学习部年终总结集合6篇Word下载.docx

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　　1.从公文书写开始培养干事工作能力。

学习部每项活动的策划﹑总结均有干事参与撰写，并由部长指导完善，是干事公文书写能力有长足进步。

　　2.学生会干部培养。

在中后期的学习部工作中逐渐的涌现出一批责任心强、工作热情高、工作能力强的干事，我们予以重点培养，以期更好地为管院学生会储备干部人才。

　　二.全年工作反思

　　回顾学习部全年工作，基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求，部分工作中有不少亮点和好的工作思想﹑方法。

但总体来看依然存在很多突出的问题有待解决。

谨列举如下：

　　㈠.工作开展方面

　　1.活动内容单一，过多精力集中于辩论赛。

　　纵观本年度学习部工作，真正谈得上品质和影响力的只有辩论赛，其他活动则或因精力不足，或因时间不够，或因重视不够在数量和质量上皆差强人意。

这一点已成学习部工作的硬伤，亟待解决。

　　2.活动缺乏创意，没能“走出去”。

　　今年学习部的主要活动大多是承袭上届的活动，虽在其基础上有所改进但也只是“炒好了冷饭”。

创新活动内容“烹出新的美味佳肴”仍是当务之急。

此外各项活动影响力还是过于有限，没能与其他院系甚至校外组织产生必要交流。

　　3.部门观念浓重，部门间协调困难。

　　干事对自己部门工作积极参与认真对待，但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。

其主要原因还是来自各部门干部的“门户之见”。

这种“门户之见”稍有外露便会改变干事的工作观念。

从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。

这一点不仅在学习不出现其他部门也普遍存在。

　　4.对其他部门工作缺少了解和认识。

　　各部门之间缺少应有了解已经成为影响各部门之间协作质量的重要瓶颈，应予以足够重视。

　　㈡.部门建设方面

　　1.例会制度实施不到位，例会效率不够高。

　　在每学期后期，随着部门工作减少例会次数也被大量压缩，原有的例会制度在一定程度上被破坏，这必然在一定程度上降低了部门的凝聚力。

另一方面虽然每次例会前我们都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率仍有待提高。

　　早晚自习考评制度没有真正落实。

　　我们检查出来的缺席人数和校督导组检查出来的人数还存在差异，这主要是我们部员没有切实执行好早晚自习考察制度，这点下学期需要重点改正。

学习部年终总结篇2　　不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带领下，有刚开始的一问三不知，到后来的可以自己独立负责一个活动，我真的学到了很多。

在学习部这个小家庭里，我得到了许多宝贵的经验和教训。

　　一，工作经验

　　1，今年的院运会，因为没有参加运动项目，所以被分配到协助裁判的工作。

这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参加一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙；

　　2，演讲比赛是本学期最重要的活动，我基本上只参加了前期的方案撰写，在部门同事的帮忙下，我知道了写方案要注意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪部分；

当晚的比赛现场，我负责是PPT的控制，这也是个重要的工作，我在控制室里，要时刻准备播放哪一张PPT；

　　3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮流盖章制度。

这样有利于防止互相推诿的现象在宣传方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，方便交流和工作；

　　4，“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神，你我共铸”评说比赛，这主要由我负责，由于开始到结尾都有参与，所以我更清楚了举办一个活动的流程，清楚了如何统筹，知道遇到突发情况该怎么解决，学会了更积极的思考；

　　二，存在问题

　　1，09的新干事积极性很低，在当代大学生论坛需要工作人员的时候，大家都互相推诿，理由也不充分，最后只好让08的去做；

　　2，08的经验不足，有些事情上没办法做主，一些方面做得也不够好；

　　3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措；

　　4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家经常迟到；

　　5，批评和表扬应该更分明，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤积极性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步；

　　6，还有一些细节问题，比如演讲比赛的时候，评分表还是出现了问题。

　　三，对以后工作的完善

　　1，把工作落实到个人，提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建设的更好，而不是混日子的，要加强团结；

　　2，增强大家的时间观念，还有对细节问题的重视；

　　3，让大家参与到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参与进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视；

　　4，大家要互相理解和体谅，要互相支持同事的工作，能帮忙就尽量帮忙。

　　以上就是本人的工作总结，我一定会再接再厉，继续为学习部做贡献，并努力成长的。

学习部年终总结篇3　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

这段时间，总有一种时光飞逝的感觉，恍惚中还能看到自己身穿迷彩服和同学们顶着烈日军训的身影。

而如今，却将成为湖北经济学院——管理技术学院学生中的元老了。

忆起曾在工商管理系时，被选为外联部干事的喜悦，记得转到计科系后，就是否继续留在学生会，是否能坚持完成工作，是否能坚守自己那一份责任的问题不停的反复，不停的与自己的心对话。

最终，还是选择了继续坚持。

　　从干事到部长，付出了，同时也收获了。

记得刚为部长时，自己对学习部的工作也并不十分了解，只得自己来学习与摸索。

相对于三个干事来说，也许我的优势仅在与我比他们在这个组织里多呆了一年，比他们熟悉工作流程与工作制度。

一直以来，我都感到很很欣慰，三个干事给予我的感动，在我为工作心烦在我想要放任不管的时候，是他们认真的态度，是他们积极的身影，支持着我，鞭策着我，要努力，要坚持，要对得起自己在竞选时说过的话。

　　对于学习部，心里是有愧疚的。

应该每个干事都认为，学习部工作就只是每周安排查课。

在学生时代，学生的第一要务就是学习。

而学习部则是联通班级与老师、院系相互关系的途径之一。

对于我我这个学习部部长来说，尽管我也联系了各班学委，但却没做到位。

这点，我希望下界学习部部长能很好的与学委老师进行交流沟通，创造良好的班风与系风，给予同学们更好学习氛围。

再者，这一年来，学习部没能举办一次活动，我感到很遗憾。

对于三个干事，我也觉得很愧疚，没能给予他们很好的锻炼机会，让他们的干事生涯留下了一页空白。

这一点，我感到很抱歉。

我的懒散，我的得过且过，我的不重视，让他们错过了大好的锻炼时机。

　　时光在飞，即使现在有再多的想法，一切都不会有重来的机会。

在这平凡的一年里，只能说是按部就班，毫无新意。

做为学习部部长，不管将来会是谁来接任，我都想对你说：

“跟时间来场比赛，抓住每一分每一秒，做你想做的。

”

学习部年终总结篇4　　活动举办.由与目的:

　　1.从学生自身角度：

在金融危机下，我们当代大学生更应努力提高自身综合素质，掌握现代化计算机知识，通过网络渠道获取更多的信息，在全球经济不景气大环境下占有一席之地。

也为以后的学习生活打下良好的基础。

　　2.从全院角度看：

通过讲座提高学生们的学习兴趣，使我院有更好的学习氛围。

计算机二级的讲座让我院的同学能更清楚更有效地考证，并使我院学生领先于同等院校当中。

　　3.从现实需要角度来看：

通过调查发现，大一新生中有意参加九月份的全国计算机二级考试的同学很多，但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。

为此，很没有必要举办一场讲座，让专业老师解决同学们的疑惑。

　　.顿考风考纪

　　活动目的：

　　为了加强考风、考纪建设，营造良好的考场环境，提高同学的自律自强意识，我院学生分会学习部与女生部将配合院教务部开展“.顿考风、严肃考纪”的活动。

　　第四届新生辩论赛

　　辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。

古时墨子曾说：

“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之.。

处利害，决嫌疑。

”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。

辩论可以让人辩是明非，坚持真.，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。

通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

　　我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强整体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。

　　一，筹备工作，宣传工作

　　在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。

在比赛前夕，宣传海报张贴于经济楼大厅。

　　二，辩论赛过程

　　“经济技术学院第三届新生辩论赛”总决赛于4月12日经济楼落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。

台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届辩论赛划上圆满的句号。

　　市场营销勇夺桂冠，物流工程位居第二，竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为最佳辩手。

最后评委老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。

此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。

最后我们祝贺“经济技术学院第三届辩论赛”取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。

　　三，辩论赛取得的成效

　　1.参赛选手能力的提高：

辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。

在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。

首先，思维能力得到提高。

如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。

如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。

思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。

最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；

妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。

在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。

其次，语言表达更具艺术性。

经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。

尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。

同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。

俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：

自己认真..资料，参阅同学提供的资料，根据辩题..和组织材料，撰写辩词等。

　　2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：

俗话讲“真.越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。

从初赛“金庸小说应不应该进入中学课本”、复赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。

辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。

浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以.服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。

　　3.班级凝聚力的增强：

辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大整体----班级同学的支持。

赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。

比赛让他们走得更近，更像一家人。

　　4.增加老师对同学们的认识。

此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。

　　四.值得思考的地方

　　辩论赛总体收到了良好的成效，但组织过程中也出现了一些小问题。

辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。

如果能在辩论点评中给予正确方的案,.欢的指导，会给同学以更积极的影响。

复赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

　　通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明.的活动宗旨。

　　经济技术学院20xx级新生征文比赛

　　为活跃校园气氛，丰富学生活动，提高我院20xx级新生写作水平，为广大新生中的文学爱好者提供一个展现自我的平台，由安徽农业大学经济技术学院举办的此次新生征文比赛，旨在激励同学们认真探索积极参与创作、敢于创新的精神风貌。

　　此外我们部还举办了演讲比赛，现在汉语知识水平测试，都取得了的反响。

学习部年终总结篇5　　随着一个酷暑的离去，我们又迎来了一个新的学年。

在我院学生科和学生会主席团的领导下，我部于9月份主要开展了以下两项工作：

　　一、招新工作：

　　随着一张张新面孔的到来，我部又开始了一年一度的招新工作。

在我院学生会主席团的指示下，我部于20xx年9月15日晚6：

30在香远楼与其他兄弟部门一起举行了第一次招新。

共有60多号人参加，30多号人晋级。

　　二、学习经验交流会：

　　活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨，给他们带去了信心与希望。

他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有优秀的师长看齐。

　　本次活动结束后，很多班级都写了心得、体会，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种，我部将将此些文章发到我部博客上，供大家阅读。

　　另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。

获奖班级分别是：

一等奖：

a0931，二等奖：

b0933、b0951，三等奖：

b0914、a0911、b0931。

　　虽然成绩显著，但也存在着一些问题。

例如：

有些班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。

我部在以后的工作中将不段改进，以期做的更好！

学习部年终总结篇6　　在20xx-2018年度，英文团学学习部举办了一系列学术性赛事与活动：

笔译大赛、红色经典朗诵大赛、挑战杯系列赛事、国家奖学金宣讲会等。

为英文学子提供施展才华的平台，提高学生们的创新热情，锻炼英语能力并不断提高综合素质。

　　值得一提的是其中挑战杯系列赛事的突出成绩。

在参赛成绩方面，今年我院学子在“挑战杯”系列赛事成果更创新高，参赛项目近10项，参赛人数多达40余人，更有3个项目获校级奖励，较之去年的少参赛、获奖有显著进步。

　　在有序开展学术活动工作的同时，我们还积极配合团学其他部门，协助完成了学院内部的各项活动：

如戏剧大赛、迎新晚会、院运会和趣味运动会等。

干事们都尽职尽守，圆满完成了分配任务。

　　学习部本年度还通过建立规范有序的考勤核查制度，进一步加强了学院的学风建设。

在国庆节假期前后，我们对全院各班查考勤并统计了各年级出勤情况。

　　在本学年，学习部也创新了部门的团队建设。

也在每周例会上，每位干事都对前一周的工作进行总结再集体讨论下一周的工作，互相交流借鉴工作中的经验，促进共同发展。

　　今后，学习部会再接再厉，创新学术类活动，吸引更多英文学子参与赛事中，共营更加浓厚的学术氛围，增强学风建设。