也可建议)写下简洁的宝贵意见。
1、活动主题(争取自主开发主题)2、活动目标3、活动过程4、交流结论(电子稿)
第一次口语交际(春天里的发现)
1
第二次口语交际(伸出我们的双手)
4
第二次口语交际教学设计电子稿
第三次口语交际(夸家乡)
3
第四次口语交际(我们的小制作)
第五次口语交际(奇妙的动物世界)
2
第六次口语交际(大家都来帮帮他)
第七次口语交际(编故事)
第八次口语交际(身边的科学)
2.11班
(请老师们根据给定的内容重点交流(其他内容也可建议)写下简洁的宝贵意见:
第三次口语交际教学设计电子稿
2.10班
第一次口语交际教学设计电子稿
2.9班
2.8班
2.4班
1、4
第四次口语交际教学设计电子稿
2.6班
1、2
2.5班
第五次口语交际教学设计电子稿
2.7班
第六次口语交际教学设计电子稿
2.3班
2.2班
第七次口语交际教学设计电子稿
第八次口语交际教学设计电子稿
2.1班
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 口语 交际 集体 备课 交流
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