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3、加强课堂教学讨论,努力提高实施新课程的水平,进展一课一案一得的实践课汇报。
4、做好训练教学工作,加强家常课的内容,做好课课有内容,有创新。
5、发扬艰难朴实、勤俭节省精神、治理好现有的体育器材和使用。
并作好器材登记入册。
三、详细工作内容
1、调整早操的队伍,进退场的纪律,秩序,订正播送操的错误动作,努力提高早操的质量。
2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式敏捷多样。
3、抓好学校篮球运动队的组建工作,逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。
4、于12月份开展学校体育竞赛活动。
四、备课要求
1、仔细备课,保持两周余量;
2、每学期教研组检查备课两次;
3、仔细参与培训及教研组活动,提高训练教学的质量;
五、上课要求:
重在培育兴趣,重在全面提高
1、进一步加强思想进修学习,不消失体罚与变相体罚现象。
2、熟识课的重点难点,做到心中有底有收获。
3、教师在课前做好预备工作,不上无预备的课。
4、课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。
教师加强巡察,一鼓励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜爱教师,喜爱体育这门学科。
六、听课要求相互听课并做到准时反应、沟通。
小学体育工作打算其次学期范文
(二)
一、学生状况分析:
两个三年级班级的学生比以前上课进步多了,纪律也很好,根本上能够很好的把握技能和技巧,学生学的也很带劲。
上课第一声铃声响起来之后,学生已经把队伍排的很整齐,给我上课一个好的开头的感觉。
学生们都比拟喜爱做嬉戏,特殊是喜爱玩球类,或许是去年上球类的课多了,学的也很不错,而且也满喜爱自己动手,自己制造新学问,新嬉戏,比方用空的矿泉水瓶打保龄球,而且喜爱独特的嬉戏,特殊是大家都没有做过的嬉戏。
今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习,使学生更好的提高球类技能水平。
个别学生上课爱开小差,特殊是爱说话,有时往往打扰教师上课,经过批判教育后略微有进步。
上课学习的劲头比拟好,擅长学习新学问,把握力量也渐渐提高,对一些韵律操把握得也很好,而且也很感兴趣。
在跑,跳方面的力量也渐渐见好,就是投掷方面还有待提高和挖掘。
同学间彼此照顾,共同克制困难,班级分散力比拟强。
二、全册教材根本分析:
学问从跑,跳过度到投掷,由下肢进展到对上肢的进展,以及上下肢之间的协调进展,学问难度渐渐提高,以及中间结合体操,武术学问,要求全面培育学生各方面的素养.
在这册教材中,提高学习跳上,跳下力量,以及俯卧挺身的力量,加大学习难度,学问向多方面进展,延长,特殊是向更深的一层进展练习,使学生多接触挑战,假如敢于挑战,那么学生在挑战过后到达真正熬炼身体的目的,反之,则到达不好的效果,形成畏惧的心理,因此教师要做好这方面的工作。
对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的进展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比方俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.
体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:
体育慢慢地深入到我们身心,觉察体育,真的可以使身心安康,提高体育综合素养。
三、教学的重点:
对柔韧性的练习,以及武术的套路学习,投掷类的工程如何投掷的更远,球类方面的掌握球的力量,通过跳高等进展学生的弹跳力量,前滚翻到纵叉,直跑屈腿跳高等运动工程的根本学问,根本技术,根本技能。
教学的难点:
学生学习的力量是造成学习技术的难点的重要缘由之一。
在球类嬉戏中,把球掌握在自己手中,以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的缘由之一,比方有个别学生身体先天因素的缘由,要使他们在体育课中也能熬炼身体,这是更难的,所以我安排了一些简洁的跑跳动作,因此教师帮助是学生能否很好的练习到位的缘由。
除此之外,柔韧性,弹跳力量等对学习技术的影响,身体的平衡力量,上下肢对运动工程的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。
四、教材总体目标:
1、增加体能,把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能:
2、培育运动的兴趣和爱好,形成坚持熬炼的习惯:
3、提高对个人安康和群体安康的责任感,形成安康的生活方式:
4、发扬体育精神,形成乐观进取、乐观开朗的生活态度。
5、学会猎取现代社会中体育与安康学问的方法。
6、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素养。
7、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的力量。
8、学生能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作,并能够仿照教师做练习;
9、学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参与各种嬉戏活动;
10、学生在身体安康方面能够努力改正不正确的身体姿态;
11、在心理安康方面学生能够体验并简洁描述进步或胜利的心情;
12、在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的敬重和关怀
五、教学的详细措施和帮助手段:
由于新课标的下达,今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中制造,发扬创新精神,使自己的课堂中成为仆人,学到教师教不到的学问。
其他的一般是把教学内容融入到嬉戏中,以嬉戏的方式贯穿全课程,在嬉戏中结合竞赛,使学生能够学以致用。
有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进展讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。
在课堂中结合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教学,陶冶学生的情操。
在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。
小学体育工作打算其次学期范文(三)
一、训练教学指导思想
以贯彻《学校体育工作条例》为龙头,坚固树立“欢乐体育安康第一“的指导思想,推动《体育与健身》学科课程的改革,强化学校体育特色工程建立,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“公正、包涵、责任、诚信的精神,连续做好体育工作,使之成为德智体美劳进展的有用之才。
二、工作要求
1、抓好教学常规(播送操、自编操、进退场的秩序),努力提高播送操的质量及精神面貌。
2、仔细学习教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作力量和教学水平,在教学中有所创新。
3、仔细参与区培训,仔细反思,教研活动做到“四固定”。
4、加强根底训练,改良教学模式,力求创新。
5、加强早操、课间操的指导与治理工作,使我校的播送操和自编操更有新意,创出我校特色。
6、加强“欢乐活动日”的治理工作,做到专时专用。
7、乐观开展群众性的竞赛活动,提高广阔师生的全民健身意识。
8、仔细抓好运动队的训练和治理工作,仔细制定严格的治理制度和措施,做好训练打算和记录。
9、仔细开展体育教学工作,巧构思、勤笔耕,力争先出有质量的论文。
10、重视场地器材的治理与维护工作,切实落实体育器材出入登记、治理制度。
11、体育组全体人员进一步加强思想进修学习,不消失体罚与变相体罚现象,加强课堂安全训练,教师在课前做好场地器材的检查、预备、布置、合理利用,消退安全隐患,课上对学生进展安全训练和必要的爱护与帮忙措施,保证安全第一。
三、详细措施
1、深入钻研教材,在个人仔细备课的根底上,加强集体备课,明确课堂教学目标和实施方法。
仔细学习转变传统的观念,转变师生在课堂中的位置,以体育学科教学评价十条根本标准,结合“两纲”在体育学科教学中的实践讨论,充分发挥课堂35分钟的效率,尽可能用课堂来解决学生的问题。
学期前有打算,学期中有检查,学期末有总结,能准时上交学校和区教研室指定的各种材料,准时完成各项工作。
2、连续坚持课余运动训练,要目标明确、打算训练。
教师要查找发觉各班级运动苗子,进展有效合理的训练,争取在市、区级竞赛中取得成绩。
3、本学期,体育组将连续抓好我校的播送操、自编操、进退场的秩序及“欢乐活动日”,结合大队部工作,有效地提高学生早操的出操和“欢乐活动日”的质量。
4、连续利用体锻课合理安排健身内容,要求每一位教师仔细的对待活动课,做到活动课有组织有打算的实施。
合理的利用小干部,帮助教师更好的开展活动课。
做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。
5、以阳光伙伴活动为抓手,培育学生的团结协作意识,乐观向上的情感,学会健身的本事,增加身体素养。
连续开展阳光体育长跑活动,利用早操、体育课、活动课上全方面的绽开,有效地提高学生的体质。
6、通过组织学生竞赛,增加学生学习阅历、学习经受,使学生得到全面进展。
7、丰富学校体育活动,开展校春季运动会,设置丰富体育活动竞赛,提高学生参加的概率,做到人人参加人人运动。
四、详细工作安排
二月份:
1、仔细参与区组织的全体体育教师的培训活动;
2、初步指定出学校体育教学工作打算;
3、抓好开学两周体育课教学常规和“三课两操两活动”的组织训练工作;
4、四年级游泳课的发动,并召开家长会;
5、加强随堂课的教学质量、自报课开头;
6、筹备家长开放日;
三月份:
1、乐观参与区体育教学评比;
2、家长开放日;
3、连续订正播送操、自编操的质量;
4、四年级游泳课开头;
四月份:
1、连续抓播送操、自编操的质量;
2、区“东三杯”小学生篮球竞赛(女篮);
五月份:
1、区“日新杯”小学生足球竞赛;
2、中老年教师展能课;
六月份:
1、区“平江杯”小学生乒乓竞赛;
2、学期体育工作总结,思索新一学期的体育思路;
3、仔细做好各项成绩登记,整理各项体育资料;
七月份:
1、区中小学生游泳竞赛;
2、区小学生三人制足球竞赛;
小学体育工作打算其次学期范文(四)
一、教学目标
1.通过体育教学向学生进展体育卫生保健训练,进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法,增加学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,养成良好的卫生习惯。
2.通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作,跑步的根本方法,学会学习方法,进展学生跳动力量,培育学生运动兴趣。
进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法,进展身体素养和根本活动力量。
培育学生的根本活动力量和一些动作方法,保持正确的身体姿态。
乐观参加体质测试,争取优秀。
通过嬉戏进展学生的奔驰力量,培育学生仔细、负责的乐观态度,团结协作的团队精神,体验参与体育活动的乐趣。
3.在训练教学中,坚持“安康第一”为指导,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以“运动参加,运动技能,身体安康,心理安康与社会适应”为主要学习领域,充分利用嬉戏,教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去,使学生在身体素养,心理安康等方面全面进展。
同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。
4.通过体育熬炼,培育集体主义精神,进展爱国主义训练,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。
二、教材分析
本学期学习主要内容
1.走和跑:
(1)能知道自然快速跑的动作方法。
(2)会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。
2.跳动:
(1)能了解在踏跳区内起跳的重要意义。
(2)能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作;
做到在踏跳区内精确起跳。
3.投掷:
(1)能知道投掷的正确动作方法。
(2)能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
4.技巧:
(1)知道前滚翻的动作方法和要求。
(2)能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连接严密,方向正,翻滚动作正确。
5.韵律活动:
(1)知道节奏操的名称和动作方法。
(2)能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
6.体质测试:
(1)身高、体重
(2)坐位体前屈
三、二年级学生的生理、心理特点
(一)生理发育特点
1.二年级学生一般为7---8岁,在生理上有所进展。
骨骼肌肉健壮成长,特殊是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。
2.二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节四周肌肉较瘦长,关节的伸展性活动范围较大,坚固性较差,简单发生脱臼。
因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。
3.二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成,血液循环比拟快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。
(二)心理进展特点
1.二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段;
心理活动的随便性和目的性虽有所进展,但仍以不随便性为主。
2.二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊,还不能清晰地意识到自己和集体的关系;
意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉。
3.二年级学生还不具备自我评价力量,对活动的胜利与失败不会放到心上,但喜爱听表扬的话,对批判的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。
四、学情分析
二年级的学生年龄在7岁左右,对一切东西的概念还不是很清楚,身体素养较差,意志力比拟薄弱,针对这些特点,着重对学生进展入门训练和纪律性训练;
小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于进展期,运动力量较低,身体各局部肌肉进展不平衡,上下肢协调性差;
好动喜玩,想象制造力丰富;
学习兴趣易激发。
五、德育渗透
德育是训练的灵魂,育人是训练的本质。
把德育改革与课程改革严密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成局部,使每一个教师都成为德育工。
因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。
体育课教学应从增加体质动身,加强课堂教学,常常对学生进展思想品德训练,有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。
六、提高教学效率的措施
1.年龄普遍较小,多采纳嬉戏。
2.小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。
3.备课时讨论教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练工程找出练习点;
课堂上,激发学生兴趣,采纳由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。
4.练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;
指定分组与自由结合组织形式,采纳帮助与诱导,讲解示范与仿照练习;
增加练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于把握和技能形成与提高。
5.给学生足够的发挥空间,鼓舞学生创新。
有了适宜的时机,才能充分让学生去制造,这样不仅满意了学生的兴趣和表现欲望、进展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新力量的提高。
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- 小学 体育 工作计划 第二 学期