幼儿园体验式家长会教师心得体会8篇Word文件下载.docx

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当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。

当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。

后来园长的一番话让我有所领悟。

她告诉我：

没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。

”

　　园长的一番话让我感觉不那么难受了。

事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。

而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。

　　还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。

　　在保育这方面我学会了很多很多，我的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：

我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。

　　以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了。

　　最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。

　　幼儿园体验式家长会教师心得体会篇2

　　尊敬的各位领导、家长和朋友们：

　　亲爱的小朋友们：

　　大家下午好！

　　感谢你和我们一道走过了20__年，为此我们提前9天把新年的祝福送给你，大家新年好！

愿你在新的一年身体久安、事业久旺、财运久通、笑口久开、关爱久在、美丽久存。

与此同时最值得感谢的还有我们的老师，敬爱的老师们，群星竞相闪烁，方有夜空的美丽；

百川同心东流，才有沧海的壮观；

正是你们的拼搏奋进，铸就了我们今天的辉煌。

正是你们关注每一个宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每个宝宝都成人成才，才唱响了安琪儿幼儿园良好的社会品牌。

你们敬业爱岗、埋头苦干的奉献精神，精于保教、自强自励的进取精神，同心同德、携手共进的协作精神，追求真知、勇于探索的科学精神，热情周到、爱生如子的服务精神，已成为安琪儿幼儿园宝贵的精神财富，成为推动安琪儿幼儿园可持续发展的不竭动力。

　　每年的这一刻我都想说，我和大家一样内心满怀喜悦，并且我相信今天下午我们每个人都会感到生活的美好和幸福，而我们的孩子正在这过程中感受着、形成着对生活、对生命的热爱。

　　弗洛姆在《爱的艺术》这本书中说，对孩子的人格发展至关重要的是我们应同时给予孩子奶和蜜。

“奶象征母爱的第一个方面：

对生命的照顾和肯定。

蜜则象征生活的甜美、对生活的爱和活着的幸福。

大多数的母亲有能力给奶，但只有少数的母亲有能力给蜜。

为了能给蜜，她不仅应该是一个好母亲，同时也应该是个快乐、幸福的人――但这一目标许多人并不能达到。

”我想，这个目标今天能带孩子来观看和参与安琪儿幼儿园演出的家长和老师们都做到了。

　　今晚我们一起往孩子的心里注入对生活的爱。

我们要给他们这样一种感情：

生活是美好的！

做一个小男孩或小女孩有多好！

能在这个世界上生存有多好！

每天有父母、亲人的陪伴是多么幸福的事！

我们要在孩子的心里输入对生活、对生命的热爱，而不仅仅是穿得好、吃得好的意愿。

我想特别向母亲们说一句：

母爱是这个世界上最伟大的爱，你的言行举止、你的处世态度将影响孩子的一生，孩子未来成功与否，有一半来自你的影响，特别是女孩的母亲，对孩子的言传身教影响尤为明显，我们母亲在这个世界上存在的意义，不是为养活孩子，而是向生活注入柔情，培养孩子乐观、积极、向上、关爱他人的性格，成为一个小朋友喜欢、他人喜爱的小天使！

你们同意吗？

现在就是这样的时刻，愿我们的心都能优美地醒过来，用你们赞赏的目光、高尚的手，为即将演出的孩子，尽情的呐喊、激情的鼓掌。

　　在今天这个节日里，我想提议“把最崇高的敬意献给儿童”。

我们都知道我们是爱孩子的，可是我们发现了吗？

孩子爱我们胜于我们爱他们，他们那么希望我们陪伴他，他们如此深厚地爱我们。

可是我们应该了解，现在如此深厚地爱我们的孩子终将长大，这种爱终将消失。

你言行令止的威严也将结束，你会越来越觉得作为父母的象征意义将大于实际意义。

到那时，谁还会像现在这个孩子那样地爱我们呢？

谁还会在睡觉前充满深情的对我们说：

“和我一起睡，好吗！

”而不只是祝我们“晚安”呢？

谁会在早晨一醒过来就去寻找我们呢？

当我们觉得孩子吵到我们的时候，我们能听到孩子内心的声音吗？

他说：

“我并不希望把你唤醒，我只是要唤醒你们的精神。

”真的，孩子的爱对我们具有极大的重要性。

我们成人对生活中的很多事都麻木了、习惯了、势利了、现实了，需要一个新人去唤醒我们，用我们已经失去的不再拥有的那种充满生机和富有活力的方式激发我们。

我们需要一个以不同方式行动的人――我们的孩子，他们每天早晨对我们说：

“你们已经忘掉了另一种生活！

学会更好地生活吧！

儿童是成人之父”――这一富有哲理的观点可能需要我们很长时间的思索。

我们需要很多学习才能获得真正的爱的智慧。

儿童的爱是最本质和单纯的，是温暖的和神圣的，如果我们忽视这种爱，那么我们将永远再也找不到另外一种与它相同的爱。

　　人们通常认为世界上有两种人：

男人和女人，我们理解世界上有三种人：

男人、女人、孩子。

在我们小班的美术课上我们用三种基本形状：

圆形、正方形、三角形来表现爸爸、妈妈和孩子的生命形态。

正方形的爸爸宽厚、自然；

三角形的妈妈温暖、慈爱；

圆形的孩子是生命的爱与自然。

　　这是一个家的概念，群体的概念。

我们每个人都是一个独立的生命个体，因而我们提出儿童权利宣言：

“请让我生长的像我，并请了解，我为什么希望生长的像我。

不是妈妈所认识的我，不是爸爸所希望的我，也不是老师认为应该如此的我。

请支持我并帮助我，让我生长的就像我。

”我们重视差异的价值，可是我们又是共同的，我们都追求成为一个完整、完善的人。

在优美的生命中，均衡是重要的，因而父母和孩子在一起平等而和谐的相处、交流、发现和成长。

我们是相互依存的。

　　面对孩子，我们必须谦逊和慈爱，这是我们作为父母和老师必须的精神素养。

如果我们对于“快”和“多”有太高的期望，而对孩子身心发展的内在规律关注和尊重得不够，我们过度的效率崇拜倾向会破坏孩子发展的自然进程。

我看过一句话，感人至深：

问问孩子吧，他们刚从上天那儿来，知道一切。

天之道，利而不害；

圣人之道，为而不争。

天地有大美而不言，四季有明法而不议。

不害、不争、不言、不议，道法自然，多好啊！

中国文化的精髓就在于自然和中庸，也就是现在社会所提倡的和谐。

不偏不倚，过犹不及。

中庸是美好的，我们不应该忘记这一点。

并希望家长在今后的孩子教育中做到这十二条：

　　一：

做功课的事，千万不要去惦记，唠叨。

这是孩子与老师之间的责任，如果家长太紧张，孩子反而不紧张了，认为有家长提醒，监督，就算慢慢也不迟。

一旦养成了这个习惯，家长从（此）自就要背上沉重的负担。

　　二：

起床。

一定要让孩子养成自觉起床的习惯。

否则也很烦人的。

　　三：

收拾书包。

要让小孩养成每晚收拾好书包才睡觉的习惯，家长千万不要代替。

　　四：

养成把明天要穿衣服准备好的习惯。

这点也很重要。

　　五：

让孩子多多帮家长做一些力所能及的家务，如，帮忙收拾碗筷等简单的劳动。

　　六：

培养孩子讲礼貌的品德。

（早上好！

晚安！

爸、妈我回来了）

　　七：

每天都要问问孩子学校的事，抽点时间来倾听，适当表扬。

　　八：

每天能抽点时间和孩子玩下，也是沟通的一种方式。

　　九：

不要太关注孩子的学习成绩，多关注孩子的生命状态，开心是最主要的。

心情好，一好百好。

　　十：

千万不要拿自已的孩子和别人相比。

　　十一：

多向孩子请教，尊重孩子的意愿，不要强迫孩子做他不愿意做的事。

十二：

吃饭。

不要随便破坏了孩子吃饭的兴趣。

不喜欢吃的不要勉强。

　　我一直在想，如果没有夫妻的共同生活，那么谁来改造我们的人性呢？

如果没有孩子要我们抚育，那么谁来滋养我们的身心呢？

所以感谢我们的丈夫、妻子，感谢我们的孩子，因为他们，我们才能比实际上更好。

人不仅要生存下去，而且更要出色。

人类之不朽并非只因他在万物之中有着无穷尽的声音，主要的是因为他有心灵，有同情、正义、仁慈以及忍耐的精神。

而我们对孩子的职责就在于使他们过得幸福并能更好地承担起人类未来发展的责任，在这个意义上说，我们都是人类灵魂的工程师。

　　所以我想重复蒙苔梭利的话：

所有的父母都肩负着一个神圣的使命，你们是而且必须是唯一能够教育自己孩子的人，因为你们在社会中具有组织起来的力量，并能在共同生活的实践中采取有力的行动。

你们清楚地意识到自然界托付给你们的使命，这个使命使你们超越社会，并使你们能够改善所有的外界环境。

毫无疑问，父母的手中掌握着人类社会未来的命运。

我们很幸运，我们的孩子拥有这样的父母亲。

　　我们正与孩子一起走过他迷人的幼年时代，童年中的平常事大多会被人忘记。

如果我们能为孩子、为我们自己记下来他六岁前某一天发生的事，那么这些孩子小时候的普通事、平常事，历经时间，我们将发现，这些普通事中包含着珍贵，这些平常事中蕴含着永恒。

我们将在这些记忆中发现生活和心灵的.深厚友谊。

心灵所到之处，皆是生活的真、善、美，本质的东西眼睛是看不见的，用心才能看见。

对孩子生活的记述让我们学习如何正确地爱和正确地表达爱。

愿我们对孩子的爱照耀他们的生活，点亮他们的心。

在任何时候。

　　将来无论我们在哪里，希望我们永远不要忘记，从前我们在这里是多么好，大家同心协力，拥有一种十分善良、十分美好的感情，因而彼此联系在一起。

因为我们深爱着我们的孩子，才使我们变得比我们实际上更好。

我想，没有任何东西比某种美好的回忆，特别是童年的回忆更崇高，更纯洁，更有利于孩子们未来的生活了。

现在对于如何教育我们的孩子我们说了许多话，可是孩子从小保留起来的某种美好的、神圣的回忆，也许才是对孩子最好的教育。

如果能把许许多多这样的回忆带进孩子的人生，那么我们和我们的孩子就可以幸福了。

　　唠唠叨叨讲了许多，如果今天的发言对你还有些许的收获、或者对你还有一丝的启发，那就是我最大的心愿！

　　最后，在此佳节来临之际，我祝愿孩子们在新的一年里，快快乐乐，健健康康；

祝老师们在新的一年里，百尺竿头，更进一步；

祝各位来宾、家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意！

我祝愿并坚信，20__年的七彩天空和阳光大陆，必将属于我们英姿勃发的安琪儿幼儿园，请你们放心，20__年我们会做得更好！

　　幼儿园体验式家长会教师心得体会篇3

　　“五一”劳动节即将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，平阳幼儿园蜜蜂班在4月24日开展了“各行各业和工具”的主题教育活动，使幼儿了解职业与工具的关系。

　　活动中，教师结合大班幼儿的年龄特点和接受能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，通过观看视频图片，及角色扮演的形式来进行。

首先，教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历，并通过看图片猜职业，以一问一答的形式介绍了各行各业不同阶层的劳动者，和他们使用的工具，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是_光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

其次，让幼儿通过角色扮演来感受不同的职业劳动和辛苦。

_后，通过游戏“同一种职业的工具找朋友”让幼儿了解不同职业都有他们专门使用的工具。

整个主题课过程中幼儿情绪饱满，各个环节参与的都较为积极主动，幼儿更是对角色扮演的体验更为感兴趣，_终主题课结束在孩子自己对各行各业的讲解中结束。

　　通过开展这一主题教育活动，不仅增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱生活的情操，还培养幼儿从小懂得关心他劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。

　　幼儿园体验式家长会教师心得体会篇4

　　时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字。

从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。

当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

成为我珍视的宝贵财富。

　　当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。

看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

　　走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。

这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。

跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。

一天有三之一的时间，他们都在我身边。

每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。

某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。

我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。

　　每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。

　　实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。

古人常说：

听不如看，看不如做。

人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

　　我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。

教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。

教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。

这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。

举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。

　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。

这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

　　还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。

　　通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：

“学高为师，行正为范”的道理。

在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

　　幼儿园体验式家长会教师心得体会篇5

　　在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。

时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

　　通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。

通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

这也是指导我今后学习的方向标。

　　通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。

例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。

这些都是很具体、很细致的进步。

虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

　　在实习期间，欣喜自己取得了成绩。

虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：

每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。

的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

　　一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。

每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

　　幼儿园体验式家长会教师心得体会篇6

　　我园的孩子虽然年纪轻轻，但事事都能亲力亲为，籍着国际劳动节到来之际，为了让孩子们能进一步体验劳动的乐趣，更加珍惜美好的生活。

4月29日，我园开展了"

我劳动，我快乐"

的庆“五一”劳动节活动。

　　老师跟孩子们商量好各自喜欢参与的劳动：

帮助老师清理活动室、清洁大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等。

看，孩子们不放过任何一个卫生死角，各忙各的，不亦乐乎。

　　通过此次活动，不但让孩子们深深的体会到劳动是快乐的，同时也有利于孩子们养成爱劳动的好习惯。

　　幼儿园体验式家长会教师心得体会篇7

　　各位领导、园长们：

　　大家好！

　　说句实在话，我的管理经验和在座的各位比，还差得很远，还需要向大家虚心学习，下面我就谈谈我这两年多来，在民办小型幼儿园工作的"

体会，说得不当之处，还请大家多多指正。

　　一、规范教育管理，以特色引领教学

　　教育教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教育教学质量，在“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来”办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动。

比如：

全园教师参