寒假实践Word格式文档下载.docx

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本次实践是为了突出专业能力，增强综合训练。

为了结合本学期的相关课程，了解企业物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程。

我们在这印刷厂实践，可以了解企业的本身生产物流，了解它的第一方及第二方物流。

我们在本厂中熟悉生产过程物流，并且了解它的运输方案，适时提出优化方案。

熟悉仓储管理的作业流程；

灵活掌握企业活动中所涉及的各个物流环节。

并在实践中回顾会计模块、市场营销模块等专业知识。

全面了解企业“人、财、物”现状，结合行业特点，分析其综合竞争力。

在实践中我们体会到：

一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；

另一方面，我们为社会做出了自己的贡献。

但实践中，我们也表现出经验不足，处理问题不成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

关键词：

物流熟悉不足

Abstract

Wehavecarriedontheseday-longworkthedetailedarrangement,hascarriedonthecarefulworkdivisionoflabor,firstdayofwemainlyunderstandtheserviceprimarily,whatthenwecarryonisthroughthissocialpractice,wearrivedataprintingshop,thisfactorylocatedatasmallcounty.Thispracticeistheprofessionalcapacityinordertohighlightandstrengthencomprehensivetraining.Inordertocombinerelatedcoursesthissemestertolearnfirst-partylogisticsenterpriselogistics,andthesecondpartylogisticsandthird-partylogisticsbasicflow.Wearefamiliarwiththeproductionprocessinthefactory,logistics,andunderstanditstransportationprogram,anoptimizationprograminduecourse.Arefamiliarwiththeoperationofwarehousemanagementprocesses;

flexibility,entrepreneurialactivityinvolvedinthevariouslogisticaspects.

Throughthissocialpractice,ontheonehand,wehavetemperedtheirabilitiestogrowinpractice;

theotherhand,oursocietyhasmadeitsowncontribution.Inpractice,however,wealsoshowedlackofexperienceinhandlingproblems,immaturity,booksofknowledgeandrealityisnottightenoughandsoon.

Keywords:

PhysicaldistributionFamiliarunenough

前言

本次实践中，我们组成员由文喜、晓波、李文与我，我们从10年2月25日到3月6日，在渭南富平进行，进行物流专业方面的实践，以“突出专业能力，增强综合训练，实战就业过程。

”为主题。

所实践的企业在陕西渭南富平莲湖大街117号，这是一家成立了十几年的印刷企业。

本印刷厂又厂长及十几位员工共同努力经营着，它生产的是“春苗”系列各种作业本、笔记本。

在富平这个县城的各个大小商场都有销售，甚至通过汽运运到其它各地去销售。

厂子不算大，但麻雀虽小，五脏俱全。

它有自己的生产车间，还有自己的储存库房。

企业生产原料及产品一部分由供应商供应，一部分由自己承担。

印刷业不同于其他行业，它的诸多特点使其在物流方面也具有很多特性，如订单合同额小（小于几十元、几百元）、订单数量多（平均每月几十单、上百单）、每个订单使用的原材料品种多：

每一订单都要包括正文纸张、封面纸张、装帧材料等原材料，至少几种、加工工序多（每个订单少至几个工序、多至几十个工序）、交货期短、成品交付地点各不相同（有的是个大商场、超市、小贩；

本地及外地）、交付方式大多是汽运。

社会社会实践活动是大学生活的重要组成部分，培养当代大学生的历史使命感，社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学原理知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进人社会，走上工作岗位前的演练场。

正文

本次假期的社会实践活动又要开始了，我们暂时告别那家中舒适的生活，将我们的热情洒在我们的实践活动中来。

让我们真正去体验工作的乐趣，感受那为工作奔走的激情。

1实践安排：

1.1熟悉业务

了解公司，我们在第一天主要是对业务的了解。

在我们实践的前一天我们已经跟厂方经理讲明了我们的来历，厂方很欢迎我们的到来，就我们提出的工作要求尽量安排适合我们的工作。

第一天我们一大早赶到公司，为尽快融入公司的工作生活中，我们积极以打扫卫生这些小事做起。

　将文字、图画、照片等原稿经制版、施墨、加压等工序，使油墨转移到纸张、织品、皮革等材料表面上，批量复制原稿内容的技术。

称之为印刷。

印刷有多种形式分为：

传统胶印，丝网印刷，数码印刷等。

就字面意义而言，着有痕迹谓之印，涂擦谓之刷。

用刷涂擦而使有痕迹着於其他物体，谓之印刷。

简而言之，印刷就是生产印刷物的工业。

印刷物的生产，与印章类似。

先刻印章（版），后使印章（版）沾着上印油，再将印章（版）上的印油转移于纸、帛、皮等承印物上，即成印刷品。

莲湖印刷厂的生产车间和库房布局是“以印制车间为中心”。

印刷的主要承印物纸张及其经过印刷和其他加工后的半成品和成品是生产物流管理的主要对象，其在生产过程中种类繁多、流动总量巨大，如何使这些原材料、半成品和成品流动的距离更远，使生产流程中的主要物流距离和位置最为合理，是生产物流管理的关键。

纸张是印刷的主要承印物，也是在生产物流中主要的货物。

在布局上，平张纸库与平张纸印刷车间相连，总的印刷车间与库存相连，这样虽每月有上吨的纸张吞吐量，在库房出入货与生产的衔接上仍然是有条不紊的。

从总体上看，平张纸卸货台、平张纸仓、平印车间、平装装订一次连成一条线，保证了平张印刷的进纸、存纸、切纸、印刷和装订过程中的物流距离更远；

平装装订和成品库、成品出货台连成一条线，这样确保了装订后的成品直接入库和出货。

1.2生产物流管理

生产物流管理是指企业生产加工过程中，原材料、在制品、半成品、成品在工厂范围内的流动，生产物流贯穿于产品生产工艺流程的全过程。

莲湖印刷生产物流管理是以工程单为主线，明确每一订单的具体要求，对常规的做法进行规范，保证物流的顺畅和高效。

1.2.1物流过程中的保护措施

上机前的白纸、半成品、成品在上下工序流动过程中，均以塑料薄膜缠绕保护，对整台产品加标志，这种措施使产品在搬运过程中得到防护，牢固而不易倒塌，因此可加快运输速度。

此外，因整台产品码放后及时被防护，不存在台上的产品被搬移的可能，这样只需查看整台产品的标志，就能清楚得知产品数量，提高了产品数量清点的效率和准确性。

1.2.2统一定制码放产品用台板

不同车间根据本部门常见产品种类和规格，定制了相应规格的可重复使用的塑料卡板，并分别用不同颜色区分。

这种方法使产品码放整齐美观，台板的使用井然有序，减少了各种的不适合或查找时无效时间，将无效工作减到最小。

1.3成品物流

成品运输工作虽大部分为外包，是由第三方物流公司在莲湖印刷厂成品管理处设立办公点并准备运输车辆，全天候根据公司成品出库和送货单，与我们印刷厂员工密切配合，完成运输任务。

莲湖印刷厂对日常管理上采取很多措施，比如及时备好车辆，对送货人员畅通的手机联络。

1.4印刷厂物流管理

物流管理是当代最有影响的新型管理理论之一。

它以物流动态流转过程为主要研究对象，揭示了物流活动（运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工、物流信息等）的内在联系，使物流系统在经济活动中从潜隐状态显现出来。

物流管理将管理工程与技术工程结合，应用了系统工程的科学成果，提高了物流系统的效率，从而更好地实现了物流的时间效益和空间效益。

企业系统活动的基本结构是投入-转换-产出，对于印刷企业来讲，是印刷材料、燃料、设备、人力、资本等的投入，经过制造或加工使之转换为印刷产品或服务。

物流活动便是伴随着印刷企业的投入-转换-产出而发生的。

投入的是印刷企业所需设备和材料的供应物流；

转换的是印刷企业的印刷生产物流；

相对于产出的是印刷企业印刷产品的销售物流。

物流活动是渗透到印刷企业各项经营活动之中的。

1.5印刷企业物流管理概述

印刷业是为社会提供印刷产品和相关服务的一个经济实体。

一印刷企业，要购进原材料，经过若工序的加工制造，形成符合客户要的印刷产品销售出去。

印刷企业物流具体划分为：

供应物流，生产物流，销售物流，回收物流，废弃物理五个方面。

1.5.1供应物流管理

采购是供应物流与社会物流的衔接点，是印刷企业依据生产计划所要求的印刷物资外购的作业层，需要承担市场资源、供货方、市场变化等信息的采集和反馈任务。

采购决策包括：

市场资源调查、市场变化信息的采集和反馈、供货方选择和决定进货批量、进货时间。

对于采购批量法，确定最佳进货数量和进货时间，大力推广准时制采购。

1.5.2库存管理

库存管理是供应物流的核心部分，依据供应计划和库存状况制定采购计划、库存控制计划。

库存控制分：

（1）正常库存因采购是批量进行的，而生产是连续进行的，要保证生产，必须有正常的库存。

（2）安全库存为了防止发生意外事故和不可知因素的影响，或供应活动受到阻碍时，需要有安全库存，以保证生产的正常进行。

（3）最大库存为控制库存成本，将库存量保持在正常用量就行。

（4）过程库存当发生采购订单后，收到供应商的发货前，所购物资的库存量达到的水平，闻讯供应商，确认交货时间。

1.5.3库存管理

库存管理是供应物流的转折点，负责购入印刷物资的接货，以及物料保管工作。

（1）仓储设施

印刷企业的规模不同，仓库的规模和功能也有所不同，通常应配备三类仓库，并由专人负责管理。

成品仓库用于储存印刷成品；

危险品仓库用于储存易燃、易爆品；

原料仓库用于储存供印刷生产使用的材料、设备。

（2）完善物料管理制度

印刷物资在入库时要进行最初的质量检验，必须放置在固定的位置，把货架编号以方便取放。

使用应遵循先进先出的原则。

所有印刷物资应避免高温高湿的存储环境。

这纸张、版材、油墨等材料尤其重要，环境因素的不稳定会导致物资使用寿命的降低。

印刷用化学药剂应储存在危险品仓库，同时要限量。

2体会与感想

1中国企业物流的发展战略

1.1加强物流学科建设，加快人才培养

据中国物流与采购联合会统计，2002年物流本科教育方面，我国以专业的形式出现或者是以专业方向的形式出现的大学至少有40所；

有50多所高校开设了交通运输和交通工程、电子商务专业等与物流相关的专业。

一些高校已经意识到了物流人才紧缺的现状并开始学习发达国家的先进物流教育经验，物流研究机构也相应出现，这一切已经成为物流专业人才和学科体系的支撑，但进一步加强物流学科建设，解决理论和实际结合问题，加快人才培养，仍是我国高等教育物流专业建设的当务之急。

1.2加快物流标准的制定

建立全国物流标准化技术委员会，对物流标准化问题进行统一协调、规划、管理。

物流标准化是以物流为一个大系统，制定系统内部物流设施、机械装备、专用工具等的技术标准，包装、仓储、装卸、运输等各类作业标准以及作为现代物流突出特征的物流信息标准，形成全国以及和国际接轨的标准化体系。

1.3创造现代物流发展的良好环境

中国企业要按市场规律构筑适合自己的一体化物流战略，离不开完善的宏观环境和外部环境。

中国政府要加强和完善物流法律、法规建设；

应采取积极的财政政策、税收政策、金融政策等；

要为物流企业、物流服务企业在跨地区经营的工商登记、办理证照、统一纳税、交通管制、进出口货物查验通关等方面创造良好的经营环境；

要扶持、引导物流企业、物流服务企业引进先进装备，改善物流设施，进而提高物流绩效和物流服务水平；

要积极鼓励和扶持有一定基础的大型货运企业或储运企业完善服务功能，实现向物流服务企业的转变，推动第三方物流服务市场的形成；

要健全社会保障和就业机制，促进生产性和流通性等企业更多地使用社会化物流，既提高经济效益又提高社会效益。

1.4加快物流基础设施的建设

加快综合物流中心的建设，是提高物流综合效益的核心。

大型综合物流中心，是指多功能、高层次、集散功能强、辐射范围广的社会化物流中心。

发达国家的经验表明，综合物流中心在地区经济发展中极具重要作用。

加快物流基础设施建设关键在于资金的筹集，企业除调集自有资金外，重点要引入市场竞争机制，坚持“谁投资，谁受益”的原则，以多种方法吸纳资金。

1.5积极使用高科技物流设备，改善物流管理技术

在积极发展物流的同时，应大力推广计算机、信息技术，发展专用车辆、先进的装卸、仓储技术等。

引进国外物流管理技术，有助于我们破除只盯着眼前的既得利益、把精力放在低水平的扩张及对本部门的垄断保护等方面落后的观念，从而缩小我国物流业与现代物流的差距。

1.6提高服务质量，树立良好信誉

2实践的感想：

社会实践，在我们进入镐京学院一直以来，先后经历了四次了，今年是我的第五次社会实践了，很可能就是我大学期间最后的一次实践了。

细细想来，这每一次实践都让我们受益匪浅，慢慢的感觉到了社会的气息。

所以我非常的珍惜这次实践，就不怕路途的遥远又从学校乘车来到了渭南富平地区，我不熟悉地形，在车上看到我们爬了很高的土坡，且那是很遥远的一道土坡，我以为是上了黄土高原了，算开拓了眼界了。

到实践地一问，弄错了，那只不过是一个坝而已。

可见一个长年在象牙塔内的多么无知的学生啊。

悲哀！

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。

如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？

经过这次实践，虽然时间很短。

可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。

就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。

要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。

而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。

人总是很羡慕那些得不到的东西。

作为学生，我曾经很渴望上班一族那种自己挣钱，自己花钱的日子。

而当自己真正开始利用假期的时间挣钱的时候，才发现一切都没有自己想象得那么简单，这个时候我总是很怀念学习生活，总是很想快点开学。

回顾假期打工生涯，只能用一个字来形容：

“难”。

这种困难不同于学校所遇到的，我个人觉得比学校遇到的难题更难。

同时在这次实践中使我体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习，不断积累。

同时单有知识是远远不够的，还需要协调事件的能力和应急的能力，和同事相处，大学生除了学习课本上的知识以外，还需要参加社会实践，因为很多大学生都知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才，大学生要在社会实践中培养独立思考，独立工作和独立解决问题的能力。

通过参加一些实践性的活动，增长一些书本上学不到的知识和技能，在面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应借机培养自己的创业和数据能力。

现说下我们的感想，在这几天的实践中，深深的体会到，人的学习能力是无穷大的，技多不压身，这句谚语鼓励着我们要敢于去多学多练，从不要说“不会做”这句话，它是体现我们懦弱的表现，是推卸责任的举动，对于不懂的东西要敢于积极去熟知它，不怕你不会，就就怕你不做。

这是我在工作中深深体会到的，一开始不知怎么运输成堆的纸张，不知怎么熟练的操作这些搬运工具，等等。

都是在其他工人帮助下慢慢熟练起来的。

在一个深深的感触是人们之间的交流问题，人既然有口，就是要说话用的。

不要怕说错，敢说就行，不懂要说，不熟要说。

就说我们工人间的关系来说，如你只顾自己，不予他人交流，可以说你就不能融入到这个社会上，没有社会的支出，你的力量是薄弱的，经不起任何的风浪摧残。

就我们实践过程中工序流程的熟练过程中少不了同伴的支持，在处理问题时也离不开同伴的帮助，等等。

3实践小结

实践出真知。

实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。

实践的发展不断促进人类认识能力的发展。

实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。

而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。

马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。

认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。

如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。

因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。

大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为公司部门提供决策参考是一件十分有意义的事情。

通过本次社会实践，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；

我们回到学校后会更加要珍惜在学校学习的时光，努力掌握跟多的知识，并不断深入实践中，检查自己的知识、能力。

锻炼自己的能力，为今后更好服务于社会打下坚实基础。

机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触中，减少磨合期的碰撞，较快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

现在我很知足，二十几岁还有一个比较良好的学习环境，有机会接受高等教育。

我一定要利用这个条件，路还掌握在自己的脚下，前面的路还很光明，我有信心走好以后的路，也一定会的。

我很珍惜现在拥有的一切。

给与和收获是成正比例的。

不管是苦，还是累，假期都已经过去了。

重要的是，在假期的实践中，我学到了以前不懂，而且在学校里不会学到得知识，并且增强了自己的能力。

这些对我以后的学习和工作是十分有利的。

这次实践对我的帮助实在不小。

感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，感谢实践中给与我无私帮助的人。

我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。