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菜豆种子是由种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、2片子叶)构成,储
存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。
我们平常吃的豆瓣
酱主要是大豆的子叶。
单子叶植物:
玉米种子是由种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、1片子叶)和胚乳构
成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。
我们平常吃的面粉成分主要来自小
麦的胚乳。
P84-85
21、种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根。
胚根发育成根,胚芽发育成茎
和叶。
22、根生长最快的部位是根尖的伸长区。
根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增
加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大.
23、根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛。
24、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;
运输有机物的通道是筛管。
25、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成),其
中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严
重时叶脉淡棕色;
缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;
缺钾时茎杆软弱,
叶边缘呈褐色。
26、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中,须经过传粉和受精两个重要过程。
种子的形成:
子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发
育成胚。
P104
27、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”,是由一对保卫
细胞围成的空腔
28、在营养供应充足的情况下,有些向日葵的果实仍然是空瘪的。
这主要是由于
传粉不足引起的,要想减少瘪籽,可以用人工辅助授粉的方法。
29、木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮部之间有形成层,所以嫁接
时,要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起,接穗才能成活。
30、19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说,恩
格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。
31、小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的分裂和生长有关。
32、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物体
的温度。
蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水。
33、光合作用:
二氧化碳+水有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进
出,水由根吸收后通过导管运输到叶)
34、呼吸作用:
有机物+氧气二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的
线粒体)
叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡.原因是:
烧开的水水中缺二氧化碳,植物不能进行光合作用。
生物的特征:
①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内产生的废物。
④生物能对外界刺激作出反应。
⑤生物能生长和繁殖。
P2-6
生态系统的组成P22-24
植物——生产者
生物部分
动物——消费者
生态系统
非生物部分——阳光、空气、水等
细菌、真菌——分解者
生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。
P26
生物圈是最大的生态系统。
P28
食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系:
植物(生产者)→食草动物→食肉动物→最大的食肉动物。
食物链中没有细菌、真菌等分解者。
很多食物链交错连接就形成食物网。
P24-25
某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多。
P26-27
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×
物镜放大倍数,如:
10X30=300(倍)
显微镜成的是倒像。
P36-40
动物细胞的结构:
细胞膜、细胞质、细胞核P48
植物细胞的结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质(包括液泡、叶绿体)、细胞核P45
动植物细胞结构的主要不同点:
动物细胞无细胞壁,叶绿体和大液泡。
细胞膜控制物质的进出;
P52
叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
P52-54
病毒的结构简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
P73
动物体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→动物体P62-64
植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→植物体P65-67
生物体各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。
P62
草履虫是单细胞生物,对污水净化有一定作用。
P70
花瓣
花托
柱头
花的结构
萼片
雌蕊
花柱
子房——外面是子房壁,里面有胚珠
P102
花的主要部分
雄蕊
花药——里面有花粉
花丝——支持着花药
35、种子萌发的条件:
环境条件——适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件——种子是完整的、活的,没有休眠P90-92
绿色植物的生活需要水和无机盐。
P107
水和无机盐在植物中的运输途径:
根毛→根的导管→茎的导管→植物各部
有机物在植物中的运输途径:
叶→茎的筛管→根的筛管P111
光合作用:
二氧化碳+水———→有机物(储存能量)+氧气P119-121
呼吸作用(线粒体):
有机物+氧气—→二氧化碳+水+能量P123-125生物生命活动需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解。
36、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,这有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
P129
37、淀粉遇碘液变蓝。
二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
七年级下
38、
达尔文
是进化论的建立者。
他认为,人类和现代
类人猿
的共同祖先是森林古猿。
44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。
46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;
胎儿生活在羊水中,通过胎盘、
脐带从母体获得营养物质和氧。
47.计划生育是我国的基本国策,我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。
P19
48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。
50、消化系统由
消化道
和
消化腺
肝脏是最大的消化腺,分泌的胆汁没有消化作用,但可以乳化脂肪。
淀粉在口腔开始被消化,蛋白质在胃开始被消化,脂肪在小肠开始被消化。
小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。
51、人体吸收营养物质的主要器官是
小肠
内表面有许多环形的
皱襞
,其表面有许多
绒毛
状的突起,这就大大增加了它的内表面积。
P33
52、呼吸系统由
呼吸道
肺
呼吸系统的主要器官是肺。
人一分钟大约呼吸16次。
53、吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩:
肋骨向上向外运动,胸廓横向扩张,胸廓的左右径增大;
膈顶端下降,胸廓的上下径增大,从而使胸腔容积增大,肺扩张,肺内的气体压力小于外界气体压力,从外界吸入气体。
吸气时:
膈肌收缩,胸廓变大
呼气时:
膈肌舒张,胸廓变小P48-49
54、.肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。
吸气时,肺泡鼓起来,空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;
同时,血液中的二氧化碳
也透过这两层管壁进入肺泡。
55、防治大气污染的根本措施是
控制污染物排放,有效措施是
植树造林。
56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。
57、血液由
血浆
血细胞
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
58、血液分层后,上层是血浆
,下层是
红细胞
,两层交界处是
白细胞
血小板
60、血红蛋白是一种含
铁
的蛋白质,呈
红色,它在氧含量
高
的地方容易与氧结合,在氧含量
低
的地方又容易与氧分离。
61、心脏的肌肉组织发达,因而能够有力地收缩
左心室的壁比右心室的壁厚,这是由于左心室需将血液泵至全身,而右心室只需将血液泵至
62、血液循环分体循环和肺循环。
体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物;
肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血。
63、人类ABO血型将血液分
A
型、
B
型
、
AB
O
四种类型。
输血时,应以输入同型血为原则;
但有时任何血型的人都可以输入少量的
型血。
64、健康成年人每次献血
200-300
毫升是不会影响健康的。
65、尿的形成过程:
①当血液流经肾小球时,除
和大分子的
蛋白质
以外,血浆中的一部分
水
无机盐
尿素
葡萄糖
等物质,经过肾小球过滤到
肾小囊
中形成原尿;
②原尿流过
肾小管
时,全部的葡萄糖、大部分
和部分
等被重新吸收进入血液,剩余部分则形成尿液。
肾小球有过滤作用,肾小管有重吸收作用。
66、排尿的意义是:
排出废物,调节体内
水和
的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
67、近视眼成因:
如果晶状体的调节负担过重,晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。
其矫正方法是配戴凹
透镜矫正。
P91
68、预防近视眼的“三要”是:
读写姿势要正确,眼与书的距离要在
33
厘米左右;
看书、看电视或使用电脑
1小时后要休息一下,要远眺几分钟;
要定期检查视力,认真做
眼保健操。
70、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成(或:
由脑、脊髓和它们发出的神经组成)
72、完成反射的神经结构叫
反射弧
,它包括感受器、
传入神经
神经中枢
传出神经、
效应器。
感受器受到刺激后能产生神经冲动
73、垂体:
生长激素(不足:
侏儒症、过量:
巨人症);
甲状腺激素(不足:
呆小症、地方性甲状腺肿);
胰岛素(不足:
糖尿)
74、温室效应:
CO2排放过量酸雨:
燃烧产生二氧化硫臭氧层破坏:
氟利昂使用
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
P2
身高突增是青春期的一个显著特点。
P15
食物中的营养物质:
P21-26
糖类、脂肪、蛋白质:
组成细胞的主要有机物,并提供能量。
水、无机盐:
人体细胞的重要原料。
缺钙患佝偻病;
缺铁患贫血;
缺碘患甲状腺肿。
维生素:
维持人体的正常生理活动。
缺维生素A:
夜盲症,补肝脏、胡萝卜;
缺维生素C:
患坏血病,牙龈出血、坏血病;
缺维生素D:
佝偻病、骨质疏松,补肝脏、鱼肝油;
缺维生素B1:
脚气病,补粗粮;
缺维生素B2:
口角炎,补粗粮;
测量食物燃烧放出的热能,可测定食物中的能量。
实验时,设置重复组(即一个实验在相同条件下重复做几次),取实验结果的平均值,可以排除偶然因素的影响。
P23-24
生殖系统:
男性生殖系统(睾丸)女性生殖系统(卵巢)
↓↓
生殖过程:
精子+卵细胞
↓(精卵结合的部位在输卵管内)
受精卵(个体发育由受精卵开始)
↓
胎儿(在子宫内发育)→新生儿
消化系统的组成:
P32
(食物)→口腔-→咽-→食道-→胃-→小肠——→大肠-→肛门-→(粪便)
唾液腺胃腺肝脏(胆汁)胰腺肠腺
消化道各消化器官的作用P32,P34技能训练
器官
口腔
食道
胃
小肠
大肠
消化
淀粉
X
蛋白质
淀粉、脂肪、蛋白质
吸收
酒精、部分水
全部营养物质
部分水、无机盐、维生素
呼吸道的组成和作用:
(空气)→鼻(鼻毛,鼻黏膜温暖湿润空气)→咽→喉→气管(纤毛摆动形成痰,湿润清洁空气)→支气管P43-45
11、人体肺部的气体交换:
肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡。
P50-51
组织细胞处的气体交换:
血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳进入血液。
血液的组成P60-62
⑴血浆:
主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。
⑵血细胞:
①红细胞:
运输氧气,成熟后无细胞核,富含血红蛋白。
红细胞或血红蛋白过少时,会引起贫血。
②白细胞:
吞噬细菌,有细胞核。
白细胞数量过多可能的原因是有炎症。
③血小板:
与血液凝固有关,最小的血细胞,无核,形状不规则。
14、血管的类型P64-67
血流方向
管壁
血流速度
动脉
心脏→全身
较厚
快
静脉
全身→心脏
较薄,有静脉瓣
慢
毛细血管
最小的动脉→最小的静脉
非常薄,一层细胞
最慢,红细胞单行通过
15、动脉血:
含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:
含氧少,颜色暗红。
P71
17、血型与输血:
成年人的血量大致相当于本人体重的7%-8%。
一次失血超过1200-1500毫升,就会发生生命危险;
超过800-1000毫升,会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。
失血不超过400毫升,可在短期内得到补充而恢复正常。
P76-77
18、肾是形成尿液的器官。
肾的结构和功能单位是肾单位。
肾单位中的肾小球和肾小囊将血液过滤成原尿(原尿中不含血细胞和大分子蛋白质),再由肾小管将原尿中的有用物质(全部葡萄糖、大部分水和无机盐)重吸收回血液里,剩下的水、无机盐、尿素形成尿液。
尿检中若发现尿液中有红细胞和蛋白质,则发生病变的部位是肾小球。
若尿液中有葡萄糖,则发生病变的部位是肾小管。
肾静脉含尿素最少。
P81-82
瞳孔变化:
明→暗:
瞳孔放大;
暗→明:
瞳孔变小。
物像在视网膜形成,视觉在大脑形成。
16、血液循环口诀:
(心脏)上房下室;
左体(循环)右肺(循环);
左心动(脉血)右心静(脉血)体循环中,动脉里面流动脉血,静脉里面流静脉血;
肺循环中,动脉里面流静脉血,静脉里面流动脉血。
P70-71
20、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
神经调节的基本方式是反射。
神经元又叫神经细胞,P98-99
21、神经调节的基本方式是反射。
反射的概念:
动物通过神经系统,对各种刺激发生的有规律的反应(草履虫是单细胞生物没有神经系统,它对刺激的反应就不能叫反射)P102
22、反射弧的结构:
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(“→”表示神经冲动的传导路线)P102
23、①简单反射:
生来就有,例如缩手反射、排尿反射、膝跳反射。
②复杂反射:
需要学习和经验的积累,例如上课铃响进课室、对语言文字的反射——望梅止渴,谈虎色变。
P103
24、内分泌腺:
没有导管,它们的分泌物——激素直接进入血液。
激素在人体内含量少,作用大。
举例:
幼时生长激素不足导致侏儒症;
过多导致巨人症。
幼时甲状腺激素不足导致呆小症;
成年甲状腺激素不足导致地方性甲状腺肿(大脖子病),可补碘;
甲状腺激素分泌过多导致甲亢。
胰岛素不足导致糖尿病。
P106-108
25、人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
P109
八年级上
75、鱼类的主要特征是:
终生生活在水中,身体表面大多覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,有脊柱。
P3-7
76、节肢动物:
由很多体节构成,体表都有外骨骼,足和触角都分节,节肢动物对环境的适应能力很强。
如:
蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、昆虫等。
P25
77、先天性行为:
膝跳反射、鸟类迁徙、、蚂蚁做巢、学习行为:
大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食
78、腔肠动物:
海葵、海蜇、珊瑚虫软体动物:
乌贼、章鱼、河蚌
环节动物:
蚯蚓、水蛭、沙蚕
节肢动物:
1、甲壳动物:
虾、蟹、水蚤;
2、昆虫:
蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇3、蜘蛛、蜈蚣
79、家兔的牙齿有门齿、臼齿,没有犬齿,它的盲肠发达,与其植食性相适应;
狼的牙齿有门齿、臼齿,犬齿.这是与它们的肉食性相适应。
80、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
81、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。
82、蝗虫用气管呼吸;
鲫鱼用鳃呼吸;
海豚用肺呼吸;
鸟类用肺进行呼吸,用气囊辅助呼吸。
83、人屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;
伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
84、关节组成:
关节面(包括关节头和关节窝)、关节囊、关节腔。
肩关节,肘关节踝关节膝关节
85、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨围绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
86、动物能帮植物传粉、传播种子,有利于扩大植物的分布范围;
促进生态系统物质循环;
维持生态平衡
87、在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。
88、仿生:
飞机(模仿鸟的飞翔),薄壳建筑(乌龟的背甲),荧光灯(萤火虫的发光原理),雷达(蝙蝠的回声定位);
生物反应器:
乳房生物反应器。
89、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
90、细菌和真菌的生活方式有三种:
腐生、寄生和共生。
足癣(真菌寄生);
牛的胃肠中的细菌与牛共生;
细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫腐生。
91、法国科学家巴斯德用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌,证明了细菌不是自然发生的,而是有原来已经存在的细菌产生的!
92、蒸熟的馒头松软多孔,是因为和面时加入了酵母菌,使面粉发酵产生的二氧化碳气体遇热膨胀的缘故。
94、古诗中常有借动物以言志的诗句“老骥伏枥,志在千里”;
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。
95、细菌和真菌的培养的方法:
配制含有营养物质的培养基;
高温灭菌;
接种_;
培养。
96、细菌:
细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体和成形的细胞核)、有的具有鞭毛和荚膜;
分裂生殖;
细菌的营养方式:
异养(腐生、寄生、共生)
真菌:
细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体但有成形的细胞核);
孢子生殖、出芽生殖(酵母菌);
异养(腐生、寄生、共生)
1、生活的动物与陆地环境相适应的主要特征:
①一般都有防止水分散失的结构(如蝗虫的外骨骼)②一般都具有支持躯体和运动的器官(如蝗虫的足和翅)③一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官(如蝗虫的气管,兔的肺)④普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能对多变的环境及时做出反应。
P13
动物的特点:
体表被毛,胎生,哺乳,体温恒定。
P16-17
4、鸟类(鸽子)适应飞行的特点:
身体流线型,有羽毛,有翼,骨轻而坚固,胸骨有龙骨突,胸肌发达,消化力强,不存粪便,肺发达有气囊,双重呼吸。
体温恒定。
P21-23
6、昆虫的特点:
身体分头胸腹三部,胸部有三对足两对翅。
P24-25
7、任何动作都要至少两组肌肉配合:
P30
屈肘:
肱二头肌收缩,肱三头肌舒张伸肘:
肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
8、动物的行为分先天性行为和学习行为。
先天性行为先天就有,属于简单反射;
学习行为是后天学会的,属于复杂反射。
P32-33
动物在自然界中的作用:
P44-46
①维持生态平衡:
植物→鹿→狼,狼捕食老弱病残的鹿,避免植物被破坏。
②促进生态系统物质循环。
动物呼吸作用分解有机物,动物粪便和遗体经分解者分解,产生二氧化碳、水、尿素等,被生产者再利用。
③帮助植物传粉和传播种子:
蜜蜂传粉。
10、细菌和真菌在生物圈中的作用:
(1)作为分解者,参与物质循环。
(2)引起动植物和人类患病。
(3)与动植物共生:
豆科植物和根瘤菌互相依赖。
P66-68
11、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的,这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物,并在食品中生长和繁殖,导致食品的腐烂。
防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
P73
12、生物分类的单位可以由大到小分为界、门、纲、目、科、属、种六个不同等级。
越大的单位包括生物种类越多,但互相之间共同特征越少,亲缘关系越远。
“种”是最小的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切,如果交配可以生下正常的后代。
P85-88
13、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
生物的各种特征是由基因控制的,种类的多样性实质上是基因的多样性。
P91
14、生物多样性面临的威胁与原因:
砍伐森林、开垦草原破坏生物栖息地;
随意捕猎动物与采集植物使物种灭绝;
环境污染;
外来生物入侵破坏生态平衡。
P95
15、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
P96
八年级下
97、一般来说,生物进化的总体趋势,是由水生到陆生、由简单到复杂、由低等到高等。
98、.生物的遗传和变异是生物进化的基础。
100、生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过_生殖_和发育.世代相续,生生不息。
101、有性生殖:
由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合,产生受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
植物的无性生殖:
例如扦插、嫁接、组织培养。
比较
无性生殖
有性生殖
两性生殖细胞的结合
无
有
新个体的产生
由母体直接产生
受精卵发育成新个体
繁殖速度
变异性大小
小,容易保持亲本性状
大,具有双亲遗传性
后代适应能力
弱
强
102、列表比较有性生殖与无性生殖:
103、无性生殖的应用:
(1)嫁接(砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活,开花结果与接穗保持一致)
(2)扦插
(3)压条 以上都需要提供适宜的条件。
注意:
植物组织培养技术的应用
106、昆虫的完全变态(幼虫与成虫差异很大)发育:
受精卵→幼虫→蛹→成虫。
蚊、菜粉蝶、蜜蜂;
昆虫的不完全变态发育:
受精卵→幼虫(若虫)→成虫。
蝗虫、螳螂、蟋蟀
107、两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活(受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
)两栖类(蛙)的变
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