八年级语文下册第二单元检测试题Word文件下载.docx
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3、下列各句中,加点的词语解释有误的一项是()(3分)
A、多年来,竟没有些微的损坏。
(一点儿)
B。
尽情欢乐,尽情嬉戏。
(唱戏)
C、多少个隘口有多少次悲欢啊。
(狭窄的山口)
D、它现在已是参天的大树!
(耸入高空)
4、下列各项中,搭配有误的一项是()(3分)
A、《大堰河——我的保姆》—-艾青——叙事诗-—1933年
B。
《长城谣》——席慕蓉—-蒙古族——咏物抒怀
C、《一片槐树叶》——纪弦——借物抒情——1954年
D、《致空气》——邵燕祥——象征手法——呼唤人间真情
5、下列句子中,使用的修辞手法与例句相同的一项是()(3分)
例句:
老树啊!
您还能顶住狂风暴雨!
A。
樵夫,别砍那棵树!
/一根树枝也别碰!
B、老朋友,我的心弦紧绕着您,/就像您的树皮一样与您连在一起!
C、火中有您万里的躯体/有您千年的面容、
D、她是童养媳,/大堰河,是我的保姆、
6。
阅读下面的材料,从中提炼出一条主要信息、(6分)
材料:
①有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我尽管工作在风光旖旎的地方,却特别寂寞,因此我要跳槽"
这句话。
结果,写不出或写错“旖旎"
两个字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;
书写潦草的约占70%、
②上海的一份“汉字书写现状”调查显示,年轻人写钢笔字不规范的占70%~80%。
③北京的一份调查显示,41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁"
的要求。
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7、阅读下面一段文字,完成后面的问题、(6分)
有个人在沙漠里迷失了方向,濒临死亡。
可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋、这间屋子已特别久无人居住,风吹日晒,摇摇欲坠、在屋前,他发现了一个吸水器,因此便用力抽水,可滴水全无。
他气恼至极,忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一个纸条,上面写着:
“您要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。
然而,在您走之前一定要把水壶装满。
”他小心翼翼地打开水壶,里面果然有一壶水。
是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?
假如倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?
相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
他()。
经过艰难的抉择,他终于下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够!
休息一会儿,他把水壶装满水,塞上壶塞,深有感触地在纸条上加了一句话:
“____________________。
”
看了这个故事,使我仿佛变得聪明起来,变得豁达起来、故事中所蕴含的哲理,使我终身受益、
(1)文中的括号里应填的一个恰当的成语是:
______________。
(1分)
(2)文中画线句子是一个病句,把修改后的句子写在下面的横线上、(2分)
_____________________________________________________________________________
(3)请您依照文中提供的语境发挥想象,写出纸条上所加的话。
(加上标点不超过30个字,注意语言的简明、连贯与得体。
)(3分)
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二、阅读理解(33分)
(一)阅读下面的诗歌,回答后面的问题。
(12分)
我做了生我的父母家里的新客了!
我摸着红漆雕花的家具,
我摸着父母的睡床上金色的花纹,
我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙乐"
的匾,
我摸着新换上的衣服的丝的与贝壳的纽扣,
我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,
我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,
我吃着碾了三番的白米的饭,
但,我是这般忸怩不安!
因为我
我做了生我的父母家里的新客了。
大堰河,为了生活,
在她流尽了她的乳液之后,
她就开始用抱过我的两臂劳动了,
她含着笑,洗着我们的衣服,
她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,
她含着笑,切着冰屑窸索的萝卜,
她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,
她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,
她含着笑,背了团箕到广场上去
晒好那些大豆与小麦,
大堰河,为了生活,
她就用抱过我的两臂,劳动了。
大堰河,深爱着她的乳儿;
在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,
为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,
为了他,走到她的周围叫一声“妈”,
大堰河,把他画的大红大绿的关云长
贴在灶边的墙上,
大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;
大堰河曾做了一个不能对人说的梦:
在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,
坐在辉煌的结彩的堂上,
而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”
大堰河,深爱她的乳儿!
8。
第一节中,一前一后说:
“我做了生我的父母家里的新客了!
(。
)”明明自己是这个家庭的成员,却说是“新客”,这是为什么呢?
(2分)
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9、第一节极力铺陈自己家里富裕的生活,请体会“摸着”“呆呆地看”“看着"
“坐着”“吃着”这一系列动作的含义。
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10。
第二节中,“她就开始用抱过我的两臂劳动了”“她就用抱过我的两臂,劳动了”,意思相同的两个句子却多了一个逗号,您是如何理解的?
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11。
第三节是如何写大堰河“深爱着她的乳儿”的?
这说明了什么?
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12。
所节选的部分都运用了反复、排比的修辞手法,这在表达上有什么作用?
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13。
请说说大堰河是一个如何的母亲形象。
(2分)
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(二)阅读下面的诗歌,回答问题。
(13分)
乡 愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
14、席慕蓉的《乡愁》将“乡愁”比喻成什么?
(3分)
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15。
笛声“总在有月亮的晚上响起"
表达了诗人如何的情感?
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16、诗中“永不老去"
的是什么?
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17、概括本诗的主旨。
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18、诗中说“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”、您说,乡愁依然什么?
(3分)
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(三)阅读下面的诗歌,回答问题、(8分)
手推车
艾青
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
在冰雪凝冻的生活
在贫穷的小村与小村之间
手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
穿过广阔与荒漠
从这一条路
到那一条路
交织着
北国人民的悲哀
1938年初
(选自《北方》,文化生活出版社1942年版)
19、这首诗中的“手推车"
的象征意义是什么?
它有何特色?
(4分)
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20、这首诗的结构有什么特点?
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三、写作(40分)
21、人都有爱心,人都有喜好,爱是人的天性。
爱,有时要讲究方式;
爱,有时要掌握尺度、请以“爱,还要会爱”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:
(1)不少于600字;
(2)文中不能出现真实的人名、校名、地名;
(3)书写工整规范。
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