高三生物寒假作业19答案Word文件下载.docx
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(2)进行细胞间信息交流和控制物质进出细胞
控制合成促甲状腺激素受体的基因只在甲状腺细胞内表达(若答成“基因的选择性表达”得1分)
(3)血糖浓度下丘脑
(4)柯萨奇B病毒(或谷氨酸脱羧酶)
23.
(1)多倍体育种(1分)染色体变异(1分)不可育。
由于新品种是三倍体,在减数分裂时联会紊乱,不能形成正常的配子(判断正确得1分,答对原因得2分)
(2)8/9
(3)①乙和丙黑斑翅不发生性状分离
②3:
132/5
24.
(1)目的基因(或a)限制酶和DNA连接酶
(2)质粒噬菌体的衍生物标记基因
(3)脓杆菌转化法DNA分子杂交
(4)诱导形成愈伤组织脱分化和再分化(2分)
植物细胞的全能性(5)胚状体
高三生物寒假作业(3)答案
1-5AADCC6-10BDDCD11-15DBBCC16-20BCBDC
高三生物寒假作业(4)
1-5DBCBA6-10CDCAB11-15BBCCD
16-20BAADC21-25CDCDB26-27BB
高三生物寒假作业(5)
一、选择题
1-5CBCAB6-10DDCBB11-15CDCDB
16-20DCBDA21-25CBCCD
26.
(1)主动运输放射性同位素标记法
(2)da
(3)a、d三
(4)b、c、d蛋白质的种类和数
量不同
27.
(1)载体蛋白丙酮酸
(2)氮剧烈运动导致氧供应不足
(3)线粒体内膜向里折叠形成嵴
(4)①②③⑤DNA的复制蛋白质的合成
28.
(1)遵循
(2)YHHyyHHYY
(3)白:
黄:
绿=24:
3:
5
(4)①替换②增添或缺失提前终止
高三生物寒假作业(6)
1-5ACCBC6-10DBBBC11-15DCCDA16-20BDDBA
21.
(1)①受体;
催化;
信息交流②内流;
内正外负
(2)[H];
水
(3)①G1;
为DNA复制作准备(或合成DNA复制时所需要的蛋白质)
②菊花茎的不同分生组织的细胞周期长度不同;
分裂间期时间远大于分裂期时间;
不论细胞周期多长,但分裂期时间相同,都是3.2h(任答一条,合理即可)
22.
(1)去除内源激素对结果的干扰;
两重性;
不同器官对生长素浓度的敏感性不同
(2)①抑制;
酶②乙烯③用等量的一系列等浓度梯度的IAA溶液,分别处理多组离体豌豆节间切段,测量并比较各组的伸长情况。
④不影响;
促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同
23.
(1)神经递质;
调节种间关系;
维持生态系统的稳定
(2)0.79;
偷猎和丧失栖息地(只填其中一个0分)
(3)①竞争与捕食②垂直结构③G/B;
贝类用于生长发育和繁殖的能量;
F-G
24.
(1)动物细胞培养、动物细胞融合
(2)解离、漂洗、染色和制片;
染色体数目加倍;
①②③
(3)阳;
0.1
(4)因为小鼠形成的抗体对人体来说是抗原,存在着排异反应
(5)通过基因工程向浆细胞中导入prG、利用核移植技术将浆细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中(答对其一即可得分)
高三生物寒假作业(7)参考答案
1—10CCDCBCBBAB11—20BABDCBCBDB
21—25CCBBA
26.
(1)热能食物链和食物网有机物
(2)15A
(3)①三增强光照或降低CO2(不全不得分)
②细胞质基质、叶绿体、线粒体光合作用速率等于细胞呼吸速率不能
27.
(1)20
(2)受体(神经递质受体)
(3)下丘脑促甲状腺激素释放
只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体
(4)淋巴因子
28.
(1)26黄色∶白色=3∶11/6
(2)①黄色∶白色=1∶1
②父同源染色体
③黄色∶白色=2∶33/5
高三生物寒假作业(8)答案
1-5ABCBD6-10CBDBA11-15ABDDC16-20AAADC
高三生物寒假作业(9)答案
1—5BADBC6—10DCABD11-15CABDC16—20DAAAD
非选择题
21
(1)F细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体结构的薄膜
(2)光照强度、温度
(3)S1+S3S2+S3
(4)0.8植物同事进行呼吸作用,消耗了氧气
22
(1)胞体膜或树突膜c
(2)高尔基体突触前膜线粒体
(3)单向传递电信号→化学信号→电信号
23
(1)3/16不再发生性状分离
(2)EFG花药离体培养诱导染色体加倍
(3)CD基因重组
(4)单倍体植株弱小,高度不育
(5)AB
24
(1)defh
(2)ATP、肝脏
(3)生产者、消费者、分解者
(4)光合作用温室效应
高三生物寒假作业(10)
1-5:
ABCCD6-10:
BAAAA11-15:
AABBBC16-20:
BCAAB
21-25:
DBBCB26-30:
CBDBDB31-34:
CADC
35.【答案】
(1)储能更少
(2)氨基酸内质网、高尔基体血液细胞膜上的受体
(3)①高不能正常产生瘦素
②两只正常小鼠连体共生
36.答案:
A.高温使过氧化氢酶变性失活[或高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解或高温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解……。
答案合理给分]
B.方案①:
高温使过氧化氢酶变性
方案②:
高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解。
(答案合理给分)
方案③:
高温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解(答案合理给分)。
C.pH(如答其他答案时必须要包含pH)
(1)95%乙醇(纸)层析法
(2)C
(3)C(4)A(5)白色洋葱
37.答案:
(1)B、D
(2)CCuSO4(3)A抑制纺锤体形成,导致染色体不分离(4)质壁分离后不能复原
38.答案:
实验目的:
探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA(1分)
第一步:
分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组核酸提取液,C组不做处理;
(每组处理1分,共3分)
结果与结论
1.若A、C两组出现猪流感病毒,B组没有出现,则猪流感病毒的遗传物质是RNA。
(2分)
2.若B、C两组出现猪流感病毒,A组没有出现,则猪流感病毒的遗传物质是DNA(2分)
40.【答案】
(1)核糖体内质网高尔基体
(2)感受器传出神经
(3)促进脂肪分解物的吸收
(4)获取/获得去除蛋白C基因
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- 生物 寒假 作业 19 答案
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