小学三年级语文下册第一到五单元 单元知识小结Word格式文档下载.docx

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小溪广泛减法绝句杜甫花草春风

取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成

掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑

剪刀活泼春日轻风洒落加入春光

湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势

仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧

圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿

四、多音字

行

得

地

杆

散

圈

佛

挨

骨

晕

五、形近字

六、近义词

融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完

添—增偶尔—偶然轻快—轻盈

平添—增添聚拢—聚集姿势—姿态

清香—芳香雪白—洁白破裂—分裂

仿佛—好像琢磨—考虑形象—形态

灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶

七、反义词

迟—早香—臭暖—冷外—里（内）

短—长晴—阴减—加晚—早

聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白

轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉

偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢

饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑

挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢

完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋

八、词语搭配

1.形容词搭配：

（1）形容词+名词：

（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀

（活泼）的小燕子

（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天

（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空

（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天

（有趣）的图画（挨挨挤挤）的荷叶

（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬

（雪白）的衣裳（完整）的形象

（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色

（2）形容词+动词：

（微微）地吹拂（闲散）地休憩

（款款）地落下来

九、词语归类

1.数量词语：

一（身）羽毛

一（对）翅膀一（幅）图画

2.形容光彩鲜艳耀眼的词语：

光彩夺目

光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩

3.AABB式词语：

挨挨挤挤慌慌张张

许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心

纷纷扬扬飘飘荡荡

4.AABC式词语：

翩翩起舞恋恋不舍

历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣

十、句子积累

1.比喻句：

（1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（3）瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

2.排比句：

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

3.反问句：

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

十一、考点提示

1.背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3自然段）《荷花》（第2-4自然段）《忆江南》

2.默写《绝句》

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。

4.仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语。

5.能够找出并体会课文中优美生动的语句。

6.学会观察植物，做观察记录卡，将观察和感受到的写清楚。

第二单元单元知识小结

宋（sò

ng）人解释（shì

）触株（chù

zhū）耕（gēng）者

折颈（jǐng）懦弱（nuò

ruò

）陶（tá

o）罐擦（cā）洗

谦（qiān）虚价（jià

）值尘（ché

n）土捧（pěng）起

狮（shī）子别致（zhì

）欣赏（xīnshǎng）不禁（jīn）

皱（zhò

u）眉匀称（yú

nchè

n）挣（zhè

ng）脱倒映（yì

ng）

遵循（zūnxú

n）传（chuá

n）来尊（zūn）敬碌（lù

）碌无为

释：

左边是“

颈：

第二笔是“点”。

虚：

半包围结构，部首是“虍”。

懦：

右上部分“雨”第三笔是“横钩”。

赏：

下边是“贝”。

映：

右边是“央”。

三、重点词语

守株待兔等待宋国耕田触株颈部

释放其他骄傲谦虚懦弱尘土捧起

擦洗看不起傲慢神气住嘴王朝

光洁美观古代价值动手国王狮子

鹿角池塘倒映欣赏精美匀称别致

传来哎呀叹气痛快倒影着急

没精打采机灵回头机会

为

折

朝

盛

倒

禁

撒

挣

称

划

难

应

耕—耘（种）折—断触—撞复—再

谦虚—虚心恼怒—愤怒朴素—朴实

傲慢—骄傲懦弱—软弱轻蔑—轻视

确实—实在争辩—分辩羞耻—耻辱

理会—理睬流逝—消逝覆灭—消灭

倒塌—坍塌惊讶—惊异欣赏—观赏

抱怨—埋怨逼近—接近犹豫—迟疑

遵循—遵从（依照）尊敬—尊重（敬重）

有—无死—活得—失笑—哭

懦弱—刚强荒凉—繁华朴素—华丽

谦虚—骄傲羞耻—荣耀傲慢—谦恭

兴奋—镇静犹豫—果断

守株待兔—随机应变机灵—迟钝

别致—普通凶猛—温顺遵循—违背

忙忙碌碌—轻轻松松

八、词语搭配

形容词搭配：

（1）形容词+动词：

（谦虚）地回答（傲慢）地问

（惊讶）地说（兴奋）地说

（高兴）地叫起来（痛痛快快）地喝

（没精打采）地离开（机灵）地支起

（悄悄）地逼近（蜿蜒）地贯穿

（安闲）地躺

（2）形容词+名词：

（骄傲）的铁罐（懦弱）的东西

（轻蔑）的神气（厚厚）的尘土

（荒凉）的废墟（精美别致）的角

（漂亮）的角（美丽）的角

（难看）的腿（匀称）的身段

（有力）的长腿（凶猛）的狮子

（灰心丧气）的狮子（沉重）的货船

（柔软）的泥土（清闲）的生活

九、词语归类

1.ABAC式词语：

无忧无虑各种各样无牵无挂

挨家挨户不离不弃毕恭毕敬

2.数量词语：

一（只）鹿一（个）池塘一（面）镜子

一（阵）清风一（头）狮子一（条）小溪

1.三个“而”字句：

（1）折颈而死。

（2）因释其耒而守株。

（3）而身为宋国笑。

2.“把”字句：

（1）小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。

3.“被”字句：

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

4.语言、神态描写：

（1）“你敢碰我吗，陶罐子！

”铁罐傲慢地问。

（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！

”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

（3）“住嘴！

”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”

（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！

”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！

5.比喻句：

（1）池水清清的，像一面镜子。

（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

6.反问句：

（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？

1.背诵《守株待兔》“日积月累”。

2.知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。

3.积累AABC式和ABAC式的词语。

4.读好“因释其耒而守株”。

5.仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。

6.学会用正确的格式写通知。

7.我国著名的寓言有：

滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……

8.读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·

封丹寓言》是老故事新道理。

9.把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等）。

第三单元知识小结

一、易读错的字

屠（tú

）苏（sū）旧符（fú

）欲断魂（hú

n）

酒（jiǔ）家兄（xiōng）弟创（chuà

ng）造

蔡伦（lú

n）朝鲜（xiǎn）保存（cú

经验（yà

n）欧洲（zhōu）造纸术（shù

）

社（shè

）会制（zhì

）作一册（cè

前爪（zhǎo）智（zhì

）慧赵（zhà

o）州桥

设（shè

）计历史（shǐ）河北省（shěng）

石拱（gǒng）桥横（hé

ng）跨工匠（jià

ng）

张择（zé

）端作（zuō）坊一寸（cù

n）

摊贩（fà

n）官吏（lì

）一乘（shè

ng）轿子

故宫（gōng）马笼（ló

ng）头

欲：

左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；

录：

上下结构，下面是“”；

欧：

左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折；

匠：

最后一笔是“竖折”；

创：

左右结构，左边第二笔是“点”。

三、会写的词语

新旧符号欲望灵魂借书酒家何处

牧童兄弟独自异乡佳节造纸术

伟大记录保存大约东汉经验

阿拉伯欧洲社会文字方便青铜器

学问轻便盛放西汉吸收树皮破布

原料切断价格满足朝鲜影响赵州桥

节省县区石匠设计历史创举而且

智慧中间桥洞河面流水冲击水花

各自双龙戏珠似乎体现人民才干

少

行

传

累

鲜

横

爪

作

笼

乘

都

除—去千门万户—家家户户遥—远

异乡—外地发明—创造贡献—付出

记录—记载保存—保管大约—大概

粗糙—毛糙改进—改良传承—继承

促进—推动参加—参与建造一修建

坚固—牢固节省—节约宝贵一珍贵

缠绕—围绕保存—保留完整—完好

紧急—危急传神—逼真

暖—冷新—旧有—无高—低

少—多伟大—渺小保存—丢弃

创造—模仿笨重—轻巧贵—贱

粗糙—精致容易—困难得到—失去

促进—阻碍建造—拆除减轻—加重

节省—浪费完整—残缺普通—特殊

保存—销毁清清楚楚——模模糊糊

（伟大）的贡献（好用）的纸

（世界闻名）的石拱桥（精美）的图案

（美丽）的水花（相互缠绕）的龙

（宝贵）的历史文化遗产（名扬中外）的画

（热闹）的场面（形态各异）的人

（完整）地保存（悠闲）地溜达

2.动词搭配：

（改进）了造纸术

（促进）了人类社会的进步

1.带有数字的四字词语：

千门万户千秋万代千方百计千军万马

2.ABB式词语：

雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋

3.数量词语：

一（件）事情一（册）书

一（个）人一（层）薄片一（种）纸

4.可颠倒顺序的词语：

相互（互相）演讲（讲演）

觉察（察觉）代替（替代）

整齐（齐整）问询（询问）

5.AABB式词语：

清清楚楚来来往往明明白白反反复复

1.思乡怀亲的名句：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;

有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;

还有的刻着双龙戏珠。

（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。

光是画上的人物，就有好几百个：

有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

3.“把”字句：

不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。

4.“被”字句：

站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……

1.背诵《古诗三首》、日积月累。

2.默写《清明》。

3.熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯。

4.能找到文章中的过渡句或者过渡段。

5.学习并能从构段和句式两个方面说出怎样围绕一个意思把一段话写清楚。

6.学习搜集、整理资料的方法。

第四单元知识小结

内（nè

i）容干燥（zà

o）灼（zhuó

）伤适（shì

）宜

万寿（shò

u）菊展示（shì

）组（zǔ）成芬（fēn）芳

吻（wěn）合苏醒（xǐng）强（qiá

ng）烈昆（kūn）虫

建（jià

n）成大概（gà

i）阻（zǔ）力包括（kuò

超（chāo）过跨（kuà

）进检查（chá

）蜜蜂（fēng）

水缸（gāng）一副（fù

）腹（fù

）部

醒：

左右结构，部首是“酉”；

建：

部首是“廴”；

辨：

左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，

右边“辛”最后一笔是竖；

跨：

左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。

三、会写词语

争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊

强大展示昆虫修建组成迷人留心

笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度

光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认

阻力包括检查准确无误沿途

跨步景物陌生记号尽管迷失

确确实实花粉本能听说将近亲眼

能力公里几乎记忆

便

种

号

闷

背

舒展—伸展苏醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤

包括—包含推测—猜测大概—大致辨认—识别

空隙—缝隙末端—末梢追逐—追赶掀开—揭开

干燥—潮湿苏醒—沉睡密切—疏远舒展—蜷曲

减少—增加陌生—熟悉超常—一般闲—忙

掀开—遮盖激烈—温和

1.动词搭配：

留心（观察）欣然（怒放）（辨认）方向（减少）阻力

（跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向

2.形容词搭配：

（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（密切）的关系

（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾

（陌生）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家

（安静）的角落（细长）的脚（圆圆）的卵

（小小）的虾

（准确无误）的回到了家

1.描写花的词语：

争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放

2.AABB式词语：

确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐

1.拟人句：

（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……

（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

2.比喻句：

（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

3.排比句：

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。