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”自从小阳妈妈在某培训机构网站上查看资料并留下了个人信息后,手机每天都会收到十多条培训广告,不堪其扰。
据调查,60%的民众个人信息曾被泄露或贩卖,90%以上的手机用户接到过垃圾短信或骚扰电话。
这一现象【D】
①表明用户信息可以随意公开,不存在隐私
②表明尊重他人隐私的责任与信誉意识亟待加强
③警示我们网络是把双刃剑,要远离网络,避免侵害
④要求网络参与者自觉履行遵守网络规则的义务
A.①②B.①③C.③④D.②④
【2012湖南娄底】21.对右边漫画《微博闻政》认识正确的是【】
①有利于公民直接参与国家事务的管理
②发布微博是公民行使建议权和监督权的唯一渠道
③拓展了政府听取民声、了解民意的途径和渠道
④有利于促进社会主义民主政治建设
A.①②B.②④
C.③④D.①③
【2012湖南娄底】13.互联网的普及在为人们生活带来便捷的同时,也带来了不容忽视的危害。
这说明【】
A.网络是我们生活的全部B.人们应远离网络,免受侵害
C.网络有利也有弊,是一把“双刃剑”D.网络具有虚拟性,网上的任何信息都不可信
【2012宁波】7.当前,网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。
防止网络谣言【C】
①政府部门应依法严惩网络谣言制造者②各大网站关闭所有网页和微博
③广大网民自觉抵制与举报网络谣言④网吧要监控网民,不让他们自由发表言论
A.①②B.②③c.①③D.②④
【2012盐城】7所谓晒客,指的是那些热衷于文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活
经历放在网上曝光、与人分享的网友。
“晒客”族的一个口号就是:
“只有不想晒的,没有不能晒的。
”这种观点【B】
A.正确,网络是一片无拘无束的天
B.错误,公民的自由是在法律范围内的自由
C.正确,公民享有言论自由
D.错误,真正的自由是不存在的
【2012盐城】.网络信息内容丰富,传播迅捷,但各种谣言也层出不穷。
对于网络谣言,作为公民要【C】
A.坚决打击依法惩处B.加强管理科学引导
C.理性思考正确辨别D.遵守法律远离网络
【2012广东广州】
(多选题)15.前段时间,北京市公安机关依法对在网上编造、传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言的李某、唐某等6人依法予以拘留。
该案例警示每个公民【】
A.要在法律允许的范围内行使权利
B.要牢记任何违法行为都要承担相应的法律责任
C.网站不能追逐自身的商业利益
D.不能抱着“匿名化”的心态,利用媒体为所欲为三.问答【2012滨州】18.2012年全国“两会”期间,众多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意,公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。
这说明【B】
①我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题②我国公民参与民主决策,民主监督的意识不断增强③我国公民可以通过互联网直接管理国家事务④我国人民行使建议权和监督权的渠道不断扩展
A.①③B.②④C.②③D.①④
【2012梅州】6、2011年8月,《法制周刊》报道:
某市初中生黄某,年仅15岁,在一次上网搜集学习资料的过程中,无意进入一家黄色网站,从此便深陷其中。
后来,他为了寻求“刺激”,最终走上犯罪道路。
这启示我们【D】
A.应抵制网络诱惑,坚决不上网
B.要加强网络管理,禁止未成年人上网
C.可以通过电子游戏来适当放松和调节自己
D.要正确选择网上信息,自觉抵制不健康信息影响
【2012益阳】8.有些网络谣言可称得上是“妖言”,极具蛊惑性和危害性,已经成为一大社会公害,严重侵犯公民权益,危害国家安全和社会稳定。
为抵制网络谣言,作为网民应该:
【A】①不造谣、不传谣、不信谣②上传可以提高点击率和浏览量的信息③通过立法加强对网站从业人员的法制教育④文明上网,不盲从、不跟风。
A.①④B.③④C.①②D.②③
【2012广州】15.前段时间,北京市公安机关依法对在网上编造、传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言的李某、唐某等6人依法予以拘留。
该案例警示每个公民【ABD】
D.不能抱着
“匿名化”的心态,利用媒体为所欲为
【2012江西】13.一些网络谣言给群众生活、社会稳定、经济发展带采了不同程度的危害。
抵制网络谣言,我们应以透明的信息驱散网络谣言的迷雾,以理性的思维求解网络谣言的真相,以科学的态度揭穿网络谣言的伪装,以法律的利刃铲除网络的毒瘤,使谣言止于【ABCD】
A.智者B.公开C.科学D.法治
【2012江西】6.2011年6月30日,江西省首个微博服务平台——“‘江西微博”正式开通。
它的开通是为了使江西各地政府部门能更好地通过网络听取民意,汇集民智,传递政声,回应关切。
这【C】
A.表明公民可以直接决定国家大事
B.是公民行使监督权的最重要途径
C.有利于公民依法行使批评建议权。
D.说明网络是公民行使权利的最佳平台
【2012天津】9.我们要提高网络交往的警惕性,是因为网络交往神秘莫测,其交往对象具有【B】
A.公开性、真实性、间接性B.虚拟性、间接性、隐蔽性
C.公开性、虚拟性、间接性D.虚拟性、直接性、隐蔽性
【2012宿迁】13、据报道,成都某市民将儿子照片、学校、班级等具体信息发在微博上,造成信息泄漏,给儿子招来绑架之祸,这启示我们【C】
A.上网时绝对不能跟网友说实话
B.要远离网络,以免受到伤害
C.上网时要注意保护自己的隐私
D.不能过度沉迷于网络
为抵制网络谣言,作为网民应该
①不造谣、不传谣、不信谣②上传可以提高点击率和浏览量的信息③通过立法加强对网络从业人员的法制教育④文明上网,不盲从、不跟风
A.①④B.③④C.①②D.②③
【2012湛江】22、当今社会,人们通过微博可以在网络上发布信息、即时互动。
微博在汇聚民众智慧的同时,也可能成为谣言散布的途径。
公民使用微博时【】
A.要尊重他人权利,不得损害他人的合法权益
B.要增强道德意识和法律意识,遵守国家法律法规
C.要自觉维护良好的社会秩序
D.随心所欲,不用顾虑国家、社会、集体的利益
【2012镇江】9.右侧漫画《微博顾问》中所反映的行为【C】
A.有利于公民直接参与国家事务的管理
B.是公民行使建议的唯一渠道
C.拓展了政府听取民声、了解民意的途径
D.影响行政机关办事效率
【2012广东】6.全国广大未成年人的大型公益网站——未来网,根据未成年人的视觉特点和上网习惯,采用游戏、卡通、剪纸等形式进行设计,同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区,全部免费提供给未成年人使用。
采用上述内容和形式的重要意义在于【C】
①加强对未成年人的社会保护②建设健康文明的网络文化③维护未成年人的受教育权④丰富未成年人的网络文化生活
A,①②③B.①③④C.①②④D.②③④
【2012宿迁】16、右图漫画表明【B】
①市民只有通过网络才能行使监督权
②政府能倾听民声、尊重民意
③市民可以通过网络随意表达意见
④市民参与政治生活的意识在提高
A.①④B.②④C.②③D.①②
【2012黄冈】19、随着互联网的快速发展,近年来网络谣言也在滋生蔓延。
它不仅败坏个人名誉,给受害人造成极大的精神困扰,也损害国家形象,影响社会稳定。
在净化网络,消除网络谣言的行动中,
青少年不应该做的是【C】
A、充分利用网络优势,做网络的主人
B、提高自
己的辨别觉察能力和抗诱惑能力
C、积极参与其中,推波助澜
D、遵守法律和道德,不制造、传播谣言
【2012泉州】
15.对于右边漫画中网络谣言的制造者和散布者行为,下列认识正确的有【C】
①污染网络环境,危害社会稳定
②纯属个人言论自由,法律无权干涉
③影响公民的正常生活,侵犯公民的合法权益
④没有正确行使公民权利的表现,应承担相应的法律责任
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
【2012广东】26.某电脑公司职员陈某在网上发帖称:
日本核电站爆炸对
山东海域有影响,要储备盐和干海带。
该消息被网民转发后,引起部分市民的恐慌,纷纷加人“抢盐”大军。
警方依法对陈某做出行政拘留和罚款的处罚。
针对这一事件,下列认识正确的是【D】
A.陈某依法行使了言论自由B.在网络上公民的言论是不受限制的
C.我国公民言论自由还未得到充分实现D.公民要在法律的范围内规范自己的言行
【2012广东】22.目前,党政机关及公职人员已开设的4万多个微博账户,政务微博总数近2万,及时发布政务信息,认真回应关注,实现了与公众的良性互动,推动了实际工作。
这有利于政府【B】
①了解群众困难,维护群众利益 ②行使建议权和监督权 ③立党为公,执政为民
④以人为本落实科学发展观
A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③
【2012桂林】中国网民已达五亿,网上可上传信息,查询资料,学习求教;
可淘宝购物,工作娱乐,结交新友;
也可了解政府的施政纲领,利民措施。
如今已进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”时代。
请回答6~7题
6.这一现实反映了【A】
①网络生活很丰富,网络交往很诱人,它是一把锋利的双刃剑②网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式③网络世界有自身独特优势,我们可享受网络的诸多益处④在网络世界,人们可以享受文化权利和自由
A.②③④B.①②③④C.①②③D.③④
7.在“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代,我们享受健康的网络交往就要【B】
A.放松警惕,广交朋友B.遵守网络道德和法律
C.摆脱约束,任意言论D.依赖网络并随意消费
【2012陕西】10.北京市公安机关对在网络上编造谣言并造成恶劣社会影响的李某等人依法予以拘留,对在网络上传播谣言的其他人员进行教育训诫。
这一案例【B】
①说明违法必究是依法治国的中心环节②告诫我们不能割裂权利与义务的关系③表明公民的言论自由不是绝对的自由④警示我们要自觉遵守网络公德,依法规范网络行为
解析:
此题考查学生对我国依法治国的基本要求、权利与义务的关系等知识的掌握。
要牢记依法治国的基
本要求之间的关系:
有法可依是依法治国的前提,有法必依是依法治国的中心环节,执法必严是依法治国的关键,违法必究是依法治国的必要保证。
①观点明显错误,采用排除法可直接选出B项。
【2012临沂】5.对右边漫画所寓指的举措理解正确的是【C】
A能够从根本上净化网络环境
B影响了网民获取正常信息
C有利于加强以诚实守信为重点的公民道德建设
D侵犯了网民的言论自由
二、非选择题
【2012烟台】初中生小芳,经常在网上聊天,由
此结识了不少和自己谈得来的网友,一天,外地网友“雪中飞”约小芳见面,并邀她一起外出游玩。
小芳在“去”和“不去”的问题上很为难。
假如小芳找你商量“去”还是“不去”,你的建议是什么?
请说明理由。
请就中学生上网聊天一事谈谈你的看法。
17.
(1)赞同去的理由:
交往对中学生的成长至关重要;
网络交友是能拓宽交往的渠道,结交更多的朋友;
朋友之间的友好交往,有助于增长智慧和才干;
不断完善自我,要采取相应的保护措施。
赞同不去的理由:
网络是虚拟的世界,网络交友容易上当受骗;
青少年生活经验不足,各方面都不成熟,法律意识和自我保护意识也不够强;
与不熟悉的网友见面、游玩,极容易受到不法侵害。
(3)青少年不应该把过多的精力用在网络聊天上;
网络交友要学会判断、鉴别、善交益友、不交损友;
青少年要学会和加强自我保护,学会善意拒绝,不轻易与陌生的网友约会游玩;
坚持文明上网(任意答三点即可)。
21.【2012四川内江】材料四川开织“两会”政府微博,网友赞很“给力”;
武汉代表委员“织围脖”议“两会”,网上聚民意;
张春贤成为微博史上最高级别的官员,网络问政再度进入安徽省政府工作报告,警方微博成热潮……党政机关和官员主动开微博是主流型的“体制认可的微博问政”,“可以促使政府和官员听取民意,注重与民众交流,提高立法、决策和执行的科学性和民主性。
”
【价值判断】有人认为“政府只要重视发挥微博的作用,就能够确保人民当家作主”。
这种观点对吗?
21.错误。
微博问政是信息化社会发展一大潮流,政府通过微博了解真实民情、广泛汇聚民智,高度关注民生,自觉接受人民监督,是人民当家作主地位的体现。
微博虽不是公民参与政治生活的唯一渠道和形式,政府应重视发挥微博的作用,坚持对人民负责的原则,依法行政,才能确保人民当家作主。
但微博舆论真假混杂、利弊共存,需要加强管理和引导。
【2012温州】
阅读漫画,回答问题。
(1)请分别评析图8、图9中网民的行为。
(2)网络信息纷繁复杂,网民应如何正确对待?
图8中网民的行为是正确的,是法律鼓励的。
这是公民依法行使建议权的体现。
图9中网民的行为是错误的,是法律禁止的。
这侵犯了他人的名誉权(人格尊严权)。
对网络信息要明辨是非,对网络谣言不听信、不传播。
【2012随州】33.观察下列漫画,并回答问题:
(1)漫画反映了什么社会问题?
(2)针对漫画中反映的问题,各有关方面应该对未成年人实行哪些方面的保护?
(3)我们上网时应该遵守哪些网络规则?
33.
⑴社会上一些青少年沉溺于网络并利用网络从事违背道德和法律的事情。
⑵未成年人要学会自我保护,各有关方面要对未成年人实行家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
⑶①要遵守道德;
②更要遵守法律。
17、【2012连云港】2012年1月,中国互联网信息中心发布的《第29次互联网络发展状况统计报告》显示,截止2011年12月底,中国网民规模已达到5.13亿,互联普及率为38.3%。
“网民在网上干什么?
”围绕着这一问题,九年级2班的同学展开了调查,下面是对小明家采访的片段:
小明:
“我上网偶尔查查资料,主要是交朋友,玩游戏。
”对此小明妈妈很担忧。
小明爸爸:
“我上网主要是利用网络这一自然媒体,随意的发表自己的观点,这也是珍惜民主政治权利的表现。
”小明妈妈也很赞成他的观点。
综上所述,利用所学知识回答下列问题:
请你从网络对未成年人影响的角度进行分析。
引导小明正确上网,解除他妈妈的担忧。
你赞同小明爸爸的观点吗?
请说明你的理由。
问题探究
(1)1上网的利:
网络可能是孩子成长的知识宝库,正确运用网络会给未成年人的成长带来了巨大地促进作用。
2上网的弊:
网络还可能成为孩子成长的道路上的“电子海洛因”。
若沉溺于网络,尤其是沉溺于网络上的游戏、色情,不仅影响身体健康,还会导致学习成绩下降。
甚至走向歧途。
3上网要做到科学、合理、有度。
(2)1小明爸爸认识公民应该珍惜民主政治权利,是正确的。
我国是社会主义国家,人民是国家的主人,每个公民都应该树立主人翁意识,珍惜民主政治权利。
2他认为借助网络可以随便发表观点,是不正确的。
权利和义务是相统一的,权利是履行义务的前提。
义务是享受权力的基础。
利用网络行使权利和自由时,不得损坏国家、社会、集体的利益和其他公民的合法利益,必须严格遵守宪法和法律。
严格依照法定程序,不得超越宪法和法律法规。
【2012河北】26.参与生活,简要回答。
生活中,人们对食品、药品等商业领域中的虚假宣传深恶痛绝。
下图是“如果遭遇虚假宣传,你会怎么做?
”的网络调查结果:
(1)如右图所示,你最赞赏哪类人的做法?
(用图中的字母表示)
他们的哪些品质值得你赞赏?
(2)你最赞赏的做法,会产生哪些积极的社会影响?
26.
(1)①B。
②责任感;
正义感;
权利意识(或法律意识、维权意识)。
(2)有利于社会诚信建设。
有利于净化社会空气;
有利于维护正常的社会秩序;
有利于促进社会和谐。
【2012山东泰安】32.2011年2月10日,中国青少年研究中心向媒体发布了《青少年网络伤害课题研究》的调查结果。
根据该调查,青少年网络违法犯罪有增长趋势,已成为严重的社会问题。
报告说,中国48.28%的青少年接触过黄色网站,43.39%的青少年收到过含暴力、色情、恐吓等内容的电邮或电子贺卡;
青少年每天平均上网时长5.3小时,约为全国平均水平的2.3倍;
有55.32%的青少年对“如果你有一段时间(比如3天)不上网会觉得难受吗?
”这一问题给予了肯定回答,55.2%的青少年有过“因上网导致身体不适的反应”。
报告分析说,这类青少年网民对网络有一定的依赖性,如若不加以控制和疏导,易对身体和精神产生不良影响。
阅读上述材料,请运用所学思想品德课的有关知识,谈谈青少年自身怎样才能拒绝网瘾、健康成长?
32.
①培养高雅情趣,过富有情趣的生活。
②加强道德修养,自觉遵守网络文明公约,文明上网。
③提高自己的判断能力和控制力,客服猎奇和盲目从众心理。
④明辨是非善恶,抵制不良诱惑,过积极健康的生活
【2012鸡西】28.【擦亮双眼】
观察下面漫画,结合所学知识回答问题
(1)漫画反映了什么现象?
(2)这种现象会产生哪些危害?
(3)针对漫画《真假难辨》所反映的现象,网民应该怎样做?
28.
(1)利用网络制造谣言、传播谣言的现象
(2)①破坏社会秩序
侵犯公民合法权益③破坏和谐的网络环境④破坏社会的和谐
稳定⑤导致人们失去对社会的信任,出现信任危机等。
(3)①不相信谣言、不传播谣言
同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争③发现制
造谣言、传播谣言的行为及时举报等。
【2012宁夏】11.阅读漫画,运用法律知识回答:
“网络谣言”有什么危害?
公民上网时,应该履行哪些义务?
11.“网络谣言”有什么危害?
参考答案:
对社会来说,“网络谣言”会损害国家、社会、集体的利益,影响人们正常的生活,破坏社会稳定;
对他人来说,会侵犯他人的合法权益;
对自己来说,要承担法律责任,受到法律制裁。
维护国家统一和民族团结;
保守国家秘密;
遵守公共秩序,尊重社会公德;
不造谣、诽谤、中伤,侵犯他人的隐私权、名誉权、肖像权;
不侵犯他人财产权等。
【2012龙东地区】27.【抵制诱惑保护你我】
下面是某校九年一班QQ群的群聊记录。
请你阅读后完成下列问题:
快乐小猫:
近年来,一些网站以各种形式发布格调低下、内容粗俗甚至含有淫秽色情内容的信息,真该狠狠地整治一下。
厚德载物:
就是,网上低俗信息泛滥对青少年危害极大。
如:
(1)
这都是网络惹的祸!
我们都是好学生,一定不能上网,否则后果不堪设想。
风轻云淡:
厚德载物,你的想法可不对哦!
因为:
(2)
宁静致远:
风轻云淡说的对,未成年人要想避开、战胜不良诱惑,成为网络的主人,主要在于自身的努力,具体应做到:
(3)
让我们一起努力,将网络低俗信息赶出我们的视线!
【2012牡丹江】28.“忽如一夜春风来,千户万户微博开”。
从普通网民与公安部门、媒体等社会力量结合在一起的微博“打拐”,到对长江中下游干旱的微博援助;
从政府部门开办政务微博到人民群众微博议政;
从一些人炫富、沟通私情的平台到谣言滋生、广告泛滥的空间,无不显现微博的传播力、渗透力及影响力。
(1)
【明确权利】公民通过微博议政是在行使什么权利?
(2)
【实战练兵】就你身边存在的某一突出问题,谈谈你可以通过哪些途径来行使这项权利。
存在的突出问题:
我将采取的行动:
(3)
【反思提升】在微博议政时,我们应注意哪些问题?
28.
(1)批评建议权、监督权
(2)存在的突出问题:
符合题意即可
通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;
可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;
可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督;
向市长热线反映等。
(3)遵守道德,语言文明,不说脏话,尊重他人;
遵守法律,在法律许可的范围内行使权利,不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格;
实事求是,以事实为依据,如实反映情况,不捏造或者歪曲事实等。
【2012云南昆明】28.【明辨是非】
网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时,也使谣言“插上了翅膀”,网络谣言呈激增之势。
清观察右边漫画,回答问题:
(1)小宇说:
“网络是个虚拟世界,不受社会规则的约束,我想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,这是我的言论自由。
”你赞成小宇的说法吗?
(2)网络谣言严重侵犯公民权利,损害公共利益,扰乱社会秩序。
中学生应该如何正确对待网络谣言?
28.
(1)不赞成。
①网络有虚拟性,但公民在网络上仍要受到道德、法律等社会规则的约束。
②公民的权利和义务是统一的。
公民在网络上行使言论自由时,必须履行法律规定的义务,采用合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利
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