教研组工作计划精选三篇Word下载.docx
- 文档编号:21676878
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:18.22KB
教研组工作计划精选三篇Word下载.docx
《教研组工作计划精选三篇Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教研组工作计划精选三篇Word下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文___思路;
同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。
(二)狠抓常规,___教学,提高效率
1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;
___陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;
语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;
坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;
努力促使课堂教学结构的化,大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研,确保减负增效。
青年老师每学期每人至少上一节教研课,教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。
(三)加强课题研究,注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。
这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想,培养学生的应变能力和创新能力。
为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。
(四)培养青年教师,促其健康成长
青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。
各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发挥他们的主动力。
三、具体工作安排
九月份
1、根据班级实际,制订好语文教学计划。
2、进一步抓好学习规范养成性教育。
3、第一次教研活动,讨论并制订教研组工作计划。
4、学生诗歌朗诵比赛。
5、进行月考。
十月份
1、学生写字比赛。
2、___备课的听课、评课活动。
3、学生作业检查,评比。
4、学生班级内朗读比赛。
5、组内教师互听课、评课活动。
6、进行月考。
十一月份
1、学生班级间课文朗诵比赛。
2、组内教师互听课、评课活动。
3、讨论期中全面素质评估事项,期中检查。
4、___备课听课、评课活动。
十二月份
1、___备课。
2、“一课多上”,组内教师互听课、评课活动。
3、组内老师专题座谈会。
4、课外阅读知识竞赛。
一、月份
1、制定复习计划。
2、教研组活动资料,撰写。
3、教研组上交工作总结。
4、___学生期末考试。
5、期末___分析。
一.指导思想
以“高效课堂”为主题,以教育本质观为指导,坚持针对问题进行___和根据问题来设计任务的理念,加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度,用“五步骤”研教方式来指导全员研教,用“四步骤”教学指导的方法来促进教师专业发展,力求教师的工作积极性有明显提高,力求教师的“实践性智慧”有进一步发展,力求数学教学质量有进一步提升。
二.基本目标
1.经历有指导的解读“标准”和“教材”的过程;
深刻领会“标准”倡导的教育教学理念;
感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关系;
能在课堂教学中贯彻“过程教育”思想
2.探索“阶段”研修方法,切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式,力求变“经历性”
研修状态为“参与式”研修状态,能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能。
3.探索教学分析与决策的方法,能在教学决策之前经历教学分析的过程,学会教学分析的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法,使课堂教学有思想、有依据。
4.探索中小学衔接问题,能在“边学习边实践边研究”的过程中,认识满足衔接教育需要的教学内容和教育方法,使教育内容的呈现方式和教学指导方法能满足学生的需求。
5.利用蹲点的机会结合学校实际,开展微型科研活动(微型调查、微型实验),尝试有科研含量的教研活动,帮助学校发现并解决问题
6.积极开展全员研教系列活动,加强校本研修
7.参与研究与指导后20%学生发展的活动
8.参与教学常规管理,教学质量检测与评价等
三.工作要点
1.加强教研组规范建设,让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。
在上学年评选为校级优秀教研组的基础上,积极申报县级优秀教研组。
2.强化教学常规工作:
包括上课、备课、批改作业等,完善作业的批改和___等。
3.落实年级组备课组制度,分工合作做好导学案的编写、、汇总工作。
明确教研组长对学生导学案的完善、。
4.开展20xx年全员研教活动:
根据县级要求每周两个课时的教研活动,有计划有实效,提高研教团队合作意识,以“五课”(青年教师规范课、教坛新秀展示课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课)为主要形式,继续推进人人上课过关。
开展系列活动
(1)县级赛课
(2)“我的研教故事”(3)命题比赛(4)教学质量研讨(5)优秀微课评比。
5.平时积极开展主题研教、课题研究,深化对课堂的研究,形成特我校数学课堂范式:
(1)初中数学复习课导学案的编写研究
(2)农村初中数学自主阅读法的研究
(3)桥下镇中数学小组合作“学查展评”发展课堂实践研究
6.开展“发展课堂”研究员与新教师“思维搭桥”师徒结对工作,五年内新教师积极参加各项活动,包括汇报课、示范课、备课检查、论文指导等,发挥老教师的带头作用。
7.本组将配合教导处、教科室做好各项教学教研工作。
同时继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情,形成浓厚的教研之风。
一、学期教研目标
践行体育课教学新课程理念、落实教学常规,提高课堂学习的效益;
促进教师专业发展,尤其是注重青年教师培养;
积极进行教育教学实验研究,努力提高教师科研水平;
全面推进教研组建设,促进体育学科教育教学质量的进一步提高;
加强训练队教育和思想品德建设,为校争光。
二、主要教研任务及完成措施
1、认真做好教学常规工作
①严格按学校教学常规做好每一环节的教学工作,每个教师都要认真搞好备课、讲课和___工作,圆满完成教学工作任务。
②备课组要做好教学常规工作,包括教学进度统一、教材教法研究,组内公开课教学及评课活动,做到资源共享,合作协调,相互研究共同提高。
每个年级备课组安排一堂研究课。
③积极参加听课、评课、教研活动,敢于发表自己的见解,提出好的建议。
能及时讨论解决教学中出现的问题,敢于交流。
全期听课12节以上。
积极参加全市的各项教学研究活动,鼓励参加市级以上教学交流和竞赛活动。
2、搞好教学研究。
尤其是对初三年级体育中考项目进行专题研讨会,力保体育中考再创辉煌。
3、帮助青年教师健康成长。
重视青年教师积极性的调动,同时必须给青年教师的成长必需的帮助和良好的外部条件。
做好师徒结对工作,教研组长和各备课组长要当好导师,每期听青年老师的课不少于5节。
新老师每期听老教师的课不少于8节。
师徒关系:
谭XX——李XX、卢XX——黄XX、王XX——龙XX、张XX——黎X,刘X——徐X;
4、进一步推进学科组___建设。
积极___材料上传:
逐步建立体育学科资源库,搞好个人资料补充。
每人每期必须给网上提供5件以上材料。
5、加强对本组成员的考核和督促工作。
从教研活动考勤、公开课、教学常规、听课、论文、校本课题研究、上网资料、命题、师徒关系等方面进行考核。
模板,内容仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教研组 工作计划 精选