小学英语PEP三年级上册单元解Word文档下载推荐.docx
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哪些单词易混淆,以便于我灵活运用多种教学技巧,同时还需要保持足够教学耐心。
二、教学目标:
1、知识目标:
能听懂,会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-bye.Im....Whatsyourname?
Mynames....并能够在实际情景中进行运用。
能够听说、认读crayonpencilpeneraserrulerpencil-casebooksharpenerbagschool,并能用英语介绍文具。
2、能力目标:
能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
3、情感目标:
让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步学会运用英语进行自然交流,增强其对英、美文化的局部感知力。
三、单元重难点1、能听懂,会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-bye.Im....Whatsyourname?
能够听说、认读crayonpencilpeneraserrulerpencil-casebooksharpenerbagschool,并能用英语介绍文具。
2、激发学生英语学习兴趣,使学生熟练掌握打招呼、自我介绍、及告别句型在不同情境下的正确、灵活运用。
四、教学策略:
1、上好导言课。
2、分组。
可把学生4或6人分成一组,充分发挥小组合作的作用,这是新课改提倡的,也是生本教育倡导的小组一人展示,第二、第三等发言人补充的一种方法。
3、预习作业。
对每课时单独设计预习作业。
4、TPR活动,即全部动作反应法(totalphysicalresponse)。
5、不同的板块不同的策略,如Letstalk,Letsplay可利用游戏表演生成语言,在在任务型活动中运用即同桌、小组共同活动。
PEP小学英语三年级上册Unit1Hello!
教学反馈段才菲:
本单元的教学效果比较可以,三年级学生刚接触英语对英语的积极性和热情度都比较多,都愿意开口大声说英语。
作业完成效果还可以,不过有部分同学掌握的不是很好。
从试卷的角度来看,学生掌握不太熟的是Ihaveaneraser.Pen/pencil易混淆。
范叶莉:
三年级学生充满激情和兴趣在英语课堂中,所以UnitoneHello这一单元的入门学习,学生学的还可以,刚开始的Im学起来不是那么上口,多次操练后效果好多了。
作业学生都有很认真的完成,卷面情况还不错,整个单元掌握还可以。
刘会莉:
刚入门的英语对于活泼好动的三年级学生来说充满热情,所以英语课堂氛围比较好,学生能快学快记愿意大声说英语,单词和简单句子的学习在多次操练后,在边说边做动作或者是边唱边动的情况下更易于吸收新知识,本单元的letschant和letsdo学起来是比较有趣的。
整体效果还不错。
PEP小学英语三年级上册Unit2Colours单元解读一、教材分析本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人,主情景图通过孩子们去画画时见面的场景,呈现了本单元主句型和词汇。
培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教学目标知识目标:
能听懂会说句型Goodmorning.Goodafternoon.ThisisNicetomeetyou;
能听说认读单词red、green、yellow、blue、black、brown、white、orange能正确听说认读写字母Aa、Bb、Cc、Dd并知道其在单词中的发音能力目标:
能够在情境中运用句型Goodmorning和Goodafternoon。
向别人表达问候并回应别人的问候;
能够在情境中运用句型Thisis介绍他人;
听到字母能说出它对应的发音情感目标:
学会问候他人,向他人介绍朋友;
了解彩虹的颜色组成;
能够建立单词音义形之间的联系,整体学习单词。
三、教学重难点重点:
听说认读单词red、yellow、green、blue..及句型Goodmorning.Goodafternoon.ThisisNicetomeetyou难点:
易混淆单词字母的发音和形义四、教学方法1、采用情境教学法,大大提高学生学习的积极性。
2、采用多媒体辅助法,运用多媒体课件展示色彩逼真、形象生动的态面能吸引学生的注意力,提高学生学习兴趣。
3、采用任务型教学法,学生有明确的学习目标和动机,在完成真实的交际任务过程中学习使用语言,培养口语交际能力。
4、全身反应法,让学生在边做动作边说中学习英语,各方面激起学生的兴趣。
五、第二单元的教学建议范叶莉:
本单元的内容相对来说较容易,单词的教学要融入到句子中去做到词不离句句不离文,英语课堂应尽量用英语,语音语调要到位。
要求做到让每个学生会说,能够在情境中运用本单元的句型,学会问候他们,了解各种颜色。
重点应放在letslearnandletstalk,重点内容应加强操练。
letsdoandletsplay应加强其趣味性。
PEP小学英语三年级上册Unit2Colours教学反馈段才菲:
本单元主要是围绕颜色和寒暄问候语拓展开来,都是学生感兴趣的话题所以学生学习的积极性比较高,都愿意开口大声说英语。
从试卷的角度来看,学生掌握不太熟的是ThisisNicetomeetyou及Nicetomeetyou,too的正确发音。
三年级学生充满激情和兴趣在英语课堂中,在边说边做动作或者是边唱边动的情况下更易于吸收新知识,本单元的letschant和letsdo学起来是比较有趣的。
刚入门的英语对于活泼好动的三年级学生来说充满热情,所以英语课堂氛围比较好,学生能快学快记愿意大声说英语,单词和简单句子的学习在多次操练后,大部分人都能够较好的掌握作业学生都有很认真的完成,卷面情况还不错,整个单元掌握还可以。
PEP小学英语三年级上册Unit3Lookatme单元解读一、教材分析本单元学习的主题是五官和身体部位,主情境图通过孩子们观看小丑表演呈现了本单元主要句型和词汇。
培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;
二、教学目标知识目标:
能听懂会说句型Lookatme.Thisismy/the/a/an..Howareyou?
Imfine,thankyou./Verywell,thanks.Lets...;
能听说认读单词ear、eye、nose、mouth、face、head、hand、arm、body、leg、foot;
能正确听说认读写字母Ee、Ff、Gg、Hh、Ii并知道其在单词中的发音。
能力目标:
能够在情境中运用句型Howareyou?
Imfine,thankyou./Verywell,thanks.有礼貌地询问别人的近况并进行回答;
能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型Lookatme,Thisismy/the/a/an向别人介绍自己或别人的五官和身体部位;
培养保护眼睛和牙齿的意识;
听说认读单词ear、eye、nose、mouth、face、head、arm、hand、body、leg、foot及句型Lookatme.Thisismy/the/a/an..Howareyou?
Imfine,thankyou./Verywell,thanks.Lets..难点:
五、第三单元的教学建议范叶莉:
letsdoandletsplay可以进行小组活动。
单词的教学要融入到句子中去做到词不离句句不离文,英语课堂应尽量用英语,语音语调要到位。
letsdoandletsplay应加强其趣味性让学生积极的参与到活动中来。
。
PEP小学英语三年级上册Unit3Lookatme教学反馈段才菲:
本单元围绕颜色开展本单元的单词和句型比较简单易学,只要学生上课都认真听了大声读大声说了基本上都能掌握。
大部分学生能把letslearn和letsdo背出来,作业完成效果还可以,从试卷角度来看,学生掌握的都还可以。
本单元的单词和简单句子的学习在多次操练后,在边说边做动作或者是边唱边动的情况下更易于吸收新知识,本单元的letschant和letsdo学起来是比较有趣的。
本单元的的知识和自身息息相关,所以学生在学习的过程中兴趣浓厚,学生对于本单元的知识能够较好的掌握,作业认真的完成,卷面情况还不错,整个单元掌握还可以。
PEP小学英语三年级上册Unit4Weloveanimals单元解读一、教材分析本单元主要是围绕动物展开的,主场景图呈现了本单元要学习的主要句型和词汇,并通过画面引出了动物话题及相关语言的语用情境。
动物都是小学生们所熟知和感兴趣的话题,所以在本单元教学中要培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;
能听懂会说句型whatsthis/that?
ItsaCool!
Ilikeit.duck/pig/cat/bear/dog/elephant/monkey/bird/tiger/panda/zoo;
能正确听说认读写字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn并知道其在单词中的发音。
能力目标:
能够在情境中运用句型Cool!
Ilikeit表达赞美或欣赏;
能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型whatsthis/that?
Itsa询问并回答动物的名称;
培养学生热爱动物、保护动物的意识;
了解英语中部分动物声音的拟声词三、教学重难点重点:
听说认读单词duck、pig、cat、bear、dog、elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo及句型whatsthis/that?
Itsa难点:
五、第四单元的教学建议范叶莉:
本单元是主要围绕动物开展,本单元的教学要根据动物的特点、声音、形状等各方面来教授新知,教学方法要符合学生的心里特点,新知需要多次操练重复,及时纠正学生没有掌握好的内容。
本单元新知应该制作多媒体课件讲授,课件更加形象生动直观符合小学生的特性,还可以通过画一画、唱一唱来巩固新知,还可以动手制作动物卡片加深印象。
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- 小学英语 PEP 三年级 上册 单元