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面向全体学生,提高整体素质,是我校艰难爬坡后再上新台阶的必然选择。
为此,我们提出“从最后一名学生抓起,实现会考及格率___%,
优秀率___%以上”的口号,为使这一目标落到实处,我校采取以下措施:
(1)建章立制。
教师年度考核、评奖评优、晋升职称,与后进生、边缘生转化挂勾。
(2)各年级各学科都要确定明确的转化、帮助对象并和学校签订责任合同,制订具体计划,切实促进后进生、边缘生转化。
(3)每年冬学段举行一次后进生、边缘生转化征文活动,进行一次经验交流和业务研讨,表彰一批转化后进生、边缘生卓有成效的老师。
(4)逐步实行班干部轮换制或竞选制,使每一个同学都有机会发挥自己的领导、___才能,培养学生的自理自立能力。
(5)要求教师热爱、关心、了解每一个学生,尊重他们的人格和自尊心;
要公正、平等对待学生,虚心听取不同层次学生的意见;
不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦学生,不准把学生轰出课堂,不随意停止学生上课。
2、全面发展,面向学生的每一个方面
全面发展的内涵是让学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。
为使这一目标落到实处,学校采取以下具体措施:
(1)坚持德育为首的原则,使学生先成人,后成才。
加强德育制度建设,实行班级、个人德育量化考评制度;
采取多种形式加强学生思想品德教育;
强化艰苦奋斗教育;
开展“讲文明、端品行、树理想、塑形象”活动,对学生进行行为规范和成才意识教育。
(2)每年举行各种社会实践活动,
培养学生的社会责任感和历史使命感。
(3)继续办好青年党校,提高党校学员的思想政治素质,
发挥其先锋模范作用,在培养成熟的学生中发展党员。
(4)开足开齐体音美和劳技课程,
切实解决艺术课程在我校开齐而上不齐,教学水平低等问题。
积极培养学生的生活自理能力和参加社会公益劳动的能力。
3、特殊发展,发现学生特长并加以强化,使学生特长能最大限度发挥。
素质教育必须培养学生“全面加特长”,使学生即能全面发展,又具有一定的特长。
学校坚持以下做法:
(1)发现并培养学生的特长学科。
要求每个任课教师和班主任要对每个学生进行全面的分析、评价,发现其特长并加以培养。
对不同层次的学生提出不同的培养特长的目标,全面提高学生的整体素质。
(2)开设选修课,发展学生特长。
随着国家课程结构的调整,
高中开设选修课已成为必然。
要求各学科都要研究这个问题,摸索路子,提供经验,为学校开设选修课做好准备。
(3)强化“第二课堂”对优秀特长学生的培养。
要求从高一下期起凡有省级以上竞赛任务的学科都要挑选人才,进行培训。
高二、高三尤其要注重这项工作,并拿出具体方案和措施,以保证数理化外生在省级竞赛中取得好的成绩。
同时,要努力培养竞赛“国手”,培养“金牌选手”。
学校对这些学科的优秀辅导员进行奖励。
(4)培养学生的特别兴趣。
除了文化课领域要有特长外,
每个学生都要培养一项以上的兴趣爱好。
要求学生能唱好一支歌,欣赏一幅画,热心一项体育活动;
鼓励学生在科技、劳技方面的发明创造。
全面加强培养学生特别兴趣的阵地建设,建立了微机、文学、歌舞、管乐、球类、田径、摄影、小记者团、“英语角”等课外活动小组,并切实保证、支持这些小组的活动。
4、启动学生“内驱力”,变“要我学”为“我要学”。
素质,本来就是一种“内在”的东西。
启动学生“内驱力”,正是抓住了素质教育的“内在”本质。
为启动学生“内驱力”,学校采取以下措施:
(1)加强对学生的理想、前途教育,培养学生的自觉成才意识。
(2)加强学法指导,使学生“会学”、“学会”。
每学期任课教师都要对学生进行一次全面的学法指导,学生之间进行一次学法交流。
学校将尽力为教师、学生提供有关的资料或先进经验。
(3)还权于学生,让学生自主发展。
任何教师不得私自占用学生的课外活动时间;
自习辅导要体现辅导、答疑的性质,不能讲新课,要给学生留给足够的吸收、消化的时间。
(4)加强高三学生的迎考心理培养,使学生以自信、
乐观的心态参加高考。
三、建立高素质教师队伍是积极推进和全面实施素质教育的关键
实施素质教育的关键在于建设一支高素质教师队伍。
为了提高我校教师的整体素质,学校采取以下措施:
1、大力加强教师的职业道德教育
“敬业、爱生、勤学、奉献”是教师应具备的崇高的思想品德。
教师的思想品德在学生德育中具有很强的感化作用。
我校教师队伍的整体素质是好的,是一支可以信赖的队伍,他们忠于人民的教育事业,热爱学生,勤勤恳恳,任劳任怨,无私奉献,以自己的言行在社会上树立了良好形象,这是主流。
但在商品经济大潮的冲击下,也出现了不容忽视的新情况、新问题(如敬业奉献精神有些淡化等)。
为此,我们将大力加强教师职业道德教育,以高度精神文明塑造人民教师的光辉形象,倡导无私奉献精神。
(1)认真学习和贯彻国家教委和全国总工会新修订的《中小学教师职业道德规范》,以《规范》的要求规范教师的言行。
(2)制订《___一中教师文明行为标准》,并作为评价教师的重要依据之一。
(3)继续强化艰苦奋斗、艰苦创业教育。
(4)树立道德标兵,并进行表彰。
(5)加强德育交流,召开德育经验交流会。
2、扎扎实实继续推进教师系列达标活动和优质课活动。
(1)大练教学基本功。
学校采取加压和激励相结合的措施,推广普通话和规范字。
推进办公自动化、教案优质化,___岁以下青年教师必须学会操作微机。
教学手段现代化,不使用现代化的教学手段,不能评为优质课。
(2)继续推进“青蓝工程”。
学校每年举行一次师带徒“结对子”仪式,并提出具体要求,督导检查到位。
每年度表彰一次师带徒中的模范对子。
(3)抓好“四课”。
每学期已达标教师上一节“合格课”、高级教师上一节“研究课”、名师上一节“示范课”,每年举行一次青年教师“汇报课”,使全体教师互相切蹉技艺,取长补短,共同提高。
3、优化教育教学过程
素质教育的主渠道是课堂教学。
实施素质教育从根本意义上讲,是要优化教育教学过程。
为抓好这个核心,学校要求:
(1)强化___备课。
这是优化教学过程的前提和基础。
学校对___备课提出了具体的要求,并加强督导检查。
(2)实施优质教案工程。
各备课组在个人研究的基础上___备课,形成统一标准的优质教案首页,并输入微机,规范打印,资源共享。
这有助于提高优质课的覆盖率,有利于青年教师的成长。
(3)改进教法。
教师课堂教学要精讲、讲活,注意启发学生思维,提高学生课堂参与率;
要因材施教,分类指导,面向全体学生;
讲课中要进行学法指导,使学生掌握分析方法,会学、乐学;
要运用现代化的教学手段,提高教学效率。
(4)___题海战术,减轻学生沉重的课业负担。
学校要求各科布置作业一要精心筛选,二要适量,___大量挤占学生的时间;
单元检测、滚动考试要精选题目,体现能力要求,要适当控制次数;
把活动时间、自习、星期天还给学生,让他们消化吸收、发展自我;
严格控制资料的征订和印刷;
各科要精选习题,组建题库,输入微机,合理使用。
各备课组要认真研究和探索切实减轻学生负担,
提高作业质量的途径和形式,作业或试题评析要注意分析方法,分析角度,引导学生积极思维,提高学生的分析能力。
四、建立素质教育导向的新的评价制度
“应试教育”的弊端之一,就是片面地用考试分数、升学率评价学校教育质量,(范本)评价教师的工作,形成对基础教育的负面导向作用。
2022年学校实施素质教育方案模板
汶南镇南岙阳联小推进素质教育
实施方案
汶南镇南岙阳联小
___年___月
为了进一步贯彻落实贯彻国家教育方针,面向全体学生,提高学生素质,提高学校办学水平,特制订素质教育实施方案。
一、指导思想
以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标,全面推进素质教育,牢固树立“质量强校,品牌兴校”意识,积极实施“树名师、育优生、建示范校”工程,为把我校建成环境优美、管理规范、教风严谨的名校而努力。
二、目标任务
1、加强领导,健全机制,成立实施素质教育领导小组,做到教育教学工作事事落实到人,并出成效。
实施素质教育领导小组:
组长:
李明军副组长:
米成关
成员:
杨敏营王斗成斯宝及各班主任
2、加强师德师风建设,引导教师树立正确的人生观、价值观和育人观,忠于人民教育事业。
坚持以人为本,实现人本管理,努力造就一支思想过硬、文明勤奋、为人师表教师队伍。
3、认真执行《小学教学常规》,全面提高教学质量,争创特色。
结合学校实际,求真务实,认真开展教学研究,促进教师专业水平的提高。
4、严格执行国家《课程计划》,开足开齐各门课程,积极推进素质教育和课程改革,努力培养学生的创新精神和实践能力。
5、积极筹集资金,改善办学条件。
加快学校教育信息化、现代化建设的步伐。
开好信息技术课,着力抓好配套设备的管理与维护。
6、结合学校的实际情况,抓好食品卫生、学生安全工作。
加强对学校各重点部位安全工作的检查,整改存在问题。
加强学生安全教育工作,提高学生自防、自护的意识和能力,杜绝一切安全事故的发生。
认真开展普法教育,依法办学,依法治校。
7、切实抓好行风建设,办人民群众满意的教育。
三、方法与措施
(一)强化学习管理加强___理论、“___”重要思想的学习,提高政治理论水平,坚持正确的办学方向。
加强国家教育方针、政策、法规的学习,增强法纪意识。
加强教师教育理论的学习,认真学习素质教育理论和课改理念,树立现代教育观念,提高教师专业素质。
加强校际间交流,达到相互学___同提高的目的。
(二)加强队伍建设
1、加强干___伍建设,提高学校制度化科学化管理水平,提高学校管理人员的依法办学意识、科学民主管理意识,增强事业心和责任感。
2、加强师资队伍建设
(1)加强师德师风教育,完善管理制度,明确岗位责任与目标责任,完善教师考核评价奖惩制度。
(2)走科研兴教之路,积极开展校本研修,通过自学、进修、岗位培训提高教师业务素质。
引导教师认真总结教学经验,撰写教学论文和教后反思。
积极开展各种教学竞赛、研讨交流活动,为教师专业发展提供展示才能的舞台。
(3)优化教师结构,配齐音、美、体、信息、科学等学科的专职教师,加强专业教师的在岗培训,提高专业教师的业务水平。
(三)强化教育教学管理
1、德
(1)以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据,对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱学校的教育活动。
充分挖掘教材中的爱国主义素材对学生进行思想教育,寓思想教育于教材内容之中,使学生受到潜移默化的教育。
(2)加强校园文化活动的建设,积极开展各种有益身心的校园文化活动。
如___晨会、主题班会、社会实践、兴趣小组、体育运动会等,活动做到目标明确、计划合理、准备充分,各种活动不搞___,做到实效明显。
(3)坚持抓好班级、少先队的管理与建设,开展创文明班级活动,树立良好的校风校纪、班风班纪,进而推进学校的文明建设。
(4)积极开展学生社会实践活动及心理健康教育活动,及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导,逐步完善学校、社会、家庭三结合的教育模式,
2、教学工作
教育质量是学校办学的生命线,进一步加强对新课程标准的学习,加强常规管理,注重过程管理与实效监控,强化校本教研和校本培训,提高教师科研水平和综合素质,不断完善评价机制,提高工作效率和教学质量。
(1)扎实推进基础教育课程改革。
通过举办专题讲座、专家引路、自学反思等活动的___转变教师教育观念,用课改的理念指导教学工作。
进一步完善学校教研管理制度,加大教育教学研究力度,深入开展教学研究,确保校本教研工作的顺利进行。
(2)严格执行课程计划和课程标准,开全课程,开足课时;
严格执行《小学教学常规》,落实教学常规管理。
建立教学过程与教学质量监控制度,全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控;
(3)认真___好学生体育锻炼活动,注重“两操一活动”的质量意思,切实保证学生每天一小时体育活动时间,坚持每年一次召开的校级运动会,提高全体学生的身体素质,活跃学生校园文化生活。
加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作,加强健康教育,增强学生生活自理能力。
(4)配齐音、美、科学、信息、英语等方面的师资和设备。
切实按照课程标准要求___音、美、科学、信息、英语等学科的教学和活动。
不定期地进行学生书画竞赛、作品展。
(5)根据素质教育质量目标要求,实施学生学习成绩等级评定制度。
积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制
度,实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。
(四)改善办学条件,创造良好教育环境。
积极创建平安校园,认真做好校舍、设备的安全维护,积极开展各种形式的安全教育,不断增强学生的安全防范意识和能力,杜绝一切不安全事故的发生。
加强各专用室场建设,设专(兼职)管理员,严格执行管理制度,加大体卫艺、图书设备的经费投入。
加强校园环境建设、校园文化建设,办好校园广播站。
(五)规范学籍管理,确保适龄少年儿童___%入学,认真做好各种学籍资料的建档工作。
(六)加强民主建设,关心教师的工作与生活,积极为教师排忧解难,使教师全身心投入工作中。
不断完善教工之家建设,重视教代会工作,每年至少召开一次教代会,对学校的重大事情作出决策,对学校和领导干部的工作进行评议。
不断完善校务公开,增加学校工作的透明度,使全体教师积极参与学校的管理工作。
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