江苏省金坛市三校学年七年级语文下学期联考质量调研试题含答案 师生通用Word格式文档下载.docx

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4、下列对病句的修改不正确的一项是（ 

）（2分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。

（删除“独自”） 

B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。

（把“他的晚年”改为“晚年的他”） 

C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。

（删除“给”） 

D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 

5、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。

（50字左右）（3分） 

张望 

点缀 

不知不觉 

莺歌燕舞 

万紫千红 

眼花缭乱 

心旷神怡 

6、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（5分） 

【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

请再写出一联与黄河有关的古诗句。

（1分）

【近之黄河】阅读下面材料，说说你对材料中的“黄河”的理解。

材料一 

1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：

“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……” 

材料二 

现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：

“啊！

黄河！

你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！

”

【今之黄河】3月12号，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。

为号召社会各界广泛关注积极参与这一活动，请你写一则宣传语。

（2分）

二、阅读理解（37分）

（一）阅读《孙权劝学》回答7-11题（13分） 

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

7．下列各组句子中，加黑词语意思相同的一项是（ 

）（2分） 

A．蒙辞以军中多务／不辞而别 

B．孤岂欲卿治经为博士邪／苦心孤诣 

C．但当涉猎，见往事耳／不求有功但求无过 

D．及鲁肃过寻阳／过犹不及

8、翻译下列句子。

（4分） 

（1）蒙辞以军中多务。

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ 

A．本文极简略且剪裁精当，以精练的文笔突出人物的风采

B．本文选自《三国志》，是根据先前的史书改写的。

C．鲁肃最后与吕蒙主动结交，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，表明鲁肃敬才爱才。

D．本文直接写了吕蒙的学有所成，表现了孙权的善劝。

10．请结合自身经历谈谈学习本文的启示。

（3分）

11、你认为吕蒙是一个怎样的人？

结合上文内容，简要说说。

（2） 

（二）阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答12—16题。

（共12分） 

⑴“人家说了再做，我是做了再说。

” 

⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

⑶作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；

钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；

夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

⑷不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑸他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

⑹“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

⑺做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

12、用自己的话概括节选内容。

13.、从修辞的角度赏析文中划线句子。

14、说说开头第

（1）

（2）节在文中的作用。

15、文中划线句子写杜甫晚年“一月不梳头”，有何用意？

16、下列选项中对课文理解不正确的一项是（ 

A．“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。

B.文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。

C．作者善于合理安排材料详略，如：

详写最为艰辛的《唐诗杂论》的写作过程，而略写比较顺利的《楚辞校补》《古典新义》的写作过程。

D．第（3）节中“‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段”是比拟的说法，把当时的中华民族比成病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。

（三）阅读赵丽宏的《心灵是一棵会开花的树》，完成17——20题。

（12分） 

我说人的心灵是一棵树，你是不是觉得奇怪？

真的，心灵是一棵树，从你来到这个世界，从你走进茫茫人海，从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始，这棵树就已经悄悄地发芽、生根，悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫，在你的心里形成一片只属于你自己绿荫。

难道你不相信？

不知道，其实不知不觉中你已经无数次看见这样的花在自己身边开放。

当你在万籁俱寂的夜间突然听到一曲为你响起的美妙音乐…… 

当你在冰天雪地的世界遇到一间为你开着门的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火…… 

当你在十字路口徘徊，有人微笑着走过来给你善意的指引…… 

当你的身体因寒冷和孤寂而颤抖，一双温暖的手轻轻地向你伸来…… 

当你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光默默凝视着你…… 

我无法一一列举各种各样的“当你”——当你欢乐，当你迷茫，当你为世界的壮阔和奇丽发出惊奇的赞叹，当你被人间的真情深深地感动…… 

当你的灵魂和感情受到震撼，受到感动，不管这种震撼和感动如电闪雷鸣般强烈，还是像微风一样轻轻从你心头掠过…… 

每逢这样的时刻，便是你观赏到心灵之花向你怒放的时刻。

每当这样的时刻，你的心灵之树也在悄悄发芽、长叶，在向辽阔的空间伸展自由的枝干。

没有一个画家能用画笔描绘出这样的景象，没有一个诗人能用诗句表达出这样的过程。

这是一个无声无形的过程，但是它所引起的变化，却悠悠长长、绵延不绝，改变着生命的历史，丰富着人生的色彩。

你相信吗？

你的心灵一定会开一次花，一定的。

也许是灿然的一大片，也许只是孤零零的一朵、也许是举世无双的奇葩，也许只是一朵毫不起眼的小花……你的心灵之花也许开得很长，常开不败；

也许只是昙花一现，稍纵即逝…… 

谁也无法预报心灵之花开放的时辰，更无法向你描述它们怒放时的奇妙景象。

但我可以告诉你，这样的花，每时每刻都在人间开放。

有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。

愿你的心灵悄悄地开花。

愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。

选自《阅读世界》2007年第4期 

17、阅读这篇散文，说说贯穿全文的是哪一句话？

18、第11段中加点的词语“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义？

（4分）

19、这篇文章表达了作者怎样的愿望？

20、这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。

请你仿照示例，再从文中选择一组句子或一句话加以赏析。

示例：

第12段，作者连用4个“也许”形成排比，生动地描述了“心灵之花”开放的奇妙景象，形象地告诉读者：

“心灵之花”一定会开放。

三、作文（40分 

） 

21、题目：

，牵动我的情思 

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章。

要求：

（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）除诗歌外文体不限。

，牵动我的情思

100

200

300

400

500

600

2018年3月三校联考七年级语文试卷答案

1、dianxie殷汇腾

2、略

3、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 

老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃 

，他最大的梦想不过是 

拥有一辆属于自己的车 

麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉 

4、C

5、示例：

不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：

青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；

燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；

各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。

6、

（1）、略（1分） 

（2）、黄河是中华民族的象征；

是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；

是中华民族的精神之根（或“母亲河”）。

（答出一点给1分，答出两点给满分）（2分） 

（3）、符合题意1分，简洁有力1分。

例：

保护母亲河，我们在行动。

你我齐携手，保护母亲河。

7、C

8、略

9、D

10、人只有不断学习才能增长才干；

要善于听取别人的意见；

不能总拿老眼光看待人和事。

（有其他说法合理即可）

11、虚心听劝，学有所成，（有其他说法也可适当给分）

12.（3分）写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”的特点。

（用文中原句答不给分）

13. 

（3分）前一句中的“说”意为向别人宣告自己要干什么 

，后一句中的“说”意为向别人告白自己干了什么 

14.（3分）开门见山，照应题目（1分），通过对比，突出闻一多先生“说”和“做”的特点（1分），引起下文（1分）。

15、从侧面烘托闻一多的爱国忧民思想，体现了闻一多在历史上的高度。

16、C

17、心灵是一棵会开花的树 

（解析：

本题考查了散文的线索，要结束散文的特点来考虑。

18、.心灵之花：

感受到人间真情和温馨 

心灵之树：

自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。

本题考查了文章中特殊词语的含义，要综合全文考虑。

19 

、爱满人心、爱满人间 

作者的愿望在结尾的三个自然段已经清晰地表达了出来，要紧扣关键词“愿”和关键句“有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。

”来解答。

这也是命题的目的：

对考生进行情感态度和价值观方面的教育。

20、如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感染力强。

赏析句子，要结合修辞方法和名式等方面进行解答，并解答这样写的好处，要结合语境进行。

四、21、 

【思路点拨】这是道半命题作文，可以写记叙文，可以写散文。

牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，可以是举世瞩目的北京奥运，可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物什……可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。

从语言的运用来看，关键是要以情感人。

这就需要在语言表达上多下一点功夫。

具体来说，一要做到叙述含情。

这就要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。

二要做到描写融情。

就是要将情感融入描述的文字之中。

比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变为“情语”。

三要做到议论显情。

恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。

但是，那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。