沪交医委5号Word格式文档下载.docx
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(一)坚持解放思想更新发展观念。
进一步解放思想,更新观念,围绕深化医疗、教育教学改革、办学特色、创新人才培养模式、加强学科建设,加强和改进大学生思想政治教育、完善管理体制机制等问题组织领导干部和全体党员深入讨论。
开展院系之间、学科之间、师生之间的广泛交流讨论,畅所欲言,献计献策,把解放思想、改革创新贯彻始终,不断研究解决发展中新的理论和实践问题。
(二)坚持联系实际,突出实践特色。
学习实践活动要紧紧围绕“坚持科学发展,促进医学院内涵建设”实践载体,进一步推动医学院医、教、研、人才、文化和党的建设等工作,把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来,与围绕全市“坚持科学发展,推进‘四个率先’”结合起来,与应对当前经济形势、落实好“四个确保”的部署结合起来,与切实加强领导班子思想政治工作结合起来,与“迎世博600天行动”结合起来,与落实我院“十一五”发展规划结合起来,与加强师德、教风和学风建设结合起来,与解决党性党风方面存在的问题结合起来,把实践特色贯穿活动全过程。
(三)坚持群众路线、充分发扬民主。
本次活动中邀请群众代表全程参与,(邀请有影响的专家学者和老同志、人大代表、政协委员,基层党组织、群众组织和民主党派负责人,教职工代表、学生代表等)重点参加动员大会、专题民主生活座谈会、分析报告评议会、整改方案征询意见会、满意度测评会、总结会等活动,认真听取师生医务员工的意见和建议,真诚接受师生医务员工的评议和监督,尊重师生医务员工的创造精神,共谋学院的发展,把师生医务员工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要依据,让师生医务员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得实效。
(四)坚持正面教育,营造良好学习实践氛围。
组织广大党员、干部深入学习领会科学发展观,自觉提高思想认识,把学习贯穿活动全过程,深刻领会科学发展观的内涵、核心、基本要求、根本方法,在全院党员中开展“践行党的宗旨,做时代先锋”的主题活动。
领导班子成员要紧紧围绕实际工作去学习、去思考、去探讨寻求解决之道,要把解放思想、改革创新贯穿始终。
要把积极应对当前经济形势、实现“四个确保”作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效,作为学习培训的重要内容,作为分析检查的重要依据,作为整改落实的努力方向,作为取得实效的重要标准。
提升实践科学发展观的能力,为医学院发展贡献智慧和力量。
三、研究解决的突出问题
学习实践活动要始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,要在切实解决影响和制约医学院发展的突出问题上下功夫,要在努力解决师生医务员工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫。
紧紧围绕办学、办院的目标定位,从六个方面深入开展专题调研,着力解决突出问题。
(一)围绕学院内涵建设和持续发展,进一步提升学科与人才队伍建设水平。
以长远发展的目光,瞄准国际医学发展和医学人才培养趋势,面对国家需要和上海市医学发展规划,围绕建设一流医学院战略目标,以学科调整、建设为切入点,造就一支高素质、高水平的人才队伍。
要结合新一轮“211工程”启动、切实落实“985工程”和“085工程”等重大规划,当前重点分析不同学科层次对人才的需求,提出合理的人才引进和培养规划,建立更富有激励作用的人才工作机制,提高人才队伍层次和水平,做好具有前瞻性的人才布局。
优化重点学科研究生导师资格方案,提升重点学科承担重大项目的能力,推进基础与临床,医工、医理、医文、医管的结合,寻求有效途径,落实操作办法,充分发挥重点学科在科技创新中的重要作用,努力形成我院学科发展战略方向和若干重点。
(二)围绕“培养全面发展的具有创新型人才”的目标,进一步更新教学理念、创新教学方法、提高教学质量。
努力营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围,积极总结经验,探索新的真正有利于创新人才培养的教学模式。
当前,主要问题是教学质量的保障体系尚未根本落实;
研究生科研创新能力培养有待进一步提高;
重点开展深化课程体系改革,健全教学考核评价体系,拓展学生培养途径,改革完善与促进学生全面、个性发展不相适应的管理体制机制;
提高国际化办学水平,推进与国际知名院校或科研机构实质性合作。
(三)围绕深化卫生体制改革的任务,进一步推进附属医院改革发展,在改革中提升各附属医院的核心竞争力。
认真落实上海市卫生工作会议精神,实施好“5+3”重大工程,在推进新一轮医疗资源布局调整中,充分发挥附属医院的示范引领作用。
进一步加强医院管理,提升医疗质量,健全质量考核评估指标体系,进一步加强临床资源的整合,制定医、教、研相互合作、共进的机制,努力办好与上海国际化大都市相适应的高水平医疗机构。
(四)围绕增强发展活力和提高运行效率的改革,进一步提高管理水平。
积极发挥管理队伍作用,注重规范科学管理,切实体现服务职能,达到管理出效率的目的。
当前,针对领导力和执行力相对不足的现状,梳理现有规章制度、办事流程,修订和建立起比较完善、系统、科学的管理制度和决策机制;
完善专家决策咨询体系(学术委员会、教授委员会、学位评定委员会等)章程,明确职责,规范议事决策程序;
完善政务、院务公开的工作机制,推进数字化校园建设;
进一步发挥教职代会的作用,提高教职医务员工参与学院管理的积极性。
(五)围绕推进和谐校园、和谐医院建设的要求,进一步营造“心齐劲足、奋发向上”的良好氛围。
当前要重点了解师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题,努力为师生医务员工排忧解难。
加强校园、医院文化建设,营造一个有利于师生医务员工健康发展的良好校园文化、医务文化环境,积极开展“迎世博,做可爱的上海人”等活动,把广大师生医务员工积极性、创造性激发出来。
(六)围绕党建工作大格局,进一步发挥党建引领和服务科学发展的推动力。
当前,重点是贯彻落实十七大和全国高校党建工作会议精神,进一步坚持和完善党委领导下的院长负责制,健全“三重一大”决策程序等制度;
着眼于医学院长远发展,进一步加强领导班子和干部队伍建设,加大后备干部培养力度;
着眼于基层党组织建设,进一步发挥基层党组织作用,扩大党内民主建设,修订《医学院基层党组织工作条例》;
着眼于培养合格建设者和可靠接班人,进一步加强和改进大学生思想政治教育,不断提升教职医务员工思想政治工作水平和能力,努力营造全员育人的良好氛围;
着眼于党风廉政建设,进一步构建医学院反腐倡廉责任体系,为医学院改革和发展提供有力组织保证。
四、活动步骤和方法
根据市委要求,我院学习实践活动从2009年3月开始,7月基本完成。
总时间约为5个月。
参加学习实践活动的范围是全体共产党员,重点是医学院(系统)领导班子,处级党员干部,欢迎非中共党员领导干部积极参加学习实践活动,结合分管工作,推动医学院系统科学发展。
学习实践活动开始之前,要认真做好相关准备工作,主要包括:
成立领导小组和工作机构,开展调查研究,并在调查摸底的基础上研究、制订、上报实施方案,筹备召开动员大会,建立学习实践活动的相关制度保障,做好思想发动工作。
学习实践活动分三个阶段:
(一)学习调研阶段(3月上旬—4月中旬)
按照在内容上突出重点,在形式上大胆创新,在范围上区分层次的工作思路,围绕解放思想、统一认识、找准问题,着力抓好学习培训调查研究和解放思想讨论两个环节的工作。
1、学习培训调查研究。
认真制订学习调研阶段实施方案,开好动员大会,使全体党员、干部明确开展学习实践活动的重要意义、指导思想、基本原则、目标要求和具体安排。
同时,组织全体党员认真学习各种指定的学习材料和有关辅导材料。
对党员干部进行集中培训,邀请有关领导以及院内外专家学者作专题辅导报告,发挥医学院网络信息技术优势,采用编发电子文件、开展网上交流讨论等形式增强学习培训的针对性和实效性。
通过学习,使广大党员干部全面领会科学发展观的内涵,切实增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性。
领导班子和党员领导干部要结合本单位实际和各自分工,着重围绕创新办学理念、提高办学质量、促进大学生就业、建设和谐校园等方面开展调研,可以结合学科建设调查、教育思想大讨论和教学评估中查摆出来的问题。
医院要着重围绕创新服务理念、提高医疗水平、构建和谐医患关系等方面开展调研。
广泛听取师生医务员工的意见。
深入基层和联系点开展调研,要把深入调研与深化学习结合起来,与征求意见、解决突出问题结合起来,坚持边学边改、边查边改。
并撰写出调研报告,召开调研成果交流会。
2、围绕科学发展开展解放思想讨论。
结合本单位实际,组织广大党员和干部积极参与讨论,领导干部要带头进行解放思想讨论,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟、对事关本单位、本部门要不要科学发展、能不能科学发展、怎样实践科学发展,怎样落实“四个确保”等重大问题进行再认识。
通过解放思想讨论,加深对科学发展观的理解,增强忧患意识、责任意识和机遇意识,形成新的共识。
解放思想讨论要坚持领导带头。
要开辟专栏、网络专题论坛等,搭建交流互动平台,积极引导广大党员、干部和基层群众广泛参与讨论。
(二)分析检查阶段(4月下旬—5月下旬)
医学院(系统)领导班子及党员领导干部在学习和调研的基础上分析问题、查找原因、开展评议。
重点抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告两个环节。
1、召开专题民主生活会。
专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题。
医学院(系统)领导班子成员要结合分工,重点查找不适应、不符合科学发展要求的思想观念问题,查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,面对国际金融危机不利反映出来的突出问题,党性修养和作风建设方面存在的突出问题,深刻分析原因,开展批评与自我批评。
认真做好会前准备,采取多种形式广泛征求基层、群众对领导班子的意见,通过班子成员谈心、沟通思想,增进理解,为开好民主生活会奠定基础。
要组织党员认真参加专题组织生活会,按照科学发展要求分析查找自身差距和不足,明确努力方向。
党员领导干部既要参加领导班子的专题民主生活会,又要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
2、形成分析检查报告。
领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论成果,充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况,简明扼要概述取得的成效,系统全面梳理存在的问题,实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因。
要深入分析当前经济形势对本单位、本部门带来的挑战和不利影响,充分反映本单位广大党员干部在以科学发展观为指导,促进又好又快发展上形成的共识,明确贯彻落实科学发展观的总体思路、努力方向、主要举措。
分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施重点,避免写出工作报告。
分析检查报告形成后,要以适当方式广泛听取各方面意见,并反复修改和完善。
党委主要负责同志要全过程主持分析检查报告的起草工作,召开党委扩大会议充分讨论,形成领导班子分析检查报告。
领导班子分析检查报告形成后,要采取多种形式,认真组织党员、群众对分析检查报告进行评议,评议要有教职工代表、民主党派代表、学生代表、离退休教职工代表等人员参加。
群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。
评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。
群众评议结束后,经进一步修改和完善的分析检查报告。
(三)整改落实阶段(2009年6月上旬--7月上旬)
集中力量解决影响学院科学发展的突出问题,努力解决师生医务员工最关心、最直接、最现实的利益问题,建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制。
通过解决问题、完善制度,使领导班子促进科学发展的能力进一步提高,保障科学发展的机制初步形成。
重点抓好两个环节。
1.制定整改落实方案。
以分析检查报告为依据,注重可操作性和可评价性。
注重对查摆出来的突出问题和需要完善的制度,贯彻科学发展理念,摆脱惯性思维束缚、创设务求实效举措,制定整改落实方案。
整改达到“四明确一承诺”的要求,即明确整改落实的目标、方式,明确时限要求,明确整改落实的具体措施,明确分管领导、分管部门的责任。
整改落实方案制定后,采取适当方式向党员、群众公布,作出公开承诺。
整改落实情况要向党员、群众通报,接受党员、群众的监督。
期间组织师生医务员工积极参加“我为医学院发展献一计”、“为科学发展建功立业”等活动,主动建言献策,提出合理化建议,共同为学院发展作出贡献。
2、集中解决突出问题。
要在广泛征求师生医务员工意见和建议的基础上,明确2009年的实事项目。
要进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法,切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。
解决问题要突出重点,坚持什么问题突出就重点解决什么问题,多为师生医务员工办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。
广泛开展各种形式的帮扶慰问、解决基层实际问题等活动。
按照科学发展观的要求,本着“要精、要管用”的原则,在重点课题调研的基础上,不断完善管理体制,逐步形成保障和促进本单位科学发展观的制度体系,认真清理现有规章制度,切实做好废、改、立工作,建立完善一批有利于医、教、研发展、人才队伍建设、校园文化、医院文化建设和党的建设有效制度。
(四)总结和测评工作(2009年7月中旬)
学习实践活动基本完成时,认真做好活动的测评和总结工作。
要把师生医务员工的满意度作为衡量学习实践活动的重要标准,认真做好群众测评。
1、群众测评。
采取适当方式,向师生医务员工通报学习实践活动的成果。
组织教职工代表、民主党派代表、学生代表、离退休教师代表等进行满意度测评,主要测评师生医务员工对解决影响和制约科学发展的突出问题的满意度,对开展深入学习实践科学发展观活动实际效果的满意度。
根据测评,进一步完善整改措施。
2、召开总结会。
认真总结开展学习实践活动的有效方式和经验,撰写《上海交通大学医学院深入学习实践科学发展观活动工作总结》,上报市教卫学习实践科学发展观活动领导小组。
各附属单位将活动总结报医学院学习实践活动领导小组。
学习实践活动结束后,医学院(各附属单位)要按照档案管理的有关要求,切实做好材料的整理归档工作。
五、加强领导,确保学习实践活动取得实效
各级党组织要切实加强对学习实践活动的领导和指导,思想上高度重视,工作上落实责任,组织上提供保障,确保学习实践活动各项要求落到实处、取得实效。
(一)落实责任。
学习实践科学发展观活动在医学院党委统一领导下进行。
医学院(系统)党政主要负责同志要认真履行第一责任人的职责,分管领导同志要认真履行直接责任人的职责。
党员领导干部要带头深入学习、作动员报告或辅导报告,带头确定重点调研课题,带头到基层和联系点开展调研并听取群众意见,带头撰写调研报告,带头参与思想解放讨论,带头查找个人和班子的突出问题,带头写民主生活会发言材料,带头开展批评与自我批评,带头撰写分析检查报告,带头制定整改措施并落实整改。
要切实加强对系统内各单位开展学习实践活动的督促检查。
医学院学习实践活动领导小组将派出六个督导组,指导和督促检查系统内各单位的学习实践活动,防止活动走过场、出偏差。
(二)分类指导。
针对领导干部、学生党员、离退休党员等不同群体,分别提出不同要求,分类指导。
医学院(系统)领导干部一定要集中精力,严格要求,重在解决问题、提升能力;
广大党员重在积极参与、重在自我教育、重在提高认识。
根据医学院实施方案,制定好学生党员、学习实践科学发展观活动实施计划。
建立医学院领导班子成员联系基层点制度,院领导结合分工,深入联系点调查研究,指导活动方案的制定,帮助查找问题,督促落实整改措施,使学习实践科学发展观活动开展得扎实有效。
(三)宣传引导。
围绕活动主题,充分利用专题网站、广播电视、校报专栏、专题论坛等平台,为学习实践活动营造良好的氛围;
深入宣传和研讨科学发展观,力争推出高水平理论研究成果。
及时编发并向上级部门报送《上海交通大学医学院学习实践科学发展观活动情况专报》、《上海交通大学医学院学习实践科学发展观活动试点工作简报》等,反映学院开展学习实践活动的情况。
加强学习实践活动的信息沟通和经验交流。
(四)统筹兼顾。
在学习实践活动中,要正确处理好日常工作与学习实践活动的关系,结合中心工作,把开展学习实践活动作为推动医学院各项工作的重要动力,作为提升医学院(系统)领导班子科学发展能力的重要机遇。
努力做到抓学习、促发展,抓实践、促工作,确保活动取得实效,真正做到两手抓、两不误、两促进,用科学发展的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成果。
上海交通大学医学院
深入学习实践科学发展观活动领导小组
二○○九年三月六日
主题词:
学习实践科学发展观实施方案
抄报:
市教卫党委深入学习实践科学发展观活动领导小组、市教卫党委系统第二批深入学习实践科学发展观活动第二指导检查组、上海交通大学党委
中共上海交通大学医学院委员会2009年3月6日
(共印20份)
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