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第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。
因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次顶岗实习,我受益良多;
师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;
老师才能取得更好的教学成果。
实习学习心得体会2
认识并融入这个团队,一直是这两个月对自己的要求。
学习是拉近距离、融入团队的最好办法,两个月的时间里,在领导和同事的指导下,向行业学习知识,向前辈请教经验,向同事传授工作技巧,正是在这个过程中,认识到自己的弱处和不足,也深刻体会到了团队的力量和魅力。
来__见习期间,心境有时还显浮躁,做事偶尔还有粗心;
这两点是在日后须牢记心中,并不断努力改进的地方。
相信,通过踏踏实实做事,谦虚低调做人,并在领导和同事的帮助下,自己会在中粮得到很好的成长,也会为大中粮的发展贡献自己的力量!
和不足,也深刻体会到了团队的力量和魅力。
在学习中做事。
任何细节都有它的专业规律,任何人都有其独特比较优势;
养成个性谦虚才能不断进步,踏实肯干才能表现专业。
在中粮见习的期间内,努力做好任何一件事情,用心记录每一个积累。
在人力资源部期间,与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;
在小麦加工事业部期间,负责文件取放,并与同事一起编写单元战略规划。
通过踏踏实实的做事,让自己有了进步的机会,也让自己感受到自己的价值所在。
实习学习心得体会3
用学习到的护士理论往利用于临床,实在是非常新鲜而成心思。
然后,要在病人身上操纵,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。
也曾问过很多实习同学,各说纷纭。
总之是“如人饮水,心里有数”。
但有一点是明确的使用晓得知识的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。
学会如何与病人、老师交换是非常重要的,不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失往很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你收获颇丰。
经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。
在此,我总结了以下几点:
一、理论知识的题目。
之前当的一直是学生,学校是以学生为中心的'
。
而中国式的教育一向是填鸭式的:
被动地接受那末多的知识,固然考试考了那末屡次,但现在我的知识在脑海中仿佛没了踪影,只好不断翻书。
当在老师的发问下一次次张口结舌时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的足迹,当时仿佛深入明显,却耐不住时光的清洗。
二、角色转化题目。
实习刚开始,很多东西都不了解,固然之前也曾见习过,但真实的要实际操纵了,我仍觉得底气不足。
我会不会弄错了,万一弄错了怎样办。
干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情仿佛也轮不到我头上,天天盲目随着做基础护理,随着操纵。
本想说“让我也试一下”,但又不敢。
因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点。
方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动发问,主动提出操纵的要求,老师都是很乐意教的。
不能再像在学校里那样等着老师要求干甚么了。
三、胆魄的锻炼。
面对病人,特别是外科的病人,见到血是常常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操纵的时候,心总会提到嗓子眼,因此而谨慎翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。
因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。
胆大心细是我寻求的目标,只有正确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操纵。
在外科实习这段时间,每一个老师都夸大无菌观念,因次,我深入熟悉了无菌观念,操纵中便不自觉地往遵守。
而规范化操纵也实在是个很守旧和安全的做法!
至于新办法,创新思惟,那也得熟习情况了再说吧。
五、微笑服务。
在这里,我看到的是笑脸可掬的面孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,假如我是一名病人,我会绝不犹豫选择住在这里。
因此我也要求自己不把情绪带到工作中,天天保持阳光灿烂的笑脸,让病人感到暖和!
总而言之,这五个月,是适应的进程,很多不足的地方需要改进,这是学习的进程,很多观念得到修正,固然辛劳疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。
这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。
我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好掌控这个机遇。
实习学习心得体会4
今天是高一学生正式开学的日子,看着一张张充满朝气的面孔,我的心里感到无比激动,因为他们即将是我的第一批学生。
第一次见到他们是在他们的班级里,他们刚刚报道,身上还带着未脱的稚气,带着天真与烂漫。
他们很热情,他们对新校园、新班级有着无限的希望和憧憬,他们对新老师有着无尽的好奇与期盼。
新生开始军训的时候,我并不需要陪在他们身边,所以我就趁着这个时间去听了老教师的。
我听的是高二年级的语,是高二年级年级主任赵老师的。
赵老师是一个学识很渊博的人,他懂得很多知识,并且能够融会贯通,充分运用到讲与教学中。
赵老师的教学经验也很丰富,所以在他的教学过程中,我学到了很多东西。
赵老师讲的是李密的《陈情表》,这是《陈情表》的第一个时。
首先,赵老师有很明确的教学目标,包括对作者的简介、对写作背景的了解、对言基础知识的掌握、根据考试大纲要求对本篇的背诵,要求学生把握的内容与结构以及要求学生理解作者所要抒发的感情等等。
其次,引用外知识进行对的导入,吸引学生学习本篇的兴趣,并且启发学生理解所要抒发的思想感情。
再次,是对新知识的讲授。
包括“表”这种体,作者的生平以及写这篇的背景、原因以及写这篇的目的等等。
最后是对的整体理解以及基础知识的掌握。
在听录音的基础上,纠正学生读音错误的问题,既达到了教学的目的,又吸引了学生的注意力,将他们的精力集中到对本篇的学习中。
在系统讲述的过程中,整体理解意。
赵老师条理清晰的分析了作者的行意图以及行的脉络,并且提出了“谁陈情?
”、“陈什么情?
”、以及“为什么陈情”等问题,帮助学生对进行理解。
在基础知识的讲授中,除了对字音字形需要严格进行要求以外,关于一些常见的词类活用和特殊句式现象也需进行清晰透彻的讲解并且要求学生掌握其用法。
这也是学生在高考中一个重要的得分点,也是不容忽视的一点。
学习言,不只是高考得分的需求,也是对中华传统化的传承,需要引起学生以及教师的重视。
第19期顶岗实______分队__中学孙__
实习学习心得体会5
对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。
以双重身份完成了学习与工作两重任务。
跟公司同事1样上下班,协助同事完成部门工作;
又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。
我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。
简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。
通过实习,使我对公司概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。
在公司我主要的工作任务是现场勘察,计算工程量,制作工程施工计划,现场调研等都是公司的重要活动,决定了公司工程的区域性分配情况,以及每个分公司能够完成工程等情况、由于缺乏经验,我在期间做数据统计的时间走了很多弯路,给同事的工作带来了很多麻烦,但是我们经理没批评我,而是让我继续认真的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好。
实习生活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最主要的是工作能力的进步。
毕业实习主要的目的就是提高我们社会工作的能力,如何学以至用,给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会、自走进实习单位开始我本着积极肯干,虚心好学、工作认真负责的态度,积极主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解,对企业分公司的熟悉,让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长、同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好。
实习单位的反馈情况表明,在实习期间反映出我具有较强的适应能力,具备了1定的组织能力和沟通能力,能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
实习收获,主要有4个方面:
1、通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进1步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。
2、提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。
3、学生在实习单位受到认可并促成就业。
并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。
通过实习,我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解,也准备在实习结束后,借回校的机会,抓紧时间,学习更多相关的理论知识,提高自己的专业水平,为正式工作准好准备思想上的转变,我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步,人生的价值观。
我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活,为金钱在工作,几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力,而这些金钱的拿来干嘛呢?
要买房子,要买车子,要享受生活……记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话:
“一个优秀的男人,所追求的就是房子这么简单?
他所追求的是能呼风唤雨!
”的确,一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?
“钱多少无所谓,关键在于一个人的档次问题!
”档次?
什么是档次,就是你素养,你所懂得的,你所成就的……很多,这些才是真正的实力,这些才是一个优秀的男人的所要追求的,作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西,一个人要有他自己的内涵!
从一开始赤裸裸的来,到现在即将沉甸甸的回去,惟有短短的两个月时间,就让我如此受益非浅,如此感慨万分!
顶岗实习心得4
在摸索中,为期一个月的顶岗实习结束了。
带给了我太多的回忆与反思。
我虚心听取老师和同学的意见,尽我最大的努力认真做好每一件事。
我很庆幸我和同事们的关系很融洽。
同时我在实习中也发现自己很多的不足。
这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
在短短的一个月里,我学到了很多东西。
这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。
但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题,这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,培养了独立从事会计工作的能力,坚定了我从事会计工作的理念。
我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。
总之,要给我们实践的机会,我会在接下来的时间里认真总结,为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力!
我知道“万事有利必有弊”的道理,也知道“多行不义必自毙”。
但十几年的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉,恨不得立刻恢复当初的一无所知,来避免师傅一遍又一遍的斥责。
类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话,即便才工作一个月,却已经听到了太多太多。
听得耳朵长茧,还依然不太愿意承认这么多年的学习其实只是为了给自己一个交代。
在初次踏入社会的我们身上,可能充满着初生牛犊不怕虎的优良精神。
然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。
而且这股倔劲也只会让我们显得愚蠢得可笑。
几近三年会计专业的学习,给我们却是增添了不少的知识累积,但现实告诉我们,这是远远不够的。
一纸会计从业资格证书加上一纸会计电算化证书并不代表多少的学业成绩,仅仅是在茫茫会计学海里的一粒粟而已。
即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。
我们没有足够的知识做铺垫,更没有足够的实战经验。
如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞,只是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢骚。
就像有人说的“我允许自己像蜗牛一样一步一个脚印的开始,却不允许自己不思进取得活着。
”每个人都有自己对待生活的态度,对待挫折的态度和对待成功的态度。
也许并没有真正遇到挫折,也没有真正成功过,但是积极向上的态度总是对的。
就像亘古不变的“谦虚使人进步,骄傲使人落后”一样,我终究会学会用适合的方式去做正确的事情。
这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
顶岗实习心得5
时间如流水,转瞬即逝,半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去,回首难忘那些与学生相处的日子,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍,在广宗二中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
回想刚到学校时内心的欢喜、激动,第一次备课时的仔细与认真,第一次登上讲台的忐忑不安,第一次孩子们称呼为“老师”的快乐,第一次……那么多的第一次都是在实习中经历。
虽然顶岗实习之前,在学校做过各种各样的培训,自己也做过许多假设,但是真的接触起来却不是之前不可以预想的。
可以说,顶岗实习让我变得坚强,学会成长。
四个半的时间,一直担任八年级两个班的历史教学工作,直到十月份才有机会教授我的专业课——语文。
期间还代任两个班的班主任工作,虽然班主任担任的时间不是很长,但我从中也学到了不少东西。
后三个月是我的“忙碌期”,忙起来的时候都忘了一天几个小时。
每天批作业虽然批到很晚,但我不觉得辛苦。
我一直信奉着一个信念:
既然我选择了顶岗,就一定要把工作做好,哪怕我自己再苦再累。
历史,虽然不是我的专业,但既然学校安排了我的课,就是对我的信任,我必须把课上好。
刚开始的那段时间,备课相当吃力,每天“啃”教材,钻研教案,成了我必修的功课。
通过一段时间的教学,我渐渐喜欢上了历史,“以史为鉴、面向未来”是从中体会最多,感触最深的一点。
历史上许多爱国志士曾为了挽救中国民族的危亡而付出了艰辛的努力,这也让我明白了今天生活得来之不易,他们那种敢为人先的精神值得后人一辈子敬仰。
很荣幸我讲了近代史,让我对那段经历的理解更加深了一层。
能教上我的专业课,是我意料之外的。
记得第一节语文课,我准备了很长时间,恐怕哪里出什么错,何况是毕业班的孩子,因此觉得肩上的担子格外重。
第一节课很顺利,但毕竟语文和历史学科特点是不一样的,因此,教学的方法和内容也不相同。
我就渐渐地琢磨如何上好每一节课,有不懂的请教其他语文老师,同时,结合同学们的特点和我以前上学的经历,想好每篇课文该怎么设计,每道题该怎么讲。
教学的过程中,虽然出过小小的差错,但是孩子们能很包容地理解我,我想,以后我会多看书,把基础专业知识巩固好。
教课的对象不同,上课的感觉也不一样。
八年级的孩子活泼、爱动、他们对新鲜事物充满了好奇;
九年级的孩子相对比较成熟,什么事都懂,对一些东西看淡了许多,他们的想法比较多,会很真诚地和你聊天。
这两个阶段的孩子,像是两个国度。
从每个班级那里,我都可以学到很多,反思很多。
通过这几个月的课堂实践,自己从开始懵懂到现在的熟练,不仅是在管理上还是教学上都有很大的进步。
实习期间,积极配合学校各种教研活动,集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动,让我从中获益匪浅。
集体备课,是同课异构的集中体现,不同的思想交流碰撞,可以闪出更亮的火花;
公开课让我既看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方;
回报课,锻炼了我的能力和思维,使我认识到自己应改正的地方,从而使我朝着更好的方向迈进了一大步。
教案每周必教,书写教案也是备课很重要的一环,它可以帮你理清思路,熟悉理解__内容,为上好每一节课打下了基础。
另外,听课也是很好的学习途径。
多听有经验、优秀老师的课,不同学科的课程也可以获得很多启发。
在二中的这段生活,深深体会到了领导对我们的重视与关怀。
刚到学校的小型“欢迎会”、教师节共度美好时光、带领我们参观广宗县著名景点。
尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去云梦山爬山,那段经历,我会永远记得。
二中领导处处为我们着想,体现着人文关怀。
期间,师大领导的慰问、视察,都深深让我感动。
顶岗实习基地虽然众多,但实习生们永远是学院的牵挂。
相信我们会努力交一份满意的答卷,不会让他们失望。
实习期间,收获的不仅仅是教学的进步。
和19个兄弟姐妹一起策划、举办了大大小小的活动也是很精彩的一笔。
一起包饺子、中秋节去敬老院慰问、帮助二中整理图书馆、实验室及各种活动、配合学校组织拔河比赛、感恩节活动及筹办策划元旦联欢等等。
参与每个活动的过程都是一种快乐的体验,即使开始的工作有些繁琐,但是最终成功的结局会给自己带来无限的成就感和满足感。
每次策划活动,队员们分工负责,团结互助,体现了整个团队的凝聚力和战斗力。
从开始到最后一刻,为二中服务,为团队服务的信念始终都没有放弃过。
几个月的时间,让我们的心紧紧凝聚在了一起,收获了幸福,收获了友谊。
实习,我虽然哭过,最艰难的时候也想过放弃,但最终还是坚持地走完了整个过程。
回望整个阶段,我收获了很多,学到了很多。
孩子们可爱的笑脸、纯洁的心灵,我会永远记得。
看到他们进步,哪怕是一点点的进步,我都会很欣慰。
感谢顶岗实习,让我变得成熟而坚强;
感谢这段生活,让我的生命又多了一份精彩!
实习学习心得体会6
经过这几个月的顶岗实习,我发现孩子们都不知道如何来合理科学的利用时间,并且,初三的中考也已经落下帷幕,又如何在考试中把握好时间呢?
接下来,我来说一下我的想法。
首先,不妨给自己定一些时间限制,连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把需要完成的内容分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如,一小时之内完成这份练习,八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
如果可以的话,逐步缩短所用的时间。
不久你就会发现,以前一个小时都完不成的作业,现在四十分钟就可以完成了。
其次,不要在学习的同时做一些与学习无关的事情,一心不能二用的道理大家都明白,可是现在大多数学生手里都有家长配给的手机,一边写作业一边玩手机、听音乐的情况常有发生,或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心地学习一小时后全身放松地听一刻钟的音乐这样比边戴耳机边学习好多了。
还有一点就是不要整个晚上都复习同一门功课,这样的复习效果很差,每晚上安排复习两三门功课,那效果要好得多。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必很详细的记笔记,如果课堂上忙于记笔记,听课的效果就大打折扣,况且你也不能保证课后一定会去看笔记,所以认真听课很重要。
无论是中考还是平时的考试,都需要认真对待。
一、浏览全卷,把握全貌
充分利用好考前10多分钟,通读全卷,了解共有几页、试题类型、难易程度,对完成整卷自己所需的时间作一下估计,如果估计比较乐观,答题时更要谨慎,因为有些题目看上很简单,其实是命题人设置了陷阱。
如果估计不太乐观,那要沉着对待,因为短时间一瞥不是深思熟虑的结果。
如果由此失去信心,就等于给自己设置障碍,减少成功的机会。
二、仔细审题,先易后难
审题是答题的必要条件,既要看清题目的显性条件,又要注意字里行间的隐性条件,对每一个符号、数据、图表都要准确把握,然后联想已有的知识,识别题型,选择适当方法。
解题时坚持先易后难的原则,切忌长时间去思考一道难题,而使容易得分的题目没有时间去做,顾此失彼。
实习学习心得体会7
俗话说:
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”对于已经具备了一定程度自学能力,但是还不能够独立思考的初一学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的尤其是对于作业的批改,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
以目前的实习来看,我觉工作最让我难以忘怀初一年级的学生,已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法他们已经不喜欢老师牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重
不得不说实习生活也是自己做了一场绝好的检验。
作为一名生物老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。
耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟,在彼此的相互帮助,相互理解下共同成长。
总结来说,想让学生自己知道学习,首先要做的是融入学生,了解学生,知道不爱学习的人为什么不学,有了原因以后就会有对应的解决办法,就可以跟学生谈话,找到学生自己的学习方式,让学生们爱上学习,学会学习,懂得学习的意义。
实习学习心得体会8
最近学习观看了顶岗见习实习慕课视频,课程中老师讲到了很多关于顶岗实习期间
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