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事实上研究发现,拖延是一个复杂的问题。
不仅仅涉及个人的心理,行为和情绪问题,还涉及社会,文化等问题。
即使我们意识到拖延的存在,已经耽搁了事情,却无法停止这种行为。
有时,我们会被一些所谓“拖延者的信条”所说服。
比如,我必须要做到完美,我做每件事都应该轻而易举不费力气。
什么也不要做比冒失败的风险更安全,如果这一次我做的很好,那么我每次都应该很好。
我们平时听到这些,会认为是对自己要求严格,是完美主义者,办事求稳。
事实上,这些跟拖延有着密不可分的关系。
因为这些想法是不现实的,是为拖延开道的个人观念。
如果你认为必须做到完美,那么你宁愿拖着也不愿意去做,因为你不愿意冒风险被人批判你的失败;
如果你认为成功是危险的,你就会为了保护自己和别人而降低成功的概率。
人们形成拖延习惯是因为害怕,害怕展露真实的一面,会不被别人能接受,以至于拖延者不仅躲开了认知世界,也躲开了认知自己。
虽然要忍受自责,自轻和对自己反感的痛苦,但是比起认清自我所带来的的脆弱,这种痛苦更容易接受。
改善拖延的过程,也是认清自己,接受自己优缺点,能够像老朋友一样与自己相处的过程。
拿破仑希尔曾经说过:
“生活如同一盘棋,你的对手是时间,假如你行动前犹豫不决,或拖延的行动,你将因时间过长而痛失这盘棋,你的对手是不允许你犹豫不决的!
”从现在起,让我们拒绝拖延,提高执行力,与时间决战吧!
拖延心理学读后感篇3
十七八岁或者更早一点的时候,我相信自己是一个能做大事的人。
当时的状况大致是这样的:
我刚经历高考,成绩不好也不差,进入了一所不是很出名的重点大学学着一个不是很热门的专业,总之一切都太普通不过。
但那时的我从来没有觉得自己普通过,每天都谋划着很多事情,并且坚信这些很快就会变为现实。
其中之一就是要在英语四六级上取得一个很高的分数,这个从一进大学就开始计划了,到最后的结果却是四级勉强通过,六级徘徊在通过的边缘。
考四六级贯穿于整个大学生活,结果如此,原因很简单,考前几个月觉得时间还多,可以做点更重要的事情,考试前几个星期感觉再怎么准备也来不及了,于是把希望寄托在下一次上。
四六级只是其中比较低端的一个计划,还有很多高大上的计划,结局殊途同归。
现在看来,大学四年过得其实很不好,一直处于反省与自责之中,最后的两张证书毕业,显然与当初的梦想差距太大。
工作头几年是极其痛苦的,想成为的自己与实际的自己差距太大。
当我以一个旁观者的身份来观察自己的时候,生活才显示出它真实的样子:
我其实太普通了,能力也一般,很多事情不是自己想做就可以做到的,过去是这样,现在是这样,将来很有可能还是这样。
这一发现至关重要:
“因为,当我们按照自己真实的样子而不是按照自己希望的样子来接受自己的时候,我们才能以最有利于我们的方式来采取行动,而不是生活在拖延的无边阴影之下。
”
三十而立,如今的我虽不能说成熟,但肯定没有太多的拖延症状。
每天早上七点之前,我会在小区跑两圈,如果下雨我就爬楼梯,从一楼爬到二十六楼,当年微不足道的小计划成了每天生活的一部分。
两三年前,要求自己每月看一本书,现在基本达到了每月3本以上,如果某一周忘了看书,感觉就像缺了点什么。
虽然类似于信用卡到最后一天才还的事情还时而有之,但是只要不影响心情,拖延一点又何妨,谁没有点坏毛病呢。
拖延心理学读后感篇4
拖延主要原因有四:
一是情绪根源,包括内心感受、恐惧、希望、记忆、梦想、怀疑以及压力;
二是时间根源,拖延者与时间的纠葛;
三是生物根源,包括身体、大脑以及遗传基因;
四是人际关系根源,指家庭背景和社会关系。
情绪根源
拖延的原因有恐惧失败、逃避成功、完美主义、控制自我,安全感。
拖延者对失败有恐怖感,从而一直拖延,最后失败了可以说不是他是关系,是时间不够补。
而有些就逃避成功,怕付出太多,怕受到别人伤害,怕遭受妒忌自己受到伤害。
还有就是完美主义者,完美主义者,要么全部要么没有。
看到这个,我承认我也是完美主义者,要么全部要么没有,不管在哪个方面,我都很明显,要么不做,要做就彻底。
好多时间下决心的时间比做的时间还长,喜欢拖延,一直拖拖拖,拖到最后必须做了才会全力以赴去做。
自我控制,体现在有个拖延者觉得拖延可以让他们或者自我的控制感,不必事事听命于他人。
可以通过拖延和自己讨厌的人唱反调,有弱者的自我满足感,还可以报复他人。
安全感就在于拖延者通过拖延让自己心理上或者安全感和舒适感,维护心理平衡。
实际上他们只是希望有个伙伴,有人陪伴有人分担,不至于孤独,害怕被疏远。
而有一些则是害怕被亲近,通过拖延来拒绝他人的亲近,而获得心理上的安全感。
时间根源
拖延者的时间观念和一般人不一样。
他们的主观时间和客观时间严重冲突,总主观认为时间很充足,往往把事情拖延到最后才去做,实际上已经时候不充足了。
拖延者时间感知失去平衡,轻视未来,在管理时间方面无序和误解。
不做对未来很重要的事情,只做即时的事情,哪怕是不重要可做可不做得事情。
拖延者容易陷在另一个时间区域里:
时间迷失、时间断裂、过去的好时光,对时间的流逝不在意,不为将来做打算,拖沓此时。
生物根源
拖延的生物根源主要涉及大脑。
大脑中的运行的某些生化因素很可能会影响拖延。
首先我们要先了解大脑,神经科学最新的几个“大观念”:
一、大脑处在不断变化中;
二、感受很重要,即便它处于无意识中;
三、潜伏记忆的影响;
四、;
联结的通路;
五、左逆转。
脑是不断变化的,不断修正,具有重组能力,可以打破旧的神经联系,建立新的神经联系,即是“神经的可塑性”。
就是说我们每天所做的事情都会影响我们大脑明天的结构和功能。
生活经验可以激发神经元,将电子脉冲从一个神经元传导到另外一个神经元,并释放生化信息,促使神经元在数量上不断增长和连接度上不断紧密化。
你做某件事越多,大脑对那个活动反应越多;
大脑就会要求事情做得越快越快,越来越好。
这也就是所谓的“熟能生巧”。
虽然拖延在大脑中已经建立了顽固的连结,但是我们是可以打破的,可以重新建立新连结。
打破拖沓模式,建立做事新模式。
拖延是舒服的,不拖延是要克服不舒服感,如恐惧和焦虑。
当恐惧感出现的时候,大脑就会无意识做出躲避反应,从而导致你的拖延。
通过恐惧建立的神经连接是无法被消除的,当再次遭遇刺激的时候,大脑就会无意识反应。
这是大脑对抗恐惧和痛苦的防御机制,会抑制反应,让你逃避、拖延。
不过,由于神经元是可塑性的,我们可以通过有意识地调整我们的情绪对抗恐惧和焦虑、痛苦,管理自己的感受,理性思考,坦然面对那些我们所推迟的事情。
潜伏记忆依然,以前的记忆还潜伏在大脑了,当收到刺激时就会激发神经回路,然后做出拖延的逃避反应。
大脑左半球的某一分部和关照、感应和同情这样的感情有关的区域。
当这区域被激活,我们就会感到放松,对世界怀着开放的心态。
大脑的右半球有个负面情绪有关的区域,在不舒服和负面的情绪中,就会倾向退回到自己的世界里。
所谓的“左逆转”就是善待自己会刺激大脑的相应的部位,创造出一种与抗压感和健全感良性循环的状态。
简单讲就是多刺激左半球区域。
拖延症和执行功能障碍、注意力缺失紊乱、抑郁、焦虑、紧张和睡眠问题这些身体状况有关。
执行功能障碍的人往往因为执行力不足而导致拖延。
注意力缺失紊乱的人因为注意力不能集中,做事情需要的时间比其他人要多,而导致拖延。
抑郁症的人则因为动力不足,连动都不想动了,怎么可能不拖延。
拖延的焦虑症的人一般是强迫症、邋遢分子和囤积狂这两种,这两种情况是“脑锁住”。
强迫症的人不断重复某件事情,不能做其他事情而拖延。
邋遢分子和囤积狂,是迟迟不把无用的东西扔掉,不断囤积,大脑回路锁住状态。
压力会使我们变得拖延。
面对压力是,往往是“非战即逃”的反应。
每个人都有自己的生物节奏,有些人早上工作效率比较好,有些人下午工作效率比较好,有时强迫自己工作只会走上拖延之路。
睡眠问题也会影响到我们的注意力和能量不足,导致拖延。
但是不管是怎样的情况,都是可以通过重建神经回路来慢慢改变我们的拖延症。
顺便提提季节性情绪紊乱症。
随着白天日子的缩短,环境光线的减少对人产生影响,神经传递素、血清素和多巴胺失去化学平衡,容易出现疲劳不堪的情况。
冬春两季较多出现。
人际关系根源,指家庭背景和社会关系。
家庭对拖延者的施压、怀疑、控制、依附、疏远等倾向,让拖延者为了维护其家庭关系而做出拖延行为。
有些则希望通过拖延而得到父母的爱等。
还有就是为了维护和同事、同学、朋友之间的社会关系而选择拖延。
PS.虽然拖延者的因素有那么多,我觉得我主要是因为:
一是懒;
二是时间观念;
三是执行力不足;
四是完美主义;
五是强迫症;
六是抑郁。
这六大原因。
当然,我现在也在想办法重建大脑神经回路,面对拖延者,克服拖延者,一步一步来。
拖延心理学读后感篇5
通常一本书的可读性往往取决于作者的阅历,写书的人往往被认为对他们的写作倾向有着非常深入的了解。
确实,作者对拖延心理的了解可以说是彻头彻尾的,简·
博克曾经说:
“我们两个都知道对方的那些丑事,我们都经历过许多通宵开夜车的日子,也曾为写博士论文而挣扎了多年,经常要缴纳税收滞纳金,并常常为自己的拖延而编造种种故事情节(最为极端的例子是说自己家里死了人)。
”除了作者两个人对此的个人亲身经验之外,作者也有多年与拖延心理打交道的职业经历。
当作者还是加利福尼亚大学伯克利分校的咨询中心成员的时候,作者从1979年开始就为学生拖延者创设了据作者所知的第一个团体治疗课程。
在作者的拖延者团体中,作者看到一些拖延的模式和倾向一再地呈现出来。
虽然每个人的情况不同,但是其中还是有很多引人注目的共性。
举个例子来说,作者原计划在周一上午九点开始作者一周的团体治疗课程,结果作者发现这根本不现实——在十点之前没有一个人出现在现场!
当作者向公众开设拖延工作坊的时候,作者再次遭遇到了这个拖延怪兽。
作者差点提前一周取消作者的第一个工作坊,因为在预订的时间内没有几个人报名。
结果,几乎2/3的人是在截止时间的最后一分钟报了名,作者不得不搬到一个更大的房间里才能容纳下这么多的人。
作者不仅仅在文学上取得了骄人的成绩,而且在她从医方面的成绩也不容否认。
30年来,作者在心理治疗和心理分析的私人诊所内也处理了很多个案,很多人因为常年拖延而积重难返,这让作者有机会在更深的层次上探索这个问题。
作者感到幸运的是,患者们都勇于向作者敞开心扉,这使作者的研究工作从中受益良多。
所有这些经验都再次坚定了作者的想法:
拖延从根本上来说并不是一个时间管理方面的问题,也不是一个道德问题,而是一个复杂的心理问题。
根本而言,拖延的问题是一个人跟自身如何相处的问题,它反映的是一个人在自尊上的问题。
在书中,作者描述了从学生到科学家,从秘书到总裁,从家庭主妇到销售员,拖延的问题几乎会影响到每一个人。
本书的两位作者基于他们倍受好评和极具开创性的拖延工作坊和从众多心理咨询领域中汲取的丰富理
论和经验,对拖延作了一次仔细、详尽、有时也颇为幽默的探索。
通过鉴别和检查那些我们将事情推掉的背后原因——对失败、成功、控制、疏远和依附的恐惧,加上我们的时间概念问题和大脑的神经学因素——为我们学会怎样理解拖延的冲动以及怎样以全新方式采取行动做了一件非常扎实的基础工作,并为我们提供了达成目标、管理时间、谋求支持和处理压力等一系列方案来克服拖延问题,她们提供的方案极为实用并经受过实践的检验。
书中作者还还考虑到工作和生活节奏不断加快的当代文化诉求,以及诸如注意力缺失紊乱症、执行功能障碍症等神经认知问题对拖延的影响。
在书中作者甚至还为生活和工作在拖延者身边的人群提供了不少实用性建议。
在看这本书之前我一直认为拖延就是懒惰的一种表现,但看完这本书之后才发现,拖延并不只是懒惰,他跟很多因素有关,通过书中的描述,我也发现自己拖延的毛病,了解到了拖延对事情发展的影响。
我深深地认识到拖延让我失去了太多的机遇和成功的机会,拖延不是单纯的懒惰,它的危害更甚于懒惰,我也意识到拖延必须改正。
一旦意识到拖延的危害,我们该马上制定相应的更正计划。
降低期望,设定具体的、可操作而非模糊的、臆想的计划。
不是我要在一年之内学会德语,而是我要在两个小时内记住十个德语词汇。
接受自己。
接受自己的现状,接受这个世界上没什么东西是完美的这个事实。
学会发现自己的优点和擅长点,更重要的是承认自己的不足和缺点。
拖延心理学读后感篇6
记得上小学的时候老家经常会问,你长大了想做(干)什么?
大家还能想起来第一次回答的答案吗?
即便记得,实现的又有几个呢?
我想恐怕寥寥无几。
我记得我曾经回答的是当老师,和现在的职业相去甚远。
可能是我意志不坚定吧,但我总觉得那会我的回答是随性的,不够成熟。
如果我真是个老师,按现在我的思想,我会这么处理这个事情。
第一,我会安排课程给大家介绍360行;
第二,我会让学生去思考自己要做什么,这个不需要做很快的决定,也许会给1个月的时间;
第三,我会让每个人写一篇自己的理想,以作文的形式交给我;
第四,我会让大家再写一篇文章,题目是《如何实现我的理想》;
第五,我会将这两篇文章放到一起来评论,同时会寄语每位同学,希望他们能按照规划好的人生,努力的实现梦想,体现自己的价值。
(可惜啊,我不是老师。
感叹一下过去和现在的教育现状)
我在考上大学的那刻,我都没有对自己的人生做过什么规划,一直到大学毕业后的前两年,我都是一棵无根的浮萍,随着社会的激流漂动。
后来想想,我究竟要成为一个什么样的人?
我究竟想要什么样的生活?
这一思考,自己就清楚多了,所以在以后做出决定的时候,我总会想着我所需要的。
所以,现在我也给大家一点建议,如果还没有对自己未来做规划的,抓紧吧,当你一步步的按自己的规划实现的自己想要的生活时,你会小有一种成就感。
再来说说工作吧。
也许大家在工作中都有渺茫的时候,我不知道你们如何,反正我经历过工作多的连夜加班的时候,也有一月没事做的时候,有我的原因,也有工作性质的原因。
但现在,我感觉我的工作是充实而适量的。
我是如何做到这点的呢?
计划。
其实做基建工作挺复杂的,工作量也是十分庞大的,我不敢说把工作做好了,但至少我的工作在按照计划一步步的落实。
工作中,我们往往会做月报、周报、日报,其实这就是计划,如果计划制定的合理,我想工作完成的肯定井井有条。
曾经我在工作中往往是应付差事多,计划工作少,有时是计划了,却没有跟进,因此到第二天,日报的内容没实现;
到周末,周报的内容没实现;
到月末,月报的内容肯定不全面。
所以现在我养成了几个习惯。
第一,每天晚上睡觉时,想想今天的事情做完了没,明天还有哪些事。
第二,每周三看周报,如果没完成的任务,可能就提醒自己抓紧了;
第三,每月10日、20日看月报,如果有没完成的事情,再安排一下。
这样我基本上就把计划的事情都照顾到了。
当然,好像说了这么多,和拖延没多大关系,其实按计划进行,就是改掉拖延的习惯,克服拖延的心里。
很多时候我们是很多机会,而往往是拖延的心里,自己告慰自己,等等再说吧,过了这段时间再说吧,完成这个事情再看吧等等,让机会转瞬即逝,时间过了,也许想法和机会都过了……
拖延心理学读后感篇7
最能减少拖延负罪感的,莫过于发现:
拖延的不是我一个。
所以在看完《拖延心理学》之后,我的拖延焦虑得到了很大的缓解,或许以前被这种拖延负罪压迫的太厉害了,以至过度放松走向了反面――我几乎心安理得于自己的拖延。
在这种情况下,偏重理性的《终结拖延症》对我很好的进行了一次纠偏。
我非常赞同这本书对拖延的定义:
拖延是一种成问题的习惯,是把重要的和有时限的事情推到其它时间做。
习惯不是一天形成的,所以拖延会有一个逐渐加重和蔓延的过程。
习惯具有固化的特点,所以针对拖延,保持觉察很重要,但从我自己的经验,过于敏感的觉察,会引起内心的抵制。
所以这种觉察,要注意方式方法。
反复自省感到自己在拖延是很折磨人的,不如采用简单的步骤使自己脱离这个环境。
我以前回家总是躺到沙发上看报纸,结果就是经常一份报纸看了两三个小时,晚上什么事情也做不了。
这中间也会时时想到“起来吧起来吧。
”但最后还是惰性占了上风。
但如果回家后就坐到桌边看报,那么基本半个小时就能搞定,也就有时间去干其它事情。
锻炼自己的情绪肌肉是我最感兴趣的部分,也获益最多。
由于阅读的兴趣,我有意无意间赞同“人生贵适意耳”的生活态度,所以对于不舒服的状态,第一反应就是要避开,对于不能容易解决的问题,就想放弃。
骑手与马的比喻非常适合我――由于骑手缺席,我就象那匹只能依据本能行事的马。
我对各种东西的学习,依赖自己理解力不错,入门都比较容易,但到达某个平台阶段,要下一点死功夫时,我就会停步不前,以至于我良好的开端从来都是失败的前奏曲。
最后对学习形成抵触,对任何学习计划都开始拖延。
此类拖延汇聚到一起,形成自己在专业上“望人兴叹”局面。
我以前把这个单纯归结于自己意志力的不足。
书中的“单凭意志力,往往不足以决定内心冲突的斗争结果。
接纳负面评价的能力,才是在行为上避免拖延走向高效的起点”。
对我真是当头棒喝。
我总想用一种轻而易举的姿态完成学习,不肯接受自己在理论上的欠缺。
目前我针对锻炼情绪肌肉,想到的就是五分钟和计划完成及时鼓励的办法。
其实我想,克服拖延或许就是一个从自恋走向不自恋的过程。
不放大自身的困境,不沉溺自己的情绪,不把自己当成世界的中心,离开自身,我们才能看到真实的自己,并接纳和热爱它。
也就是书中所说的,从自我倾注的视角转化为自我观察。
总算写出来了,虽然比预计的长,但动笔时倒是确信自己能在截止期前完成的,而且也做到了。
嗯,对自己感到满意。
拖延心理学读后感篇8
可往往在我时间绰绰有余,信心满满地认为绝不会迟到的时候,你会在上课时间快到时看到一个仓促到有些狼狈的身影向教室奔去。
这就是人所常言的拖延症。
当钟表上的指针清晰地告诉你今天洗漱之后比昨天早了五分钟,你及时松了口气并暗暗庆幸今天时间比较充裕,于是同样是出发前的准备工作,却在不经意地拖沓中将时间用尽,再度看向钟表后,甚至比平日出发的还要晚上一些。
当然,也还有一种情况时常发生,明明是早出了门,算好的时间也还可以余下些许,但偏偏抵达时间和往日没什么不同,更有甚者,你还会发现时间不够了。
这些就是《拖延心理学》上所说的拖延,这种非必要、后果有害的推迟行为,并不是一个严格的心理学或医学术语,但严重或经常的拖延行为,常常是一些深层问题的表现。
以前一直认为拖延和拖延症并没有什么不同,故而常常把“拖延症”一词挂在口中,在看完这本书之后,才真正理解了“拖延”和“拖延症”的区别。
拖延是一种单纯的做事拖拉或是懒得去做,也仅是一种坏习惯,可当这种坏习惯影响到情绪,出现强烈自责情绪,强烈负罪感,不断的自我否定、自我贬低,伴生出焦虑症、抑郁症、强迫症等心理疾病时,才能称之为“拖延症”。
书上举了很多个例子,皆是拖延的特征。
在我的理解中,拖延也是对时间的模糊,十分钟,说短却可以做很多事,说长又过得很快。
当你面前摆着需要完成的工作,却又想玩一会儿手机的时候,可能多数人会选择定一个时间,玩到那个点再开始工作。
假如你在看小说,到点之后若是觉得精彩万分,你估计会暗示自己看完这一章再去,假如你在聊微信QQ,可能会是准时放下手机,但不停弹出的消息会让你情不自禁地将它再度拿起,每次发上一两条消息再放下,一会儿过后又会有消息弹出来。
于是不知不觉几个小时过去了,你认为这几个小时你只拿出一些零碎时间来看手机,可事实却是你的工作完成的极少,并且质量不高。
《拖延心理学》上列举并综合了拖延的诱因及解决方法,主要几点就是:
1、完美主义,所有事情都要达到一个很高的境界,要一次做好,所以不愿意匆匆忙忙开始,要万事俱备才行,也可能因为旁人对自己的期待太高,害怕失望。
2、还有一种学生常有的抵制与敌意。
就好比一个学生对科目的不喜:
这个老师对我态度太差了,所以我不高兴做他布置的作业。
因为不喜欢这个老师,所以放弃了这门课的学业?
你再怎么和老师怄气,收到损失的都是自己。
3、任务或是工作太难也是一种原因,不能忍受持续做这件事情,等明天再做吧。
但是往往明天到了,心里还是不高兴做,又继续往后推。
周而复始,你可能就会对自己的能力产生怀疑了。
这些问题想必大家都是发现过的,可解决起来时就难以下手。
因此我认为若是想尽量摆脱拖延,就要想好下一个十分钟要干些什么,充分利用时间,解决造成拖延的根本原因,并不能给自己太大压力,劳逸结合,才能在规定的时间完成你必须要做的事情。
所以说,拖延症的根本原因:
就是拒绝拖延的好处还没显露,继续拖延的坏处的还没有变成痛。
拖延是尘封梦想的地狱,也是埋葬潜能的坟墓,在拖延的纠缠与困扰中,你可曾会想过因拖延而不知不觉中消逝的时光,碌碌无为和虚度年华?
拖延是生命的盗贼,若是你不愿热情被窃走,机会被偷去,梦想被碾碎,爱情被扼杀,便学着将拖延拒之门外吧。
因为原本可以流光溢彩的人生,却可以在拖延中变成一具平凡丑陋的空壳。
拖延心理学读后感篇9
当初推荐这本书的时候,就是觉得现代人(特别是自己)或多或少都会有点拖延的坏习惯,所以在看到这个书名的时候就决定了要推荐这本书。
两位心理学家博克莱和莱诺拉写的《拖延心理学》,作者为我们提供了达成目标、管理时间、谋求支持和处理压力等一系列方案来克服拖延问题,他们提供的方案极为实用并经受过实践的检验。
本书还考虑到工作和生活节奏不断加快的当代文化诉求,以及注入注意力缺失紊乱症、执行功能障碍症等神经认知问题对拖延的影响。
本书甚至还为生活和工作在拖延者身边的人群提供了不少实用性的建议。
本书的两位作者基于他们倍受好评和极具开创性的拖延工作坊和从众多心理咨询领域中汲取的丰富理论和经验,对拖延作了一次仔细、详尽、有时也颇为幽默的探索。
书中很好的阐述了一下作者对拖延的认知:
它是一种非理性的推迟行动——也就是说,虽然明知道拖下去会
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