第一学期实验教学计划文档格式.docx

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5

3.25-9.29

4.2.2消化和吸收

4.2.3关注合理营养和食品安全

探究：

馒头在口腔中的变化

6

4.1-4.5

4.3.1呼吸道对空气的处理

4.3.2发生在肺内的气体交换

测量胸围差

7

4.8-4.12

4.4.1流动的组织—血液

用显微镜观察人血涂片

8

4.15-4.19

4.4.2血流的管道—血管

9

4.22-4.26

4.4.3输送血液的泵—心脏

观察小鱼尾鳍内的血液流动

10

4.29-5.3

4.4.4输血与血型

11

5.6-5.10

5.人体内废物的排出

12

5.13-5.17

期中考试

13

5.20-5.24

6.1.人体对外界环境的感知

6.2.神经系统的组成

14

5.27-5.31

6.3．神经调节的基本方式6.4激素调节

膝跳反射

15

6.3-6.7

7.1.分析人类活动对生态坏境的影响

16

6.10-6.14

7.2.探究环境污染对生物的影响

7.3.拟定保护生态环境的计划

17

6.17-6.21

复习准备迎接考试

2011-2012学年第二学期生物课演示实验计划

演示：

胆汁的乳化作用

模拟膈肌的运动

2012-2013学年第二学期生物课分组计划

八年级

7.1.1植物的生殖

扦插材料的处理

7.1.2昆虫的生殖和发育

7.1.3两栖动物的生殖和发育

7.1.4鸟的生殖和发育

7.2.1基因控制生物的性状

7.2.2基因在亲子代之间的传递

7.2.3基因的显性和隐性

7.2.4人的性别遗传

7.2.5生物的变异

花生果实的小的变异

7.3.1地球上生命的起源

7.3.2生物进化的历程

模拟保护色的形成

7.3.3生物进化的原因

11

庆“五·

一”

8.1.1传染病及其预防

8.1.2免疫及计划免疫

8.2用药和急救

8.3了解自己增进健康

酒精或烟草浸出液对水蚤的影响

会考复习

期末考试

2.20-2.24

2.27-3.2

3.5-3.9

3.12-3.16

3.19-3.23

3.26-3.30

4.2-4.6

4.9-4.13

4.16-4.20

4.23-4.27

4.30-5.4

5.7-5.11

5.14-5.18

5.21-5.25

5.28-6.1

6.4-6.8

6.18-6.22

4.1.4计划生育

4.3.3空气质量与健康

4.5.1尿的形成和排出

庆“五·

4.5.2人粪尿的处理

4.6.1人体对外界环境的感知

4.6.2神经系统的组成

4.6.3神经调节的基本方式

4.6.4激素调节

4.7.1分析人类破坏环境的实例

4.7.2探究环境污染对生物的影响

4.7.3拟定保护生态环境的计划

考前复习

2012-2013学年第一学期生物课演示实验计划

2011-2012学年第二学期生物课分组计划

2012-2013学年第一学期生物课分组实验计划

8.23-8.24

开学准备发书讲试卷

8.27-8.31

军训订计划备课

9.3-9.7

1.1.1.生物的特征、2.调查周边环境中的生物

9.10-9.14

1.2.1.生物与环境的关系、2生物环境组成生态系统

9.17-9.21

1.2.3.生物圈是最大的生态系统

9.24-9.28

2.1.1.练习使用显微镜

实验：

练习使用显微镜

10.1-10.5

国庆放假

10.8-10.12

2.1.2.植物细胞

观察植物细胞

10.15-10.19

2.1.3动物细胞

观察人体口腔上皮细胞

10.22-10.26

2.1.4.细胞的生活2.2.1.细胞分裂产生新细胞

观察人体的基本组织

10.29-11.2

2.2.2.动物体的结构层次2.2.3.植物体的结构层次

11.5-11.9

11.12-11.16

2.2.4.单细胞生物

11.19-11.23

3.1.1.藻类.苔藓和蕨类植物3.1.2.种子植物

观察种子的结构

11.26-11.30

3.2.1.种子的萌发3.2.2.植株的生长

观察根毛和根尖的结构

12.3-12.7

3.开花和结果3.3.绿色植物与生物圈的水循环

观察叶片的结构

12.10-12.14

3.4.绿色植物是生物圈中有机物的制造者

绿叶在光下制造有机物

18

12.17-12.21

3.5.1.光合作用吸收二氧化碳释放氧气

19

12.24-12.28

2.绿色植物的呼吸作用3.6.爱护植被，绿化祖国

20

12.31-1.4

21

1.7-1.11

22

1.14-1.18

考试

1.2.1.生物与环境关系、2生物环境组成生态系统

2.2.2.动物的结构层次2.2.3.植物体的结构层次

3.5.1.光合作用吸收二氧化碳释放氧气

光合作用产生氧气

测定种子的呼吸作用

5.1.1.水中生活的动物

鱼鳍在游泳作用

5.1.2.陆地生活的动物

饲养和观察蚯蚓

5.1.3.空中飞行的动物

鸟适于飞行的特点

5.2.1.动物的运动

5.先天性行为学习行为3.社会行为

动物的绕道取食

5.3.1.动物在自然界中的作用

5.3.2.动物与人类生活的关系

5.4.1.细菌和真菌的分布

5.4.2.细菌

5.4.3.真菌

5.5.1.细菌和真菌在自然界中的作用

检测不同环境中细菌真菌

5.5.2.人类对细菌和真菌的利用

6.1.1.尝试对生物进行分类

6.1.2.从种到界

6.2.认识生物的多样性

6.3.保护生物的多样性

发酵现象