教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷Word文件下载.docx
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4.(16分)排序题
(1)按照计时精度从低到高排列下面的计时器。
滴漏(水钟)、机械钟、原子钟、日晷、石英钟、脉冲星
①________②________③________④________⑤________⑥________
(2)按时问长短排列下列时间单位(从长到短)。
分、月、小时、年、毫秒、星期、秒、刻、天、世纪
①________②________③________④________⑤________
⑥________⑦________⑧________⑨________⑩________
5.(4分)如图所示的是我国古代的一种水钟,它是由甲、乙、丙、丁四个水桶组成。
(1)从结构上看,应根据________桶的水位变化来判断时间。
(2)通过观察发现,这四个水桶的大小特点是________,这样组合的主要目的是________
(3)如果要给这个水钟补充水,应加在________水桶中最为合适。
二、判断题。
(共8题;
共16分)
6.(2分)“日出而作,日落而息”反映了古人以太阳的升起和落下决定自己的作息时间。
7.(2分)太阳从东方升起那一瞬间开始,到第二天再从东方升起大约需要24小时。
8.(2分)随着时间的推移,周围的事物正悄悄地发生着变化。
9.(2分)在时间流逝的过程中,晚上流逝得慢一点,白天流逝得快一点。
10.(2分)老人的脸上有许多皱纹,这是时间在我们人的身上留下的痕迹。
11.(2分)一刻钟表示15分钟。
12.(2分)一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。
13.(2分)300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
三、选择题。
(共10题;
共20分)
14.(2分)当身边没有秒表时,下列声音中最适合作为简单计时器使用的是()。
A.走路时的脚步声
B.下雨时屋檐下的滴水声
C.火车匀速行进时发出的“咔嚓”声
15.(2分)小红做的摆一分钟摆动55次,要让它一分钟摆动50次,应采取的措施是()。
A.增加摆绳的长度
B.增加摆锤的重量
C.减少摆绳的长度
16.(2分)下列不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器是()。
A.圭表
B.浑天仪
C.日晷
17.(2分)()是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力,推动一系列齿轮运转,借操纵调速器调节齿轮转速,以指针指示时刻和计量时间的计时器。
A.机械钟表
B.太阳钟
18.(2分)宋朝的()等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。
A.苏颂
B.张衡
C.鲁班
19.(2分)滴漏实验中,主要不精确发生在()。
A.瓶中水量变化,流速不一样
B.无论瓶中水量多少,流速都一样
C.都不合理
20.(2分)观察下图,甲、乙、丙三个摆,测得甲每分钟摆动20下,乙每分钟摆动25下,丙每分钟可能摆动()下。
A.27
B.23
C.18
21.(2分)下列与蜡烛钟原理相似的是()。
A.燃油钟
B.日晷
C.水钟
22.(2分)有摆的挂钟产生于惠更斯的实验室内。
它是以()发现摆的摆动具有等时性这个原理为基础而发明的。
A.惠更斯
B.伽利略
C.苏颂
23.(2分)许多动植物都会精确记录它们的成长过程,树木以()来记录它的成长过程。
A.年轮
B.大小
C.高矮
四、简答题。
(共2题;
共10分)
24.(5分)小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系:
把细绳固定在挂钩上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数,反复测试三次。
接着把绳长增加到原来的两倍,同时改变摆锤的重量,使摆锤的重量也为原来的两倍,观察改变后的摆在15秒内摆动的次数,也反复测三次。
请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。
25.(5分)某位同学正常步行时,呼吸10次用了28秒,他从家到学校的路上数到自己呼吸了300次,则他家到学校大概用了多长时间?
五、探究题。
共21分)
26.(11分)五一放假,小华一家人去公园游玩。
看到一个秋千架,小华赶紧上去玩了起来。
这时爸爸提出了几个科学问题,小华被难住了,请你思考并回答。
(1)秋千和摆有什么联系?
(2)妈妈(较重)和小华(较轻)荡同一个秋千,在相同的时间内,谁荡的次数多?
为什么?
(3)小华想要飞起来的感觉,让爸爸把秋千荡得更高、幅度更大一些,你的办法是:
________。
27.(10分)下表是某小学的学生在研究摆时的数据,根据数据回答问题。
第八小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测
51次
第二次测
50次
第五小组
72次
70次
(1)两个小组同样是1分钟的时间,为什么摆动的次数不一样?
(2)如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数,应该怎么做?
六、实验题。
共19分)
28.(9分)下图中有三个摆,①号和②号摆的摆长相同,②号和③号摆的摆锤重量相同。
(1)如果要研究摆的快慢是否与摆长有关,实验时需要改变的条件是________,可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
(2)如果要研究摆的快慢与摆锤重量的关系,实验时需要改变的条件是________,可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
(3)通过实验,我们知道,摆的快慢与________有关,与________无关。
(4)如果②号摆现在的摆动次数是每分钟50次,要让它成为一个每分钟摆30次的摆,可以让②号摆的摆绳变________(填“长”或“短”)。
29.(10分)在对摆进行研究的时候,小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是,她产生了猜想,摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。
为了验证自己的猜想,她准备了三个大小相同,重量分别为20克、40克、60克的小球,铁架台。
(1)小红还需要准备________、________实验仪器才能进行实验。
(2)在测出不同条件下,小球来回摆动一次所用的时间后,得到了表中的数据。
序号
小球的重量(克)
摆绳的长度(厘米)
一个来回的时问(秒)
1
20
20
2.2
2
40
3
60
4
15
1.9
5
10
1.5
为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系,应选择序号为________
(多选)的数据进行分析。
(3)分析表中的数据可以初步得出结论:
摆的快慢与________无关,与________有关。
(4)小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系,安装好实验装置以后,小明让摆自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数,反复三次。
接着将摆绳的长度增加到原来的两倍,观察改变后的摆在15秒内摆动的次数,也反复三次。
请分析小明实验中比小红做得好的地方。
(至少两点)
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、
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