中高等职业教育衔接课程体系建设.docx
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中高等职业教育衔接课程体系建设
中高等职业教育衔接课程体系建设
机电技术专业人才培养方案
一、专业名称、招生对象、学制、学历、学位:
专业名称:
机电技术应用技术。
招生对象:
初中毕业生或具有同等学历者
学制与学历:
学制3+3年毕业时获得专科毕业证书
二、人才培养目标定位
前三年中职段主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具备良好的职业道德素养和行为规范,具备基本的科学文化素质,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的专业技能,具有健康的身心素质,能够在生产一线从事机械加工、机电控制和设备的安装、调试、检测、运行、维护、营销与管理等工作,具有本专业职业生涯综合发展能力,同时具有中级职业资格的专业技术人才。
后三年高职段主要培养从事自动化流水线操作、设计、机械安装与维修及电气维修的复合型高级技术技能人才,具体应达到以下要求:
1.培养和提高学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的政治思想觉悟和为人民服务的优良品质,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律热爱本职工作的劳动者。
2.能识读、绘制机械制图、电气原理线路图,根据图纸要求进行机械装配与维修和电器检测及故障排除。
3.熟悉机电行业工艺管理流程,了解企业管理及生产组织,具有组织和指导中、初级工人作业的能力。
4.掌握机电一体化高级技术技能型人才所需的文化基础、技术理论知识和操作技能,了解本行业的新技术、新工艺、新设备和新材料,了解现代的计算机辅助设计与制造技术,具有安全、文明生产的习惯和严谨的工作作风。
5.增强学生身体素质,掌握一定的体育基本知识及体育锻炼技能,使学生有健康的体魄。
6.本专业毕业时,获得本专业高级国家职业资格证书和专科毕业证书。
三、职业(岗位)面向,社会化考试、职业资格证书要求及继续学习专业
本专业职业(岗位)面向:
1.普通钳工、车工等普通机械加工工作。
2.机电设备和自动化设备和生产线的安装、操作、调试、运行维护与技术管理工作。
3.车床、铣床、数控车床、磨床等机械设备的调试、维修工作。
4.CAD/CAM应用工作。
5.现代制造业的现场生产管理工作。
中职段要求参加江苏省计算机等级一级B考试,具备维修电工中级职业资格证书。
高职段继续学习专业包括机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用。
高职段要求具备维修电工高级工职业资格证书。
本科继续学习专业包括机械设计制造及其自动化、机械工程、电气工程及其自动化
四、综合素质及职业能力:
(一)综合素质
1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
2.具有健康的身体和心理。
3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
4.具有良好的人际交往、团队协作能力。
5.具有良好的书面表达和口头表达能力。
6.具有良好的人文素养和继续学习能力。
7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。
8.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
(二)职业能力
1.行业通用能力:
(1)识读图样能力:
具有识读复杂机械零件图、装配图,电气原理图、接线图,液压、气动系统图的能力;具有应用计算机绘图软件抄画机械和电气图样的能力。
(2)工量具及仪表选用能力:
具有常用机械加工工具、量具、刀具选用的能力;具有常用电工、电子仪表选用的能力。
(3)材料及元器件选用能力:
具有常用金属材料的选用能力;具有识别和选用导线、低压电器、传感器及常用电工电子元件的能力;具有选用常用液压和气动元件的能力。
(4)机电设备的使用能力:
具有识读常用机电设备技术资料的能力;具有操作常用机电设备的能力;具有维护和保养常用机电设备的能力;具有机电设备常见故障排除的能力。
(5)机电产品的制作能力:
具有识读各种工艺卡片的能力;具有手工制作简单机械零件的能力;具有运用常用机电设备制作简单机械零件的能力;具有制作简单电子产品的能力;具备PLC程序编制的能力;具有简单机电设备机械装调的能力;具有常用电气控制线路装调的能力;具有常用液压、气动系统装调的能力;具有机电产品制作质量控制的能力。
2.职业特定能力:
(1)机电设备安装与调试:
具有编制和实施机电设备机械或电气安装工艺的能力;具有典型机电设备整机调试的能力;具有机电设备机械修复或电气故障排除的能力;具有运用PLC及变频技术对机电设备实施电气控制改造的能力。
(2)自动化生产线运行:
具有编制和实施自动化设备及生产线机械或电气安装工艺的能力;具有自动化设备及生产线运行和维护的能力;具有自动化设备及生产线整机调试的能力;具有运用PLC及变频技术对自动化设备及生产线实施简单改造的能力。
(3)机电产品维修:
具有编制和实施机电产品机械或电气安装工艺的能力;具有典型机电产品整机调试的能力;具有典型机电产品机械或电气故障诊断及检测的能力;具有机电产品机械修复或电气故障排除的能力。
五、转段升学要求:
学生在对接中职学校完成前三年的学习,通过江苏省中职文化水平测试,取得人才培养计划规定的相应职业技能等级证书,政治思想合格,经所在中职学校推荐,对接高职院校审核通过后,转入对接高职院校进行后三年的学习。
转段资格审查:
中职段课程全部合格、维修电工中级工证书、计算机等级证书。
转段考核:
公共基础课程由常州市教育局统一安排,专业核心课程由我院命题统一考核。
六、毕业要求及学历、学位证书发放
具有相关学籍的学生达到以下要求,方准予毕业,并由学校发给经省市教育行政部门验印的大专毕业证书:
1、操行等第合格以上(含合格);
2、学完教学计划规定的全部课程且考核合格,或修满规定的学分;
3、顶岗实习或工学交替实习鉴定合格;
4、取得相应或相关专业的中级以上职业资格证书或技能等级证书。
七、教学进程表
课程类别
序号
课程名称
学时数
课程教学各学期周学时
总学时
学分
一
二
三
四
五
六
18周
18周
18周
18周
18周
20周
15周
3周
15周
3周
15周
3周
15周
3周
8周
10周
20周
公共基础课程
1
德育课
必修
职业生涯规划
30
2
2
2
职业道德与法律
30
2
2
3
经济政治与社会
30
2
2
4
哲学与人生
30
2
2
5
限选
心理健康
32
2
4
6
职业健康与安全
7
环保教育
8
文化课
必修
语文
240
15
4
4
4
4
9
数学
210
13
4
3
3
4
10
英语
210
13
4
3
3
4
11
计算机应用基础
120
8
4
4
12
体育与健康
136
9
2
2
2
2
2
13
艺术(美术、音乐)
30
2
1
1
14
限选
物理
75
4
3
2
15
任选课程
书法
15
1
1
16
礼仪规范教程
15
1
1
17
阅读与欣赏
15
1
1
18
企业管理与营销
45
3
3
19
创新与创业教育
32
2
4
合计
1295
82
24
22
18
17
10
专业技能课程
20
基础平台课程
机械制图
120
8
4
1周
2
21
金属加工与实训
180
10
4
2周
2周
22
机械基础
149
9
4
4
1周
23
电工电子技术基础与技能
150
9
4
1周
2
1周
24
电气系统安装与调试
148
9
4
4
2周
25
PLC编程与应用技术
32
2
4
26
液压与气动系统安装调试
56
3
2周
小计
835
50
4
1周
10
3周
6
3周
8
1周
8
4周
27
技能方向课程
机电设备安装调试
机电设备安装与检测技术
32
2
4
28
机电一体化设备组装与调试技术
48
3
6
29
维修电工考级技能训练
170
12
2周
4周
小计
250
17
2周
10
4周
31
专业任选课程
社会实践活动
56
2
2周
32
单片机应用技术
60
4
4
33
传感器技术
30
2
2
34
数控加工技术
60
3
4
小计
206
11
6
4
顶岗实习
570
29
19周
合计
1861
107
4
10
3周
12
3周
12
3周
18
10周
19周
其他教育活动
专业认识与入学教育
30
1
1周
军训
30
1
1周
毕业教育
30
1
1周
小计
90
3
2周
1周
总计
3246
189
30
3周
30
3周
30
3周
29
3周
28
10周
20周
八、主要课程的教学内容及要求
课程名称
(课时)
主要
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 高等职业教育 衔接 课程体系 建设