一年级读书心得Word格式.docx
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一年级读书心得Word格式.docx
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将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂,使课堂成为学生学习的乐园。
学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣,对识字就会兴趣盎然。
2、让学生做字卡,在学中识字。
为了让学生能够快速的识字,我让学生提前做生字卡片,正面写生字,背面写拼音,学生很乐意做字卡。
第二天先学生字,然后让同桌两人利用字卡互相帮助识字;
有时让学生做“摆长龙”游戏,复习巩固生字。
另外,我还要求学生收好字卡,制作了“识字袋”。
每周将字卡拿出,认识上面的字。
孩子在体会成功的同时又复习巩固了所学生字。
长此下去,“识字袋”渐渐重了,孩子们的识字量也逐渐增多了,知识更加丰富了。
3、教会学生同时运用眼、耳、脑记住字形
听课是重要的学习途径,又是很难掌握的学习技巧。
让学生同时运用眼、耳、脑去积极地捕捉知识。
眼,要注意看老师写在黑板上的字及笔顺。
耳,要善于发现老师指出的重点,如老师说“雪”字上面是“雨字头”,“雨字头”第三笔是横钩,不要写成横折或横折钩;
“牙”,共4笔,第二笔是竖折,不要把它写成两笔等。
脑,要牢记字的读音、字义、字形。
简单的字,如“画”“叶”可以运用已有知识,自己分析字形;
“几、用、笔”可与熟字“儿、同、毛”比较字形,加深记忆。
4.小组合作学习。
刚入学的儿童大部分不会与他人合作,现在一般都是独生子女,有的孩子甚至不愿意与他人交往。
但是通过我一学期的培养,学生已初步形成合作习惯。
在识字教学时,我通常先让学生尝试读课文,不会读的除了借助拼音认读以外,还让他们请教小组里的其他同学或老师。
在这一环节里,小组成员就可以实现异质互补,会的教不会的,达到互相帮助、共同提高的目的。
在学了一篇课文后,可以让小组里的同学互相听读课文,辨识生字,并告诉他们:
如果你的同学读得好,请你夸夸他;
如果你的同学需要帮助,请你帮帮他。
这样做,既让识字量多的孩子更有自信,也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。
5、在阅读中识字。
每一周我都精心准备一个有教育意义的故事,在阅读课上讲给学生听,并且告诉学生“老师通过读书知道的”,大大调动了学生的读书积极性。
过两、三周进行一次评比,选出“故事大王”。
这样,学生不但记住了故事,而且还学会了很多字。
6、课外识字。
课内识字是识字教学的主要途径,但并不是唯一途径。
课堂外的识字往往更加丰富、更为重要,我们应该积极引导学生进行课外识字,这也是课程改革的重要体现。
如:
商店里有“出入口、洗手间、收银台、产品介绍”,街道上的广告牌?
这些都是能充分利用的识字活教材。
通过上学期班级学生考试的情况,发现班级有六,七个孩子识字能力较弱导致期末成绩不理想,从这学期开始,根据以上发法狠抓孩子们的识字能力,逐步提高孩子们的语文成绩、
一年级读书心得2
今天,我读了《神奇校车》系列之《穿越飓风》这本书。
这本书的作者是乔安娜和布鲁斯。
这本书讲的是卷毛老师带着同学们穿越飓惘然,途中,阿诺掉队了,没有搭上飞机掉进了大海里,阿诺被一艘渔船救起向陆地开去;
正在这时,阿诺在一栋房子里和他们挥手时,飞机已经燃油耗尽,幸好阿诺及时登上飞机。
不一会儿,他们就砰的一下撞到了地面,平安返回。
我好想有一位象卷毛老师一样的老师。
一年级读书心得3
星期六下午,我和妈妈去湖南大剧院看了《乌龟也上网》这部电影。
电影讲述的是:
一个叫王府井的小男孩,有一天得到了老师送给他的一只小乌龟,开始他一点也不想要这个礼物,想尽办法要摆脱它,但都没成功。
在他上网时才发现这只小乌龟居然是一只会说话、能上网的魔法精灵,名叫佳佳龟。
佳佳龟告诉他一个口诀“好玩,佳佳龟,一分钟跑,一分钟飞,还有一分钟打瞌睡。
只要你按着我说出这个口诀,就能满足你一个三分钟的愿望。
”
开始他还不相信它,第一次在回答老师分清生、熟鸡蛋问题时被同学笑话时,他试着用了一次魔法,结果真的实现了。
他高兴地去谢谢佳佳龟,佳佳龟告诉他总共有十次使用的机会,每次使用都会得到一个相应的分数,十次后得了60分以上就能实现一个他的愿望,这次已经用了一次,得了零分。
王府井的愿望是想去看自己的未来,为了实现个愿望,他还特地画了一个大表格,记录得分情况。
前面他因为不知道怎样才能得分,就按自己的想法来做,还用佳佳龟欺负同学,所以得了0分。
后面他老是想怎样才能得高分,在偶然帮助别人时,才知道这样可以得到满分,还有就是他知道做个诚实的人也可以得到满分。
最后几次他得到了能实现他的愿望的分数,他终于可以去看他的未来了,但当他来到外面和同学们一起准备去看他的未来时,却只看到满天的溜冰鞋,佳佳龟笑着告诉他,未来就在他脚下。
通过这部电影,我知道了要诚实、要知错就改、帮助别人是最大的快乐,未来靠自己去努力。
一年级读书心得4
到了假期,总算能看动画片了。
一部迪斯尼动画《别惹蚂蚁》吸引了我的眼球。
故事大概讲述了一个自以为是的男孩以大欺小,根本不把小小的蚂蚁放在眼里。
常常往蚁洞里灌水,给蚂蚁们造成了极大的水灾。
一个奇迹让他在一天醒来之后变成了一个和蚂蚁一样小的人,蚂蚁女王惩罚他要成为一只蚂蚁才能放他回家去。
他每天和蚂蚁们一起劳动,一起扞卫家园,在蚂蚁的影响下,他学到了蚂蚁身上团结、舍己为人的精神,并且安全帮助了蚂蚁躲过一场杀虫大战。
他回到家人的身边,成了一个善良的好孩子。
其实平时我们不也是常常小看了那些不起眼的小东西呢?
我小时还因为怕蚂蚁而用水把蚂蚁围成一圈呢,现在想起来都觉得我挺残忍的
片中,蚂蚁们战斗的时候,都会毫无置疑的拼命保护其它的蚂蚁。
这种精神不正是我们人类所不足的吗?
如果我们人类都像蚂蚁一样团结,什么事情都会迎刃而解。
生活一定充满了快活的气氛,不再有纷争,或者是残酷的战争。
有的应该都是欢声笑语和贴心的问候。
再回顾一下以前做过的一篇阅读,蚂蚁为了避免灭顶之灾,抱成一团,滚着冲出火海,那些抱在外层的蚂蚁们多么的无私啊。
我们的确不应该小看了这些蚂蚁,他们有更崇高的精神在人类之上。
一年级读书心得5
在这个炎热的暑假,我读了许许多多有趣的、好玩的故事书,例如:
《小香咕全传》、《倒霉男孩儿走着瞧》等等这些书。
今天,我就来给大家介绍《小香咕》这套书。
这套书一共有15册,里面的人物有:
香露、香拉、香咕、胡马丽花、外公、外婆、小猫小秧秧和大狗路易驹等等。
香露是大姐、是“老大”,所有的表妹都该归她管。
她能吃能喝,肚子里像藏着个大冰箱。
她的’脑子也好,计谋不断,她不想计谋时就爱想明天该穿什么衣服出门,她的衣服挂在最大的橱里,她认为橱里放了谁的东西这橱就该归谁。
香拉得到大人的宠爱,又小又娇,但表姐们却没有一个不烦她的,暗地里抱怨大人们不公平。
香拉没有朋友,有了心里话就对一头叫“小木头”的猪讲。
不过从来没有人见过小木头,她也从不告诉别人小木头长什么样,也许她把小木头藏在最秘密的地方。
香咕是一个聪明伶俐的小女孩,到哪里都带着布娃娃小饭。
她的爸爸去航海了,妈妈又走掉了,只有马莎姨妈疼她,抱她时,紧得像绑人一样。
马莎姨妈带小香咕去吃法国大餐,还给她买漂亮的公主裙,以为这样小香咕会忘记找妈妈,可是小香咕无时无刻在想念自己的爸妈,她想爸妈的时候,心里会长出一颗仙草,不停地晃动着。
胡马丽花的爸爸叫胡骄,他是个富翁,可惜是个脾气很坏,不喜欢小孩的人。
胡马丽花比她爸爸温和多了,常常说:
“我随便。
”她委曲求全,处处听香露的指挥。
我相信小香咕里面的人物会深受你们的喜欢,陪伴大家欢度暑假的好时光。
一年级读书心得6
今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事,内容讲的是小猴家失火了,小公鸡和小山羊去救火,小乌龟来到的时候火已经扑灭了,小伙伴们都不理小乌龟了,小公鸡说了一声:
“你不够朋友”。
几天以后,小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩,小公鸡一不小心滑到了河里,小乌龟看见了,扑通一声跳进了河里,把小公鸡驮上了岸,小公鸡说:
“谢谢!
谢谢!
”小乌龟说:
“不用谢,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。
读完这篇课文,我懂得了小朋友之间需要团结友爱,学会互相帮助,当别人遇到困难时,我们都应该伸出友爱之手。
近日我国的四川省汶川县发生了8级大地震,很多和我们一样的小学生都失去了家园,甚至生命。
我们一定会积级响应学校的号召,努力捐款捐物,去解决灾区小朋友们的学习生活困难
一年级读书心得7
——《笔和墨水》心得
一天,墨水瓶对鹅毛对鹅毛笔说:
“我可以产生出所有诗人的作品,可以产生出白马王子,漂亮的公主,可以说,凡是人们从纸上看到的东西,都是从我这里走出去的。
鹅毛笔对这个骄傲的墨水瓶说:
“你是不用头脑的东西。
如果没有笔来写字,纳闷,你只不过是一团黑糊糊的液体,什么东西也不能产生。
诗人参加了一场音乐会,他听到了一位杰出的小提琴家成功的演奏!
人们都以为小提琴发出声音,却忘了那位小提琴家。
诗人回到家,立刻写下了自己的感想。
通过这个故事我觉得不断学习才能取得更大的进步!
一年级读书心得8
我很喜欢《小鼹鼠的故事》,我不仅看过系列书还看过系列电影,真是百看不厌。
我觉的小鼹鼠聪明、可爱、有点调皮也很好心。
在《小鼹鼠与机器》中,小鼹鼠不小心掉到了巨大的机器里,但是它最后能从很多机器里逃出来,这说明它很聪明;
小鼹鼠长得胖胖的,高兴时总爱拍拍胖乎乎的小手,还会发出呀,哟的声音,真的很可爱;
在《小鼹鼠与动物园》中小鼹鼠钻来钻去,一会儿钻到大象那里,一会儿又钻到大蛇那里,真是有点调皮;
在《小鼹鼠与蛋》中小鼹鼠发现一个蛋,到处找蛋的主人,当蛋变成了一只小鸡后,小鼹鼠还喂小鸡吃饼干,这说明它很好心。
我很喜欢小鼹鼠,我真想变成像小鼹鼠那么小,钻到小汽车里开汽车,与小兔子,小松鼠做朋友,体验小鼹鼠的生活。
一年级读书心得9
在暑假中,我重温了《西游记》这本书,这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中,不由得浮想联翩。
孙悟空对自己的师傅非常忠诚,有一次唐僧误会了孙悟空,要赶走他,孙悟空临走时给唐僧磕头,唐僧扭过头去不看,孙悟空就变了一圈猴子给唐僧磕头。
走后他去了观音菩萨那,沙师弟在唐僧遇险后去找菩萨,当孙悟空得知后又立马回到了凡间救出唐僧,和他们一起去取经。
在机智勇敢的猴哥,胖嘟嘟的猪老二和憨厚的沙师弟的陪同下唐僧取得真经,普度众生。
读了这本书之后我深深地意识到,在我们的日常生活中,经常会遇到一些困难与磨难只要我们团结一心,不怕困难,不像猪老二似的老喊着散伙,我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。
还有就是看人不能看表面,在西游记中有许多妖怪扮成人惹得唐僧的同情,唐僧还真就相信了,可孙悟空用火眼金睛识破了他们,就想训它们,唐僧却念紧箍咒,并赶走了孙悟空。
我有时真觉得唐僧真笨。
但是,在我们的生活中不正是如此吗,有一些坏人装成好人的样子骗取钱财,我们应该善于分辨人的好坏,练就一套我们自己的火眼金睛。
《西游记》不仅故事情节好看有趣,还蕴涵着一个道理,把它称作是《四大名著》之一简直就当之无愧。
一年级读书心得10
今天,我读了《渔夫和魔鬼》的故事。
里面说的是:
渔夫去打鱼,第四网的时候却打上来一个瓶子,里面装的是魔鬼。
魔鬼就要吃掉渔夫,后来渔夫用自己的聪明和才智战胜了魔鬼!
我看了这个故事后,觉得应该像渔夫学习,遇到困难多动动脑筋,用自己的聪明和胆识去战胜困难,人类是最伟大的。
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