高一英语单词第七周Word文档格式.docx

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athletics体育运动．竞技

stadium（露天大型）体育场

gymnasium（gym）体育馆、健身房

aswell也；

又．还

host做东；

主办；

招待n主人

responsibilityn责任．职责

olive橄榄树．橄榄叶；

橄榄枝；

橄榄色

wreath花圈、花冠、圈状物卿

replace取代替换．代替

motto座右铭；

格言；

警句

swift快的．迅速的

similarity相像性：

相似点

charge收费．控诉.费用．主管

incharge主管看管

physicala物理的．身体的

fine罚款

poster海报，招贴

advertise做广告．登广告

princess公主

glory光荣．荣誉

bargain讨价还价.讲条件.便宜货

prince王子

hopeless心没有希望的；

绝望的

foolishadj愚蠢的，傻的

goddess女神

pain疼痛.痛苦

oneafteranother陆续地.一个接一个地

deserve应受.值得

striker（足球的）前锋

语法

名词性从句

在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。

它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1.考查名词性从句的语序问题

2.考查引导词that与what的区别

3.考查it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法

4.考查whether与if的区别

5.考查名词性从句中的疑问词+ever引导的名词性从句与nomatter+疑问词引导的状语从句的区别

6.考查名词性从句的虚拟语气问题

一、名词性从句

主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。

因此，这四种从句通称为名词性从句。

引导名词性从句的连接词可分为三类：

　　连接词：

that,whether,if（不充当从句的任何成分）

　　连接代词：

what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.

　　连接副词：

when,where,how,why

1.主语从句

作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。

that在句中无词义，只起连接作用；

连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。

例如：

Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。

Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.

英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。

常用句型如下：

（1）It+be+名词+that从句

（2）It+be+形容词+that从句

（3）It+be+动词的过去分词+that从句（4）It+不及物动词+that从句

另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“（should）+do”，常用的句型有：

Itisnecessary（important,natural,strange,etc.）that…

Itisapity（ashame,nowonder,etc.）that…

Itissuggested（requested,proposed,desired,etc.）that…

2.宾语从句

名词句用作宾语的从句叫宾语从句。

引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

1.由连接词that引导的宾语从句

由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。

HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。

Wemustneverthink（that）wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.

我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

注意：

在demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。

Iinsistthatshe（should）doherworkalone.我坚持要她自己工作。

Thecommanderorderedthattroops（should）setoffatonce.司令员命令部队马上出发。

2.用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。

Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。

Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。

Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。

3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。

此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：

a.引导主语从句并在句首时；

b.引导表语从句时；

c.引导从句作介词宾语时；

d.从句后有“ornot”时；

e.后接动词不定式时。

Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.

月球上有没有生命是个有趣的问题。

Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。

4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用

不同时态。

hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）

hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）

Iknow（that）hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时）

hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）

当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；

当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。

TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．

5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。

即将从句中的否定形式移到主句中。

Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。

Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。

3.表语从句

在句中作表语的从句叫表语从句。

引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。

其基本结构为：

主语+系动词+that从句。

Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。

Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。

Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。

需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。

Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning

4.同位语从句

同位语从句说明其前面的名词的具体内容。

同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。

Thenewsthatwewonthegameisexciting.　我们赢得这场比赛的消息令人激动。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；

that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）

Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？

（that引导定语从句，作宾语，可以省略）

三、名词性从句的重要引导词

1.what用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词，它可引导主语从句、宾语从句和表语从句，但不用于引导同位语从句。

它引导的名词性从句有两个意思是：

一是表示“什么”，带有疑问意味；

二是表示“…所…的”，相当于一个先行词后接一个关系代词。

如：

Idon’tknowwhatyouwant.我不知道你想要什么。

Idon’tknowwhatyouwantisthis.我不知道你所想要的是这个。

2.what引导名词性从句时可用作限定词，其后修饰名词。

IgavehimwhatbooksIhad.我把我所有的书都给他了。

Hegavemewhatmoneyhehadabouthim.他把身边带有的钱全给了我。

注：

what后的名词可以是复数名词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词，并且后接不可数名词时，有时可有little修饰，两者的区别是：

what+不可数名词=所有的都，whatlittle+不可数名词=虽少但全部。

Whatfriendsshehasareoutofthecountry.她有的那些朋友全在国外。

Wegavehimwhat（little）helpwecould.我们给了他我们力所能及的帮助。

关系型what引导名词性从句的五种用法

一、用法归纳

1.表示“……的东西或事情”：

They’vedonewhattheycantohelpher.他们已经尽力帮助了她。

Hesaveswhatheearns.他赚多少，积蓄多少。

WhatMaryisisthesecretary.玛丽的职务是秘书。

2.表示“……的人或的样子”：

Heisnolongerwhathewas.他已经不是以前的那个样子。

Heiswhatisgenerallycalledatraitor.他就是人们通常所说的叛徒。

WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?

是谁把弗雷德培养成现在这个样子的？

3.表示“……的数量或数目”：

Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.我们现在的收入是10年前的两倍。

Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.现在我校学生的数量是解放前的10倍。

4.表示“……的时间”：

Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.似乎过了几个小时他才苦笑着出来。

Theyounggirlwastoofrightenedtospeak,standingthereforwhatseemedlikehours.小女孩吓得不敢说话，在那儿站了几个小时。

5.表示“……的地方”：

ThisiswhattheycallSaltLakeCity.这就是他们称为盐湖城的地方。

In1492,ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆

学习名词性从句的应注意的关键点

1.主语从句应注意以下三点

一是从句作主语，主句谓语动词用第三人称单数；

二是主语从句通常用it作形式主语，尤其是在Itis+名词/形容词/过去分词+that…中，或在Itseems/happensthat…中，或疑问句中；

三要注意由what,whatever,whoever引导的主语从句一般不用形式主语。

2.宾语从句应注意以下四点

一是介词后（except等除外）一般不跟that引导的宾语从句，但可接疑问词引导的宾语从句；

二是在that引导的宾语从句后若还有补语时，要用it作形式宾语，而将that从句置于补语之后；

三是当主句谓语动词是think,believe,suppose,expect,imagine等时，若宾语从句要表示否定意义，往往要通过否主句来实现，即所谓否定转移；

四是虽然引导宾语从句的that有时可以省略，但若宾语从句前有插入语或有间接宾语时，that不能省略；

that在与之并列的另一个宾语从句之后或者在“形式宾语it+宾补”之后时也不能省略；

that从句单独回答问题时，that也不能省略。

3.表语从句应注意以下三点

一是除that,whether和疑问词外，as,asif,asthough,because也可引导表语从句；

二要注意“that’swhy+结果”以及“that’sbecause+原因”的区别；

三是注意thereason（why/for…）isthat…句式。

4.同位语从句应注意以下三点

一是同位语从句多在news,order,word（=news/order）,idea,hope,suggestion,information,plan,thought,doubt,fear,belief等抽象名词后，说明其具体内容；

二是同位语从句与所说明的名词有时会被谓语所分开，做题时需注意；

三是引导同位语从句的有that,whether和连接副词when,where,why,how等，但绝大多数由that引导，注意同位语从句不能用which引导。

that与what引导名词性从句的区别

that引导名词性从句只起连接作用，在从句中不作任何成分，无意义，在宾语从句通常省略，但在主语从句、表语从句和同位语从句中均不能省略；

what除引导从句外，还在从句中作成分，意为“所……的（东西）”，在含义上等于“名词+that”。

1.用that的例子

Thatshelacksexperienceisobvious.她缺少经验，这是显然的。

Thepolicelearnedthathewasn’tthereatthattime.警察获知他那时不在场。

Herealizedthatshetoowasexhausted.他意识到她也精疲力尽。

Myideaisthatyoushouldn’thaveleftthecountry.我的意见是你不应该离开那个国家。

Bobhasthemistakenideathattomorrowisaholiday.鲍勃错误地认为明天是一个假日。

Itwasquiteplainthathedidn’twanttocome.很明显他不想来。

Itisnaturalthattheyshouldhavedifferentviews.他们看法不同是很自然的。

2.用what的例子

What（=Thethingthat）hesaidwastrue.他所讲的是事实。

Whathehadhopedatlastcametrue.他希望的事终于成为现实。

Whathesaidisbeneathcontempt.他说的话不值一理。

Whathesaysistrue,possibly.或许他说的是对的。

Whatshesawgaveherafright.她看到的情况吓了她一跳。

WhatIwanttosayisthis.我想说的是这一点。

I’msorryforwhatIsaid.我为我说的话表示歉意。

That’swhatIwanttoknow.这是我想知道的。

YouhadbetterhearwhatIhavetosay.你最好听听我的意见。

ImanagedtogetwhatIwanted.我设法得到了我要的东西。

Itwaswhathemeantratherthanwhathesaid.这是他的原意而不是他的原话。

There’ssomethinginwhathesays.他的话有些道理。

Herinterestwasrousedbywhathesaid.他的话引起了她的兴趣。

Hewasalwaysconsciousofthefactthatshedidnotapproveofwhathewasdoing.他一向清楚她不太赞成他的做法。

that可引导同位语从句，what不能。

如:

Haveyouanyideawhattimeitstarts?

你知道什么时候开始吗?

whatever,whoever,whichever引导名词性从句

1.whatever引导的名词性从句

Whatever的意思是“所…的一切事或东西”，可视为what的强调说法，其含义大致相当于anythingthat，whatever在从句中可用作主语、宾语、定语：

Whateverhedidwasright.无论他做什么都是对的。

Givethemwhatevertheydesire.他们想要什么就给他们什么。

Iwilljustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就说什么。

Goatseatwhatever（food）theycanfind.山羊找到什么（食物）就吃什么（食物）。

I’mgoingtolearnwhatevermytutorwishes.我将学习任何我的导师愿意我学的东西。

Hedoeswhateversheaskshimtodo.她要他做什么，他就做什么。

Talktomeaboutwhateveristroublingyou.给我谈谈任何使你烦恼的事。

Oneshouldsticktowhateveronehasbegun.开始了的事就要坚持下去。

Shewouldtellhimwhatevernewsshegot.她得到的任何消息都会告诉他。

Youcanhavewhateverallowanceyoulike.你想要多少津贴就给你多少津贴。

2.whoever引导的名词性从句

whoever的意思“任何…的人”，在意义上大致相当于anybodywho。

whoever在从句中可用作主语或宾语：

I’lltakewhoeverwantstogo.谁想去我就带谁去。

Shecanmarrywhoevershechooses.她愿意嫁谁就嫁谁。

Whoeverwantsthebookmayhaveit.任何人要这书都可拿去。

Whoevercomeswillbewelcome.谁来都欢迎。

Whoeveryouinvitewillbewelcome.任何你邀请的人都欢迎。

Whoeverbreaksthislawdeservesafine.违反本法者应予以罚款。

I’llgivethetickettowhoeverwantsit.请想要这票，我就把它给谁。