备战高考生物精品系列专项16免疫调节学生版文档格式.docx
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〔2〕对抗体的理解
①化学本质:
免疫球蛋白。
②分布:
主要分布于血清中,也分布于组织液和外分泌液中。
③别称:
抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等。
④条件:
只对抗原表面的抗原决定簇起作用;
只对内环境中的抗原起作用(在抗原进入细胞后不起作用)。
⑤抗体属分泌蛋白,与其合成分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。
〔3〕与免疫有关的细胞
来源
功能
吞噬细胞
造血干细胞
处理、呈递抗原,吞噬抗体抗原结合体
B细胞
识别抗原,分化成为效应细胞、记忆细胞
T细胞
造血干细胞在胸腺中发育
识别、呈递抗原,分化成效应细胞,记忆细胞效应B细胞
效应B细胞
B细胞或记忆细胞
分泌抗体
效应T细胞
分泌淋巴因子,与靶细胞结合发挥免疫
记忆细胞
B细胞或T细胞
识别抗原,分化成相应的效应细胞
考点【二】特异性免疫与非特异性免疫
拓展:
(1)非特异性免疫包括人体的皮肤、黏膜等组成的第一道防线,以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线。
(2)在免疫系统中,某些细胞既参与非特异性免疫,也参与特异性免疫,如吞噬细胞。
考点【三】细胞免疫和体液免疫
免疫类别
比较项目
体液免疫
细胞免疫
作用对象
抗原
被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)
作用方式
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
①效应T细胞与靶细胞密切接触
②效应T细胞释放淋巴因子,促进细胞免疫的作用
联系
①都分为三个阶段:
感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段;
反应阶段是B细胞、T细胞增殖分化及记忆细胞形成的阶段;
效应阶段是效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段
②体液免疫能利用抗体消灭抗原,但病毒和其他蛋白质颗粒等外物一旦侵入细胞或被细胞吞入,抗体就无能为力了,这时需要细胞免疫发挥作用,两种免疫机制既各自有其独特作用又相互配合,共同发挥免疫效应
特异性免疫的几个主要问题
(5)细胞免疫过程中能识别抗原的细胞有吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞,其中T细胞、记忆细胞、效应T细胞能特异性地识别抗原。
拓展
记忆细胞与二次应答反应
1、记忆细胞的特点:
能分泌抗体,寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。
某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生,从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力,如天花、麻疹、伤寒等,患者痊愈后可终生具有抵抗力。
2、二次免疫反应:
相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。
3、二次免疫特点:
比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
4、初次和二次免疫反应过程中抗体的浓度变化可用下图表示。
〔3〕教材通过图片图示了体液免疫的基本过程,这给我们提供了丰富的想象空间,这是培养自己获取知识能力的良机。
通过比较、归纳,求其共性,探其异处,索其关联是提高综合能力的有效途径。
考点【四】免疫失调引起的疾病
类型
特点
基本原理
过敏反应
免疫功能过高
将一些不是大分子的物质或正常机体不识别为抗原的物质识别为抗原导致过敏反应
自身免疫病
将正常细胞视为抗原而加以排斥,从而发病
免疫缺陷病
免疫功能过低
〔1〕由遗传因素引起的先天性免疫缺陷〔2〕HIV病毒侵入T细胞,T细胞大量死亡,使抗原的识别、呈递发生障碍,病人丧失一切特异性免疫功能。
【三年真题】
【2018高考真题之--免疫调节】
2〔2018北京〕4.下图所示实验能够说明
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产生杭体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T淋巴细胞的作用
3〔2018重庆〕3.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,以下相关表达正确的选项是
A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化
4.〔2018广东〕5、有关人体免疫的表达,正确的选项是
A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫
C.特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞
D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失
5〔2018四川〕3、科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞〔简称M细胞〕在免疫应答中的作用,进行了如下实验:
组别
处理方式
检测结果
实验组
用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
以下对该实验的相关分析,不正确的选项是
A、实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B、经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞
C、实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
7〔2018福建〕4、将小鼠B细胞注入家免体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为
A、小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B、小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C、小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D、小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
8.〔2018上海卷〕19、人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是
A、鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B、巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C、口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D、体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性
9〔2018全国理综大纲〕32.〔11分〕〔注意:
在试题卷上作答无效〕回答以下问题:
〔1〕大多数病毒进入人体内经过细胞的摄取和处理,使暴露于抗原的表面,并将抗原呈递给T细胞,刺激T细胞分泌。
〔2〕人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病,其主要原因是。
资料3:
有些激素能够抑制免疫反应,有些激素那么能够促进免疫反应。
资料4:
食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时,动物的淋巴组织萎缩,免疫反应下降。
根据资料回答以下问题:
(l)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动,那么在该反射的建立过程中
非条件刺激是____,条件刺激是____。
(2)如果使用激素辅助治疗过敏反应,所用激素应对免疫反应表现为____〔填“促
进”或“抑制”〕作用。
在进行异体器官移植后,应选用对免疫反应表现为____〔填“促进”或“抑制”〕作用的激素进行辅助治疗,以提高移植成活率.
(3)资料____〔填“1”,“2”,“3”或“4”〕说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。
【2017高考真题之--免疫调节】
1.〔2017全国卷〕研究发现两种现象:
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;
②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。
此动物对这种细菌具有了免疫能力。
那么这两种物质中
A、甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子’
C.甲是进巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体
2.〔2017上海卷〕人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是
A、巨噬细胞
B、T淋巴细胞
C、致敏T细胞
D、浆细胞
3.〔2017上海卷〕人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗,这说明抗原刺激免疫系统的决定因素在于
A、抗原细胞的完整性B、病原微生物的活性
C、抗原空间结构的正确性D、病原微生物感染的特异性
4.〔2017浙江卷〕与被动免疫相比,以下关于主动免疫的表达,正确的选项是
A.免疫作用在受体〔接受者〕内维持时间较长
B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应
D.主要用于治疗或紧急预防感染
5.〔2017重庆卷〕某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。
经医生诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗氧素进行治疗,目的是
A.中和体内的肉毒杆菌外毒素
B.中和体内的肉毒杆菌凝集素
C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用
D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。
7.〔2017新课标全国卷〕30、回答以下问题
〔1〕人体肝细胞可产生一种分泌蛋白〔称为蛋白A〕,运出细胞后进入血液。
内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,那么这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。
人体的胰岛细胞中________〔含有、不含有〕蛋白A基因。
〔2〕为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶〔AKP〕刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫。
一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。
在这个过程中,_________细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_______细胞可以快色增殖、分化并产生大量抗体。
上述免疫属于__________〔特异性、非特异性〕免疫。
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的
处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
,说明血清中的
不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。
注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内I组小鼠脾脏中的活细菌数量
,说明该组T细胞〔活化T细胞〕细菌数量的增长。
由此推测该细菌生活在
。
(3)实验中,I~Ⅳ组小鼠感染的是
,感染的时间是在注射T细胞或血清的
天。
实验二:
在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞〔一种吞噬细胞〕对细菌X的杀伤力,结果如图3。
(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是
细胞,而不是活化T细胞。
(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。
假设用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括
〔填选项前的符号〕。
A、培养过活化T细胞的培养液
B、培养过巨噬细胞的培养液
C、A组小鼠的巨噬细胞
D、B组小鼠的巨噬细胞
E、培养过未活化T细胞的培养液
f、细菌X
(6)该系列实验的目的是研究
2.〔2017海南卷〕可被人体免疫系统直接识别的是〔
〕
A、血液中O2浓度的变化
B、血糖浓度的变化
C、环境中温度的变化
D、感染人体的流感病毒
3.〔2017海南卷〕无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。
以下表述中错误的选项是
A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能
B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应
D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
4.〔2017福建卷〕结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是
A浆细胞
BT淋巴细胞
CB淋巴细胞
D效应T细胞
5.〔2017全国Ⅱ卷〕以下关于免疫细胞的表达,错误的选项是〔〕
A、效应T细胞可以释放淋巴因子
B、T淋巴细胞可以产生多种抗体
C、吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D、一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
6.〔2017广东卷〕重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致〔
A.刺激神经不能引起肌肉收缩
B全身出现性过敏反应
C、肌肉对神经递质的反应性提高
D机体对病原体的反应能力提高
8.〔2017新课标全国卷〕将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;
从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。
请回答:
〔1〕上述实验可说明
是免疫反应所需的细胞。
〔2〕为了证明的接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射
,然后检测相应的抗体。
〔3〕动物体内能产生特异性抗体的细胞称为
在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是
在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞不属于免疫细胞的是
【两年模拟】
【2018最新模拟题之--免疫调节】
1.〔2018届山东省济宁市微山一中高三高考预测〕以下细胞中最可能为效应B细胞的是〔〕
2.〔2018届江苏苏北四市高三第三次模拟〕以下关于人体特异性免疫过程的描述正确的选项是
A、有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫
B、浆细胞是高度分化的细胞,能识别抗原
C、记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞,分泌抗体
D、能与靶细胞结合的是效应T细胞,淋巴因子可使其作用增强
4.〔2018届陕西省西安中学高三第三次月考〕下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的选项是〔
A、a细胞具有识别特定抗原的能力
B、b细胞接受抗原剌激后能增殖分化
C、c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D、d细胞通过产生抗体消灭抗原
5.〔2018届湖北省黄冈市高三3月份质量检测〕2017年3月日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗,因为有儿童在接种该疫苗后死亡。
在注射该疫苗时,每个孩子需持续接种3-4次,才可获得终身对肺炎球菌的免疫。
如图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,以下有关表达错误的选项是
A、细胞1~5中,仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNA
B、多次注射疫苗后,可增加人体内细胞5和物质a的数量
C、接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应
D、②③过程为细胞间的信息传递过程,但其传递信息的方式不同
7.〔2018届江西省高三第一次五校联考〕以下关于免疫细胞的表达,错误的选项是〔
A、T细胞可以释放淋巴因子
B、吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
C、T淋巴细胞可以产生多种抗体
D、一个浆细胞只能产生一种抗体
8.〔2018届河南省南阳市高三上学期期末质量评估〕T细胞具有短期保护〔效应T细胞〕和长期保护〔记忆T细胞〕的分工:
短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记:
长期保护的T细胞那么有“记忆”的蛋白分子标记。
以下表达中,正确的选项是
A、T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞
B、T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死
C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体
D、记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体造成靶细胞裂解
9.〔2018届广西玉林高中、南宁二中、柳州高中高三联考〕铁钉刺入某人的脚底,随即产生了一系列的反应、此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射疫苗进行应急免疫治疗,以下分析有误的是〔
A、此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射
B、B细胞、T细胞、效应T细胞均能识别抗原
C、注射疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫功能
D、假设破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,那么该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸,机体此时通过体液免疫来彻底消灭该菌
10.〔2018届江苏省扬州中学高三下学期质量检测〕下图表示了病毒进人人体后,机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理,以下表达不正确的选项是
A、此图表示一个细胞受到病毒侵染时、诱导细胞核中干扰素基因的表达过程
B、利用基因工程、发酵工程的方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素
C、图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞
D、一次免疫产生干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能
12.(2018·
黄山模拟)以下关于艾滋病的说法,不正确的选项是()
A、HIV攻击人体免疫系统,导致患者非特异性免疫功能丧失
B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C、与艾滋病患者共用剃须刀可能会感染HIV
D、艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症
13.(2018·
哈尔滨模拟)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,假设不立即摘除,那么另一只健康眼睛也将失明,这在免疫学上称自身免疫病,其主要致病过程如图。
以下有关表述正确的选项是()
A.①代表外来的抗原
B.②代表溶酶体酶
C.③从未接受抗原刺激,但保留了对抗原的记忆
D.④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化
15.(2018•安庆模拟)科学研究说明:
HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。
因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。
据材料分析,以下表达不正确的选项是()
A.T细胞为HIV的增殖提供了原料、酶和场所等条件
B.HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构和成分有关
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
16.(2018·
宿州模拟)如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断以下说法正确的选项是()
A.经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭
B.能特异性识别抗原的细胞有a、d、f
C.HIV侵入人体对⑤⑥尤其对⑤有破坏作用
D.所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用
(2)Ⅰ物质的化学本质是__________,参与该物质合成和分泌的细胞器是____
______________________________。
(3)当用同一抗原刺激⑤时,⑤就会___________,形成大量的___________,产生更强的_____________________________。
(4)假设切除某小狗的胸腺,那么其免疫状况是_____________________________。
Ⅱ.狂犬病病毒是单链RNA病毒,可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病即狂犬病。
狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞,在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经,然后病毒沿神经进入脊髓,进入人脑导致出现病症,从感染到发病这段时间称为潜伏期,一般有2周到3个月的时间。
发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、畏光、痉挛抽搐,终致瘫痪而危及生命等症状。
请回答以下问题:
(1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体,抗体的作用是____________
__________________________。
能裂解靶细胞的是______________________,该免疫称为___________________免疫。
(2)被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗?
____________。
原因是______________________________________________。
(3)注射疫苗后经常引起机体发热,假设体温一直处于39℃,机体产热量_____
____________散热量。
(2)受病原体刺激后,APC会启动核内相关基因________合成相应的蛋白质—白介素等免疫活性物质并释放到细胞外,直接消灭入侵的多种病原体,参与该过程的相关的细胞器是____________。
(3)从图中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白,并将其呈递给T细胞,可见APC可能参与________免疫。
(4)直接发育成APC的细胞一般属于____________能干细胞。
(5)2017年Steinman发现了一种免疫反应中的“哨兵”——树突状细胞而获得诺贝尔奖,树突状细胞是目前功能最强大的抗原递呈细胞,树突状细胞的作用,被形象地称为“通报敌情”和“发动战争”。
根据上述资料和免疫学知识写出下图中的细胞、物质和免疫类型:
A为________;
⑤是________。
【2017最新模拟题之--免疫调节】
2.(2017届安徽省名校高三上学期第一次联考)以下各项关于正常人体内发生的生理活动的表达中正确的选项是〔
A.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡
B、激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C、健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D、激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同
3.(2017届黑龙江省哈九中高三第二次模拟)HIV能通过细胞表面的CD4〔一种受体蛋白〕识别T细胞〔如图甲〕,如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵〔如图乙〕。
因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。
这为治疗AIDS提供了新的思路。
据材料分析,以下表达不正确的选项是
A、CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B、HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失
C、红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
D、入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
4、〔2017山东烟台〕2017年8月,我国率先研制出预防甲型H1N1病毒的疫苗,甲型H1N1疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A
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