关于读书节活动方案文档格式.docx
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活动时间:
**年**月**日至**年**月**日
三、组织机构
1、成立**初中首届读书节领导小组,由学校教导处组织协调,语文
教研组具体实施,其他部门协助配合。
领导小组名单:
组长:
***
成员:
2、组织部门:
学校教导处,由**负责
执行部门:
语文教研组,由**负责
协助部门:
政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、
网络中心等部门。
四、活动安排
1、首届读书节开幕仪式。
时间:
**年**月**日。
开幕仪式包括:
读
书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等,并悬挂标语,美化校
园,渲染气氛。
2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。
10
月
22-12
月
27
日。
3、读书节闭幕仪式。
五、主要措施
1、创设良好的阅读环境。
加强学校图书室和阅览室建设,建议学校
定期开放图书室与阅览室,并让图书架进班级,充分利用学校现有图
书资源。
尽可能多地加大学校的图书经费投入,建议设立专项经费制
度,保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。
2、建立班级图书角,方便学生阅读。
开展“爱心献书活动”,充实班级
图书角。
鼓励建设家庭图书架,创建“书香家庭”。
3、倡议学生每天早中晚各挤出
分钟(每天不少于
30
分钟)阅读经典
名著,并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。
4、学习兄弟学校经验,将阅读课纳入课程设置计划之中,保证每周
不少于
1
节课的阅读时间。
5、充分利用我校优势网络资源,尝试开展网络阅读。
6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动,让朗朗书声弥漫
在美丽的龙中校园。
开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、
情景剧表演、演讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故
事交流等活动。
7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文
80
篇。
8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外,为学生提供课外阅读书目,
并将《三字经》、《增广贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入学生
阅读书目之中。
六、读书节主要活动安排
一充分利用好语文课堂主阵地:
1、读书节期间每班上
节阅读汇报课或交流课:
先在班内交流,力
求创出特色,走出校门。
2、开展课前
3
分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心
得等均可),提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容,灵
活安排,推广此活动。
3、开展推荐“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动,推介新书或时文,互
相交流。
二积极开展第二课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师)
1、读书手抄报比赛及展览。
每班选出三篇优秀手抄报,经评选后集
中在学校橱窗展示。
(雷春萍老师)
2、读书征文比赛
文章主题:
紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等,重点
讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事,回顾读书对自己成长的
影响,介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。
以“我
和书的故事”为话题,自拟文题,要求内容必须是自己的亲身感受。
(付乾弟、刘祖华老师)
3、名著情景剧表演。
(陈群英老师)
4、语文知识、名著知识竞赛活动。
(
蒋大琴老师)
“
5、校园公共场所文明用语和警示语征集活动。
(曹荣华老师)
6、名著插图和自制书签设计比赛与展览。
(章永兰老师)
7、我的读书名言”征集活动。
向全体师生公开征集自己的读书名言。
读书名言范围指关于读书方面
的用于激励自己学习的话,可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的
名句名段、自己制定的激励自己的话语等,每人最多
5
条,经学校评
比挑选后将用于展示。
8、古典名句”书法大赛
征集硬笔书法和毛笔书法作品,书体不限,内容主要为一些古典名句,
如《三字经》、《论语》等,每班报送作品
份以上,欢迎多送,学校
根据作品数量评出一等奖
10%,二等奖
20%,三等奖
40%进行奖励。
(王韬老师)
9、经典影片展播
利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片,加深学生对
文学作品的了解和感受。
播放影片由语文组指定,网络中心负责组织
片源。
(刘山春老师)
10、学生完成
4
篇读书随笔,每个班级完成
本不少于
20
篇的师生
读书随笔“选萃”并展评。
(卢光红老师)
11、读书专题讲座(胡声玉、陈群英、付乾弟老师)
12、书香家园星级评比
读书节期间,根据家庭藏书数量,以学生自愿申报为原则,评出星级
书香家园。
申报的同学需填报一份家庭藏书目录,提交两张家庭读书
的照片,由班主任进行考察审核。
家庭藏书
100
册以内为一星级、藏
书
200
册以上为二星级、藏书
300
册以上为三星、藏书
400
册以上为
四星级、藏书
500
册以上为五星级。
三星以上书香家庭将张榜公布,
并张贴家庭成员照片和藏书目录。
(王政文教师)
13、书香溢校园”摄影比赛(胡小平老师)
师生用相机捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书
的专注神情……用精美的画面和巧妙的标题折射校园内四溢的书香。
书节”启动前期,由美术老师给学生介绍一些摄影的知识、技巧,明
确参赛要求。
获奖的优秀作品将出专栏予以宣传。
以上各项活动,除参加校级竞赛与展示外,提倡各班师生在班内组织
开展。
负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展,并积极汇兑
材料。
七、读书节活动要求
做为龙泉初中的首届,我们力争形式新,阵容大,格调高。
每个项目
活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑,保证活动顺利进行。
1、首届读书节将作为一次文化与道德教育的主阵地,为加强书香校
园和学校文化阵地建设,学校将悬挂读书节标语,进一步创设书香校
园的文化氛围。
(张勇、徐启湘老师负责)
2、各项活动负责人要结合我校实际,制定活动方案,积极组织、协
调人员,并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报
工作。
(读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交
胡声玉老师处存档。
)
3、对我校读书节的特色活动和成果,要及时进行多方位地宣传报道。
要求网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。
倡议书、开展“读书节”
活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中
学生课外阅读推荐书目、龙泉初中教师阅读书目等内容要在读书节期
间进入网站版面。
(付乾弟、汪秀月老师及学校宣传小组负责。
4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。
每班出版一期关于读
书节的黑板报,并积极参加校园广播的读书节活动。
学校将把读书节
活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。
(付运弟老师负责)
5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目
发动起来,选定人,选定内容,制定好比赛规则,确定练习的时间和
地点,并持之以恒地要求锻炼。
6、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况,询问责任
人工作开展情况,及时解决问题,以便工作顺利进行。
7、对学生的要求:
课余时间,亲近经典,远离粗俗,拒绝浅薄,多
谈名著,多写阅读心得,用读书的厚度提升人生的高度”,积极参与各
项读书活动,共创“书香校园”。
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- 关 键 词:
- 关于 读书 活动 方案
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