供配电系统断路器的控制Word文档格式.docx

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一、课程设计任务书

设计任务书

设计目的：

通过本课程的学习，使学生掌握CAD绘图软件的使用方法和技巧，在时间学习中逐步提高应用水平，并能应用CAD绘图软件进行供配电系统断路器设计。

通过绘制供配电系统断路器设计巩固并能综合运用已学过的CAD绘图软件的有关知识，增强计算机辅助绘图的能力，使学生掌握电气设计的基本原则和方法，掌握查阅文献、收集资料、分析计算、综合论证、设计制图、数据处理等多方面的基本技能。

设计内容要求：

1、图层划分：

至少划分三个图层，主体线型图层、标注图层、文字图层；

2、图纸应比例协调，字形美观；

3、图纸绘制完成以后，最后要求A4图纸出图；

4、课程设计说明书：

按上机报告要求，描述绘制图纸的详细步骤，及绘图心得，字数3000左右。

二、项目说明

供配电设计主要包括变配电设计、高压配电线路设计、低压配电线路设计和电气照明设计等。

（1）变配电所设计变配电所设计包括以下基本内容：

1）负荷计算及无功功率补尝计算。

2）变配电所所址和型式的选择。

3）变电所主要电器台数、容量及类型的选择（配电所设计不含此项内容）。

4）变配电所主接线路的设计。

5）短路电流的计算。

6）变配电所一次设备的选择。

7）变配电所二次回路方案的选择及继电保护装置的选择与装定。

8）变配电所防雷保护和接地装置的设计

9）编写设计说明书及主要设备材料单。

10）绘制变配电所主结线图、平面图和必要的剖面图、二次回路图及其他施工图。

（二）低压配电线路设计低压配电线路设计包括以下基本内容：

1）低压配电线路系统方案的确定。

2）低压配电线路的负荷计算。

3）低压配电线路的导线和电缆的选择。

4）低压配电设备和保护设备的选择。

三、配电工程图的绘制

3.1图层、线型、文字等基本绘图环境的设置及绘图模板的绘制

3.1.1图层

层，是一种逻辑概念。

例如，设计一幢大楼，包含了楼房的结构、水暖布置、电气布置等，它们有各自的设计图，而最终又是合在一起。

在这里，结构图、水暖图、电气图都是一个逻辑意义上的层。

对于尺寸、文字、辅助线等，都可以放置在不同的层上。

在图层中可以设定每层的颜色、线型、线宽。

只要图线的相关特性设定成“随层”，图线都将具有所属层的特性。

对图层的管理、设置工作大部分是在“图层特性管理器”对话框中完成的。

该对话框可以显示图层的列表及其特性设置，也可以添加、删除重命名图层，修改图层特性或添加说明。

图层过滤器用于控制在列表中显示哪些图层，还可以对多个图层进行修改。

打开“图层特性管理器”对话框有三种方法。

选择→【菜单】→【格式】→【图层】菜单命令

单击“对象特性”工具栏中的“图层特性管理器”按钮

输入命令：

LAYER

创建图层

用户在使用“图层”功能时，首先要创建图层，然后再进行应用。

在同一工程图样中，用户可以建立多个图层。

创建“图层”的步骤如下：

①单击“对象特性”工具栏中的“图层特性管理器”按钮

，打开“图层特性管理器”对话框。

②单击图4-10所示图层特性管理器对话框中，“新建图层”按钮

。

③系统将在新建图层列表中添加新图层，其默认名称为“图层1”，并且高亮显示，此时直接在名称栏中输入“图层”的名称，按【Enter】键，即可确定新图层的名称。

④使用相同的方法可以建立更多的图层。

最后单击确定按钮，退出“图层特性管理器”对话框。

3.1.2线型

线型是图样表达的关键要素之一，不同的线型表示了不同的含义。

如在机械图中，粗实线表示可见轮廓线，虚线表示不可见轮廓线，点划线表示中心线、轴线、对称线等。

所以不同的元素应该采用不同的图线来绘制。

有些绘图机上可以设置不同的线型，但一方面由于通过硬件设置比较麻烦，而且不灵活；

另一方面，在屏幕上也需要直观显示出不同的线型。

所以目前对线型的控制，基本上都由软件来完成。

常用线型是预先设计好储存在线型库中的，所以我们只需加载即可。

启用“线型”命令有三种方法。

选择→【格式】→【线型】菜单命令

单击对象工具栏上“对象特性”按钮

LTUPE

在“线型管理器”对话框中，各选项的意义如下：

◎【线型过滤】下拉列表框：

过滤出列表显示的线型。

◎【反向过滤器】单选项：

按照过滤条件反向过滤线型。

◎加载按钮：

加载或重载指定的线型。

单击该命令，系统弹出如图4-6所示“加载或重载线型”对话框。

在该对话框中可以选择线型文件以及该文件中包含的某种线型。

3.1.3主线绘制

按照已给图形的比例，进行以下操作：

1、下拉菜单：

绘图/点/（单点/多点）

命令：

POINT（PO）

作用：

用于绘制辅助标记点.特征点及标注点等.不过点的大小和形式由DDPTYPE命令控制或系统变量PDMODE和PDSIZE

2.、“绘图”菜单：

直线

命令行：

LINE

3、整体布局 

整体布局阶段主要采用先定位、后定形的“多线法”。

4、 

绘制标题栏 

按照所给图采用A4大小绘制一标题栏，采用直线和偏移、修剪等命令，其中的文字部分在后面填写标题栏里再补充。

再将其输出成块，并在“对象”区选择“删除”单选框。

5、相交的“多线”采用“多线编辑”命令编辑相交处的接头，有角点结合、T形打开等等；

6、使用“分解”命令将所有“多线”分解成“直线”，目的是为了方便后续步骤中采用普通的编辑命令编辑细部图形。

7、使用“BEDIT”命令进入“块编辑器”，在编辑块定义对话框中输入要创建的钢筋图，按确定进入“块编辑器”的编辑状态；

将块插入到图中，直接用菜单栏下的绘图工具执行和用改变属性值来完成。

并补充完善整幅，精确绘图。

修改线性，对实体进行填充。

由于平面图各部件可视化程度不同，这决定了该图上有不同线型。

通过之前设置好的图层，将图线进行修改，使它呈现在应在的图层上。

接着对主梁进行填充，通过设置填充属性，选择填充点，最后将要填充的地方补上。

2、主要结构尺寸及尺寸配合的确定

A4图幅，先画一个210X297的矩形,在这里面绘图,不要超出边界,也不要太小,美观就行,要注意留标题栏的位置.标注的单位是毫米.这里面就有现成的图框.也可以选择绘图比例.如是只有CAD,可在新建时,选择绘图模板,里面也有图框标题栏,在绘制好CAD图后可根据需要对图进行缩放，达到美观。

3、问题及讨论

（1）开始设置图层的时候有点迷茫，不知道要设置多少图层、哪些图层；

（2） 

创建块“Block”时要注意基点的选择，否则会出现错位，还有，对于块的使用还不是很熟练，老是出现错误，这一点还有待加强；

（3）使用CAD绘图时，有很多可以利用的元件，进行修改后就可以转化为其他元件；

（4）插入文字时也需要设置文字样式，文字大小；

（5）对图案填充，镜像，阵列的操作还不是特别熟练。

4、心得体会

通过这几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，CAD用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，现在的速度比以前那是快很多了，不管是在设置还是在标注上，都有了很大的提高。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

这次课程设计也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。

它也让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。

另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。

因此非常感谢老师的教导。

通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。

我觉得作为电机与电器的学生，这次课程设计是很有意义的。

更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。

虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个周的课程设计，在同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。

今后，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手，使它成为我今后学习和工作的助手。

同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，不断地提高自己，完善自己。

附录1参考文献

1.AutoCAD电器工程制图主编：

傅雅宁北京邮电大学出版社出版

2.TM64910/0.4kV变配电实用技术