C语言高级程序设计宿舍管理系统Word文档格式.docx
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intmenu_select()/*菜单函数*/
{
charc;
do{
system("
cls"
);
/*运行前清屏*/
printf("
\t\t★★★★★★学生宿舍管理系统★★★★★★\n"
/*菜单选择*/
\t\t§
1.输入记录§
\n"
2.显示记录§
3.按房间号排序并显示§
4.按学号排序并显示§
5.插入一条记录按学号排序并显示§
6.按姓名查找,删除一条记录§
7查找并显示一个记录§
8.从文件中读入数据§
9.循环写入数据§
0.结束程序§
\t\t★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★\n"
\t\t请选择您要运行的选项按(0-9):
"
c=getchar();
/*读入选择*/
}while(c<
'
0'
||c>
9'
return(c-'
/*返回选择*/
}
intInput(Studentroom[],intn)/*输入若干条记录*/
{inti=0;
charsign,x[10];
/*x[10]为清除多余的数据所用*/
while(sign!
='
n'
&
sign!
N'
)/*判断*/
\t\t房间号:
/*交互输入*/
scanf("
\t\t%s"
&
room[n+i].roomnum);
\t\t床位号:
room[n+i].bednum);
\t\t学号:
room[n+i].num);
\t\t姓名:
room[n+i].name);
gets(x);
/*清除多余的输入*/
\t\t是否继续输入?
(Y/N)"
\t\t%c"
sign);
/*输入判断*/
i++;
return(n+i);
voidDisplay(Studentroom[],intn)/*显示所有记录*/
inti;
printf("
\t\t--------------------------------------------------\n"
/*格式头*/
\t\t房间号床位号学号姓名\n"
for(i=1;
i<
n+1;
i++)/*循环输入*/
\t\t%-10s%-10s%-10s%-20s\n"
room[i-1].roomnum,room[i-1].bednum,room[i-1].num,room[i-1].name);
if(i>
1&
i%10==0)/*每十个暂停*/
{printf("
/*格式*/
\t\t"
pause"
}
system("
voidSort_by_num(Studentroom[],intn)/*按学号排序*/
inti,j,*p,*q,s;
chart[10];
for(i=0;
n-1;
i++)/*冒泡法排序*/
for(j=0;
j<
n-1-i;
j++)
if(strcmp(room[j].num,room[j+1].num)>
0)
{
strcpy(t,room[j+1].bednum);
strcpy(room[j+1].bednum,room[j].bednum);
strcpy(room[j].bednum,t);
strcpy(t,room[j+1].num);
strcpy(room[j+1].num,room[j].num);
strcpy(room[j].num,t);
strcpy(t,room[j+1].name);
strcpy(room[j+1].name,room[j].name);
strcpy(room[j].name,t);
}
voidSort_by_roomnum(Studentroom[],intn)/*按房间号排序*/
if(strcmp(room[j].roomnum,room[j+1].roomnum)>
{strcpy(t,room[j+1].roomnum);
strcpy(room[j+1].roomnum,room[j].roomnum);
strcpy(room[j].roomnum,t);
intInsert_a_record(Studentroom[],intn)/*插入一条记录*/
{charx[100];
/*清除多余输入所用*/
\t\t学生房间号:
/*交互式输入*/
room[n].roomnum);
\t\t学生床位号:
room[n].bednum);
\t\t学生学号:
room[n].num);
\t\t学生姓名:
room[n].name);
n++;
Sort_by_num(room,n);
/*调用排序函数*/
\t\t插入记录成功!
/*返回成功信息*/
return(n);
intDelete_a_record(Studentroom[],intn)/*按姓名查找,删除一条记录*/
chars[20];
inti=0,j;
\t\t输入他(她)的姓名:
/*交互式问寻*/
%s"
s);
while(strcmp(room[i].name,s)!
=0&
n)i++;
/*查找判断*/
if(i==n)
\t\t对不起没找到该学生!
/*返回失败信息*/
for(j=i;
j++)/*删除操作*/
strcpy(room[j].roomnum,room[j+1].roomnum);
strcpy(room[j].bednum,room[j+1].bednum);
strcpy(room[j].num,room[j+1].num);
strcpy(room[j].name,room[j+1].name);
\t\t删除记录成功!
return(n-1);
voidQuery_a_record(Studentroom[],intn)/*查找并显示一个记录*/
inti=0;
s);
/*输入失败信息*/
return;
\t\t他(她)的房间号:
%s\n"
room[i].roomnum);
/*输出该学生信息*/
\t\t他(她)的床位号:
room[i].bednum);
\t\t他(她)的学号:
room[i].num);
intAddfromText(Studentroom[],intn)/*从文件中读入数据*/
inti=0,num;
FILE*fp;
/*定义文件指针*/
charfilename[20];
/*定义文件名*/
\t\t输入文件名:
filename);
/*输入文件名*/
if((fp=fopen(filename,"
rb"
))==NULL)/*打开文件*/
\t\t无法打开该文件\n"
/*打开失败信息*/
fscanf(fp,"
%d"
num);
/*读入总记录量*/
while(i<
num)/*循环读入数据*/
%s%s%s%s"
room[n+i].roomnum,room[n+i].bednum,room[n+i].num,room[n+i].name);
n+=num;
fclose(fp);
/*关闭文件*/
\t\t读入成功!
voidWritetoText(Studentroom[],intn)/*将所有记录写入文件*/
inti=0;
FILE*fp;
charfilename[100];
\t\t循环写入数据\n"
w"
fprintf(fp,"
%d\n"
n);
/*循环写入数据*/
n)
%-10s%-10s%-10s%-10s\n"
room[i].roomnum,room[i].bednum,room[i].num,room[i].name);
写入成功!
voidmain()/*主函数*/
intn=0;
colordf"
for(;
;
)
switch(menu_select())/*选择判断*/
case1:
\t\t输入记录\n"
/*输入若干条记录*/
n=Input(room1,n);
break;
case2:
\t\t显示记录\n"
/*显示所有记录*/
Display(room1,n);
case3:
\t\t按房间号排序并显示\n"
Sort_by_roomnum(room1,n);
/*按房间号排序*/
\t\t排序成功!
Display(room1,n);
case4:
\t\t按学号排序并显示\n"
Sort_by_num(room1,n);
/*按学号排序*/
\t\t\t排序成功!
case5:
\t\t插入一条记录按学号排序并显示\n"
n=Insert_a_record(room1,n);
/*插入一条记录*/
case6:
\t\t按姓名查找,删除一条记录\n"
n=Delete_a_record(room1,n);
/*按姓名查找,删除一条记录*/
case7:
\t\t查找并显示一个记录\n"
Query_a_record(room1,n);
/*查找并显示一个记录*/
case8:
\t\t从文件中读入数据\n"
AddfromText(room1,n);
/*从文件中读入数据*/
case9:
WritetoText(room1,n);
case0:
\t\t谢谢使用,祝您好运,再见!
/*结束程序*/
exit(0);
}
3.设计结果与分析
将程序进行编译链接后生成“学生管理系统.exe”运行该文件如图:
按照提示选择“1”进行记录的输入(输入一个数据后提示是否继续输入)如图:
连续输入多组数据后,按“n”结束输入,提示按任意键继续,按任意键后选择“2”进行记录的显示如图:
显示后提示按任意键继续,按任意键后选择“3”进行记录的按床位号排序并显示,如图:
显示后提示按任意键继续,按任意键后选择“4”进行记录的按学号排序并显示,如图:
显示后提示按任意键继续,按任意键后选择“5”按提示步骤插入一条记录并显示,如图:
显示后提示按任意键继续,按任意键后选择“6”按提示步骤删除一条记录,如果没找到该学生显示如图:
如果有该学生显示如图:
显示后提示按任意键继续,按任意键后选择“7”按提示步骤查找并显示一个记录,如图:
显示后提示按任意键继续,按任意键后选择“8”按提示步骤查找原有记录文件如果找不到则显示如图:
如果有该文件则显示如图:
将原有文件读入程序。
显示后提示按任意键继续,按任意键后选择“9”按提示步骤循环写入记录,如图:
显示后提示按任意键继续,按任意键后选择“0”结束程序,如图:
4.设计体会
通过这次课程设计使我了解到我有很多的不足,在程序调试的时候常常会因为几个错误而弄得心烦,这说明我对知识的掌握还不够牢,在程序设计的过程中也暴露出了我的诸多弊端,借这次课程设计的机会我会认真的加以改正,为以后的学习打下坚实的基础。
5.参考文献
[1]HerbertSchildt.C++:
TheCompleteReference,FourthEdition[M].第四版.北京:
电子工业出版社,20039:
113-120
[2]HarveyM.Deitel,PaulJ.deitel.C程序设计经典教程[M].第四版.北京:
清华大学出版社,2006:
159-196
[3]王敬华,林萍,陈静.C语言程序设计教程[M].北京:
清华大学出版社,200510:
184
[4]鲍涌.全国计算机等级考试二级教程-C语言程序设计[M].第二十七版.北京:
高等教育出版社,20069:
187-203
[5]梁翎,李爱齐.C语言程序设计实用技巧与程序实例[M].上海:
上海科普出版社,19965:
126-135
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- 关 键 词:
- 语言 高级 程序设计 宿舍 管理 系统