浅谈早读课的作用Word文档下载推荐.docx
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德国著名的心理学专家艾宾浩斯曾经做过一个实验,通过机械记忆复述记忆长度不等的音节序列,得出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
曲线表明了遗忘发展的一条规律:
遗忘进程是不均衡的,在识记的最初遗忘很快,以后逐步缓慢,到了相当的时间,几乎就不再遗忘了,也就是说,遗忘的发展规律是“先快后慢”。
如果老师对学生已学过的一些知识,需要学生记忆背诵掌握的内容,在最近的早读时间,指导学生通过朗读进行复习,有助于学生增强记忆效果,提高学生复习效率。
2、提高学生学习效果。
语文学习,读,绝不是可有可无的,读是思的凭借,是悟的前提,是说的储备,是写的基础。
朗读时眼、耳、脑、口等多种器官想协作,便于学生集中注意力,训练学生的思维,激发求知的欲望。
它所获得的信息会比听更广泛、更主动、更活泼,也更能激发学生的兴趣,更能培养学生的审美情趣,提高对语言美的感悟与理解。
所谓“大音稀声,大道至简”就是大声的朗读,本色的读,学语文就是要回归到文字,以诵读为主,理解为辅。
让学生在诵读中记忆,在诵读中理解,在诵读中感悟,在诵读中运用,用简单的办法,收到最好的效果。
南宋朱熹是这样描述诵读的:
要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,永远不忘。
学语文,注重的是积累,否则就影响了语文水平的提高。
那么集中朗读的最佳时间就是早读,充分利用早读时间是对课堂教学有益的补充和延伸,不仅能积累知识巩固能力,还可以养成学生良好的语文学习习惯,培养学生的语言表达能力,全面提升学生的语文素养。
3、提高学生品行修养。
读不仅是听、说、写的基础,更为重要的是,它直接进入人的理性世界,激发思考、启迪心智’净化心灵、陶冶性情、升华人格。
读一篇好的文章就是跟一位道德高尚的人对话,认真的读我们的课本就是跟古往今来的圣贤先哲进行心灵的交流,这对于一个正处于人格养成初期的学生来说,又是何等的重要!
朗读是美的,学生在朗读的过程中可以享受美学熏陶,从而激发学生的学习兴趣。
所以无论是从语文教学的本身出发,还是应试出发,每个语文老师都必须清醒地认识:
要让学生多阅读,要让她们真正尽可能多地接触语文材料。
现在大力提倡学生多读课外书籍,那么有什么理由不好好利用早读这个平台让学生多读,多悟呢?
这是一个能使学生多增加积累,提升语文素养,提高学生品行修养的好方法啊!
二、指导早读的方法
1、指导学生有目的的读。
有目的的读才是真读书,首先补充阅读材料,扩大阅读范围。
除课本内容外,适当加入国学经典如弟子规、论语、唐诗宋词等琅琅上口的材料,以避免读书材料单一。
让学生在早读中通过朗读来感受中国传统文化的精髓,通过朗读感受作家作品的异同。
2、指导形式多样的读如果早读形式枯燥,无疑将压抑学生的学习积极性,可以根据读书内容的不同,采取多种形式的朗读,提高学生的朗读兴趣。
如1教师范读,教师的范读,可以帮助学生把握朗读语气,创设朗读气氛,让学生体验到朗读的魅力,激发学生的朗读兴趣。
很多文学作品,让学生自己读,她们未必能抓得准语调、重音,自然也读不透感情。
而教师范读或者听录音,学生通过模仿,再自己读,基本可以掌握朗读文章的语气,节奏,对思想感情有了很好的感悟。
2、配合动作读,很多课文很精彩,很优美,如果让学生根据自己的体验给文章配上合适的动作,边做边读,读书效果就更好。
而且学生在指手画脚中也加强了记忆,提高了背诵速度,这个方法可以经常用。
百试不厌。
3、自由朗读教师一味地强调学生去读,时间不长,学生会产生枯燥感和疲劳感,甚至逆反心理。
所以让学生自由读,理解的读,小组读、个别读、指名读、男女声读等反复读,这样事半功倍,学生读书兴趣也浓。
4、齐读齐读在早读课中是必不可少的内容。
3、指导理解性的背诵读书百遍其义自见意思就是反复读,学生多读成诵,熟记于心,自然会内化吸收成为自己的知识性营养。
为了调动学生的背诵积极性,可采用多种形式的背诵方式,使学生在轻松的氛围中读书,背诵。
1、限时背诵,老师给大家10分钟的时间,看看谁在规定的时间内最先背诵。
学生的好奇心被激起,大家都想争第一,读书的气氛就起来了,读书就是有趣的事情了。
2、小组比赛,团结就是力量,看哪一个小组互相帮助,最先集体背过,设立小组奖。
3、男女pk,进行男女pk赛,设立“好记星”奖项,比比男女生的记忆能力,通过比赛鼓励背诵。
当然读书的方式很多,这里只是略举几例。
三、明确早读任务
早读前,为学生设置目标,让学生有的放矢,充分发挥其积极主动性,提高其早读效率。
确立每节早读课的目标,根据学生能力的大小来设立不同的目标。
那么读什么,背什么,完成多少任务,教师应该心中有数。
且任务要适中,要让多数学生有信心完成任务。
总之,学生的主体性、教师的主导性在教学中无处不在,而且又辨证地统一,教师在早读课中的主导性加强了,学生的主体性也在得到了体现。
早读的好处多不胜举,一在于巩固,二在于记忆,希望老师们能重视并利用好珍贵的早读。
一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子,摞起来有2.41米,她最终考入了香港大学
衡水中学作息表
5:
30起床
(起来以后洗漱、整理内务)
5:
45赶到集合地点跑操
6:
00-6:
30早读
30高三学生吃早饭
34高二学生吃早饭
38高一学生吃早饭
7:
10-7:
35早预备
45-8:
25第一节课(7:
43预备)
8:
35-9:
15第二节课(8:
33预备)
9:
25-10:
05第三节课(9:
23预备)
10:
05-10:
30课间操
30-11:
10第四节课(10:
28预备)
11:
20-12:
00第五节课(11:
18预备)
12:
00吃午饭
40进入宿舍楼
45进入午休状态
45-13:
45午休
13:
58进入教室
14:
05-14:
45第六节课(14:
03预备)
55-15:
35第七节课(14:
53预备)
15:
35-15:
55眼保健操
55-16:
35第八节课(15:
16:
45-17:
25第九节课(16:
17:
35-18:
15第十节课(17:
18:
15高三学生吃晚饭
19高二学生吃晚饭
23高一学生吃晚饭
50-19:
10看电视新闻(录播)
19:
15-20:
00晚一(19:
13预备)
20:
10-20:
55晚二(20:
08预备)
21:
05-21:
50晚三(21:
22:
00教室熄灯
10晚休】
三、管理:
重点在宿舍
1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。
所有学生均住校,每两周市区学生允许回家一次,每一个月放一次回家周。
非放假时间,任何学生不得出校门。
2、全校实行统一就寝时间管理,宿舍不准放书,学习资料一律放在教室,学生到寝室后安静速度异常之快,学校规定晚上10点熄灯睡觉,学生睡前必须上好厕所,10点到11点,学生不准上厕所。
公共厕所和洗漱间、寝室里无学生学习用书,学生白天学习生活共14.5小四、学生行为:
1、仪容仪表。
2、物品携带。
学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品,饮料、食品一概不准卖。
不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃,不准带手机、零食的情况。
不准带手机、mp3等入校。
3、文明行为:
语言、礼貌、卫生、零食。
时。
八、考试
1、衡中实行周练、月考制度,周五、六进行,从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行,周日完成整个流水分析,分析上机,填写阅卷评估报告和错误问题分析,教务处要进行质检并签字。
2、周测一周一次,在每周日,偶尔会在周六考上几科,规格同高考基本相同。
考后计算总分,排出名次,张贴成绩。
以上内容范围仅限于班级内部。
3、调研考试是规模较大的考试,也叫月考。
流程同高考没有差别,从答题到判卷完全按照高考模式。
老师们特别重视这个考试,这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。
周末的那一次要算作周测总成绩。
也就是说,每隔一个月,年级名次变化,每隔一个星期,班里的名次就要变化。
每隔三天,理综的名次就要变化。
考试题目难度适中,我觉得很接近高考。
附:
一名衡水中学学生的自述
每日作息在衡中每天是5点半起床,有非常大的铃声把你吵醒。
几乎在同时,班主任就站在操场上了,等着学生。
大部分人在听到铃声后会急忙穿衣、收拾床铺,这个过程会有5分钟,因为衡中对于宿舍卫生有比较严的要求,被子必须叠出角来,铺面要平整,不能有任何褶皱,多余的物品一件都不能放到外面,卫生差的宿舍会被检查的老师用数码相机拍下来,再附上宿舍成员的名字一同张贴,所以我们会在这方面多花些时间。
几乎没有人洗漱,时间太紧张了。
5点40分,所有人要站在操场拿着小本背东西。
从醒来到站在操场,只有10分钟,离高考100天左右的时候,这个时间缩短到5分钟。
去晚了,班主任会当场批你,级部逮着了还有扣分。
扣分的后果是,下一周每天早上加跑三圈。
在高三高强度的学习压力下,每天早上加跑的三圈是很要命的。
跑操是很震撼的。
人贴人,要求跑得异常整齐,一旦一个人步子错,他肯定会摔倒,大家靠得太近了。
口号还要响亮,喊的都是“高考必胜”类的,喊得不响从新喊,要不就加跑,直到喊响了为止。
35岁以下班主任要求跟着跑,他们盯着队伍中每一个人的嘴,看谁不喊。
跑操每周一到六都有,高考的两天照样跑,照样喊。
在没有体育课设置的高三,跑操是每天唯一的运动时间。
这个运动没什么乐趣,却有一下三点好处:
1.节省时间2.提升集体士气3.不易受伤。
把跑操坚持下来,10个月肯定不会生大病,身体完全可以撑下繁重的学业负担,贵在坚持,难在坚持,成在坚持。
跑操结束后是早读,6点到6点半,一三五、二四六分给语文和英语。
与二中不同的是,每个早读老师都布置了明确的学习任务,列在黑板上,或是提前印出相应的资料,下发。
有了明确的任务安排,同学的学习目的性更强,尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。
6点半离开教室早饭,规定6点50分必须回到教室。
匆匆忙忙,去食堂的路上大家都是跑步,为的是节省出吃饭的时间,很多时候饭吃到一半一看表,时间来不及了,就不吃了倒掉饭菜回班。
吃饭慢的人在衡中肯定呆不下去,会饿晕的。
6点50分班主任会准时站在讲台上,清点人数。
然后进入早预备,主要任务预习上午上课的内容,一直到7点35分。
7点45分开始上课,每节课40分钟。
课间10分钟,老师不允许拖堂,捉到了会被罚钱,一般在打铃后三十秒之内老师们都会下课的。
课间教室里要保持安静,不允许说笑打闹,状态要和上自习差不多,有问题的小声讨论,保证第三个人听不见。
上课前两分钟完全进入状态,学生看下一节内容,老师进班,但不能讲课。
上午上四节课,11点10分上完。
接下来是一个多小时的公共自习时间,是学什么都行的自习。
12点15分是学校规定的午餐开始时间,但各班都有自己的更严的规定,大概在12点20分左右才允许去吃饭,12点40要求必须进宿舍门。
进不去的就在宿舍外等一段时间。
12点45分到13点45分是午休,不允许听歌、看书、学习、聊天,要保持绝对安静。
走廊里有老师专门检查,有时还会突击进入某个宿舍抽查,或是悄悄站在宿舍门口偷听。
发现情况会突然一推门径直走向你,先让你穿衣服下来,然后掀开被褥搜查。
若是课本、参考书一类就教育你一下,让你以后不要看了;
要是杂志、漫画就一律没收,张贴大字通报。
下午是两节课,三节学科自习。
6点15分吃晚饭,6点35分必须到教室,安静下来学习。
6点50分到7点10分是看新闻时间,在离高考还有100天后,这个活动取消了,取而代之的是看理化生的试验录像。
从7点15开始,接着再上两节学科自习,到9点。
从9点到9点50分,是一节公共自习。
9点50分以后,可以回宿舍了。
大多数同学一般在10点左右回到宿舍,疯狂的洗漱,一秒也不能耽误,因为10点10分熄灯。
熄灯后又是严查纪律,出问题的宿舍第二天肯定被全校通报,班主任轻则罚你跑圈,重则停你的课。
一天就这样结束了。
今日,河北省衡水中学高考逆天成绩引无数围观,河北省高考700分以上共61人,衡水中学54人,河北省文科前十有七人来自衡水中学,理科前十也有六人来自衡水中学,同时,这所学校还包揽了今年河北省文理第一名。
网友评论称,如果衡水中学单独考试,能把河北一本线提升30分。
衡水中学无疑是全国数百所超级高中最好的缩影
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