庆中秋迎国庆主题班会文档格式.docx
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三、比赛要求:
1、各班要认真组织,班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。
2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;
形式以朗诵为主,也可以配乐表演,尽量多样化,争取脱稿朗诵。
各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。
3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备音乐请于8日交于陈华;
四、奖项设置:
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
五、评分标准及细则:
(仅作参考,敬请评委按年级统一标准打分)
1、主题内容:
弘扬民族文化,歌颂祖国,表达爱国主义情感。
(30分)
2、精神风貌:
感情真挚,体现真情实感,体现特区小学生精神风貌。
(15分)
3、语言表达:
语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,有表现力,有感染力,整齐有力。
(25分)
4、形象风度:
要求衣着整洁,仪表大方,举止自然得体。
(10分)
5、综合表现:
由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。
6、时间要求:
朗诵时间约3-5分钟,太短或者太长都要适当扣分。
7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。
六、评委成员:
请各班级、各位老师认真按方案执行,各尽其职。
其他未尽事宜,以实际通知为准。
篇二
活动宗旨:
在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,感受中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习。
以年级为单位进行承办,分期举行,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续。
一年级:
主题活动:
“唱经典,颂祖国”歌咏比赛
一、初步方案:
1、以班为单位进行集体歌咏比赛;
2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一首参赛歌曲;
3、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色;
4、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出一、
二、三等奖并给予一定的奖励。
二、时间及场地:
1、地点设在学校文化小广场;
2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
二年级、三年级:
活动主题:
“我的青春我做主”风采展示
一、活动方案:
1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;
2、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔;
3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生,强化训练后参加最后的汇演;
二、活动时、地及要求:
1、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备;
2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材;
3、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后。
四年级:
中秋赛诗会
1、以学生为主体进行诗词创作,也可以有少量教师作品;
2、格式不限,但内容要积极向上适合于学校这个大环境;
3、对上报的诗作进行初评,初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛;
4、初评通过的诗作,在诗作的基础上找演员进行诵读,加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新;
5、优胜作品将做成版面进行公示和保存。
二、活动要求及时、地安排:
1、作品必须要原创,要有作诗的背景与说明;
2、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍,最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分,最后根据整体打分结果评选出各类奖项。
3、时间定在中秋节前夕,地点定在学校报告厅。
xx市第四中学团委
篇三
活动目的:
让xx班另一个中秋节
主题客体特征:
它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴
原因:
中秋节提出主题来了,
三个任务:
活动。
1。
活动的道具。
项目
2。
准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演
3。
调动每个学生的参与
4。
做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中
5。
主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿
6。
中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论
背景:
四个。
学校中秋节活动方案
黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。
五。
过程:
1)。
开幕词
男:
俗话说:
“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。
”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。
多么幸福的
女:
“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。
当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。
下一个,请大家以热烈的掌声欢迎_x老师,老师,老师在_x的_x百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…(掌声)带头…
(二)文章的活动
游戏
第二场比赛学校中秋节活动方案
“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。
>
第三场比赛
3)。
认为文章:
古人云:
“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼。
让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。
月饼口味不同,人的心情也可以不同。
让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。
(男主人问女主人,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经历和感受什么…)
下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…
帕特-西蒙兹:
学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。
请客人老师(xx)我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。
同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。
“海的月亮,生在这个时间。
”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。
让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;
相互,不要叹宝贵的一个圆。
年复一年的愿望,常见的满月。
“迎中秋”,一个主题晚会结局!
谢谢参与的学生,老师给客人谢谢
篇四
一、活动目的:
为实施素质教育,贯彻教育方针,弘扬爱国主义旋律,铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬名族精神,报效祖国。
特举行“庆国庆文艺汇演”比赛。
通过此次活动让同学们得校园生活更丰富,从而激励同学们具有积极向上,乐观进取的精神,培养学生的爱国主义情操,培育民族精神,激发学生学习和开展文艺活动的兴趣,激活学生的创新思维,丰富学生的课余文化生活,在国庆节来临之际,特举办“xx之声----迎国庆”文艺汇演活动。
二、活动主题:
庆国庆、颂祖国
三、活动人员:
全体师生
四、活动类容与安排1.各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目,形式不限,舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可,人数不限。
内容要求健康活泼、积极向上。
2.演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备,着装力求统一、整洁、美观、大方。
3.各班于x月xx日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、碟子等交团支部。
x月xx日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。
4、演出时间:
x月xx日(视天气情况)晚七点三十分。
5、演出地点:
露天舞台6、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
五、评分标准1、每节目按照100分制来评比
2、节目内容健康向上,表达得体,体现南中学生良好的精神面貌(30分)
3、节目有创新,层次鲜明,感情丰富。
(20分)
4、精神饱满,仪态大方,服装整齐,上下场安静有序、速度快。
5、整体效果良好,富有感情感染力。
6、节奏准确,演出与伴奏配合默契。
策划:
xx
撰稿:
教师主持
主持:
学生甲学生乙
音响及现场准备:
调度:
记录:
六、活动程序:
1.校长献词2.节目表演3.校长总结4.颁奖仪式5.活动结束
七、评比办法:
1.评委:
(统计)。
临时通知2.评分采取去掉一个最高分和一个最低分后,合计成总分。
3.节目评奖按总分进行确定等次。
八、有关方面负责人安全:
各班主任、门卫、值周教师;
纪律:
各班主任;
后勤(总务处);
节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演标志及背景:
艺术组;
场地服务:
xx统领,由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。
九、奖励:
设:
一等奖三个,奖金各100元;
二等奖三个,奖金各50元;
优秀奖四个。
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- 中秋 国庆 主题 班会