关于蜡烛的作文范文Word格式.docx
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蜡烛
有一样东西,它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏,也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时感觉到它的存在。
它只是被人们随便地仍在角落里,这件东西就是蜡烛。
如果你仔细观察蜡烛,就会发现它还挺漂亮的;
白蜡烛像一根洁白的石柱子,红蜡烛像美丽动人的红玫瑰,还有五颜六色的生日蜡烛,留给我们幸福的回忆。
当它点燃时,滴滴蜡蜡顺流而下,像一串串泪珠。
难怪古人说:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泪开干”。
这是用蜡烛和蚕丝来歌颂失志不愉的精神。
人们赞美它,更因为蜡烛小,但是照亮漆黑的夜晚,给人们带来可爱的光明。
蜡烛的用处的确不平凡啊!
人们现在都用上了电灯,几乎把蜡烛这个名字忘记了。
可是一旦停了电,人们就想起了它,翻箱倒柜找出它,点亮它。
默默无闻是蜡烛毫无怨言地燃烧着自己,照亮别人。
在烛光下读书的人们,还能感到一丝温暖呢!
在我们的生活中也有很多具有蜡烛精神的人,他们就是老师!
老师们把自己的青春无私地献给我们,一直到老。
他们是那么任劳任怨,多么平凡,又是多么伟大啊!
想着想着,仿佛有一根小小的蜡烛在我的心里燃烧,越来越亮?
?
篇二:
描写蜡烛的作文
描写蜡烛的作文:
蜡烛赞
蜡烛是什么?
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。
可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。
生命就从羊角辫上开始。
渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。
滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。
古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。
在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。
不!
没有。
在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。
还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。
在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。
他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。
老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
从中,我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。
不要只顾自己的利益,而从中忽视了别人。
今后,我也要做个像蜡烛一样具有美好品质的人。
每次走进充满未来气息的教室,一副喧闹的情景映入我的眼帘。
一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着,偶尔发出几声明朗的笑声;
教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。
但在教室里,那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发!
可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。
虽然它的名字还是粉笔,可它去不再拥有修长,见着男生扔了一地的粉笔头,那一块踩在脚下的粉笔头,心里一种难过的感触油然而发,我一声不响回到了座位,朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼,不禁叹着气,摇了摇头?
随着铃声的响起,一节课开始了?
我看着老师挑选修长的白粉笔,在黑板上长篇大论地挥洒不出几下,又一只小粉笔头诞生了。
我也知道,又一只粉笔头要毁于一掷了。
我深深地发现,我们真的忽视太多的“小”了,因为小而不再留恋,因为小而离生活远去,因为小而被人们淡忘。
一颗小种子,它被人们不经意地抛弃,但它却能冲破坚硬的外客,冲破硬土的阻挡,向阳光伸展出希望的嫩芽。
“野火烧不尽,春风吹又生”。
我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。
那一次,我读懂了粉笔的生命。
它象明星一样,因为年龄的老化而不再象星星般璀璨,象花儿一样,因为时间的老化而不再美丽直至飘落。
但,明星不有精美的作品和可爱的形象留下,花儿不一样芬芳,美丽动人,即使它只是昙花一现,但还是有人秉烛夜观。
那么!
粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯,只是它老了,它小了。
可浓缩是精华呀?
!
粉笔用默默无闻的精神,借助着老师的手,传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。
它!
不愧是学涯中的朋友——粉笔一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来,它天天在散发着精髓,奉献着它短暂的一生,直至他老却。
老师是一位辛勤的园丁,用阳光雨露栽培学生茁壮成长,但我突然遐想到,突然深深地感触到,粉笔好象是小蚯蚓,它为我们疏松泥土,使文学得到更好的传送,难道我们不应该去拥有他,热爱他,赞美他?
应该!
真的应该啊!
粉笔的生命,我终于读懂了你?
你看这无私的粉笔,多像我们的老师呀!
老师辛勤无私的奉献,我们长了知识、懂了道理,把自己的一生都奉献给了学生,让粉笔灰染白了头发,而他却一直默默无闻。
篇三:
蜡烛作文一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。
以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!
有人喜欢娇艳的牡丹,有人喜欢挺拔的青松,而我却喜欢默默无闻的蜡烛。
其实,以前我并不喜欢蜡烛,可是经过一次事件后,我对他有了截然不同的看法。
一天晚上,窗外寒风呼啸,我正在书房做作业.突然灯渐渐暗了下来,然后灯光一闪,停电了。
家里顿时漆黑一片。
这可怎么半呢?
我的作业还没做完呢!
明天可怎么交差呀!
我的心里就像十个吊桶打水――七上八下.突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蜡烛,“妈妈,妈妈快把墙脚上的蜡烛拿过来。
”妈妈点燃蜡烛放在我书房里,刹时,黑暗的书房亮了起来。
烛光照亮了笔,照亮了书,照亮了整个书房。
于是我在摇曳不定的烛光下又重新做起了作业来。
书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧时的“噼啪”声,时间一分一秒地过去了,蜡烛也渐渐变短了,我的作业也写完了,最后,火苗一闪,蜡烛熄灭了,过了一会,来电了,我的家又回到先前明亮的样子。
我望着那堆残留在桌子上的蜡油,使我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话有了更深刻的理解。
我们做人不正需要这种对人我所求,勇于奉献,舍己为人的精神吗?
每当停电的时候,是
又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。
我爱蜡烛,更爱他那无私奉献的品质。
蜡烛有白色的,也有红色的,还有五彩缤纷的。
白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子;
红色的像美丽的红玛瑙,五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。
每当蜡烛燃烧时,一滴一滴的烛泪顺流而下。
活像一颗颗珍珠。
望着燃烧的蜡烛,望着他那跳动的火焰,你是否注意过它那晶莹,洁净,美玉一般的躯体?
是否注意过它那橘黄色的火苗?
它的躯体经过烛泪流下,身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛,仿佛一棵沧桑、不屈不饶的古树,慢慢变短、变短?
直到生命结束的瞬间,火才熄灭,那红红的火苗如同一颗闪烁的星星,美丽极了。
微微的风一吹,那燃烧的火并没有为此而熄灭,反而越烧越旺,“春蚕到死丝方尽,烛矩成灰泪始干”。
蜡烛为我们奉献出自己的一生。
却不求回报。
蜡烛虽然普通,但却毫无怨言地燃烧自己,照亮别人,它这种献身精神是那么难能可贵啊!
我的猜想,蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢?
是悲伤的泪?
它在燃烧时自己渐渐变短,而流下悲伤的泪。
是欣慰的泪,它为人类奉献出了自己的一生,感到欣慰。
它任劳任怨,默默无闻是那么平凡。
又是那么伟大。
在我们的生活中,有许多具有蜡烛精神的人,我们的老师就像蜡烛一样,用自己短暂的一生,照亮别人,为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作,我们的聪明才智,都包含着老师的多少心血。
他们都是最值得尊敬的人。
蜡烛呀!
你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己最大的努力,为人们散发出光和热,我愿做一根小小的蜡烛,长大为人类做贡献“,
我喜爱蜡烛,喜爱它的光明,但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
在生活中,蜡烛并不罕见,也不稀奇。
蜡烛价格低廉,家家户户都有,但因为它的渺小和常见,许多人都不把它放在眼里。
它被人们放在柜子里、角落里,总是忽略不见;
它还变成了小孩子手中的玩具,被折断身子;
甚至滚落到地上,被人们不经意间压的粉身碎骨。
蜡烛饱受了轻视奚落,但它却从来不抱怨什么。
假如你细细观察,蜡烛也是其貌不凡的。
在燃烧的时候,它头上的火苗就像是少女的头发;
斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙;
而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。
在停电的时候,人们就会帮蜡烛点亮自己。
蜡烛燃烧的时候,蜡珠顺流而下,火苗闪闪,无声无息地将光明献给人们,自己却在火苗里用身躯拼搏,直至生命的最后一刻。
蜡烛用痛苦为人们换来光明,但它却在烈火中得到了永生,它为自己的付出永感快乐和欣慰。
它默默地存在,默默地付出,同样默默地逝去。
蜡烛在自己短暂的一生中,奉献出自己的光和热。
并且,在我们的生活
中,也有很多像蜡烛一样无私奉献的人,那就是我们的老师。
老师就像辛勤的园丁,不辞辛劳地照料我们学生,每天早起晚睡,虽然累,但依旧坚守在自己的岗位上。
他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向,就如蜡烛一样,点亮了自己也照亮了别人,一直默默地奉献着。
在停电的时候,人们就会帮蜡烛点亮自己,蜡烛燃烧的时候,蜡珠顺流而下,火苗闪闪,无声无息地将光明献给人们,自己却在火苗里用默默地奉献着。
我以后也要向蜡烛学习,做一个有“蜡烛精神”的人。
范文2
蜡烛朋友,你听说过这样一句话吗?
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言,而我最敬佩的就是蜡烛。
蜡烛并不值钱,浑身上下除了蜡就是一根细线,蜡烛不仅照亮自己,同时也照亮别人,燃烧着自己为别人发光发热,毫不犹豫、毫无保留,直到死亡,宁愿自己落完了泪?
我们的老师不也是一样的吗?
人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁,我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。
老师把自己的青春献给了同学,献给了学校,甚至献给全世界?
老师把自己所学到的知识、方法、技巧?
全都教给了我们,我们就更应该好好学习,天天向上,将来成为祖国的栋梁之才,之后,我再报答老师。
老师每天都要为我们改作业、备课,常常做到很晚,很晚?
望着老师窗内深夜通明的电灯,我不曾想起一首歌:
“静静的深夜?
”
老师正是无私奉献的蜡烛!
范文3
蜡烛晚上,家里停电的时候,所有的灯都忽然不再晃眼了,此时唯一的光亮,也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星,穿过窗帘的和微光而已。
我也顿时陷入了一片漆黑,漆黑一片中是那么无助。
忽然,远远地露出了了一丝微弱的光亮,在黑暗中晃动着。
爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。
我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光芒出神。
它的光芒不像一光那样的苍白,它那跳动的火苗放射出的一圈圈光芒多么温暖人心。
它温暖的火光抚摸着周围的孩子们。
它用自己的光芒,尽全力让自己的火苗发出更这对的光,希望自己的光芒能传得更远,照亮更多的孩子,尽全力不让他们进入一片黑暗。
我一边沉思着,一边看着那燃烧着的蜡烛,它越来越短,最终,它用自己最后公有的一点时间,挣扎着发出了最
写蜡烛的作文600字在黑暗的夜晚,蜡烛燃烧了自己,给我们带来了光明和温暖,它用它那如拳如豆的光带给我们无限的安慰。
它慢慢地,慢慢地燃烧着自己,忍受着痛苦,默默的流光最后一滴汗水,给我们驱散黑暗,为我们指引光明。
这不就像一位辛勤的老师吗?
她把自己的知识无私的教给我们,她用自己的青春默默的灌溉着我们,让我们为中华之崛起而读书,让我们为建设祖国而读书。
当粉笔染白了老师的头发,当岁月爬上了老师的双手,她们耗尽自己的心力,当年的懵懂儿童变成了今日的国家栋梁。
这不就像那些西部大开发的祖国建设者吗?
他们服从祖国的安排,不畏艰苦,服务人民,无私奉献是千万个祖国建设者的高贵品质。
哪儿需要他们,他们就到哪儿去,不管自然环境多恶劣,不管生活条件多艰苦,他们总是默默的燃烧着自己,默默的流下泪水,却从不叫苦。
当风沙吹干了他们的热血,当时光带走了他们的青春,当年荒凉的戈壁滩变成了今天生机勃勃的绿洲。
这不就像是清洁工吗?
他们不畏严寒,不怕酷暑,为我们清洁马路,让我们每天走在干净环境中。
春天的第一场沙尘暴,卷起的垃圾是他们天不亮就清扫完毕,让我们睁开眼睛看到的是一个干净的世界。
冬天的第一场暴雪是他们顶风清理,让我们走出家门,可以平安的上学。
他们默默的保护着我们的地球,默默的奉献着自己的青春和热血。
当手中的
扫帚拉弯了他们的脊背,当皱纹爬上他们的脸颊,我们的生活变得更加美好,更加幸福。
生活中有许许多多的人都是像蜡烛一样无私奉献,他们不求回报,为人民服务,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是他们的写照,我要学习他们这种无私奉献的精神,做一个无私奉献的对祖国,对他人有用的人。
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