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我妈妈说这种病特别简单传染,所以不让我到他屋里去玩。
我们一楼有一个人曾经患过骨结核,非常苦痛,开了好几次刀也没治好。
师:
是啊!
得了结核病的人不仅非常苦痛,同时也会严峻地影响工作和学习。
为了给病人加强养分,还增加了家庭的经济负担。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
吃了病人污染过的东西,就会得肺结核病,
你讲得是对的,但还不完全,结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌。
通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖,生长,这样人就会被传染上肺结核,另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶快速发展,结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官,发生肺外结核,如淋巴结核,骨结核,结核性脑膜炎等等疾病。
大家知道了吗?
知道了!
患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?
咳嗽,咯血,每天下午发低烧。
很好!
患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人慢慢消瘦,晚上睡觉经常盗汗,面部潮红,下午低烧,胸口发闷,严峻的时候还会咯血。
这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有很多结核杆菌,所以,前面有同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点,大家要留意。
过去,我们国家的医疗水平很落后,得了这种病的人,只有等死。
现在不同了,我们国家的医疗水平有了很大的提高,肺结核病也不那么可怕了。
只要我们平常留意预防,就不会传染上肺结核。
有哪位同学知道,我们平常如何预防呢?
不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他的屋里去玩。
平常要多吃好的,增加自己身体的反抗实力。
这两位同学讲的都有道理,下面请同学们翻开课本,一起朗读“预防的措施有”下面的一段话。
三、总结
今日我们学习了什么内容?
大家知道肺结核的特征和预防的方法了吗?
四、板书设计
预防肺结核
肺结核的特征:
咳嗽
睡觉常盗汗面部潮红下午低烧胸口发闷
咯血结核病的传播途径:
1、空气中的结核杆菌
2、血液传播
第2篇:
《预防肺结核》主题班会
三年级三班张婷
教学目标:
1、让学生相识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点:
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程:
一、班会起先
今日,我们要实行与大家身体健康有亲密关系的一个班会,怎样预防肺结核。
一、什么是结核病?
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惊心理。
随着科学技术的进展,科学工作者自50年头以来,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发觉,正规治疗,是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官,也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
二:
肺结核有那些症状?
肺结核早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状稍微而被忽视,若病变处于活动进展阶段时,可出现以下症状:
发热:
表现为午后低热,多在下午4-8时体温上升,一般为37-38℃之间。
这时病人经常伴有全身乏力或消瘦,夜间盗汗,女性可导致月经不调或停经。
咳嗽咳痰:
是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。
3.痰中带血:
痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血是由结核引起的。
三、怀疑自己有了肺结核怎么办?
当你明白了结核病是怎么一回事,知道了肺结核都有些什么症状,那么假如你具有前述症状而怀疑自己患肺结核时,特殊是咳嗽咳痰,痰中带血已经超过两周以上,你就应马上去你所在地的结核病防治机构就诊,及早诊断,规则治疗,早日痊愈。
另外,排菌肺结核的亲属〈亲密接触者〉,也应当刚好进行健康查体。
四、怎样向医生叙述病史?
在结核科门诊就医时,向医生叙述病史通常有两个方面的内容。
1.怀疑有肺结核时:
〈1〉发病时间、症状及病情的演化经过。
(2)本次就诊前的诊断和治疗状况。
〈3〉是否合并其它疾病,特殊是风湿病和糖尿病。
(4)有无与排菌肺结核亲密接触史或其它状况,如职业、劳动条件及生活状况等。
2.已知肺结核患者:
(1)主动向医生叙述患病经过。
〈2〉作过何种检查特殊是胸部X线检查和痰菌检查状况。
〈3〉详述治疗状况,包括药物名称,剂量、用法、疗效及副作用等。
因为这样可帮助医生了解既往病情,估计疗效和预后,选择合理药物并制定有效化疗方案。
五:
为什么要接种卡介苗?
卡介苗实际是一种减毒的活结核杆菌,是将牛型结核杆菌在人工培育基上经过13年230次连续移植传代培育后,使其对人体失去致病力,但能使机体产生免疫力。
人体接种卡介苗后,便是用人工方法使未感染结核菌的人体接受一次稍微的,没有发病危急的原发感染,剌激机体产生特异性免疫力,这种获得的免疫力可使人体在再次感染结核菌时,不致发病。
经过几十年的探讨和实践视察,卡介苗的确已成为人类预防结核病的有效武器,特殊是对儿童和青少年具有明显的爱护作用。
六:
肺结核患者应怎样进行家庭消毒和隔离?
•结核病患者不要随地吐痰,应把痰吐于纸中或痰盂里,然后焚烧或消毒后倒去。
不要对着家人大声说话、咳嗽或打喷嚏。
最好戴口罩,口罩要每天煮沸后清洗。
•最好要有单独的卧房,光线要足够,能风良好,房间要常常消毒,可将艾条点燃或将米醋按每立方米空间1-2调羹放在炉上熏蒸,关闭门窗1-2小时后开窗通风。
病人用过的器皿、用具等耐热物最简便的方法是煮沸消毒,如食具、衣物、等。
煮沸时间为10~15分钟。
•病人用过的衣被要常常清洗并在太阳下曝晒,可达到杀死结核杆菌的目地。
•微波消毒:
微波可以穿透玻璃,塑料薄膜、纸张。
但微波炉的消毒是随着微波炉的功率大小而效果不同。
一般家用微波炉功率在700瓦以上,时间4~7分钟就可以达到消毒效果。
留意:
①微波不穿透金属,所以消毒物品不要放在金属器皿内。
②微波在水分子中最简单被汲取,所以,在消毒时最好炉内放一杯水,这样消毒效果更好。
七、肺结核是如何传播的?
肺结核患者在咳嗽、打喷嚏、大声说话时,会把带有结核菌的飞沫播散到空气中,四周人群吸入带有结核菌的飞沫即可能受到传染。
健康人可能通过吸入传染性肺结核患者喷出的飞沫而被感染。
但是,一般人感染结核菌后不会发病,只有身体反抗力低的时候才会发病。
感染结核菌的人群一生中发生结核病的概率约为10%。
感染结核菌但不发病的人不会传染他人。
八、如何预防传染家人及挚友?
肺结核患者在传染期间主要留意和家人隔离,最好要有单独的卧房,光线要足够。
假如没有条件,则分床和分头睡,保证通风良好。
患者所在房间可用紫外线照耀消毒,每日或隔日一次,每次2小时。
患者用过的食具、衣物等耐热物煮沸消毒,煮沸时间为10~15分钟。
患者用过的衣物要常常清洗并在太阳下曝晒,以达到杀死结核菌的目的。
患者要避开对着别人大声说话,咳嗽、打喷嚏等要捂住口鼻,痰要用纸包好焚烧,不要随地吐痰。
特殊要留意爱护儿童,大部分儿童结核病是由家庭成员传染的。
国家主要免费政策九:
国家免费政策
我国对初诊的肺结核可疑症状者或疑似肺结核患者免费供应胸片和痰涂片检查,对治疗期间随访的肺结核患者免费进行痰涂片检查,对活动性肺结核患者免费供应治疗期间的主要抗结核药物。
十、小结
十一、作业布置
社会实践活动,帮助肺结核病人树立正确的就肺结核学问,并向四周的人普及肺结核学问。
第3篇:
《预防肺结核》教案
《预防肺结核》教案
1.驾驭有关肺结核的常识
2.知道肺结核病的危害
3.了解如何做才能预防肺结核病
教学重难点:
1.驾驭有关肺结核的常识
2.了解如何做才能预防肺结核病
教学方法:
探讨法、探讨法
教学打算:
多媒体教学工具教学过程:
一、导入
首先,请同学们来关注一组骇人动目的数据:
2006年全球新增920万个结核病例,有170万人死于结核病;
中国目前现有肺结核病人约450万,其中传染性肺结核病人约150万,每年约有145万新发病例,每年因结核病死亡人数达13万,大大超过其他传染病死亡人数的总和。
这一个个惊人的数据时刻在告诫着我们肺结核像一只魔爪不断地夺走一条条鲜活的生命。
想要远离肺结核这个病魔,就必需先充分地了解它,才能做好充分的预防工作从而与恒久将它隔离。
活动1:
我是小医生
(每位学生都是小医生,搜集有关肺结核的学问,分组进行展示。
)
二、常识普及
全班分为三大组,每组选出一位小医生分别负责介绍肺结核病的病理、症状和传播方式。
三、案例分析
仔细阅读《案例写真》思索:
a.小王为什么会患上肺结核?
b.小王的病情为什么会加重?
c.你有什么启发?
老师总结补充:
(1)网吧、酒吧、棋牌室等密闭的空间场所,是肺结核病菌最佳的生存空间,是结核病菌传播的高危场所。
(2)发觉有结核病症状的要刚好就医。
(3)养成健康的生活方式
活动2:
请两位同学在讲台上展示咳嗽、打喷嚏、吐痰等日常行为应当怎样做,不应当怎样做。
分组探讨:
除了以上问题,在日常生活中还应留意哪些问题?
四、预防最关键
(一)老师总结补充:
1.养成良好的个人卫生习惯。
2.加强体育熬炼,保证必要的养分供应,合理支配生活作息制度,以增加体质,提高免疫力。
3.尽量少去人群密集的公共场合,视状况戴口罩。
尽量不去探访结核病人。
4.要定时进行体格检查。
如发觉问题,及早诊断、隔离、治疗。
(二)平安歌谣牢记心中
五、你我共参加
学问拓展:
每年的3月24日是世界防治结核病日。
2021年3月24日是第19个“世界防治结核病日”,我国的宣扬主题是“你我共同参加,依法防控结核”。
看来,防控结核病须要我们每一个人的努力。
下面请同学们每人设计一份手抄报,旨在普及结核病的防治学问。
五分钟后进行展示,选出优秀作品。
六、作业
1.回家后在网上搜寻你想知道的有关肺结核病的其他学问。
2.利用周末,组成宣扬小组在所在的社区进行宣扬,为防控结核病献出自己的一份绵薄之力。
第4篇:
肺结核防治教案
肺结核防治
1、让学生了解什么是肺结核。
2、了解肺结核的症状。
3、驾驭肺结核的预防。
4、国家免费政策
1、驾驭肺结核的预防。
2、正确相识和面对肺结核。
教学流程:
结核病是一种慢性传染性疾病,只要早期发觉,正规治疗,是完全可以治愈的。
二、肺结核有那些症状?
早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状稍微而被忽视,若病变处于活动进展阶段,可出现症状:
1.发热:
这时病人经常伴有全身乏力或消瘦,夜间盗汗。
2.咳嗽咳痰:
3.痰中带血:
那么假如你具有前述症状而怀疑自己患肺结核时,特殊是咳嗽咳痰,痰中带血已经超过两周以上,你就应马上去你所在地的结核病防治机构就诊,及早诊断,规则治疗,早日痊愈。
肺结核的亲属〈亲密接触者〉,也应当刚好进行健康查体。
1.怀疑有肺结核时:
五、为什么要接种卡介苗?
人体接种卡介苗后,便是用人工方法使未感染结核菌的人体接受一次稍微的,没有发病危急的原发感染,剌激机体产生特异性免疫力,这种获得的免疫力可使人体在再次感染结核菌时,不致发病。
特殊是对儿童和青少年具有明显的爱护作用。
六、肺结核是如何传播的?
七、如何预防传染家人及挚友?
患者要避开对着别人大声说话,咳嗽、打喷嚏等要捂住口鼻,痰要用纸包好焚烧,不要随地吐痰。
特殊要留意爱护儿童,大部分儿童结核病是由家庭成员传染的。
八、小结
做健康自己。
第5篇:
肺结核防治教案
使学生了解肺结核的有关学问以及如何预防肺结核教学难点:
肺结核的临床表现以及预防
教学重点:
如何预防肺结核。
教学课时:
1课时
人体肺部器官模型教学过程:
一、引导语
肺结核是结核菌引起的慢性传染病。
儿童和青少年生长发育快,反抗力差,易感染肺结核。
二、肺结核的传播途径
主要是呼吸道,即健康人吸如含有结核杆菌的飞沫、尘埃便有可能被感染,感染后是否发病和身体的反抗力强弱有很大的关系。
三、主要症状
常见的临床表现为疲乏无力、精神萎靡、食欲不振、消瘦、午后潮热(每天以后有低热)、夜间有盗汗、重着有咳嗽洛痰,胸疼气短,体重不增,甚至咯血。
肺结核在50年前还是一种令人惧怕的疾病,称之为“痨病”。
四、治疗
现在肺结核的治疗有特效治疗药物,如异烟肼、对氨水杨酸钠、链霉素、利福同等。
用药的原则是早期、足量、坚持疗程、联合用药。
五、预防结核病应做到以下几点
(1)早期发觉,早期治疗。
(2)加强卫生宣扬教化,切断传播途径。
(3)增加个人的反抗力。
六、效果考查
了解学生是否驾驭了预防结核病的要点,检查学生是否养成了不随地吐痰的习惯。
七、老师总结本节内容
第6篇:
预防肺结核教案
教学目的要求
教材重难点
相识结核病的传染途径及预防方法教具和学具
有关结核病的幻灯片教学过程
1、导入新课
我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异样》,有谁知道造成脊柱弯曲异样的缘由是什么?
怎样预防脊柱弯曲异样?
(学生回忆并回答)
今日,我们还要学习与大家身体健康有亲密关系的一课,预防肺结核。
10.预防肺结核)
2、讲授新课
有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有很多结核
杆菌,所以,前面同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
(学习朗读)
肺结核教案
四年级预防肺结核教学内容:
1、让学生相识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解结核病的传染途径......
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活......
肺结核教案(举荐)
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怎样预防肺结核教学目的:
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
教学重点难点:
2、使学......
《预防肺结核》教案教学目标:
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