届二轮复习 短文语法填空专题10篇训练之六 学案21页word版含有解析Word格式.docx
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因此,我们要尝试吃不同的食物,但是不要吃太多。
1.how 考查宾语从句。
分析该句结构可知,空处引导宾语从句,由“wefeelmorethanwethink”可知,从句不缺成分;
结合语境可以判断,应用疑问副词how引导该从句。
2.its 考查代词。
由名词effect可知,应用形容词性物主代词its。
3.to 考查动词短语。
relateto为固定搭配,意为“和……有关系”。
4.were 考查虚拟语气。
根据该句中的“athleteswouldnoteatalotofcarbohydratesbeforearace”可知,该句为虚拟语气,表示对目前情况的虚拟,故从句谓语动词用过去式were。
5.connected 考查过去分词。
chemical和connect为动宾关系,故用过去分词短语作后置定语。
6.isfound 考查动词时态和语态。
此处which引导非限制性定语从句,先行词为caffeine,和find之间是动宾关系,故用被动语态;
此处是对客观情况的描述,应用一般现在时。
7.the 考查定冠词。
根据空后的形容词最高级worst可知,空处应用the。
8.enjoying 考查非谓语动词。
分析该句结构可知,此处为动词-ing形式短语在句中作主语。
9.importantly 考查副词。
空处修饰全句,故用副词形式。
10.but/yet 考查连词。
根据语境可知,尝试吃不同的食物,但是不要吃太多。
【2】
Over2,200yearsago,Chengduwasthreatenedbyfrequentfloods.LiBing,togetherwithhisson,decidedtoconstructanirrigationsystemontheMinjiangRiver1.
(prevent)flooding.2. havingalongstudyandalotofhardworkbythelocalpeople,thegreatDujiangyanIrrigationSystemwascompleted.Sincethen,theChengduPlain3. (be)freeoffloodingandthepeoplehavebeenlivingpeacefullyandwealthily.
Itisthe4. (old)andonlysurvivingno-damirrigationsystemintheworld.Itisalso5.
wonderinthedevelopmentofChinesescience.Theprojectconsistsofthreeimportantparts,namelyYuzui,FeishayanandBaopingkou,whichwere6.
(science)designedtocontrolthewaterflowoftheriversthroughouttheyear.
ThereisagloriousbridgecalledtheAnlanCableBridgecrossingtheMinjiangRiveraboveYuzui,7. youcanclearlyseetheentiresystem.Thegreat8.
(construct)originallystartedbeforetheSongDynasty.Atthattime,thebodyofthebridgewasconstructedwithwoodenblocksandthehandrails(扶手)weremadeofbamboo.Recentlythewoodandbamboohavebeenreplacedwithsteelandconcretetoguaranteethesecurityof9. (visit)fromhomeandabroad.Seenfromafar,thebridgelookslikearainbow10. (hang)overtheriver.
【解题导语】本文是一篇说明文,介绍了成都都江堰水利工程的建造过程、世界地位、历史价值以及该工程的现状。
1.toprevent 考查非谓语动词。
根据语境可知,李冰和他的儿子在岷江设计灌溉系统的目的是阻止洪水在成都泛滥,故此处应用动词不定式表示目的。
2.After 考查介词。
句意:
在经过长期调研和地方群众的艰苦工作之后,都江堰水利工程完工。
after意为“在……之后”,符合语境。
3.hasbeen 考查时态。
从那时起,成都平原不再受洪水侵扰,人们过着和平、富裕的生活。
根据该句中的“Sincethen”及“havebeen”可知,该句应用现在完成时。
4.oldest 考查形容词最高级。
根据该句中的the和“intheworld”可知,都江堰水利工程是世界上现存最古老的无坝水利工程,故用最高级。
5.a 考查不定冠词。
它也是中国科学发展历史上的一个奇迹。
这里泛指“一个奇迹”,故用不定冠词。
6.scientifically 考查副词。
空处修饰动词,故用副词形式。
7.where 考查定语从句。
分析该句结构可知,该句为非限制性定语从句,关系词在从句中作地点状语,故用where引导该定语从句。
8.construction 考查名词。
根据空前的形容词“great”可以判断,空处被形容词修饰,故用名词形式。
9.visitors 考查名词的数。
这里指“保证国内外游客的安全”,故用名词的复数形式。
10.hanging 考查非谓语动词。
从远处看,这座桥就像是悬挂在江上方的一道彩虹。
空处与rainbow存在逻辑上的主谓关系,故用动词的-ing形式。
【3】
TheYangtzeRiver,1. (know)inChinaastheChangjiangRiver,isthelongestriverinAsiaandthelongestintheworldtoflowentirelywithinonecountry.FlowingfromtheTibetanPlateautotheEastChinaSea,theYangtzeisanaturaldivision2. northandsouth.Drivenbythe3.
(curious)inmyheart,IcametoChinaandtookpartinacruise(乘船度假)alongpartoftheriverlastyear.
Lifeonboardwasrelaxedwithplentytooccupythetimeandmind.WepassedWuhan4. in1996ChairmanMao,theninhis70s,famouslyswamacrosstheYangtzeRiver.Glorioustemplesriseoverindustrialportswhile,highabovetherocks,ancientcoffinsarehungincaves,withoutbeingdisturbedfor5.
(century).WealsovisitedtheThreeGorgesDam,6. symbolofChineseprideandpower.Aswellasenormoushydroelectricoutput,7. (it)increasingshippingabilitybenefitsChinesepeoplequitealot.
Asaforeigner,I8. (absorb)andcharmedbythegenuinewarmthofwelcomeanduniquecultureduringthetrip.9. (rare),ifever,haveIenjoyedsuchaculturallyrichandhistoricallyinterestingtrip.NowIamlookingforwardto10.
(visit)againtoChina!
【解题导语】本文是一篇记叙文,介绍了作者游长江的经历。
1.known 考查非谓语动词。
knowninChinaastheChangjiangRiver在句中作定语,修饰TheYangtzeRiver。
2.between 考查介词。
根据空后的and再结合语境可知应用between。
3.curiosity 考查名词。
curious为形容词,由前面的冠词the可知,此处应用名词;
drivenbythecuriosity意为“受好奇心驱使”。
4.where 考查定语从句。
空处引导定语从句,先行词为Wuhan,关系词在从句中作地点状语,故用关系副词where引导定语从句。
5.centuries 考查名词的数。
for表示动作或情况持续的时间长度;
forcenturies意为“一连好几个世纪”。
6.a 考查冠词。
symbol为可数名词;
asymbolofChineseprideandpower在句中作theThreeGorgesDam的同位语。
7.its 考查代词。
it指三峡大坝,此处是说明三峡大坝的运输能力,故用形容词性物主代词its。
8.wasabsorbed 考查动词时态和语态。
此处描述当时旅行的情景,故应用一般过去时;
由语境可知,作者被吸引住了,故应用被动语态。
9.Rarely 考查副词。
修饰动词需要用副词。
10.visiting 考查非谓语动词。
lookforwardto中的to为介词,后接动词-ing形式。
【4】
Chinesebrushcalligraphyor“shufa”inChineseisoneof1.
mostimportantartformsinChina.ManyAsiancultureshaveoriginatedtheirowncalligraphystyles,butChina’sisunequaledbecauseof2. (it)beauty,grace(优雅)andhistory.
The3. (origin)ofChinesebrushcalligraphyareunknown,butlocaltalessayitgoesbackover4,000yearstothetimeofthelegendary(传说的)YellowEmperor(2698BC—2598BC).Atthattimecharacterswerecarvedonanimalbonesortortoiseshells.OnlyafterEmperorQinshihuangunitedChinaunderhisrule4.
onecountrydiditreallygainpopularityasacommonartform.
HesimplifiedChinesecharactersandregularruleswereset,5.
(make)iteasierforpeopletolearnandmaster.ThisChineseartformcontinuedtoprogressandduringtheTangDynasty(618AD—907AD)anewtypeofcursivescript(草书)wasformedandstandardized.Itiswritten6. (free),butit’snotaseasytoread.
TodayChinesecalligraphyisonceagainasubjectinschoolsandanartformhighly7. (appreciate)acrosstheworld.Anyonecanpracticeitand8.
isrequiredisasimplesetincluding:
abrush,inkandpaper.It’sfunforamateurstotry,buttobecomegoodatit,notonlyyearsofpracticebutalsonaturaltalent9. (need).Practisingthisartconsistentlycandeveloppersonalcharacterandisofgreat10.
(benefit)tohealth.
【解题导语】本文是一篇说明文,主要介绍了中国书法的起源及特点。
1.the 考查冠词。
根据形容词最高级mostimportant可知,空处需加定冠词the,此处意为“最重要的艺术形式之一”。
修饰名词应该用形容词性物主代词,所以填its。
3.origins 考查名词的数。
根据该句的谓语动词are可知,中国书法的起源不止一种,所以用名词复数origins。
4.as/into 考查介词。
unite...as/into...在此处意为“把……统一成……”,所以填as/into。
5.making 考查非谓语动词。
动词make与其逻辑主语是主谓关系且与上文之间无连词,故用making在此处作状语。
6.freely 考查副词。
修饰动词应用副词。
7.appreciated 考查非谓语动词。
动词appreciate与其逻辑主语artform是动宾关系,故用过去分词appreciated在此处作定语。
8.what 考查主语从句。
根据句意“需要的东西就是一套简单的(书写)工具”可知,此处应用what引导主语从句。
9.isneeded 考查主谓一致和被动语态。
“notonly...butalso...”作主语,谓语动词的单复数遵循就近原则,故此处谓语动词应用单数。
naturaltalent与动词need之间是动宾关系,故用isneeded。
10.benefit 考查名词。
此处指“坚持练习这门艺术能培养个人的性格而且对健康大有好处”,形容词great后应用名词benefit。
【5】
WheneverPrinceGeorgestepsoutforanengagement,likeontheroyaltourofCanada,orposesfor1.
(office)photographs,heonlyeverwearsshorts,2. haslongconfusedroyalwatchers.
AccordingtoWilliamHanson,3. expertinceremony,there’saverygoodreasonforthis—andithasnothingtodo4.
fashion,butratheraroyaltraditionthat5.
(date)backtothesixteenthcentury.Anewbornbabywould6. (dress)inagownforhisfirstyearortwo.Thenhewas“breeched(穿裤礼)”andworearticlesofclothinglikeshorts.Theusualcustomisthataboygraduatestotrousersaroundeightyearsold.
Withtimes7. (change),middle-classboysbegantoweartrousersbuttheyareconsideredsuburban(呆板的)bytheupper.Hansonexplains,“8.
isaveryEnglishthingtodressayoungboyinshorts.”TheBritishupperarealwayskeentoholdontothetradition,andthisalso9. (silent)marksthemoutfrom“therest”.However,asforWilliamandKate,the10. (decide)todressGeorgeinshortsismorelikelydowntothetraditionthanaclassissue.
【解题导语】本文是一篇说明文,George王子出访时总喜欢穿短裤,这其实与英国皇室传统有关。
本文介绍了这一传统的渊源和人们的评价。
1.official 考查形容词。
空处修饰名词photographs,故用形容词形式。
2.which 考查定语从句。
分析该句结构可知,该句为非限制性定语从句;
空处为关系词,指代前面的整句话,故用which引导。
3.an 考查冠词。
此处泛指“一个专家”,expert的读音以元音音素开头,故用an。
4.with 考查固定搭配。
havenothingtodowith为固定搭配,意为“和……无关”。
5.dates 考查时态和主谓一致。
that代指aroyaltradition,在从句中作主语;
该句陈述的是一般事实,故用一般现在时。
6.bedressed 考查语态。
名词baby和dress之间是动宾关系,故用被动语态。
7.changing 考查非谓语动词。
此处为with的独立主格结构,times和动词change之间为主谓关系,故用动词的-ing形式作宾语补足语。
8.It 考查代词。
分析该句结构可知,空处作形式主语,真正的主语由后面的动词不定式短语充当。
9.silently 考查副词。
空处修饰动词marks,故用副词形式。
10.decision 考查名词。
根据定冠词the可知,空处用名词形式。
【6】
ThereisatraditionatmyschoolthatwhentheCollegeEntranceExaminationislessthanamonthaway,studentsinthe1.
(low)grades,fromSenior1toSenior2,allgathertogetheronthegroundinfrontoftheteachingbuildingandcheerontheSenior3studentswhoarestandingupstairs.Itwasn’tuntilI2. (person)tookpartintheactivitythatIunderstoodthereal3.
(mean)ofit.
IwasinSenior2atthetime.4. thatspecialnight,alltheSenior3studentsstoodinthecorridors(走廊)andlookeddownattheyoungerstudentsbelow.5.
(vary)
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