人教版九年级化学上册第一单元知识点总结笔记Word格式文档下载.docx
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●化学:
在分子原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
第一单元走进化学世界
课题一、物质的变化和性质
●四个实验探究及其现象:
1.水沸腾试管口有水雾生成,水蒸气遇冷凝结成液态水。
(物态变化)
2.胆矾由块状变成粉末状。
(形状改变)
3.研碎的胆矾比块状的胆矾在水里更快的溶解,先后形成蓝色溶液,加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成。
4有气泡产生,石灰石逐渐溶解、消失;
把生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。
一、物理变化和化学变化
物理变化
化学变化
定义
没有生成其他物质的变化叫物理变化。
例如:
汽油的挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化。
生成其他物质的变化叫化学变化。
可燃物燃烧、钢铁生锈、食物腐败变质。
常见现象
物质的状态、形状可能发生变化。
颜色改变、放出气体、生成沉淀等,并吸热、放热、发光等。
这些现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化,但不能作为化学变化的根本依据。
本质区别
是否有新物质生成。
实质
物理变化,分子不变;
化学变化,分子改变。
联系
发生化学变化时一定同时发生物理变化,而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。
●石墨变成金刚石、臭氧变成氧气是化学变化;
轮胎爆炸、灯泡发光是物理变化而不是化学变化。
2、物理性质和化学性质
物理性质
化学性质
物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
实例
颜色、状态、气味;
硬度、密度、熔点、沸点、
溶解性、挥发性、导电性等
金属易生锈、可燃性、氧化性、还原性、
稳定性、活泼性、酸碱性、腐蚀性、毒性、助燃性等
区别
看该性质是否需要经过化学变化才能表现出来。
●我们描述物质的性质时往往有“能”、“会”、“可以”、“容易”、“难”等词语。
●氮气和稀有气体可以做保护气。
这虽然不包含化学变化,但利用了它们的化学性质(稳定性)。
课题二、化学是一门以实验为基础的科学
一、对蜡烛及其燃烧的探究
●
点燃前:
圆柱形状,乳白色,质地软润,不溶于水,密度比水小。
(中心一条棉线烛芯)
●点着时:
烛芯周围石蜡受热熔化,燃烧时冒黑烟(蜡烛不充分燃烧生
成的炭粒炭黑),火焰闪烁摇晃,火焰分三层,外焰层温度最高.
(用一火柴梗平放入火焰中发现两端先炭化)。
●熄灭后:
烛芯处形成一道白烟——蜡烛蒸气遇冷形成的细小颗粒。
用火柴点燃白烟,火焰顺着白烟把蜡烛重新点燃。
●生成物的检验:
点燃蜡烛后,用干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠
生成,说明蜡烛燃烧产生水;
另取一个烧杯,向烧杯中注入少量澄清石灰水
振荡,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。
(也可以用上述烧
杯迅速倒转,加入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳)
蜡烛燃烧的表达式:
石蜡+氧气
二氧化碳+水
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
●收集两瓶空气:
将两个集气瓶装满水,倒掉,盖上玻璃片,擦干外壁。
●收集两瓶人体呼出的气体:
将集气瓶装满水,倒立水槽中,用玻璃导管或吸管伸到集气瓶口
呼出气体,当有气泡从集气瓶口冒出时,在水下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽,正放桌面。
●对比实验,完成实验报告:
实验步骤
实验现象
实验结论
用燃着的木条分别伸入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中,观察现象。
空气瓶中燃着的木条慢慢熄灭,人体呼出的气体的集气瓶中燃着的木条立即熄灭。
人体吸入的空气中氧气含量比
人体呼出气体中氧气含量多。
向人体吸入的空气和人体呼出的气体中加入等量
澄清石灰水,振荡。
人体呼出气体中澄清石灰水变浑浊吸入的空气中石灰水无明显现象。
人体呼出气体中二氧化碳含量
比吸入的空气中二氧化碳含量多。
取两块干燥的玻璃片,
对着其中的一块哈气。
空气中的玻璃片始终明亮,对着玻璃片哈气,玻璃片上蒙上一层水雾。
人体呼出气体中水蒸气含量比
人体吸入的空气中水蒸气含量多。
由上可知:
空气中氧气含量将多,二氧化碳、水蒸气含量较少;
人体呼出的气体中氧气含量较少,二氧化碳、水蒸气含量较多。
课题三、走进化学实验室
一、托盘天平的使用
1.托盘天平的精确度是0.1g。
2.托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。
3.物理使用方法:
(给物体测质量)
a)将天平水平放置,游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡,如果不平衡,
调节平衡螺母,使天平平衡。
b)物体左盘,砝码右盘。
砝码必须用镊子夹取(防止砝码生锈造成称量的误差),
先加大砝码,后加小砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。
c)记录所加砝码和游码的质量。
d)称量完毕后,砝码回盒,游码移零。
4.化学使用方法(给质量取物体):
a)将天平水平放置,游码放在标尺的零刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡。
b)如果是干燥的固体药品,在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。
如果是易潮解、
有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿(小烧杯、表面皿)里称量。
c)用镊子夹取砝码并放在右盘,移动游码,使天平的读数等于要称量的药品的质量。
d)在左盘上添加药品,使天平平衡。
如果不平衡,在左盘添加或减少药品,不能动砝码或游码。
e)称量完毕,砝码回盒,游码移零。
5.“左物右码”时,物质的质量=砝码质量+游码示数;
“左码右物”时,物质的质量=砝码质量-游码示数。
“左码右物”虽然也能称出物质的质量但操作错误。
二、仪器的连接
1.把玻璃管插入带孔橡皮塞:
先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动使它插入。
2.连接玻璃管和胶皮管:
先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
3.在容器口塞橡皮塞:
把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。
切不可把容器放在桌上使劲塞进塞子以免压破容器。
三、实验室药品取用规则
1.不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
(闻气体的方法:
用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)
2.注意节约药品。
严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般按最少量取用:
固体只需盖满试管底部,液体取用1~2mL。
3.实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
四、固体药品的取用
1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立。
(“一斜、二送、三直立”)以免固体粉末沾在管口、管壁上。
3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,(“一横、二放、三慢竖”)以免打破容器。
4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
五、液体药品的取用
液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶的瓶口、瓶塞都经过
磨砂处理,以达到密封效果。
1.大量取用——直接倾倒
a.细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】;
b.瓶口必须紧挨试管口,并缓缓地倒【防止药液外流造成损失】;
c.细口瓶标签要朝向手心【防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签】;
d.倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,【防止药品潮解、变质】标签朝外放回原处。
2.
定量取用——量筒量取
a.当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分
用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;
b.读数时量筒必须放平,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
仰视读数数值偏低,实际取用的液体偏大;
俯视读数数值偏高,实际取用的液体偏小。
3、少量取用——滴管滴加
a.应悬空于容器的正上方垂直滴入;
胶头滴管不要伸入。
容器内不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】;
b.取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置。
【防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】;
c.用过的滴管要立即用清水冲洗干净;
滴瓶上的滴管不要用水冲洗,也不能交叉使用。
6、物质的加热
1.使用酒精灯时的注意事项:
a、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】;
b.、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
【防止失火】
c、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭不可用嘴去吹灭。
【以免将火焰沿灯颈压入灯内引起失火或爆炸】
d、如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布或细沙扑盖。
e、使用前检查灯芯是否平整,酒精灯内酒精含量不能少于
酒精灯容量的1/4,也不能多于酒精灯容量的2/3。
f、不用的酒精灯必须盖严灯帽,否则酒精挥发吸水变稀,下次使用难以点燃。
g、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三部分,外焰部分温度最高,用于加热。
【火柴梗水平放入,外焰接触部分最先炭化变黑,证明外焰部分温度最高】
2.用于加热的仪器:
可以用于加热的仪器:
试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、坩埚、燃烧匙
可以直接加热的仪器试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。
加热时需要垫石棉网的:
锥形瓶、烧杯、烧瓶。
用于加热液体的仪器:
试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶。
用于加热固体的仪器:
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓Cu(OH)2
CuO+H2O
(有蓝色沉淀生成)(蓝色沉淀加热后逐渐变黑)
3.给试管加热的注意事项
a试管外壁不能有水。
【防止试管炸裂】
b.加热时要用试管夹。
夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套,
夹持部位离试管口约1/3处,握住试管夹的长柄,不要用拇指按住短柄。
c.加热固体,试管口应略向下倾斜。
【防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂】
加热液体,试管口要向上倾斜,与桌面成45°
角。
d.加热液体,液体体积不能超过试管容积的1/3。
加热时试管口不要对着有人的方向。
【防止液体沸腾时溅出伤人】
e.加热时先预热,使试管在火焰上移动,待试管均匀受热后,再将火焰集中加热药品部位。
【使试管受热均匀,防止试管炸裂】。
f.试管底部不能和酒精灯的灯芯接触【防止试管炸裂】;
g.很热的试管不能用冷水立即冲洗【防止试管骤冷而炸裂】;
4.给试管里面的液体加热时试管破裂的原因可能是:
a.试管外壁有水没有擦干。
b.没有预热受热不均匀。
c.加热过程中试管底部触及灯芯。
d.加热的试管接触到冷水或用冷水冲洗。
七、检查装置的气密性
连接仪器,把导气管的一端放入水中,手握试管,一会儿,导气管口有气泡冒出,松手之后,
导管口吸入一段水柱,说明装置气密性良好。
(手握、用酒精灯微热、热毛巾捂住试管等皆可)
8、洗涤仪器
1.洗涤:
先将试管内的废液倒入废液缸中,再注入试管容积一半的水,振荡后把水倒掉,
这样连洗几次,如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷洗。
2.试管刷:
刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防试管损坏。
3.器洗的洗涤标准:
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器干净。
9、几种药品的存放
1.白磷放在水中。
浓硫酸、浓盐酸用磨口瓶盖严。
浓硝酸用棕色磨口瓶盖严。
浓硫酸有吸性,
浓盐酸、浓硝酸具有挥发性。
硝酸银溶液棕色瓶存放【见光易分解】。
2.氢氧化钠、氢氧化钾固体应密封保存,用橡胶塞而不用玻璃塞。
3.金属钾、钠、钙存放在煤油中(金属钾、钠、钙非常活泼,能与水、氧气反应)。
4.
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- 人教版 九年级 化学 上册 第一 单元 知识点 总结 笔记