广东省中小学教师职称评审表Word格式文档下载.docx

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其中

高中

初中

小学

幼儿园

从事本学科或相近学科教学年限

年（年至年）

教师资格层次及证书编号

何时何地何专业评委会评定中小学教师职称

何时何地何专业评委会

评定非中小学教师职称

专业技术职务经历

现聘专业技术职务

首次起聘时间

累计受聘年限

现申报何职称

学段学科级教师

何时参加何学术团体任何职

现（兼）任行政职务及任职时间

社会兼职情况

学历教育情况

起止年月

院校

专业

学历层次

是否

毕业

办学形式

工作简历

在何地、何单位（学校）从事何工作、任何职

证明人

学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。

二、继续教育和计算机应用能力情况

近5年参加专业技术人员继续教育的情况

起止时间

学习内容

课时

学习地点

举办单位考核单位

计算机应用能力及考试情况

是否属政策倾斜范围及原因

科目

成绩（分）

考试时间

考试地点

证书编号

三、专业技术工作情况

任现职前主要教育教学情况

自何年何月

至何年何月

任教学科（项目）

任教年级（层次）

学生人数（范围）

周学时数（结题时间）

完成情况及效果（示范课或实验课教学情况）

自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。

教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。

担任班主任工作情况

任现职前担任班主任的情况

年限

所任班级

受表彰情况

任现职以来担任班主任的情况

班级管理、育人情况与实效

校长（单位负责人）签名：

（公章）

年月日

教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。

教学工作情况

任现职以来课程教学情况

至学年度

任教学科

任教年级

任教班数（学生人数）

周课时数

是否班主任（视为班主任工作管理职务）

学生（家长）满意度（%）及测评组织机构

人事年度考核结果

任现职以来累计学时数：

周平均课时数：

任现职以来开设活动课程、选修课程或指导学生开展社团活动的情况

活动（选修）课程

指导学生人数

总学时数

指导效果

课程教学取得的成效

教务部门负责人签名：

教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。

教研员、电教教师开展教学指导的情况

活动

参加教师人数

指导学时数

教师满意度（%）或活动效果

任现职以来累计指导学时数：

年平均指导学时数：

开展教学指导取得的成效

单位（或相关部门）负责人签名：

教研科研情况

任现职以来论文、论著情况（包括参加省级以上教育行政部门审定教材编写的情况）

序号

题目

刊物名称、刊号

主办单位

发表时间

本人承担部分

任现职以来承担课题研究的情况

立项单位

立项时间

结题时间

教研科研取得的实效

教务（教研、科研）部门负责人签名：

示范引领情况

近5年来承担公开课（专题讲座）等情况

承担时间

范围

完成情况和效果

薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况

在何地、何单位（部门）从事何工作、任何职

指导青年教师的情况（包括担任兼职教授指导研究生的情况）

教务部门（或相关部门）负责人签名：

四、奖惩情况

所受奖惩名称

奖惩颁发单位

奖惩时间

本人承担部分

五、工作负面情况说明

本人负面情况申报

任现职以教育教学工作如曾出现下列情况，请在选项前面打√：

□论著一稿多投；

□抄袭他人论著；

□冒用他人项目或署名；

□利用职务便利占用他人成果；

□因工作过失受到通报；

□教学事故；

□其他情况：

。

并就上述过错的具体情形作简要文字说明

本人对工作过失的陈述

本人签名：

单位意见

（公章）

人事部门负责人签名：

年月日

1.申报人须如实填写各栏。

若对取得现职称以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，根据情节轻重，按有关规定作出取消当年申报职称、通报批评、评审结果无效、注销已获职称、延迟申报等处理。

2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。

例如勾选“论著一稿多投”，则

列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。

3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。

4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；

如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。

六、个人述职报告

任现职以来在思想政治表现、育人、课程教学、教研科研、示范引领等方面的能力及履行职责的情况、成绩

（申报初级、中级不少于1000字，副高级不少于1500字，正高级不少于2000字）

申报人（签名）：

本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，没有弄虚作假行为。

对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。

七、考核推荐评价意见

公开述职情况

述职时间述职地点述职范围

推荐委员会意见

推荐委员会负责人签名：

学校（单位）推荐意见

学校评前公示情况：

（公章）年月日

注：

校长（单位负责人）签名表明本人已准确核实了申报人的申报材料内容，并对材料的真实性和评审前的考核推荐、公示等程序和环节的完整性承担领导责任，将一并追究。

申报人说课讲课评课考核

考核项目

考核时间

考核内容

考核组织

考核结果

综合考核结果

说课

讲课

评课

县（区）教育部门审核意见：

负责人签名：

县（区）人社部门审核意见：

经办人签名：

地级市教育部门审核意见：

地级市人社部门审核意见：

评委会办公室审核意见：

审核人签名：

（公章）年月日

八、评委会意见

专业（学科）评审组的评审意见：

评审组负责人签名：

评审组人数

到会人数

同意人数

不同意人数

评审委员会的评审结论：

主任委员或副主任委员签名：

评委会（公章）

评委会人数

评审结果公示情况：

评委会办公室（公章）年月日

投诉举报核查情况：

职称审核确认意见：

职称审核确认单位（公章）

年月日

证书号

签发时间

备注

申报人诚信承诺书

本人郑重承诺，已仔细阅读有关中小学教师职称评审政策文件，并理解其内容和要求。

自愿申报参加职称评审，自觉按照要求真实、准确、全面填报个人学历（学位）、获得教师专业资格证和专业技术资格等级证书，从事现任专业技术职务工作年限及任现职以来年度人事考核情况和近5年来参加继续教育情况等职称评审申报信息，主动按要求提供真实有效的证明材料，并接受所在单位全体人员监督。

如有弄虚作假或与事实不相符，一切后果责任自负，并自愿接受组织的相应处理。

承诺人（签名和指模）：

身份证号码：

申报人所在单位审核意见：

审核人（签名）：