平常生活随笔600字10篇Word格式文档下载.docx
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只要铃声一响,同学们则一窝蜂地涌出教室,于是,我也甘示弱,一溜烟儿地朝食堂跑去。
天啊!
放眼望去,一支支队伍犹如一条条长龙,这什么时候能轮到我呢!
想着,我禁倒吸了一口西伯利亚冷空气。
吃完饭后,我便有些懒洋洋的感觉,平时的时候,我只负责吃,这时候……忽然,一个细小的声音从我耳边响起“你已经长大了,你应当学会独立自主地生活……”这个声音虽小,可我依然听得一清二楚。
于是,我端起碗筷,信步走到楼下……中学时代,是一个需要独立,需要自主,需要勤奋的时代,我们要在这个时代中学得更多,做得更好……平常生活随笔600字第2篇:
落叶赞我站在树下,看着落叶飘飘,那分明就是一曲落叶的赞歌。
――题记又是一个绿叶枯黄的秋天,看着落叶慢慢地飘落,心中免有一丝凄凉!
如烟的往事,又在耳边回荡,也许是这落叶勾起的,叶,春天的时候,发出一点儿的嫩芽,娇滴滴的,异常可爱!
黄金的盛夏,正是它们茂盛的时候,那是,它们是最好的庇阴场所。
然而,在这个丰收的秋天时,它们的光华却消失了,只剩下枯黄的叶子,一片片飘落,零落到地上,满是苦祭。
而树,因为没有了叶的衬托,秋的零落使原本茂密的大树只剩下了一个光秃秃的树枝,我独自沉默了,围绕着我的,只是死一般的沉静!
长大了,烦劳也多了!
再也能做那个在院子里整天跑的小女孩了。
看着眼前的那棵大树,好像又长高了!
只可是,秋的降临,使它一丝挂。
而叶,则在地上安静的躺着,风一吹,就知飘到哪去了。
秋,大多数人认为是个丰收的季节,是个瓜果飘香的季节,在少名人的名着上,秋,都是代表着幸福和欢乐!
如:
‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花’,就是赞叹秋美。
可是,谁又能想到,秋天,也是一个分离的季节,一个悲凉的季节!
叶,总是被人们所遗忘的,管它们怎样努力,人们的眼睛所能看见的只是绚丽的花朵,永远会留意默默为花供给养分的叶!
然而,她的工作只能维持到秋天,就结束了。
被风吹到泥土中,继续在泥土中做贡献。
可他没有一点怨言,只是把所有的苦全部藏在心中,从来向任何人诉说。
只是默默地,默默地……放学回家的路上,脑子想着那该死的数学题,咦是什么打在了我的脸上,拿下来一看,是叶子!
才发觉,周围的树都变成金黄色的了。
空中,叶在跟着风的步伐起舞。
突然想起龚自珍的‘落空是无情物,化作春泥更护花’就是写叶的无私奉献的精神的!
秋风的起舞,落叶的枯黄,即使失败了也没关系,爬起来就是了,就像那满天的落叶一样……平常生活随笔600字第3篇:
历经风雨是彩虹“经历风雨,怎能见彩虹”古人说得好,是鹰就要鹰击长空,翱翔于辽阔无垠的蔚蓝色的天空,是雨,就要下得淋漓尽致,潇洒自我,是鱼,就要畅游四方。
拾起一片落叶,枯黄的样貌可能会使你,我感到惋惜,可是,只要用手拨开地上的叶子,你会悄然发现,春天在孕育着新的生命,“落红是无情物,化作春泥更护花”是啊,赞扬声、鼓掌声,到处洋溢着别人对你的评价和信任,多少光阴、蹉跎了多少岁月与生命的轮回所积攒起来的荣誉啊,有被泪水浸泡过的、有被痛苦中熬过来的……春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
念珠在所经历的磨难中磨砺着。
人生如一篇充满着喜怒哀乐而没有结尾的诗篇,在浏览的过程中,也许会有些惆怅,淡雅的悲伤,点滴的欢乐,又有些孤独凄凉的寂寞。
学会放弃,在人生的旅途中,放下一些沉重的包袱,之后在从一路途中获取新的东西,继续背着沉甸甸的包袱旅行着,勇敢的背着包袱越过沙漠,相信前面总会有一口井水,所谓“苦尽甘来”。
跳过潺潺流淌的小溪,翻过浩瀚的森林,你和我,都要停步伐的继续走,就像种子发芽的原理,永远要留在寂寞中。
一向乐观的语文教师说:
贝,代表财富。
所以,我相信“败”也是一种财富,比任何东西都需要,它给予人们伤害,让我们懂得坚强应对,它给予人们折磨,让我们懂得“梅花香自苦寒来”的道理,它给予我们威胁,让我们锻炼了自我的头脑。
充满奢侈的光阴,我们消磨起,在金迷纸醉的世界中,我们忽略了以前的努力,停下了自我的脚步,在物质的财富中获得自满。
在另一道光阴中,我看到了小芽初发的健康,感受到了泪水布满在织布的滋味,让我有了冲动感,断努力,哪怕仅有一个简简单单的理由,小草总会冲破地皮。
在我心中已铭记了另一句话:
风雨后是彩虹。
平常生活随笔600字第4篇:
生活像一首交响乐,生活像一幕微话剧,生活像一本长小说,生活像……生活的乐趣无处在,我们享受着乐趣,我们泅渡着乐海,我们遨游着乐天。
哪儿的一处处都令人沉醉,哪儿的一幕幕都令人陶醉,那……而我独在哪四季美景中沉沦着,享受四季带来的乐趣!
春之温暖,鸟语花香,走到哪儿都让人置若仙境。
姹紫嫣红的百花衬托的世界格外明净、完美。
你瞧,那桃花一丛丛、一簇簇的攀上枝干眨巴着汪眼笑看人间景;
你看,那梨花傲于枝头像古典美人一般含羞带怯的看着这春景;
你望,春风吹来柔而清美,那紫薇花应声而下散落一片,为大地装点新衣……夏之火烈,饱以人活泼之感!
夏日凉风是调皮的,他打个卷儿绕个弯过来或在你头顶掂足跳支芭蕾舞,或在你足尖戏耍杂玩,亦或……盛夏的天,孩子的脸,说变就变。
刚若还是晴空万里,这下又将变成大雨倾盆,可即便如此又给人一种惬意而舒适的感觉。
秋之静美,又道挽歌。
秋的悄然而至总是要伴着飒飒的秋风。
秋雨淅沥,连绵断,像串串珍珠,在天地之间支起了一层迷蒙的雨帘。
每当我见此情景却也住感叹,秋之静谧,秋之纷美。
望至路旁的枯叶似舞的排排白杨,忍探问秋可是一曲挽歌!
挽唱叶的“化作春泥更护花”,歌颂与叶一般的离乡儿女,同叶一般的人间情物。
秋景美而悲哀;
秋绚丽而多娇。
冬之晶莹,叹叶纷飞落也娇!
冬最美的仅仅是那漫天飞舞的悠悠絮雪,更是那四君子之首……梅!
梅的清秀虽及牡丹却也是独娇。
梅之香清淡雅;
梅之姿娇艳妖,梅之态雅仙莹,更衬出冬之美,更托出冬之晶莹。
春之温暖,夏之火烈,秋之静美,冬之晶莹!
尽情感受这四季带来的乐趣,四季带来的美景,四季带来的精神,四季带来的……我们享受着,我们遨游着,四季的乐趣让我们生命变得更加完美!
平常生活随笔600字第5篇:
当星星还在夜幕下跳舞,黎明已悄然而至;
当乌云还在飘飘然,阳光已撒下金黄;
当我们无止境的嬉戏玩闹,年龄已悄然增长。
就这样,还没来得及和童年说再见,我们就踏上初中的列车。
带着小学的知识,带着小学的性格,带着小学的习惯,我们踏进了初中的大门。
此时我们已是名副其实的初中生。
我们面临着人生第一个转折点,又是激动,又是兴奋。
今日的我们已经告别童年,告别朝夕相处的六年小学,走向青春。
带着对未来的憧憬,我们来到了“康平二中”走进了初一的生活。
开学那天早晨,我背起了早已准备好的书包,早早地来到了那所陌生的学校,回到了学校,回到了学习的气氛中,在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的,没有繁华的街道中的堵塞,没有了人山人海的商场的喧哗,仅有教室里的朗朗的读书声,下课同学在操场上打闹,和外面的世界相比,我认为它就是一个天堂!
这就是我来到“康平二中”的第一印象。
于是,我拿出崭新的笔记本,愉快的写到:
从今日开始,我必须要更努力的学习,认真对待每一次作业,每一门功课,管我以前怎样,在那里,我就要以优异的成绩回报教师,父母。
上初一的第一天我就感觉课程比小学多了。
每一天的时间都抓的很紧。
所以我得到的结论是----要会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。
正确运用它,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。
知觉便迎来了开学的第三周,我与同学之间的陌生感也逐渐消失了,变得熟悉起来。
像往常一样,我早早地来到了学校,重复着我每一天的学习生活:
把书包放进书桌里,再拿出自我要读的书,然后翻开书读了起来。
习以为常的动作让我像个机器人一样。
可是,我喜欢初中生活。
有人对我说过:
初一像杯茶,等待你去品尝,有勇气去品尝,要胆怯,伸出手,伸出你那有力的手,接过那杯茶快去品尝,品尝吧~!
平常生活随笔600字第6篇:
生活给我的感觉似乎总是千篇一律。
有悲欢离合亦有惊喜重逢。
有痛苦有磨难亦有感动有幸福。
凡此种种把生活编织成了一个大网,因为有许许多多的小孔。
我们对生活总是跃跃欲试,可现实的现实总是使我们在期望与跌落的大网中挣扎困苦。
有时,深深的叹息。
有时,欢呼着雀跃。
或喜或悲,而时光总会在经意间逝去,幸福总是来的太过突然,我们总想拼尽全力地抓住它。
但它却总像沙漏般抓的愈紧流的愈快,张开手,只留给了我们残余的几粒细沙,就如在我们在指缝间流失的幸福,只留给我们完美的记忆。
有的人捧着残留的记忆视若珍宝,愿放手亦愿尝试新的事物,而时间的推移教会了她们埋怨,教会了她们执着,执着那些昔日的美今日的痛。
或许,她们忘了有句话叫做“抓住的沙就扬了它”因为生活的大网中是仅有沙才会使人幸福。
抬起头睁开那惺忪的睡眼张开双臂,或许,就会把清晨的那一捋温暖怡人的阳光握在手里,暖暖的,暖到你的心房,那叫做“幸福”!
亦或,如果你害怕黑暗,那就请抓住星星与月亮,驱除你内心的阴霾。
如果你害怕孤寂,那就请抓住真情与他耳,诉说你所有的心绪。
如果你害怕前行,那就请抓住爱心与信心,驱使你断的前进。
笑对生活,让我们在这大网中等待破茧成蝶。
你会发现,原先这生活如此简单、幸福。
平常生活随笔600字第7篇:
我想,我的初中生活必须会像一首交响乐般时而抒情缓慢,时而欢快。
上课了。
教师面带笑容的走进教室,和同学门问好。
教师在讲台上绘声绘色的讲课,同学们在台下津津有味的做着笔记。
任何人都会违反纪律。
大家表面上看起来都十分简便,其实,暗地里都在同自我的对手较着劲。
上课时貌似是一首抒情而缓慢的乐曲,其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。
下课了。
随着一声清脆的铃响,教师们走出教室。
同学们有的人在看书,有的人在聊着最新的八卦,或者在讨论某个明星,某个歌手,有的人则在第一时间冲出教室,挥汗如雨下。
仅仅十分钟的下课时间,他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。
四处洋溢着简便而愉快的气氛。
这,显然是一首曲调悠扬的乐曲。
眨眼间,前两年的初中生活已经过去,来到了紧张的初三生活。
到了初三,教师们将会利用各种课余时间给我们上课,一分钟也会放过。
有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。
下课了同学们也都在紧张的看书,复习。
那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。
初三的生活,就像一首快节奏的,充满挑战意味的曲子。
这必须就是我那似一首曲子般的初中生活。
平常生活随笔600字第8篇:
随着朝阳升起,天空泛起橘红色的微波,一只与霞光变换色彩的蝴蝶渐渐地飞起来。
她挥动着沾满莹莹粉尘的翅膀,飞舞在霞光中。
翅膀升华着和霞光融合在一齐。
它飞过小河,飞过山川,飞过林立的高楼,静静的没有一点声音。
有时她寂寞的舞蹈起来,在花丛,在溪边,在青草地里打着旋儿,转着小圈儿,时高时低的划出一条条弯弯曲曲若隐若现的“蝶路”,像一支由莹莹的光组成的小令。
她知疲倦地飞过了每一个白天,细细的粉末撒在她走过的地方。
从晨光到黄昏,每当夕阳斜下,拖着余光落下时,它又和一只落魄的蝴蝶绕着圈,一圈又一圈……等到另一只蝴蝶闪烁着星星的光辉时它已知去向。
另一只蝴蝶又扑打着闪着光芒的翅膀飞舞在月光之下,皎洁的月光倾泻在黑暗的世界中,显得那样孤独,那样清冽。
蝴蝶飞过一条清冽的小河,似飞似落的舞着,仿佛是一位年轻的姑娘在漆黑的夜里跳起了芭蕾舞,一会儿转圈,一会儿跳起,知疲倦的舞蹈。
她们飞了很久,飞过了白日与黑夜,知飞了多少个世纪。
一只隐隐的微笑,而另一只却愔愔的流泪。
蝶儿,怀念着无法改变的过去,飞着,飞着,迎之后旭日东升,我禁想起了悠扬的《梁祝》……平常生活随笔600字第9篇:
城市与灯火之间夜幕低垂,斑驳的灯火栖息于错落楼市间,仿佛是这座城市蠢蠢欲动的孤独。
城市靡霏,灯火阑珊,城市与灯火之间,终究为何。
夜色降临的很快,在这样的迟春里,傍晚总是掺杂了几抹苍凉与冬日将末的微寒。
时间渐晚,一个人走在路上,夜景匆匆,路人匆匆。
阳光隐去,迎接而来的是一场蜕变。
一场白与黑,一场宁谧与喧嚣,一场人心的麻木与渴求。
都随着阴影悄然改变,延伸着城市行走的轨道。
这城市华灯初上,远处的灯火迷离,霓虹家灯,澄亮于楼市间,映衬的夜空流光溢彩的浅灰。
无论或明或暗的灯火,亦或是璀璨的霓虹,只于视线远处朦朦胧胧,好似孤海泛舟,渔火一片,亦真亦假,捉摸透,只怕是恍惚的海市蜃楼。
模糊双眼,灯火是隐于城市浮于城市。
夜色的灯火虚幻浮华,终究比白日的城市多了飘渺的期望。
初晨,暮色退去,一切归于平静,宁静过于单调。
重复的生活,重复的开始。
日光煞白,城市的孤独与窘迫,裸露于生涩的空气,灯火微光浅浅,掩映于暮色中的城市。
如若没有灯火,黑夜卷席,易于迷失。
灯火,浅笑于暮黑,是城市于黑暗中的依靠。
白日之城,弥漫着清醒与无奈。
被迫的存在于苍白的工作与生活间,白日之城,从未需要灯火,一向被设定为日光的笼罩。
亦无微光茫茫。
我们在白日的城市太过拘谨,察言观色。
若是行走于白日,却点着一盏孤灯,恐怕就要流离于白日之外,独行独明,被视为异于常人。
白日,终究是需要灯火慰藉。
日光刻薄,就算凌于白日之下,疲劳的城市,也只会潜藏于黑夜,独自掩饰,仅有黑夜中青行灯一盏,才勾动起城市卸下一层皮囊,尽情放纵,贪婪的吸取灯火的微光,填补一份赤裸的空虚。
城市与灯火,是生性相连,是弥足依靠。
静静流淌于城市的灯火,或许本就融于血液,与世无争,只现于迟暮,燃一缕浅光,让夜中城默默观想。
城市与灯火,是迫于黑夜中的救赎,亦如苍茫大漠,一人孤行。
夜幕将至,城市与灯火之间是注定的依靠,注定的救赎。
平常生活随笔600字第10篇:
“经历风雨,怎能见彩虹”古人说得好,是鹰就要鹰击长空,翱翔于辽阔无垠的蔚蓝色的天空,是雨,就要下得淋漓尽致,潇洒自我,是鱼,就要畅游四方。
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