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第五条实施细则
(一)基础测评工作打分
由机要办统计日常工作履职情况交人力资源部打分。
(二)月度平均成绩
根据高层管理人员每月业绩考核表成绩进行核算。
月度平均成绩=(∑月度考核成绩)/月份数。
人力资源部统计完成此项数据。
(三)年终评议
述职报告成绩占年终评议比例40%,各层级间评议占年终评议比例的10%(评分表见附件2、3、4),员工调查问卷打分占年终评议比例20%(详见附件5),员工培训效果得分占30%(考核试题见附件6),最终得分为四项平均分。
高层管理人员述职
高层管理人员按《高层管理人员工作述职报告》(附表1)填写,针对个人2017年度岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性述,并通过召开现场述职评估会,围绕经营目标完成和管理改进两面对高层管理人员进行述职评价及评分。
1、分数设定为100分,述职报告共六个部分,每部分分值占比如下:
年度工作总结20分、对现任工作的看法20分、年度工作创新与亮点20分、成功经验与失败教训10分、明年工作展望10分、希望得到的支持以及对公司发展的建议20分。
2、述职报告由董事长、总经理现场打分,打分结束后交由人力资源部统计。
3、年终述职考核成绩=(∑述职评委打分成绩)/2
各层级间评议
1、董事长、总经理对所有副总和总监进行考评;
2、副总对副总和总监进行考评;
3、总监对总监、经理互相考评;
4、经理之间互相考评;
调查问卷打分
人力资源部随机抽取每各单位20%员工填写调查问卷。
每个单位问卷得分即调查问卷的平均分。
员工培训考核
为评议管理层对员工日常培训、促进能力提升所取得的成绩,人力资源部随机抽取每个单位20%员工进行年度考核。
第六条考核结果评定
根据综合考核成绩,考核结果分为优秀(85以上)、合格(70~84分)、基本合格(60~69分)、不合格(59分以下)四个等级。
(一)凡有下列情形之一者,其考核成绩不得列为优秀:
1、本年度所负责部门同公司所签订目标责任书没有完成者(受政策因素影响有不可抗拒原因的除外);
2、本年度被记过及以上处分者或所负责部门有员工被记过及以上处分者。
(二)凡有下列情形之一者,考核结果为不合格:
1、重违反公司规章制度的;
2、工作失职造成重大安全生产事故的;
3、出现职业禁区中规定绝对禁止行为的;
4、有任隐瞒事实真相和欺骗公司的行为;
5、在业务交往中私自收取回扣,损害公司形象和利益的;
6、利用公司资源招揽、从事私活,谋取私利的;
7、不服从工作安排及拒绝执行公司管理规定的。
第七条考核结果的应用
(一)考核结果用以帮助高层管理人员认清自我,找出差距、修正错误、提高绩效;
(二)考核结果作为培训、晋升、降职、加薪、降薪的依据;
(三)考核结果作为评优及年终奖金发放的依据。
第八条考核申诉处理
被考核者对年终考核结果持有异议的,可以向考核领导组提出申诉,人力资源部在接到考核领导组指示后,就申诉的容组织调查并将调查结果呈报考核领导组,由考核领导组审定后得出最终结果,并将处理结果通知申诉者。
第九条考核纪律
被考核者本着实事的原则,如实填写述职报告,考核者本着公平、公正的原则,认真进行考评,如发现有弄虚作假现象,将肃追究有关负责人责任、扣发绩效工资、限期重新考核,直至符合要求为止。
第十条附则
本案自审批颁布之日起实施,由人力资源部负责解释。
第十一条附件
附表1:
《高层管理人员工作述职报告》
附表2:
《评议表》(上级评价下级专用表)
附表3:
《评议表》(互评专用表)
附表4:
《评议表》(自评专用表)
附表5:
《员工评价高层管理人员调查问卷》
附表6:
《员工年度考核试题》
附表7:
《高层管理人员年度考核成绩汇总表》
二〇一八年一月
附表1《高层管理人员工作述职报告》
2017年度高层管理人员
工作述职报告
部门:
姓名:
职位:
任现职时间:
填表时间:
年月日
姓名
性别
出生年月
学历
分管部门
入职时间
年度工作总结
(简要概括本年度主要工作目标完成情况)
对现任工作的看法
(工作适应性、工作量、工作难易程度等)
年度工作创新与
亮点
(一年来工作中的重大创新与亮点,只汇报本年度中的新变化。
)
成功经验与
失败教训
明年工作展望
希望得到的支持以及对公司发展的建议
附表2评议表
(上级评价下级专用表)
被评议人:
所在部门:
评议日期:
年月日
考核项目
评分标准描述
分值
得分
决策
是否站在经营层面决策问题
0-20
团队奉献
是否有凝聚力,促进团队能力进步提升
0-10
事业心
工作热情高,勇挑重担,敬业奉献,工作投入
0-5
心胸心态
心胸宽广,能包容不同的观点,心态积极向上
责任感
勇于承担工作责任,从不推卸工作责任,不居功委过
执行力
及时参加公司的各种会议,并有效落实执行各种会议、文件精神,积极为领导提供有效工作建议,当好领导的助手
领导力
工作具有计划性,组织运作协调有序,工作决策果断准确,善于发现问题并解决,受部属信赖
安全管理
积极抓好本单位(部门)的安全工作,达到零事故目标
部属培育
能及时发现下属潜质,帮助其制订发展计划,帮助提高工作能力,维护下属,不与下属抢功
分级授权
通过卓有成效的授权达到非常好的工作效果
识人用人
具有正确的人才观念,用人所长,把合时的人放在合适的岗位上
创新
在工作中引进一些创新的法加以改进或提高工作质量
学习
不断推动自己和部门学习和发展新技能,部门学风浓厚
总分
附表3评议表
(互评专用表)
所在部门:
评议日期:
忠诚度
对公司忠诚,自觉维护公司形象,没有损害公司利益的言行
廉洁正直
言行一致,赏罚分明,不吃、拿、卡、要
协作信任
工作积极认真,与他人的协作能力强,敬业度和信任度高
沟通协调
以各种法进行上下沟通,以达到预定工作目标
成本意识
成本意识强烈,能积极节省,避免浪费
工作关系
各在其位,各用其权,服从上级,不越级办事;
积极引导下级自己解决问题;
对待同级权力不争、责任不让,互相配合,共同努力
附表4评议表
(自评专用表)
评议人:
评议日期:
工作热情,勇挑重担,敬业奉献,工作投入
士气
身体健康,精力充沛,凝聚力强,工作高效
情绪管理
正确认识自己的情绪,努力将积极情绪带入工作中,克服消极情绪
服务形象
在员工、客户心目中服务形象好,利于公司形象品牌的形成
附表7
高层管理人员年度考核成绩汇总表
职务
基础测评工作成绩×
40%
月度平均成绩
×
年终评议成绩
总成绩
考核等级
年终述职考核成绩
管理层评议×
10%
调查问卷×
20%
员工考核
批准:
审核:
制表:
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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