最新八年级初二政治上册第1课第2课中考考点及复习题Word文件下载.docx
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4.中考点10:
我们要感激父母、热爱自己的家(家庭对于我们有什么重要性?
(第8页)
(1)父母是我们最亲的人,也是我们的第一任------。
(答案:
老师)
(2)父母视我们掌上明珠,------地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖,我们应该感激父母,热爱自己的家。
无微不至)
5.中考点11:
家庭的功能(第5~6页“相关链接”)
------生产功能、-------生产功能、------功能、抚育和----------功能、教育功能、--------功能
物质、人口、消费、赡养、休息娱乐)
6.中考点9:
了解父母为子女的奉献{正确认识父母对子女的抚养和教育}
(1)母爱和父爱的特点:
在世界的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱。
这种爱是-------爱、永恒的爱,是无微不至的爱、不求回报的爱。
母爱如水,往往温柔细腻;
父爱如山,往往深沉严格。
答:
无私的
(2)父母对子女的抚养与教育:
(父母对子女的义务;
父母能否拒绝抚养子女)
父母对子女的抚养教育,是亲情的---------流露,是--------美德的彰显和发扬,也是当今-------和法律的要求。
(是道德和法律义务)父母如果不对子女------义务,甚至虐待子女,要受到------的惩罚。
自然,传统,道德、抚养、法律)
7.中考点12:
我们为什么要热爱自己的家?
(感受家的温暖)家庭给我们什么温暖?
(家庭有什么作用?
)(第10页第二段)
因为家是我们的情感------------,是我们的物质----------,------、健康的保障、-------天地、天然----------和今后-----------大本营。
我们在家中享受--------和温暖,我们热爱自己的------。
栖息地,生活后盾、安全、娱乐、学校、发展的。
亲情,家)
8.孝敬父母
(1)中考点5:
我们为什么要孝敬父母?
(为什么子女必须回报父母?
是中华民族传统美德)
(第13页第一段)
①.父母不仅赋予我们---------,而且含辛茹苦地----------我们成长,教我们--------。
父母为家庭作出了--------,为我们付出了很多,他们应当得到爱的----------,理应受到我们的------------。
生命,抚养,做人。
贡献,回报,孝敬。
②.我国有--------传统,孝敬父母的人历来被人们---------、尊敬,不孝子孙常常被人们----------。
我们要继承和-----------中华民族孝----敬----的优良传统。
孝的,称道、谴责。
弘扬、亲、长)
③.孝敬父母,是----------对父母养育之恩的回报,是-------对父母应尽的----------义务、法律----------。
-----------子女如果不履行-----------父母的义务,不仅要受到----------的谴责,还要受到法律的-----------。
子女,子女,道德、义务。
成年、赡养,舆论,惩罚)
(2)孝敬父母是------和------的要求,是我们的--------。
孝敬父母是------------的传统美德。
道德、法律,天职。
中华民族。
(3)中考点4含义:
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、和赡养。
其中最重要的是------------和--------父母。
侍奉、敬重、爱戴)
(4)我们对父母的孝敬是在基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代-------和--------基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的----------。
平等、道德、法律、报答)
(5)中考点6:
我们应如何孝敬父母?
(你准备以怎样的实际行动报答父母?
孝亲敬长)
(第15~16页)
①孝敬父母要落实到具体行为之中,要从-----------做起,要按不同场合要求去做。
②表现在各个方面。
-----------父母,心里想着父母,------------、关心父母;
-------上帮助父母,为父母分忧;
努力--------、积极上进,让父母高兴。
孝敬父母需要--------,但得到的是-------。
③对父母的孝敬不是古代的----------,不是--------的顺从,是在------------基础上对父母的孝敬。
是在当代————和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
①小事。
②爱,理解、行动、学习,付出,甜蜜③愚孝,盲目,平等。
9.几个重要认识:
(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?
(第17页第一段)
如果父母做出不道德的事,我们要勇于---------和制止,这是为父母好,也是--------的表现;
如果他们触犯法律,做儿女的要按---------办事,不能因------------而宽恕、包庇其违法行为。
批评、孝;
法律,亲情)
(2)对父母的长辈我们应如何对待?
为什么?
(第17页第二段)
爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。
这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。
(3)父母不对子女尽抚养的义务,甚至虐待子女会有什么后果?
(第10页)
父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,是不道德的,也是违法的,要受到法律的惩罚。
(4)成年子女不履行赡养扶助父母的义务,会有什么后果?
(第14页)
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
第二课 我与父母交朋友
1.中考点17:
产生烦恼、矛盾冲突的原因及危害是什么?
(第19~20页第一段)
①进入青春期后,我们的--------意识增强,开始-------行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的----------。
②在父母的眼里我们总是长不大的孩子,没有生活--------,没有丰富的阅历,却有----------的主意。
于是我们与父母之间就产生了的矛盾。
(自我、独立、权威、经验、自己)
③我们与父母的人生---------、生活经验、社会---------不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活-----------、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。
(经历、地位、态度)
④我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的-------期待,------要求。
这在我们看来有些苛刻的严,反应出父母对我们的爱。
我们要理解和-----------父母的一片苦心。
(高、严、体谅)
危害:
伤害父母、破坏家庭气氛、影响自己身心健康等。
2.中考点18:
如何正确认识我们与父母之间的矛盾?
(第21页第一段)
我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的-------期待,------要求。
3.代沟、逆反心理
(1)我们与父母的-------差距,是产生代沟的---------原因,代沟的---------是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
年龄,直接。
实质)
(2)中考点13:
逆反心理产生的原因及主要表现(第21页第二段)
原因:
我们与父母之间存在着------------,导致两代人在某些问题上产生---------;
我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求的-----------。
主要表现:
要我这样、我偏要那样;
你说这个好,我非说那个好;
让我相信这个,我非相信那个不可。
代沟、分歧、不接受)
(3)中考点15:
怎样正确认识我们的逆反心理?
(第21页第三段)
对待逆反心理和逆反行为,要---------分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。
我们的父母不是------------,他们的观念有时-----------;
在家庭教育方面,他们也难免有---------。
与父母---------交往,有助于帮助父母----------观念、--------家教的误区,也有助于我们作出----------的行为选择。
具体,圣人,滞后、误区、平等、更新、走出,正确)
(4)中考点14:
逆反心理有什么危害?
(第22页)
①学生的逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突;
会影响学生的------发展,甚至酿成-----。
②结果上看,逆反心理导致的对父母的------,其结果都是-------了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种------:
不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。
伤害自己,伤害自己最亲近的人。
①健康、悲剧。
②反抗、惩罚、伤害)
(5)中考点16:
如何克服逆反心理?
第P21-22页
(1)为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。
(2)学会与父母正确交往:
①、对父母的态度要温和,不采取偏激的行为方式。
②、要表现出一定的独立能力,让父母放心。
③、与父母交流和沟通。
4.中考点7:
我们怎样与父母有效沟通和理解父母?
正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突?
(当我们与父母发生矛盾时,应怎么办?
)(第23~25页)
⑴作为子女,积极的做法是走近父母,亲近父母、努力跨越-------,与父母携手同行。
⑵首先,要冷静下来,心平气和地与家长商量。
通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法。
⑶其次,我们与父母进行有效沟通的基本要领:
彼此了解是------,尊重理解是--------。
理解父母的有效方法是---------,沟通----------要求同存异。
代沟,前提,关键,换位思考,结果)
⑷沟通的技巧:
(1)了解父母,沟通就有主动权;
(2)敞开心扉,沟通起来无顾忌;
(3)笑口常开,沟通起来无障碍;
(4)耐心解释,沟通之中得理解;
(5)换位思考,有效沟通不可少;
(6)尊重理解,正常沟通最关键;
(7)求同存异,沟通不要走极端。
5、与父母平等交往的意义:
与父母的平等交往有助于帮助父母更新观念,走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为和选择。
6、中考点20:
“处理家庭冲突六步法”见第24页“相关链接”、
7、子女与父母沟通的有效方法和实际经验有哪些?
第25页“相关链接”
8.中考点8:
怎样与父母更好的?
(交往的艺术;
我们应如何与父母交往?
)(第26~27页)(四点)
(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情。
学会真诚、得体地赞赏父母,是增进亲情的有效方法。
(2)认真聆听,聆听中获得教益。
(3)帮助父母,用行动感动亲人。
(4)在家庭交往中,要宽容父母,与父母不必太计较。
9.中考点19:
父母与子女之间的法定权利和义务有哪些?
①父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务
②成年子女有赡养扶助父母的义务。
对父母的赡养扶助包括两个方面:
在物质上的照料父母,承担父母必要的生活费用;
在精神上给予父母必要的慰藉。
父母对子女抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。
③如果父母或子女不履行自己相应的义务,都属于违法行为,既要受到道德谴责,又要承担相应的法律责任。
中考考题:
1.家庭关系的确立有多种情形,下列关系能组成家庭的有()
①婚姻关系②血缘关系③收养关系④邻里关系
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
2.家,是我们日常生活中运用得较多的字眼之一,在不同的时间、场合,包含着不同的含义。
下面能够真实反映“家庭”含义的是()
A.家是爱的港湾,是游子的归宿B.家是我们吃饭、睡觉的地方
C.家里有亲人,家中有亲情D.家是父母为我们营造的安乐窝
3.家庭的结构是不断演化的。
现在一般为核心家庭和主干家庭。
下面四个家庭属于核心家庭的是()
A.小红和爸爸、妈妈、奶奶B.小刚和爸爸
C.中学生小丽和领养她的爸爸、妈妈D.小明和爷爷、奶奶
4.小李和小孙达到法定结婚年龄,他们自由恋爱,领取结婚证成了家。
他们组成的新家庭是由()
A.法定关系结合成的B.血缘关系结合成的
C.婚姻关系结合成的D.小明和爷爷、奶奶
5.一名年轻人向一位智者抱怨自己的父母的平庸、家境的平凡。
智者说:
“假如有人用100万元换你强健的四肢,你愿意吗?
”年轻人:
“不愿意。
”智者:
“假如有人用1000万元换你明亮的眼睛,你愿意吗?
“假如有人用1亿元换你健康的生命,你愿意吗?
“那就快感谢你的父母吧,他们一次性馈赠给你超出11100万元的巨额财富。
”这则寓言启示我们()
A.对于人来说,生命和健康是最重要的
B.对于人来说,钱并不重要
C.我们与父母的关系是无可选择、无法改变的
D.一个人能否成功取决于他(她)是否有优秀的父母
5.她是一朵“苦菜花”:
她一出生就遭遗弃,年近60的农民王志全夫妇收养了她。
4个月后,养母病逝了,她只得与年迈的养父王志全相依为命。
她叫王兆华,是安徽省淮南市大通区居仁学校的一名学生。
王兆华与
农民王志全夫妇组成的家庭是()
A.依照法定条件和法定程序结婚组成的新家庭
B.因生育导致的血缘关系结合成家庭
C.依照法定条件和法定程序收养而成家庭
D.随父(母)再婚组建新的家庭
6.爸爸妈妈,感谢你们!
我永远地感谢你们对我的养育之恩!
妈妈,您在这个家是最辛苦、付出最多的一个!
爸爸,您是家中最能干、最用心的人!
你们对我的教育,从没有断过,你们为我付出了这么多,我长大后,一定会尽全力报答你们的。
这则材料给你的启示是()
①我认识自己的家,特别是了解自己的父母、
②我继承了家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出贡献
③我会在充满无私的母爱、深沉严格的父爱的家庭中长大
④父母为家庭作出了贡献,理应受到我们的孝敬
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
7.小名的父母都是环卫工人,他很怕同学们知道后瞧不起他。
对此,你应该告诉他()
A.要严格保守父母职业的秘密
B.最好让父母换成体面的工作
C.家长普通而伟大,理应受到尊重
D.重新选择家庭,免得别人瞧不起
8、逢年过节,很多出门打工的农民工都长途跋涉赶回家乡。
这是因为()
A.他们出门在外太辛苦,想休息
B.他们不能适应沿海地区的生活
C.他们家里有亲人,家中有亲情
D.他们想到处去走一走,看一看
9、2011年7月10日,继三个儿子之后,球星贝克汉姆喜得小千金,贝克汉姆与妻子及四个儿女组成的家庭属于()
A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.单亲家庭
10.“纵然游遍美丽的宫殿尽享富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家。
”诗人之所以这样说是因为()
A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾
B.家中有亲人,家中有亲情
C.家中有优越的物质生活条件
D.回到家中可以衣来伸手,饭来张口
11、“民族之间的较量,就是母亲与母亲之间的较量”“好母亲抵得上一百个教师”……这些话强调的是()
A.母爱对我们成长起决定作用B.民族发展取决于父母的素质
C.家庭的教育比学校教育更重要D.父母是我们的第一任老师
12.下面漫画《北京暴雨,先救救我们的孩子》告诉我们()
A.只有母亲才爱子女B.我们离不开父母的物质保障
C.父母都疼爱自己的子女,对此不必大惊小怪D.父母对子女的爱是无私的,博大的
13、英子的父母已经离婚,而且现在他们各自再婚组建了新的家庭,可是他们却都嫌弃英子,谁也不想抚养英子,怕英子打扰他们的生活。
他们将英子仍给年迈的爷爷奶奶抚养,不仅对英子不闻不问,也不负担抚养费。
对此你想对英子的父母说()
①父母对子女的抚养教育是子女健康成长的情感屏障、
②父母有抚养教育未成年子女的义务
③父母如果不对子女尽抚养义务会受到法律的惩罚
④父母对子女的抚养教育是中华民族的道德要求
A.①②④B.②③④C.①②④D.①②③④
14.2012年8月2日,伦敦奥运会举重男子77公斤级的比赛中,中国选手陆浩杰的忍痛一举,荣获奥运会银牌感动了世界,他告诉记者:
“从2009年开始就没回过老家,等奥运结束后一定回家看看,挺想我的家人。
”这说明:
家是他的()
A.物质生活后盾B.情感栖息地C.娱乐天地D.天然学校
15.我们成长的摇篮、栖息的场所、安全的港湾、心灵的归宿是()
A.给我们上课的第一位老师B.我们的家庭
C.我们上的第一所小学D.我们上的第一所幼儿园
16.学生小林的家庭生活很优越,他在家说一不二,父母则百依百顺,以至于小林在外欺负别人,打架斗殴,最终走上了犯罪的道路。
在这里,小林的父母没有履行好()
A.抚养的义务B.赡养的义务C.扶助的义务D.教育和保护的义务
17.2009年度感动中国人物---陈玉容,一个患有重度脂肪肝的母亲,为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子,抱着“割肝救子”的坚定信念,一连7个多月,每天坚持走10公里,竟然成功为肝脏减肥。
“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们()
A.父母可以满足子女的一切要求
B.父母教会子女如何做人
C.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
D.父母教给子女基本的生活技能
18、捐款父母的行为,对孩子的主要作用是“孩子心中爱的种子,首先是由父母播下的”体现这一点的是()
A.抚养B.教育C.作秀
19.同学们收集到一些有关孝敬父母的名言,你认为在当代仍有积极意义的是()
①百善孝为先②谁言寸草心,报得三春晖③不孝有三,无后为大④身有伤,贻亲忧;
德有伤,贻亲羞
⑤亲爱我,孝何难;
亲憎我,孝方贤⑥父母之年,不可不知也。
一则以喜,一则以惧
A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤
20.课本中有这样一句话:
“成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
”对这句话理解错误的是()
A.在我国,赡养扶助父母具有强制性
B.成年子女必须承担孝敬父母的义务
C.未成年子女没有孝敬父母的义务
D.孝敬父母是道德和法律的共同要求
21.下列典故中体现孝敬父母传统美德的是()
A.花木兰从军B.孔明三气周瑜
C。
苏秦悬梁刺股D.大禹治水三过家门而不入
22.老年人权益保障法修订已将子女“常回家看看”写入修正草案。
据此回答下列2题
1、老年人权益保障法作出了上述修改的理由不恰当的是()
A.子女应该照顾和关怀父母B.父母无论什么时候都应该养育子女
子女有赡养扶助父母的义务D。
父母为我们付出了许多,他们应当得到爱的回报
2、以下做法符合上述修改规定的是()
①只有物质上和经济上供养父母②关心父母的健康,分担父母的忧愁
③理解父母的心意,体谅父母的辛劳④给予父母精神上的安慰和生活上的照料
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
23.某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。
调查数据显示,不少学生感到很难与父母沟通。
导致这一状况的原因主要有()
①青少年学生往往性格怪异②与父母之间的矛盾、误解
③与父母生活阅历不同,在观念和行为习惯等方面存在较大差异④存在逆反心理
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
24.下面对青春期逆反心理认识不正确的是()
A.青春期产生逆反心理,是成长过程中的正常现象
B.逆反是走向成熟的一个关隘,关键在于我们能否过好这个关隘
C.青少年产生逆反心理,肯定会发展到违法犯罪
D.培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪有利于走出逆反心理
25、在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要()
A.讲清自己的理由,明辨是非曲直
B.冷静下来,心平气和地与家长商量
C.坚持自己的想法,实现自己的目的
D.放弃自己的要求,躲开家长
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