走进公共生活同步练习2Word文档格式.docx
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走进公共生活同步练习2Word文档格式.docx
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C.公共生活是丰富多彩的
D.公共生活只属于他人,不属于我
6.随着科学技术的发展,信息化、网络化时代的到来,我们的公共生活空间已经()
A.扩展到整个宇宙
B.变成没有国界的“村落”
C.扩展到整个地球“村落”
D.缩小到一个学校
7.下列关于公共生活空间的理解正确的是()
A.指我们学习的地方
B.指我们生活的地方
C.指我们锻炼身体的地方
D.指我们整个的地球“村落”
8.有人说:
现在,我们“吃”得比以前更好、更有营养;
“穿”得比以前更美、更有个性;
“住”得比以前更宽敞、更舒心;
“行”得比以前更快捷、更方便;
“用”得比以前更多、更讲究。
新的时尚生活更是充满了阳光。
以下没有体现上述观点的是()
A.社会生活是五彩缤纷的
B.社会生活是复杂的
C.社会生活是变化发展的
D.社会生活是美好的
9.在下列公共活动场所中,你认为我们中学生应该常去的是()
①图书馆②营业性网吧③科技活动中心④儿童游乐场
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10.信息化和网络化拉近了人们之间的距离;
很多中学生都有自己的“伊妹儿”、“QQ”等交流工具。
下列对网上交流的正确认识是()
A.网上交流多数时候是与陌生人交流,说话可以不负责任
B.网络只是一种技术手段,它构置的完全是虚拟世界
C.网上交流只是人与人之间交往的私密空间,不是公共生活的组成部分
D.网上交流也是公共生活的一部分,也要讲公共生活的规则
11.云芳到了初中,与同学之间的交往越来越少。
她在日记中写道:
“一回到家,我就闭在家里,有时对外面的世界充满了好奇,有时以未来充满了幻想,有时心里涌起莫名其妙的烦恼……找不到原来活泼单纯的感觉了,我越来越读不懂自己了。
”云芳越来越读不懂自己的原因是()
A.云芳天生性格孤僻,不爱与人往来
B.云芳脱离了公共生活,使自己的思想发生了不利于自己成长的变化
C.云芳缺乏自信,自卑情绪很重
D.云芳对生活缺乏信心,悲观厌世情绪很浓
12.中央电视台里一广告中,一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废拉罐弄进垃圾桶……,和谐感人的画面中出现“帮助别人,快乐自己”的话语。
这说明()
A.人们只有参与公共生活,才能获得别人的帮助和关心
B.没有助人为乐,就没有公共生活
C.公共场所是人们表现自己的地方
D.文明的公共生活能净化人们的心灵,升华人们美好的情操
13.信息技术的飞速发展,世界各国联系日益紧密,人们实现了“天涯若比邻”的梦想。
在新形势下,我们应该()
A.相互交往B.虚拟交往
C.追求世外桃源D.逃避现实
14.我国古代有“秀才不出门全知天下事”的说法,赞美秀才见多识广,通晓天下大事。
今天,我们真正实现了这一说法。
这是因为()
A.秀才多了B.信息化的推广
C.人们天天看电视D.人们比过去更爱学习了
15.世界上的人们都生活在同一村落——“地球村”,在这个村子里,作为“村民”必须()
①和平友好相处②关注环境问题③谋求共同发展④全面建设小康社会
A.②③④B.①④C.①②④D.①②③
16.班集体是我们走进公共生活的重要空间,在与老师.同学的交往中,我们可以亲身感受公共生活。
当老师上课提问时,我们应该()
A.害怕答错,一言不发
B.高声喊叫,抢先回答
C.认真思考,举手回答
D.不假思索,乱答一气
17.随着互联网的发展,人们的交往方式增多了。
对这种新的交往方式认识不正确的是()
A.它扩大了我们交往的领域、对象,丰富了人生经验
B.它可以让我们摆脱任何约束,随心所欲地宣泄自己
C.它是一把双刃剑,把握不好会给身心发展带来伤害
D.它使人们的交往更加快捷、方便,为人们节省了大量的时间
二问答题
18.20世纪90年代后,互联网开始飞速发展。
英语作为一门传统学科也因其迅速扩张而得到无限的发展空间。
如今,在浩如烟海的网络世界里,各种英语资讯网站.英语学习网站如雨后春笋般涌现,给英语学习者提供了丰富的学习资源和形式多样的应用空间。
我们学习英语不仅仅与现实生活中的老师面对面的交流,还可以通过互联网查找我们所需要的资料,为我们学习英语提供了便利的条件。
(1)你从上述材料中获得什么启示?
(2)你觉得互联网还可以给我们带来了什么好处?
19.随着互联网的发展,青少年上网现象越来越普遍,但是,网上不良信息的出现,网上交往规则的丧失,时刻威胁着涉世未深的青少年,严重影响了青少年的健康成长。
结合材料回答:
(1)举出网上不良信息的几个具体事例。
(2)青少年进行网上交往应遵循哪些规则?
(3)请为青少年提几条自我保护的基本措施。
第一课时1.A2.B3.A4.B5.C6.C7.D8.B9.C10.D11.B12.D13.A14.B15.D16.C17.B
18.
(1)打开网页,就等于与世界握手。
互联网的发展为我们的学习提供了更为便利的条件。
(2)网络为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台,我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料,网上购物等等。
19.
(1)略。
(2)只要学生能从道德和法律两个来回答就行了。
(3)略
第二课时融入公共生活
1.“花在树则生,离枝则死;
鸟在林则乐,离群则悲。
”这形象地告诉我们()
A.融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要
B.我们的公共生活是由周围熟悉的人和事所组成的
C.要融入公共生活必须克服自卑的阴影
D.要融入公共生活必须克服自傲的心态
2.某班是一个很好的班级,但是该班的环境很不好,因为有很多同学爱乱扔纸屑,有的同学看见脏的东西也不捡起来,还踩上几脚,别人检还笑话别人。
这使我班在七年级一次也没有得卫生流动红旗,在别的班面前也很没有面子。
A.公共生活不是个人生活空间,与个人生活没关系
B.公共生活是人们生活与成长的环境,与个人生活息息相关
C.在公共生活中,容易引起人们的笑话
D.只要环境卫生搞好了,就能成为一流的班级
3.在街道上、居民区内如果乱摆乱卖,大喊大叫,相互干扰,随意倾倒废物,不但影响环境,也影响了人们的生活质量与社会秩序。
这要求我们()
A.要文明生活,维护良好的公共生活秩序
B.要自觉融入公共生活之中
C.要文明交往,懂得交往的技巧
D.以文明礼仪美化生活
4.肖雪在日记中写道:
“走进中学,我们接触到了更多的同学、老师,参加了更多的课外活动,学到了更多的知识,视野更加开阔……那些快乐的日子,使我感受到了新生活的美好。
”肖雪这段话表明()
A.人们离开了集体生活,便不能生存
B.集体生活是知识的源泉
C.人们只有融入到公共生活中,才能体验到更加快乐的人生
D.离开了公共生活,便没有人生快乐
5.在日常生活中我们与他人相处不能做的是()
A.既要要克服自卑心理,走出自卑的阴影
B.又要克服自傲的心态
C.对那些比自己差的同学要少交往
D.不过高估计自己过低估计别人
6.我们要克服自卑心理以下不能做的一点是()
A.正确认识自我,建立自信,多想想自己有那些长处、优势
B.藐视一切,他没什么了不起,我屋里姐姐哥哥比他强多了
C.正视自己的不足,并通过切实的行动来弥补自己的缺陷,增强自信心
D.寻找合适的机会,主动地表现自己,敢于在大众面前展示自己
7.关于自尊,下列说法正确的是
(
)
①不向别人卑躬屈膝
②不允许别人歧视、侮辱自己③自尊是一种健康良好的心理状态
④自尊的人没有羞耻之心
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8."
金无足赤,人无完人"
。
一个人有缺点并不可怕,关键是(
)
A.自己别把它当回事
B.别人会说三道四
C.正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点
D.搞好人际关系,使大家缄口不提
9.知道羞耻(
)
A.是自尊的重要表现
B.是缺乏信心的表现
C.会使人产生耻辱感,对青少年的成长不利
D.会使人郁闷、内向、不快乐
10.你认为要融入公共生活,并从中得到快乐,下列哪些品质是不可缺少的()
①宽容②善良③诚实④以“我”为中心⑤自信⑥自卑
A.②③④⑤B.③④⑤⑥C.①②③⑤D.①②③④
11.“傲慢是一种得不到支持的尊严。
”巴尔扎克这句话告诉我们()
A.要克服自卑心理
B.自傲得不到真正的尊严
C.不要过低地估价自己
D.我们应当与他人坦诚相处
12.自负与自卑是一对孪生子,他们的共同之处是()。
A.所追求的目标都是真实的
B.都是过度自信的表现
C.都是以自我为中心
D.都是不相信自己的能力
13.自信者往往具备以下心理品质()
①乐观②好奇③以个人为中心④专注
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
14.有人问居里夫人,“您认为成才的窍门在哪里?
”居里夫人肯定地说:
“恒心和自信心,尤其是自信心。
”可见()。
A.有了自信心,任何事情都可以办好
B.自信心——不要别人的帮助——决定了人能够成才
C.居里夫人靠自信和恒心成功,其他人却不尽如此
D.自信心是成才与成功的重要条件
15.陶行知说:
“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!
”这是对()的最好说明。
A.自尊B.自爱C.自立D.自信
16.英国著名作家莎士比亚说:
“自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。
”这一名言说明()
A.有了自信心就必然成功
B.自信最美,会使不可能成为可能,使可能成为现实
C.正确认识和了解自己,就能建立起自信的支点
D.自信就是自己相信自己,因此对别人的意见没必要理会,这样才能走向成功
17.奥斯特洛夫斯基说:
“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀,集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站稳。
”这说明()
A.要自觉融入公共生活
B.要自尊自强
C.要加强自我教育
D.要扬长避短
18.有人把社会比喻成熔炉,也有人把社会比喻成染缸,这说明社会是()
A.丰富多彩的B.单纯的
C.开放的D.复杂的
19.(广东省中考)温家宝在慰问汶川地震受灾群众时说:
“要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁,燃起那颗炽热的心,为了明天,充满希望地向前迈进!
”这说明人们面对灾难要()
①要有坚强的意志和不屈不挠的精神②自立自强,拒绝外援③发扬自强不息的民族精神④具有乐观向上的人生态度
A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④
20.在我们的生活中,常常会听到这样一些抱怨。
同学小张:
“XX,你好像没有长高!
”别人说这些话时,就像一把刀刺伤了我的自尊心。
我常常为自己长不高而烦躁、苦恼。
同学小胡:
与同龄人相比,我算是胖的了。
当我看到同学们在运动场上的飒爽英姿,我总是十分羡慕。
同时也十分怨恨自己:
为什么这么肥!
不用说,我的自卑也油然而生。
(1)想一想,同学小张和小胡的自卑心理是怎样产生的?
(2)议一议,为消除生活中的自卑,请献出你的妙计。
21.小芳在信中对好友说:
“本学期,我随打工的父母从偏僻的农村中学转到了省城的一所中学。
初来乍到,宽阔的马路、耸立的高楼、潮涌的人群、现代化的学校……我感到一切都很新鲜,也觉得生活天地一下子不知道扩大了多少倍。
与此同时,我也有许多不适之处:
如无论是步行还是乘车去学校,途中都要遇到很多不熟悉的面孔,我想与他们打招呼,又怕人家不理我;
一走进教室,好像同学们都用异样的目光在注视着我这个‘土里土气’的小女生,这使我感到很难融入这个新的班级之中;
在微机室,同学们都能用电脑制图、上网聊天、查资料、发邮件,而我连打字都不很熟练,我想向同学请教,又怕他们讥笑我这么简单的操作都不懂……我该怎么办呢?
”
(1)小芳信中的叙述反映了教材中的哪些观点?
(2)小芳怎样才能更好地融入公共生活?
第二课时1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.A8.C9.A10.C11.B12.C13.D14.D15.C16.B17.A18.D19.C
20.
(1)他们是生活中的完美主义者,自我认识不足和过高的期望,多愁善感,胆小忸怩,是他们产生苦恼和自卑的主要原因。
(2)能让他们消除苦恼,丢掉自卑的建议均可。
21.
(1)小芳在信中的叙述体现了教材人与人相互间的联系、交往与合作,组成了丰富多彩的公共生活;
要融入公共生活必须克服自卑心理,不能过低地估价自己,正确处理了与他人的关系。
(2)①正确认识自我,建立自信,多想想自己有哪些长处、优势。
②正视自己的不足,并能通过切实的努力来弥补自己的缺陷,增强自信心。
③寻找合适的机会,主动地表现自己,敢于在大众面前展示自己的才能。
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