南京市中考化学试题Word下载.docx

南京市中考化学试题Word下载.docx

《南京市中考化学试题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南京市中考化学试题Word下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3.下列物质中属于纯净物的是

A.蒸馏水B.矿泉水C.自来水D.天然水

4.下列图示实验操作中正确的是

A.取少量液体B.加热液体C.读取液体体积D.稀释浓硫酸

5.下列物质中能用作钾肥的是

A.氯化钾B.尿素C.磷矿粉D.氨水

6.科学家证实金星的大气层组成中含有硫

化氢（H2S），H2S中硫元素的化合价为

A.-1B.-2C.+1D.+2

7.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是

A.B.C.D.

8.2011年3月，日本近海强震引发的海啸，造成福岛核电站发生核泄漏事件，导致环境出现碘131超标，碘131原子的核电荷

数为53，相对原子质量为131，碘原子的核外电子数为

A.131B.127C.78D.53

9.下列关于水的说法错误的是

A.水是一种常用的溶剂B.我国的人均水量居世界第一

C.加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D.水是人体必需的营养素之一

10.右图中“□”表示人体的一些体液和排泄物的正常pH值范围，据此判断其中酸性最强的是

A.血浆B.唾液

C.胃液D.尿液

11.下列有关说法错误的是

A.香烟的烟气中含有一氧化碳

B.空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多

C.

白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧

D.二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体

12.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如下图所示。

下列有关N4的说法正确的是

A.N4约占空气体积的78%

B.N4是一种单质

C.N4属于一种新型的化合物

D.由于N4与N2的组成元素相同，所以他们的性质相同

13.下列物质的用途与化学性质相关的是

A.用铜制电线B.用石墨制铅笔芯

C.用活性炭净化水D.用盐酸除去金属表面的锈

14.某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是

A.Zn和FeB.Cu和AuC.Zn和CuD.Mg和Al

15.右图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A.物质a的溶解度最大

B.浓的a溶液中含有少量b，通常采用加热浓缩后降温结晶的方法得到a晶体

C.20℃时，a、b、c的溶液中，溶质的质量分数由大到小的顺序为b>

a>

c

D.10℃时，分别取用等质量溶剂配制成的b、c饱和溶液，再加热到70℃，若两溶液仍保持饱和状态，最多还能溶解b的质量小于析出c的质量

二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。

错选、多选不给分。

有二个答案的，只选一个且正确，给1分。

每小题2分，共10分）

16.香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味。

下列有关丁酸甲酯的说法正确的是

A.丁酸甲酯属于有机高分子化合物

B.丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成

C.丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%

D.丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30:

5:

16

17.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是

A.Fe2+、OH-、SO42-B.H+、Na+、HCO3-

C.NH4+、H+、NO3-D.K+、H+、MnO4-

18.下列说法正确的是

A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰

B.化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应

C.原子失去电子后该元素的化合价升高，因此阳离子得到电子后一定变成原子

D.任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，因此当氢气、添人气、煤气等发生泄漏时，应杜绝一切货源、火星，以防发生爆炸。

19.如果将物资按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物资，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是

A.当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾

B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠

C.当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖

D.当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银

20.在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。

取同温同压下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。

下列说法正确的是

A.参加反应的CO和O2的体积比为2:

1

B.生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之二

C.反应后气体的体积为原来的

四分之三

D.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:

2

三、（本题包括2小题，共13分）

21.（4分）请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式：

。

（2）实验室收集氧气可用（填编号）装置；

在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开，在桌上。

（3）用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是。

22.（9分）某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验。

（1）配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

①计算：

需要氢氧化钠固体的质量为g；

水的体积为mL（水的密度近似看作1g/cm3）

②称量：

调节托盘天平平衡后，将放在托盘天平的左盘，称量其质量。

然后再右盘添加。

最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡。

③溶解：

用量筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒，使其溶解，并冷却至室温。

④存储：

把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并，放到指定的地方。

（2）粗盐的初步提纯实验

①称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，知道粗盐不再溶解为止。

还需要进行的实验步骤的顺序为：

称量剩余粗盐、（填编号）

A.过滤B.计算产率C.蒸发D.称量精盐

②过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：

；

。

四、（本题包括2小题，共14分）

23.（7分）2011年为国际化学年，主题是“化学―――人类的生活，人类的未来”。

（1）下列是与人类的生活与未来密切相关的物质：

A.甲烷；

B.酒精；

C.石油；

D.氢气。

选择相应的编号填空。

①是实验室常用的燃料②可以提供清洁、高效的氢能

③是天然气的主要成分④经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等

（2）下列是可用于人工降雨的物质：

A.干冰；

B.液液氮；

C.碘化银（AgI）。

①属于单质的是②

属于氧化物的是③属于盐的是

24.（7分）南京市国民经济和社会发展第“十二五”规划纲要指出，要做强做优电子信息等工业支柱产业。

硅（Si）是信息技术的关键材料，常用以下方法制得纯硅，如下图所示：

（1）图中①、③发生了置换反应，②发生了化合反应。

写出②和③的化学反应方程式：

②；

③。

（2）完成一种表示置换反应的通式：

单质（I）+化合物（I）=单质（Ⅱ）+。

根据已学知识填表：

单质（I）

单质（Ⅱ）

相应的置换反应的化学方程式（各举一例）

A

金属

非金属

B

金属（I）

金属（Ⅱ）

C

D

五、（本题包括3小题，共16分）

25.（4分）右图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；

甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。

图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；

“→”表

示物质间存在转化关系；

部分反应物或生成物已略去。

（1）写出B的化学式；

写出一种丙的名称。

（2）写出A和甲反应的化学方程式：

。

（3）写出乙→甲的化学方程式：

。

26.（2分）钢铁是使用最多的金属材料。

（1）钢是含碳量为0.03%~2%的铁。

如碳素钢（主要成分为铁和碳）等。

（2）

【查阅资料】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀。

造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是（填编号）A.银块B.铜块C.锡块D.锌块

27（10分）某兴趣小组的同学探究浓硫酸与铁定（碳素钢）反应后产生气体的成分。

【查阅资料】①Fe与浓H2SO4反应，加热，有SO2生成

②C与浓H2SO4反应，加热，有CO2和SO2生成

③SO2可使澄清石灰水变浑浊

④SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能

⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能

⑥碱石灰的主要成分为NaOH和Cao

【实验探究】

（1）称取24.0g铁钉放入60.0mL浓硫酸中，加热，充分反应后得到的溶液X并收集到气体Y。

甲同学通过实验测定并推知气体Y中SO2气体的体积分数为66.7%。

同学们认为气体Y中还可能还有H2和Z气体，则Z气体可能是。

探究实验的主要装置如下图所示：

（2）装置A中试剂的作用是。

（3）为确认Z的存在，需要将装置甲（如右图所示）接入上述装置的（填编号）之间。

装置甲中的液体名称是。

（4）实验中，如果观察到装置D中，且装置E中，则可确认Y中还有H2气体。

（5）如果需要测定限定体积气体Y中H2的含量（H2约为0.01g）。

除可用测量H2体积方法外，（选填：

“能”或“不能”）用称量上图中装置D、装置E的质量变化的方法，通过计算说明你判断的理由。

六、（本题包括1小题，共12分）

28.（12分）电解水实验可以确定水的组成。

甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。

【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？

【查阅资料】

图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；

硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性。

【实验与讨论】

三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，点解一段

时间后，断开电源。

（1）实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附

（2）近的溶液任为无色，乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液，pH小于7。

说明试管①电极附近的溶液呈性，管②附近的溶液呈（选填“酸”、“碱”或“中”）性。

（2）甲同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中，

发现红色立刻消失。

乙同学、丙同学将试验后U形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失。

经讨论与分析，乙、丙同学的试验中溶液的红色不消失，原因可能是酸。

（3）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：

甲同学的溶液仍为无色。

乙同学的溶液中红色仍不消失。

丙同学的溶液中红色。

（4）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：

甲同学用来测定溶液，原因是。

乙同学向溶液中滴加，使溶液中红色刚好褪去。

因为造成（3）中溶液的红色仍不消失的原因是。

【解释与结论】

用硫酸钠增强水的导电性时，点解后溶液混合均匀，呈中性。

【交流与反思】

甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了5g水后，则电解后硫酸钠溶液的质量分数为。

甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性，点解后溶液的碱性。

乙同学的老师上课时用H2SO4增强水的导电性，点解后溶液的酸性。

化学参考答案与评分标准

1.D2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.D9.B10.C

11.C12.B13.D14.A15.B

16.BD17.C18.D19.A20.AC

21.（本题共4分，每空1分）

（1）

（2）D在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放

（3）温度未达到棉花的着火点（合理答案均可给分）

22.（本题共9分，第

（2）题中②小题2分，其余每空1分）

（1）①15135②烧杯砝码③搅拌④贴上标签

（2）①ABCD

②未用玻璃棒引流滤纸高出漏斗边缘滤纸未紧贴漏斗内壁漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯B的内壁（大题无顺序要求，合理均可给分）

四、（本题包括2小题，共1分）

23.（本题共7分，每空1分）

（1）①B②D③A④C

（2）①B②A③C

24.（本题共7分，第

（2）题中D共1分，其余每空1分）

（1）②

③

（2）化合物

A.

B．

（A、B、C的其它合理答案均可给分）

D.非金属非金属

五、（本题包括2小题，共16分）

25.（本题共4分，每空1分）

（1）O2氢氧化钠（或氢氧化钙等）

（2）

（3）

（合理答案均可给分）

26.（本题共2分，每空1分）

（1）合金

（2）D

27.（本题共10分，第（5）题4分，其余每空1分）

（1）CO2

（2）除去SO2

（3）BC澄清石灰水（4）黑色固体出现红色白色固体出现蓝色

（5）能（或不能）（回答“能”与“不能”只要

与理由匹配均可给分）

解：

设0.01g的H2与D中的CuO充分反应后可生成的水的质量为x

218

0.01gx

x=0.09g

由生成的水的质量可知：

水中含有的氧元素质量为0.09g-0.01g=0.08g，则参加反应的CuO中氧元素的质量为0.08g；

反应前后，装置D中的质量变化为参加反应的CuO中氧元素的质量，装置E的质量变化为生成水的质量，装置D、装置E的质量变化分别为0.08g和0.09g。

能。

可用电子天平称量出装置D或装置E的差量。

（或不能，因为实验室中托盘天平只能称准0.1g。

）

（本题中的计算如不通过化学方程式进行，过程合理均可给分）

28.（本题共12分，计算2分，其余每空1分）

【实验与探讨】

（1）碱酸

（2）不足（或酸液残留在管壁上等）

（3）恰好褪去（或立即消失）

（4）pH试纸

实验中滴加酚酞的溶液变为无色，可能呈中性，也可能因酸过量而呈酸性，故用

pH试纸来确认。

稀硫酸（或酸）

乙同学用pH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸

【交流与反思】2.2%增强增强