八年级下册数学举一反三系列专题13平行四边形章末重难点题型举一反三人教版解析版.docx
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八年级下册数学举一反三系列专题13平行四边形章末重难点题型举一反三人教版解析版
专题1.3平行四边形章末重难点题型
【人教版】
【直击考点】
【典例分析】
【考点1平行四边形的性质】
【方法点拨】解题的关键是掌握平行四边形的性质:
①边:
平行四边形的对边相等.②角:
平行四边形的对角相等.③对角线:
平行四边形的对角线互相平分.
【例1】(2019春•沙坪坝区期中)如图,平行四边形ABCD中,∠DAB的平分线AE交CD于E,DC=5,BC=3,则EC的长是( )
A.1B.1.5C.2D.3
【分析】由平行四边形的性质知AD=BC=3,DC∥AB,据此得∠BAE=∠AED,再由角平分线性质知∠BAE=∠DAE,从而得∠AED=∠DAE,据此知AD=DE=3,根据EC=DC﹣DE可得答案.
【答案】解:
∵四边形ABCD是平行四边形,BC=3,
∴AD=BC=3,DC∥AB,
∴∠BAE=∠AED,
∵AE平分∠BAD,
∴∠BAE=∠DAE,
∴∠AED=∠DAE,
∴AD=DE=3,
∵DC=5,
∴EC=DC﹣DE=5﹣3=2,
故选:
C.
【点睛】本题主要考查平行四边形的性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质:
①边:
平行四边形的对边相等.②角:
平行四边形的对角相等.③对角线:
平行四边形的对角线互相平分.
【变式1-1】(2019春•巴南区期中)已知▱ABCD的周长为32cm,对角线AC、BD相交于点O,若△BOC的周长比△AOB的周长大4cm,则AD的长是( )
A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm
【分析】▱ABCD的周长为32cm,则AB+BC=16;△BOC和△AOB共边OB,且OC=OA,则BC﹣AB=4;从而得到BC的长,且AD=BC;
【答案】解:
∵▱ABCD的周长为32cm,
∴AB+BC=
∵△BOC和△AOB共边OB,且平行四边形平分对角线;
∴OB=OB,OA=OC;
又∵若△BOC的周长比△AOB的周长大4cm,
∴BC﹣AB=4
联立
∴BC=10,AB=6
∴AD=BC=10
故选:
D.
【点睛】本题主要考查平行四边形的性质,掌握平行四边形的相关知识点是解答本题的关键.
【变式1-2】(2019春•闽侯县期中)如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交CD于点G,AD=AE.若AD=5,DE=6,则AG的长是( )
A.6B.8C.10D.12
【分析】首先证明线段AG与线段DE互相垂直平分,利用勾股定理求出AH即可解决问题;
【答案】解:
如图,设AG交BD于H.
∵AD=AE,AG平分∠BAD,
∴AG垂直平分DE,
∴DH=EH=3,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴CD∥AB,
∴∠AGD=∠GAB,
∵∠DAG=∠GAB,
∴∠DAG=∠DGA,
∴DA=DG,
∵DE⊥AG,
∴AH=GH,
在Rt△ADH中,AH===4,
∴AG=2AH=8.
故选:
B.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题;
【变式1-3】(2019春•谢家集区期中)如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,且AD>AB,过点O作OE⊥AC交AD于点E,连接CE.若平行四边形ABCD的周长为20,则△CDE的周长是( )
A.10B.11C.12D.13
【分析】由平行四边形ABCD的对角线相交于点O,OE⊥AC,根据线段垂直平分线的性质,可得AE=CE,又AB+BC=AD+CD=20,继而可得△CDE的周长等于AD+CD.
【答案】解:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,AB=CD,AD=BC,
∵平行四边形ABCD的周长为20,
∴AD+CD=10,
∵OE⊥AC,
∴AE=CE,
∴△CDE的周长为:
CD+CE+DE=CD+CE+AE=AD+CD=10.
故选:
A.
【点睛】此题考查了平行四边形的性质、线段垂直平分线的性质,关键是根据线段垂直平分线的性质进行分析.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
【考点2平行四边形的判定条件】
【方法点拨】平行四边形的判定,关键是掌握判定定理:
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.
【例2】(2019春•鄂城区期中)下列条件中,能判定四边形ABCD为平行四边形的个数是( )
①AB∥CD,AD=BC;②AB=CD,AD=BC;③∠A=∠B,∠C=∠D;④AB=AD,CB=CD
A.1个B.2个C.3个D.4个
【分析】根据平行四边形的判定定理(①有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,②有两组对边分别相等的四边形是平行四边形,③有两组对角分别相等的四边形是平行四边形,④有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形)进行判断即可.
【答案】解:
①AB∥CD,AD=BC,不能判定四边形ABCD为平行四边形;
②AB=CD,AD=BC;能判定四边形ABCD为平行四边形;
③∠A=∠B,∠C=∠D;不能判定四边形ABCD为平行四边形;
④AB=AD,CB=CD;不能判定四边形ABCD为平行四边形;
能判定四边形ABCD为平行四边形的个数有1个,
故选:
A.
【点睛】此题主要考查了平行四边形的判定,正确掌握平行四边形的判定方法是解题关键.
【变式2-1】(2019春•常熟市期中)在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件中不一定能判定这个四边形是平行四边形的是( )
A.AB∥DC,AD=BCB.∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC
C.OA=OC,OB=ODD.AB=DC,AD=BC
【分析】根据平行四边形的判定定理分别进行分析即可.
【答案】解:
A、“一组对边平行,另一组对边相等”是四边形也可能是等腰梯形,故本选项符合题意;
B、根据“两组对角分别相等的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不符合题意;
C、根据“对角线互相平分的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不符合题意;
D、根据“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不符合题意;
故选:
A.
【点睛】此题主要考查了平行四边形的判定,关键是掌握判定定理:
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.
【变式2-2】(2019春•北京校级期中)已知四边形ABCD中,AC、BD交于点O,给出条件①AD∥BC且AB=CD,②AB=CD且OA=OC,③∠DAB=∠DCB且OA=OC,④∠DAB=∠DCB且OB=OD,其中能判定四边形ABCD是平行四边形的有( )
A.0个B.1个C.2个D.3个
【分析】根据平行四边形的判定定理:
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形;
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形进行分析即可.
【答案】解:
①AD∥BC且AB=CD不能判定四边形ABCD是平行四边形;
②AB=CD且OA=OC不能判定四边形ABCD是平行四边形;
③∠DAB=∠DCB且OA=OC不能判定四边形ABCD是平行四边形;
④∠DAB=∠DCB且OB=OD不能判定四边形ABCD是平行四边形;
故选:
A.
【点睛】此题主要考查了平行四边形的判定,关键是熟练掌握平行四边形的判定定理.
【变式2-3】(2018•雁江区模拟)在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,如果只给出条件“AB∥CD”,那么还不能判定四边形ABCD为平行四边形,给出以下六个说法中,正确的说法有( )
(1)如果再加上条件“AD∥BC”,那么四边形ABCD一定是平行四边形;
(2)如果再加上条件“AB=CD”,那么四边形ABCD一定是平行四边形;
(3)如果再加上条件“∠DAB=∠DCB”那么四边形ABCD一定是平行四边形;
(4)如果再加上“BC=AD”,那么四边形ABCD一定是平行四边形;
(5)如果再加上条件“AO=CO”,那么四边形ABCD一定是平行四边形;
(6)如果再加上条件“∠DBA=∠CAB”,那么四边形ABCD一定是平行四边形.
A.3个B.4个C.5个D.6个
【分析】
(1)因为两组对边分别平行的四边形是平行四边形,所以①正确;
(2)因为一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,所以②正确;
(3)此题易证此四边形的两组对边分别平行,所以③正确;
(5)此题可以通过证明三角形全等,证得AB=CD,所以证得此四边形是平行四边形;正确;
(4)与(6)等腰梯形也符合要求,所以错误.
【答案】解:
(1)∵AB∥CD,AD∥BC,
∴四边形ABCD是平行四边形;正确;
(2)∵AB∥CD,AB=CD,
∴四边形ABCD是平行四边形;正确;
(3)∵AB∥CD,
∴∠A+∠D=180°,
∵∠DAB=∠DCB,
∴∠C+∠D=180°,
∴AD∥BC,
∴四边形ABCD是平行四边形;正确;
(4)可能是等腰梯形,所以错误;
(5)∵AB∥CD,
∴∠BAO=∠DCO,∠ABO=∠CDO,
∵AO=CO,
∴△AOB≌△COD,
∴AB=CD,
∴四边形ABCD是平行四边形;正确;
(6)此题可以是等腰梯形;错误.
故选:
B.
【点睛】此题考查了平行四边形的判定.注意真命题需要证明,假命题只要举反例即可.解题时还要注意数形结合思想的应用.
【考点3平行四边形的判定及性质】
【例3】(2019春•越秀区校级期中)如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD和∠DCB的平分线AE,CF分别交BC,AD于点E,F,点M,N分别是AE,CF的中点,连接FM,EN
(1)求证:
BE=DF;
(2)求证:
四边形FMEN是平行四边形.
【分析】
(1)由平行四边形的性质得出AD∥BC,AB=CD,∠BAD=∠DCB,∠B=∠D,证出∠BAE=∠DCF,由ASA证明△BAE≌△DCF,即可得出结论;
(2)由全等三角形的性质得出得出AE=CF,∠AEB=∠DFC,证出AE∥CF,由已知得出ME∥FN,ME=FN,即可证出四边形MENF是平行四边形.
【答案】
(1)证明;∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AB=CD,∠BAD=∠DCB,∠B=∠D,∠DAE=∠AEB,∠DFC=∠BCF,
∵∠BAD和∠DCB的平分线AE、CF分别交BC、AD于点E、F,
∴∠BAE=∠DAE=∠BAD,∠BCF=∠DCF=∠DCB,
∴∠BAE=∠DCF,
在△BAE和△DCF中,,
∴△BAE≌△DCF(ASA),
∴BE=DF;
(2)证明:
∵△BAE≌△DCF,
∴AE=CF,∠AEB=∠DFC,
∴∠AEB=∠BCF,
∴AE∥CF,
∵点M、N分别为AE、CF的中点,
∴ME∥FN,ME=FN,
∴四边形FMEN是平行四边形.
【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线的判定与性质;熟练掌握平行四边形的性质与判定,证明三角形全等是解决问题的关键.
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