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5、开展创建学习型支部、学习型学校活动。
积极倡导“终身学习、全员学习”,采取集中学习、个人自学、上党课、外出参观学习等方式加强党员教师的学习培训:
一是充分利用网络组织党员学习宣传党和国家的各项方针政策及上级的有关文件精神;
二是充分利用学校网站、橱窗、广播等阵地,大力宣传学校快速发展的大好形势,宣传学校在发展中取得的显著成绩;
三是组织教师参加全国关工委举办的高效课堂等研讨活动,在全校推行“导学式”课堂教学改革。
6.加大宣传阵地管理力度。
充分发挥学校网站、广播站、黑板报等宣传阵地的宣传功能及服务作用,坚持正确的舆论导向鼓舞人、教育人、引导人;
积极组建学校宣传信息员队伍,踊跃向“资中教育信息网”等新闻媒体投稿,共向“资中教育信息网创先争优活动专栏”投稿14篇,让更多的家长及社会各界人士了解学校、支持学校,积极营造全社会关心支持教育的良好氛围,凝聚各方面的力量,促进学校教育的改革和发展。
二、完善学校党建工作制度,强化党的制度建设。
1.深化党要管党意识,健全党员教育管理的长效工作机制。
学校在财力有限的情况下,坚持全年为每位党员订阅《支部生活》、《内江晚报》等党报党刊供党员自学;
还利用暑假组织党员到邓小平的故乡参观学习。
坚持“三会一课”制度,党日活动制度,党内组织生活制度和党务公开工作制度。
认真实施党员年度目标管理工作,党员结合自己工作实际,把制定目标与学校教育教学工作有机结合,促进党员目标责任制的落实。
做好民主评议党员工作,党员按时交纳党费,进一步增强全体党员的组织观念。
2.充分发挥党支部的政治核心作用,完善“三位一体”的管理体制。
加强民主管理,不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。
按照先进党支部标准,开展工作,推进学校党组织的规范化、制度化建设,以党的建设实际
成效,推动学校科学发展。
学校党支部被中共泉州市委教育工委授予“泉州市先进基层党组织”荣誉称号。
3.发挥党员的先锋模范作用。
党支部围绕学校中心工作,结合教育教学实际,把树立党员干部形象作为重点工作抓紧抓好,充分发挥党员在教育教学和学校工作中的先锋模范作用,让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为典范。
三、健全教育监督机制,推进党的作风建设。
1.加强和改进领导班子作风建设。
按照胡锦涛总书记提出的“为民、务实、清廉”的要求,自觉加强党政班子作风建设,在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责,时时处处维护党的形象,时时处处维护师生利益,真心真意为教职工谋利益。
党支部制定实施《学校领导班子队伍建设实施方案》,让班子成员更加明确自己的努力方向。
坚持把学校党建工作有机融入学校中心工作之中,把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点,把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点,努力提高服务教育事业发展的水平和质量。
2.抓好党员教师的廉洁自律工作。
党政班子成员每年与校长签定《学校行政干部廉洁自律承诺书》,带头做廉洁从教的模范。
学校认真学习贯彻局党委文件精神,大力开展党员、教师队伍作风建设,严格执行党风廉政建设责任制,坚持依法治校,清正廉洁;
深入开展党风党纪法规教育,组织党员、干部观看警示教育的电教片,全年观看电化教育片12次,使党员干部、教师从中接受教育,增强自律意
识,树立正确的权利观、地位观,形成廉洁从教的良好环境。
3.继续开展“廉政文化进校园”教育活动。
深入开展反腐倡廉专项教育活动,通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动,营造浓郁的校园廉政文化氛围。
加强党员干部的廉洁从政教育,教职员工的廉洁从教教育,青少年学生的廉洁修身教育,提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识,增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性,营造风清气正的校园环境。
4.进一步完善廉政监督制度。
坚持党内监督与党外监督相结合,搞好党组织对党员、党员对领导干部和党员与党员之间的监督工作,把全体党员特别是党员领导干部置于党组织和群众的监督之下。
学校不断完善党员教育、党员管理、党员监督、党员考核制度,使之成为党员长期受教育、永葆党员先进性的长效机制。
学校全面实行党风廉政建设责任制,贯彻落实新的惩治和预防腐败体系工作规划,加强对财务、基建、采购等重点领域和薄弱环节的监督,促进我校党风廉政建设工作的健康发展。
5.继续做好党务、校务公开工作。
严格按照市委教育工委的部署和要求,深化党务公开工作,设置对内、对外两个《党务公开拦》,严格经办、核对、审批制度,并按要求严格公开的时限、内容和程序,进一步增加党务工作的透明度,密切党群、干群关系,经常性地征求和听取党内外教师、群众意见,为党内监督创造良好的机制和氛围;
积极支持学校工会履行工作职能,继续深化校务公开工作,不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平,开好教职工代表大会,反映教职工
【篇二:
长安小学党建工作经验汇报材料】
科学规划谋发展,力创佳绩展新貌
牡丹江市长安小学党建工作经验汇报材料
尊敬的各位领导:
大家好!
首先感谢教育局党委能给长安小学这样一个机会与大家共同交流的机会,今天我汇报的题目是“科学规划谋发展,力创佳绩展新貌。
”
长安小学隶属于市教育局,始建于1940年,学校占地面积21000平方米,现有45个教学班,2300多名学生,教职工140人,60名党员,占教师总数的42.9%。
多年来,学校的党建工作始终以“团结、奋进、务实、创新”为目标,加强班子建设、加强党员队伍建设,以党员为引领,扎实的开展教育教学工作,走“双亲心育”特色发展之路,先后取得了省文明单位标兵、省标准化学校、行风最满意学校等殊荣。
一、围绕中心抓党建推动学校的提档升级
多年来,长安小学的党建工作始终围绕着中心工作来开展,每年支部制定的党建工作计划及“三会一课”的学习内容都会以特定时期的中心工作为核心,开展切实有效的党建活动。
如“关注一名学生、深入一个家庭”家校联谊活动;
“如何培养孩子养成良好的学习习惯”讲座;
“如何消除学生的马虎习惯”讲座;
“如何过一个有意义的假期”等系列活动,为我校“双亲心育”办学特色的发展,注入了新的活力。
2009年,我校申报了省文明单位标兵单位,在这项工作中支部充分发挥党员干部的带头引领作用,在抓好党建的常规工作的基础上,开展了“做文明长安人”、“创建
文明科室”、“树师德典型”等活动,为长安校园营造出了文明和谐的氛围。
10年的标准化学校建设中,支部更是一马当先,倡议全校教师做长安的主人,树立主人翁意识,每人出个点子让长安靓起来,每人想个办法让长安强起来,每人献出一份力量让长安火起来。
在党员责任区的影响下,全校教师都主动的为标准化建设行动起来,操场上随处可见弯腰捡纸的人,楼里每处都能看到维持秩序的党员干部。
支部时时围绕着中心工作开展党建活动,不仅为学校营造了和谐的氛围,也使党员的形象深入人心,使得我校在许多重要工作中取得了成功。
如首批特色学校命名,省文明单位标兵,省标准化学校均通过了验收。
二、围绕队伍抓党建促进学校的持续发展
“思想决定高度、细节决定成败”党支部的工作决定着思想的高度,而这种高度的根源来队伍建设,因此抓好队伍建设是我校党建工作的重中之重。
1.抓好班子建设,强化核心作用。
学习是个永恒不变的话题。
学校领导班子和中层干部是学校党建工作的核心,是学校施政成效的关键环节,因此在每周中层以上干部的工作例会上,支部书记都会选择一个敏感的话题与大家进行交流,如当甲流肆虐时,大家共同交流如何提高党员责任意识、保护学生安全;
学校建楼时,大家讨论如何改变管理模式、为学生服务;
当物欲横流、金钱至上的风气左右了很多老师的思想、产生了职业倦怠时,大家讨论如何审视职业、阳光面对生活。
这些看似小的专题学习与讨论,提高了中层干部的思想境界和责任意识,增强了集体的凝聚力,强化了班子的核心地位,使“学习、奉献、敬业、创新”成为了长安的时代气息,长安小学的上下呈现出了前所未有的和谐氛围。
同时,支部在校园网上建立了党建专区,这里即有理
论学习的内容,也有党员先进典型的事迹;
即有政务公开的栏目,也有征集意见的专区;
即有党建活动的简影,又有党建工作的成绩。
老师们在这里能更加了解学校的发展,参与学校的民主决策,使得学校形成了“正义、公开、公平、民主”的良好风气,使领导的决策深入民心,强化了领导班子的核心地位。
2.抓好队伍建设,把握时代脉搏。
要想将学校的发展立足于不败之地,就要树立终身学习的理念。
学校党支部紧跟时代的脉搏,捕捉政治形式的瞬息变化,找准切入点组织党员教师进行学习,从而增强集体的凝聚力和战斗力。
如两会期间我们组织教师学习政府报告;
教师节期间组织教师学习教师法和教育法;
教育工作会议期间组织教师学习师德纲要、教育规划纲要;
课改期间组织教师学习课程标准等等。
不仅如此,我们还结合当地教育部门的重要文件,组织教师进行学习,如:
争先创优学习规划、师德规范、让寒冬暖起来纲要、如何打造有效教学等等。
这些学习不仅使教师们了解了国家与教育的发展形式,吸收了先进的教育理念,同时也提高了老师们的思想认识和责任感、使命感。
党支部结合教工思想实际,开展了一系列的学习活动:
“书香校园”的创建活动;
“说说身边感人故事”的师德征文活动;
“师德感言”征集活动;
“温馨教室”的创建活动;
“文明科室”的评比活动;
“党员责任区”的服务活动;
“师德报告会”的展示活动等。
这些活动计划详实、形式多样、内容丰富、针对性强、实效性高。
三、围绕师德抓党建树立学校的品牌形象
1.注重实效,抓好党员日常管理。
我校在党建的日常管理上建立了岗位透明、责任到位的党员文明岗。
也就是每位党员的办公桌上都会有一个标明党员姓名、职务、分工范围的桌签,时时刻刻提醒党员干部,要以党员的标准严格的要求自己。
同时,每
位党员都佩带着一个党员标志牌,无论走到校园的哪个角落,都接受全校师生的监督,也提醒党员干部无论做什么都要率先垂范。
不仅如此,我校党支部还设立了“支部工作月报表”将支部的活动在每月的中层以上干部的工作会议上进行公布,对支部活动简讯进行及时的发布,再以中层干部辐射到全校。
让每一位教师、每一位学生都了解党员活动,让支部的思想和活动覆盖到学校的每一个角落。
几年来,我们先后开展了“联系一名教师,服务一名学生”的活动;
筹集“长安小学党员爱心善款”活动;
每年坚持以各种形式慰问学习家庭困难学生服务活动等。
这些主题实践活动的开展,提升了党员的服务意识,更增强了党组织的凝聚力。
2.注重先优,抓好党员队伍发展。
长安小学党支部十分重视党员的发展工作,注重从中层干部和青年骨干教师中培养和发展党员。
而且每年发展的新党员不少于1名,并形成了培养发展新党员的梯队,即预备党员、积极分子,从而促进了教师政治觉悟的提升,就近几年来讲,新发展的党员各方面素质都比较好。
3.注重内涵,抓好党建制度建设。
长安小学党支部十分重视党建制度建设,把制度建设作为学校内涵发展的保证。
近几年来,学校先后制定了“党支部工作实施细则”、“党风廉政责任制的实施方案”、“重大事项决策制度”等十多个规章制度,使党支部工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。
4.注重管理,促进学校和谐发展。
支部十分重视学校内各群团组织的发展,并及时督促检查其工作的开展。
如定期对工会、团支部、少先大队进行督导,在此工作的带动下,团队组织的工作有了很大的提升。
如学校团支部开展了“五四红旗团支部”创建活动;
“青年文明岗与困难学生结对活动;
特色主题团日活动等。
团员青年积极参与,锻炼了能力。
学校工会围绕中心工作,卓有成效地开展了联系群众、服务学生的各项活动。
如“羽毛球比赛”“沙包投准比赛”
“送平安果”“送五彩线”“三八节送温暖”“元旦联欢会”等活动,维护了教职工的合法权益,更融洽了党群关系。
学校大队组织开展了“做长安小主人”“心系祖国、情系长安”等主题教育活动。
这些活动的开展,使长安上下形成了和谐的氛围。
5.争先创优,提高党员的竞争意识。
上学期,我校结合市教育局的争先创优活动,在老师中开展了“敬业爱岗事迹报告”活动,将哪些敬业爱岗、乐于奉献的教师树起来,带动全校教师开展“做学校主人”的活动。
这项活动学校从开学初就进行了详细的谋化,各年级段首先组织教师进行了争先创优方案的学习,并在段内进行了“敬业爱岗”的事迹报告会。
老师们以典型为榜样,在自己平凡的岗位上开展了“比、学、赶、帮”超等活动,同时我们鼓励老师,发现身边同志的优点,在各段内形成了良好的工作氛围。
在历经一个多月的活动当中,请假的人少了、勇于校务分担的人多了;
缺课的人少了,为学校做贡献的人多了。
为了进一步弘扬这种敬业的精神,学校根据各段开展的活动情况,12月1日,学交选出9名“敬业爱岗”的典型人物,进行嘉奖,其中有四名教师代表不同层面、不同角度进行了事迹材料的全校交流,可以说交流大会上有的教师被感动得流下了热泪,有的教师被老师们的教法所感染,这项活动不仅在教师当中树立起了敬业爱岗的思想洪流,同时也增进了老师们之间的了解与信任,增强了学校的凝聚力。
教师思想境界的提升也带动了学校德育工作的发展,10年我校学生爱我中国的开学式教育活动,被刊登在人民日报的头版头条,得到了社会各界的认可。
三年五的学生突发重病,学生自发捐款,全校共4万多元,无声的支持与帮助,给了这个孩子莫大的鼓励。
可以说老师的改变带给学生的是一生的信念。
【篇三:
学校党建工作汇报材料】
加强管理谋科学发展求真务实创和谐校园
——隰县第二中学党建工作汇报材料
本年度,我校党支部继续在县教科局党委的正确领导和关心支持下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标,坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育这个指导思想,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展,各项工作取得了一定的成绩。
一、基本情况:
我校党支部现有党员11名,其中:
男6名,女3名;
研究生1名,本科学历8名,少数民族党员7名。
中级以上职称7名。
党员占教师总数的33.3%。
现有入党积极分子3名,2012年拟发展党员1名。
二、主要做法及成效:
学校党支部通过不断的总结和探索,形成了以“夯实支部基础工作,发挥党员核心作用,营建和谐发展氛围,创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。
(一)健全学习制度
学校建立健全了党支部学习制度,不定期开展各类学习活动。
每次学习都有讨论,有记录。
不断提高每位党员的理论水平和理解能力,指导自己的实际工作,努力拉小理论与实践的距离,对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用,有效的促进了支部整体工
作的顺利开展。
(二)加强党员和干部队伍建设
一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用,密切党群关系。
党员干部做表率,切实做到尽职尽责,并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。
二是做好组织发展工作,多方位考察预备党员和入党积极分子,积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。
三是增强干群团结,关注后备干部成长。
后备干部的培养是党支部的重要工作。
我校党支部通过侧面了解、观察工作、深入谈心,对后备干部有了进一步的了解。
支部采用岗位锻炼的培养方式,大胆起用,实践中培养的原则,几位年轻后备迅速进入角色,正在各个岗位上发挥着重要作用,进步明显。
四是认真开展民主评议工作。
结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评,进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定整改措施。
(三)民主参与学校管理
在学校,党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者,对学校的各方面工作都要关注并促进。
一是构建了科学民主的决策机制。
党支部、工会多次探讨工作,发挥教代会参与学校管理的作用,增强教职工的参政议政意识。
党政坚持民主集中制,重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节,防止决策失误。
励人,保证了各项工作有条不紊、高效地开展,也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。
同时,学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作,构建了和谐发展的环境。
三是坚持“以人为本”的管理思想。
管理中倡导党支部为教育教学服务,为教职工服务的理念,为被管理对象着想,充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地做好工作,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性;
开展教师“传帮带”活动,要求中学高级教师必须带一名年轻教师,并对其“传帮带”的效果进行考核。
四是支持指导共青团的工作。
党支部不断激发共青团的工作热情,与他们一起活动,通过各种方式鼓励他们。
党支部积极支持和指导共青团的各种工作和活动,一起研讨工作计划,确定重点教育工作。
五是积极参与德育管理,提高师德水准,加强德育队伍建设;
树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;
注重家校联系,除每学期一次家长会外,还由学校党支部和教导处牵头,开展了家访活动,带去学校老师对学生对学生在校表现情况的评语,征求家长对学校工作的意见和建议;
紧密联系实际,开展德育创新,让德育工作走进学生的心灵,为构建和谐校园提供有效地活动载体;
围绕德育重点抓好校园文化建设,创造良好的育人环境,为学生的终生发展奠定坚实基础。
三、今后努力的方向:
学校持久的党建工作,和谐的德育环境,得到了广大教职工和社会各界的广泛好评,收到了较好的成效。
今后,我们在巩固已有成绩
的同时,还将不断创新,拓宽工作面,充分发挥党建工作主导作用,让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。
1、由于党建经费缺乏,党建工作的资料还不够完善,需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。
2、继续做好发展党组织工作,推荐选拔那些爱岗敬业,甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来,不断壮大我校党员队伍。
3、结合校本实际,深化德育课程建设和课题研究,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
4、加大师生心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。
6、加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
总之,在全体党员的共同努力下,党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强,党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升,但距离上级的要求还有一定差距,学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子,切实加强组织建设和党风建设,不断总结经验,围绕学校教育教学中心任务,全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径,带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取,谱写学校党建工作的新篇章。
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