培智二年级班主任工作计划4篇Word文件下载.docx
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,特地负责监督检查学生的日常行为。
到了学期末再进行一次
“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
这个学期将要进行多次户外适应性活动。
我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。
让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。
3、做好基本的班级卫生工作。
全班分成两个卫生小组,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。
对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。
每天,两位卫生委员进行监督检查,发觉问题,直接找负责人重新打扫。
对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,一周班会时进行嘉奖。
4、加强后进生管理工作。
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱惜学生的角度动身,了解关心学生。
准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的发展状况。
准时了解学情,精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升。
三、主题活动内容及支配
三月份:
1、开展文明礼貌月活动。
2、学习雷锋活动(各小队共同完成)3、与家长见面(开家长会)4、对学生进行安全教育。
四月份:
1、开展人人做环保小使者的活动。
2、进行班级作业评比。
3、开展我爱家乡”(护林活动)4、连续抓好课堂常规教育,对学生进行安全教育。
五月份:
1、班队会评优预备活动。
(巩固出旗仪式、唱队歌、行队礼)2、为庆六一排练节目。
3、连续抓好纪律和学习目的教育。
4、培育学生的参与意识和集体主义精神。
六月份:
1、和爸爸、妈妈同庆六一(才艺展示)2、六月五日“世界环境日”召开演讲会。
(保护环境作贡献)3、连续抓好常规教育,对学生进行安全教育。
培智二年级班主任工作计划第2篇
一、指导思想
以学校工作行事历的工作计划为指导,始终遵循特别教育的教育规律,面向本班全体学生,注意他们的全面发展和专长发展,避短扬长,着力提高他们的科学文化素养、身残志坚的意志品质和会生活能自理的劳动实践能力。
围绕学校的中心工作,狠抓学生常规教育,重视“三育”——德育、体育、美育;
抓好“三会”——会自理,会劳动,会学习。
连续探究培智教育新课程改革实施的有效方式和途径,优化教学方式和学习方式,完善符合新课程要求的发展性评价制度和教学水平监测体系,充分激发班集体活力,形成本班的核心班风学风。
二、状况分析
本班现有学生12人,其中男生10人,女生2人。
每个学生对比一年级都有很大的进步。
比如:
二年级我出的黑板报,一个月能保持得很好不被擦掉。
他们也能主动帮老师打扫卫生,遵守课堂纪律,上课主动走进教室。
早操能主动到操场排队,然后有序走进操场。
孩子的这些进步都与每个任课教师的努力分不开的。
这学期,我们要携手同进,有的放矢,为每个孩子创造更大的进步空间。
三、主要工作和详细措施:
(一)行为规范、安全教育:
1.把握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。
2.进校离校留意排队整齐、宁静,主动与校门口的老师、同学打招呼。
正常开展“班级三项评比”活动,建设文明班集体。
3.作业专心、自觉,养成独立完成作业的习惯。
开展“讲文明守礼仪不乱涂鸦”主题队会
4.不打不闹,上下楼梯靠右走。
组织“9.18”防空袭疏散演练活动。
5.上课听讲专心,能积极思索,踊跃发言。
组织学生生活技能过关赛,组织关爱留守儿童活动。
6.在教学大楼里宁静,不喧哗。
利用晨会等对学生进行“三节一爱”教育(节省用水、节省用电、节省用纸、爱惜公共财物)。
7.加强安全教育、自我保护意识教育,树立良好的学生形象,留意自我保护安全教育,从而提高自我保护能力。
开展“文明餐桌”评比活动。
(二)依据班级详细状况本学期工作重点:
1.加强学生学习习惯的培育:
听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。
2.加强学生的劳动意识的培育:
整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。
3.加强自理能力的培育:
独立支配自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培育一定的兴趣爱好。
(三)班级管理:
1.上学不迟到、不早退。
2.逐步形成帮助相互帮助,相互竞争的好品质。
3.自己整理书包、学具、书桌。
4.逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。
培智二年级班主任工作计划第3篇
ⅰ、学情分析
本班是培智二年2班的学生,共有9名学生(男生5名,女生4名),男生的认知好于女生,学生中普遍坐不住,上课喜欢动来动去,留意力不集中,搞小动作,思想开小差,其中有a同学存在逆反心理,比如:
和老师对着干,老师不允许说话,他就弄出动静,并且他的要求必需随时得到满意,假如没有得到准时地满意就会大叫,哭闹,脾气很不稳定.b同学简单兴奋和冲动,四周有新奇的刺激就会表现的很感动.c同学很喜欢和人打架,经常打不过别人在那边哭.另外,要是他们感兴趣的东西,他们一般都会专心听老师讲解,专心学习.因此,在吸引学生留意力方面需要进一步加强.依据班级的基本状况,我将学生分成a、b、c三类,a类的学生学习状况相对较好,一般能协作老师的讲课,把握老师所教的学问;
b类学生学习状况一般,在老师知道下能够进行听、说、读、写的教学活动;
c类学生由于自身状况特别,学习状况也能力相对较弱,是老师需要多花时间进行辅导的对象.
ⅱ、依据本班学生特点,并结合学校政教处的活动,制定如下工作计划:
一、日常工作:
1、每天早晨7:
20分之前到食堂,组织学生吃早饭.早读时间指导学生朗读课文.
2、课间做到准时巡察本班状况,指导学生课间做正常活动.
3、升旗、间操时,督促本班学生到操场排队,专心做体操.间操结束后组织学生进教室,保证教学楼的秩序.
4、每天中午2:
20准时到班级,组织学生做卫生并准时预备上课.
5、专心完成学校布置的班会主题,同时充分利用自拟主题班会,结合本班实际,召开形式多样、内容丰富的班会.
6、周五组织学生在教室等父母过来接他们回家,帮忙班主任做好请假条的签发工作.
二、班级管理方面:
1、整理班级设置:
图书角、学习园地、评比栏,创造良好的学习氛围.
2、利用一次空闲时间总结本班的工作,对学生进行督促.
3、了解本班学生在其他课上的表现,准时进行教育.
4、和学生父母取得联系,和家长共同做好学生的教育工作.
三、德育方面:
1、教育学生要树立和加强安全意识.
2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯.
3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学.
4、教育学生要热爱劳动,留意个人及学校环境卫生,爱惜学校的一草一木,不损坏公共设施.
5、教育学生要热爱学习、热爱生活,积极参与校内、外的各种有教育意义的活动.
培智二年级班主任工作计划第4篇
20xx年我担当高二(24)班班主任,上学期主要开展了以下几个方面的工作:
一、健全完善班级管理制度
结合班级实际状况,明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。
二、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。
一方面,每周召开一次班干部会议及班会,了解同学们对班级的建议和意见;
另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
三、加强学习方法指导
当学生进入高二后,学习成果有两极分化的态势。
为了防止这一现象的产生和扩散,我想了许多方法。
利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓舞,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们准时将薄弱科目弥补上来。
四、做好学困生转化工作
学困生的形成原因是多方面的。
这学期我通过个别谈心,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位学困生都设计出具体的帮扶计划。
对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行惩罚条例。
创造机会不断鼓舞他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成果差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会渐渐跟上来。
五、家校联系,合作沟通
在日常班级管理中,发觉问题的萌芽,我准时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。
使我们的工作取得家长的支持、理解、协作,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果。
本次期末考试中班级前20名成果年级第10名,前40名第12名,在工作中也还有一些问题,我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来,还有说话的状况,自修纪律一般状况下比较好,但出现集体争论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至争论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有准时复习功课,造成学问的遗忘。
针对以上状况,20xx年我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设,争取取得更好的成果,我制定了以下计划:
一、连续抓好班风建设,带动良好的学风。
1.重视卫生,宣传评比。
评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成果比较好,所以今年要连续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。
2.连续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
我班上学期曾有个别学生不根据学校要求,有衣着不得体和长发觉象,因此,本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫,做好学生的思想工作,努力塑造良好的学生形象。
3.狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降,所以我一直以来都特别强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部专心做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况。
二、加强差学生的辅导转化工作。
注意对学生的学法指导。
这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可地提高他们的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。
三、专心抓好主题班会,注意培育学生良好的生活学习习惯。
我预备利用课余时间多预备材料,观看同学们日常的一言一行,充分预备每一节班会,给每位同学阶段性加油鼓气。
相信经过我和同学们共同努力,24班在20xx年会取得更好的成果。
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- 培智二 年级 班主任 工作计划