初一上册历史期末试题及答案文档格式.docx

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住

C.大盆狗肉供你享用D.用骨制箭头、渔叉等工

具打猎捕鱼

3.小雨同学通过对河姆渡原始居民的干栏式房屋和半坡原始居

民的半地穴式房屋进行比较，归纳出这两种建筑风格不同的原因，你认为正确的是（）

A.我国南北地域自然环境相差很大B.种植农作物的需要

C.为了弘扬个性D.不属于同一原始居民

4.我们了解河姆渡原始居民和半坡原始居民，获得他们生产生活的第一手资料，是通过

（）

A.神话传说B.史书记载

C.学者推断D.考古发掘

5.2012年3月24日（农历三月初三），壬辰年拜祖大典在黄帝故里新郑市黄帝故里景区隆重举行，来自海内外的华夏儿女欢聚于此，在龙年共拜轩辕黄帝，表达促进祖国统一、增进民族团结、共创和谐生活的美好愿望。

下列对黄帝的介绍正确的有

（）

①他是我国古老传说中黄河流域的部落首领②他在涿鹿一

战中大败炎帝③他建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础④他被后人尊称为“人文初祖”

A.①②③B.①③④C.①②④

D.②③④

6.齐桓公之所以能成为春秋时期的霸主，一个重要原因就是任用了一位有才能的人进行改革，使齐国迅速强大起来，这位“有才

能的人”应该是（）

A.姜尚B.伊尹C.管仲

D.商鞅

7.战国时期有一户人家：

老大因作战有功获得爵位，老二在家勤

于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。

据此判断这户人家最有可能生活在（）

A.齐国B.楚国C.燕国D.秦国

8.“纸上谈兵”的成语典故源自长平之战，指缺乏实战经验、惯

于空谈兵法。

当时的交战双方是

魏国和赵国C.秦国和楚国

A.秦国和齐国B.

D.秦国和赵国

9.

中国历史上第一个统一多民族的封建

统一是中国历史的主流，

国家是（）

A.夏B.

10.公元前207年，项羽率兵救援被秦军围困在巨鹿的起义军。

秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。

楚军过了漳河，背河扎营。

项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营，楚军将士抱着必死的决心，最终打败了秦军。

最能体现这一故事的成语

A.四面楚歌B.破釜沉舟C.揭竿而起

D.打草惊蛇

11.下列有关我国古代文化的表述，不正确的一项是（）

A.战国时期，测定了一年24个节气

B.扁鹊总结的四诊法，一直被中医沿用

C.屈原的代表作《诗经》是千古传诵的抒情长诗

D.湖北随州出土的整套编钟，反映了我国古代音乐发展情况

12.亲爱的同学，你一定知道“温故而知新”的道理吧。

那么明

确提出这一学习方法的古代教育家你知道是谁吗？

（

A.孔子B.墨子C.韩非子

D.孟子

请根据右图中小丫的提示回答

13-14题

13.小丫所说的历史人物是…

（）

A.庄子B.孟子C.老子D.

韩非子

14•该历史人物的学说记录在•••（

A.《论语》B.《道德经》

C.《春秋》D.《史记》

你见过北京雄伟的万里长城吗？

现在我们看到的长城主要是明

朝修建的。

回答15-17题。

15.当年秦始皇也征发大批人力修了秦长城，秦始皇修长城的目

的是（

A.防止秦朝人民发动起义攻下秦都城B.阻止南北人民共

同反秦斗争

C.用来防止北方冷空气南下袭击都城D.抵御匈奴的进攻

16.万里长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。

秦长城

七年级历史第2页（共6页）

的东西起止点分别

是

A.西起临洮，东到辽东B.西起辽东，东到临洮

17.“就在秦始皇下令修长城的数年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。

长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汨汨清流。

”“它”应该指的是

A.都江堰B.郑国渠C.大运河

D.六辅渠

经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。

“夏有禹，商有汤。

周文武，称三王。

夏传子，家天下。

四百载，迁夏社。

汤伐夏，国号商。

六百载，至纣亡。

周武王，始诛纣。

八百载，最长久。

”这段《三字经》你熟悉吗？

回答18-22题.

18.中国是世界四大文明古国之一，她的第一个王朝的建立者

是（）

A.秦始皇B.汤C.启

D.禹

19.中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史从开始的（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.战国

20.神话故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等

人物形象，这部作品反映的时代背景应该是

D.涿鹿之战

21.材料中所包含的朝代顺序

A.夏周商B.夏商周C.周夏商D.周商夏

22.从这些朝代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应

该（）

B.勤政爱民

增强军事力量

A.重视教育

、非选择题（38分）

C.发展经济D.

23.阅读材料，回答问题（10分）

材料一：

中国汉字“马”的演变图

"

枣"

馬・馬・马

简化字

材料二：

现代著名史学家郭沫若说：

“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

”

（1）据材料一，已知最早的汉字是哪种文字？

能代表早期中华

文明辉煌成就的还有哪一项技术？

（4分）

2）材料二中“书籍被烧残”指的是哪一事件？

（2分）这一事件的目的是什么？

（2分）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么学术繁荣局面？

（2分）

24．阅读材料，探究问题（9分）

《左传》中记载：

“昔武王克商……其兄弟之国者十有

五人，姬姓之国者四十人。

”《荀子•儒效》说：

“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。

“秦王扫六合（扫六合：

指统一中国），虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

—李白

请回答：

（1）西周实行怎样的政治制度？

（1分）实行这种制度的目的

是什么？

（2分）这一制度起到了怎样的作用？

（2）材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？

秦朝建立后没有实行周的旧制，那么秦始皇在地方推行的是什么制度？

（2分）

3）这两种制度相比，哪种更有利于中央集权？

25．融入情境，回答问题（10分）

秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。

当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。

材料二：

秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。

犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。

一人犯法，亲族都得处死；

一家犯法，邻里都受牵连。

材料三：

他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。

（1）材料一、二反映了什么社会现象？

（4分）

（2）材料三中的农民起义领袖是谁？

（2分）他们为什么要进行起义？

3）材料一、二与材料三之间有何联系？

26.综合运用知识，探究问题（9分）

在学完汉朝以前的历史后，某历史兴趣小组进行了一次探究活动。

下面是他们搜集到的材料，请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次探究活动。

材料一见下图及文献资料：

治世不一道•便国不法古

——商載

材料二见下图

成国时期的铁制农具

请回答:

1）据材料一，商鞅变法的作用是什么？

2）你认为商鞅最值得你学习的是哪种精神？

（3）材料一和材料二都从一个侧面反映了这个“大变革时代”出现的历史现象。

请按照你发现的历史规律，排列以下历史现象的正确顺序。

（将字母代号填写在相应数字序列后）（5分）

A.—些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。

B.铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。

C各国掀起变法运动。

D.奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人变成农民。

E新兴的地主阶级想确立封建统治，发展封建经济。

排序：

①②③④⑤

2012—2013学年度第一学期期中检测七年级历史参考答案

、单项选择（每小题1分，共22分）

题

号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答

案

B

A

D

C

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23.

（1）甲骨文（2分）；

青铜冶炼技术（2分，青铜器或青铜器生产也可）

2）事件：

秦始皇焚书坑儒。

（2分）目的：

为了加强思想控

制。

（2分）

24.

（1）分封开制发（了边1远分地）区；

，为了加巩强固了

（2）公元前（22分年。

郡县制（2分）

3）郡县制更有利于中央集权（2分）

25.

（1）反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重；

（2分）刑法残酷。

（2分）（言之有理，符合题意即可得分）

（2）陈胜、吴广。

（2分）为了推翻实行残暴统治的秦朝。

（3）由于秦朝统治残暴，激化了社会矛盾，陈胜、吴广才号召大家举行起义推翻秦朝。

26、

（1）作用：

推动了秦国社会的发展，使之成为战国后期最强盛的国家。

（2）改革创新精神。

（2分）（若答敢于斗争精神，可得1分）

（3）排序：

①B②A③D④E⑤Co（5分）