小学二年级下学期语文阅读训练题Word下载.docx

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3、第二自然段主要写了：

（1）小白兔采蘑菇。

（）

（2）小白兔迷路了，它急得大哭。

（）

（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。

（）

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。

他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。

列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。

1、这段话共有（）句。

2、列宁一边走一边（），发现（）。

3、列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。

4.你想对列宁说些什么？

把它写下来。

————————————————————————————————

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sà

i）跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。

鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：

“你可相信我的本领大了吧！

它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：

“到底谁的本领大？

1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了和比本领的事。

2、我还知道它们比了次。

第一次比，赢了；

第二次比，

赢了。

　　　　　乌鸦兄弟

　　乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

　　有一天，窝破了一个洞。

　　大乌鸦想：

“老二会去修的。

”

　　小乌鸦想：

“老大会去修的。

　　结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。

“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

　　结果又是谁也没有去修。

　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：

“冷啊！

冷啊！

“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。

“这样冷的天气，老大还耐得住吗？

它一定会去修了。

　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

　　风越刮越凶，雪越下越大。

　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

　　1、一开始，这个洞大吗？

________________________

　　2、为什么兄弟俩都不修补？

_________________

　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

　4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：

_________________________________

___________________________________________________

　　春天的田野真美啊！

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　　1、这段话主要写了_________________的景色。

　　2、这段话中表示颜色的词有_________________、_________________。

3、把这段话中比喻的句子勾出来。

（一）动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

　　1、这段话主要讲了_________________。

　　2、鱼尾巴的用处是_________________。

　　3、牛尾巴的用处是_________________。

　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

　　1、这段话中的“它们”指的是_________________。

　　2、“我”喜欢它们的原因：

一是它们_________________；

　二是它们_________________。

3、“我”喜欢它们表现在：

。

春天，桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。

桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。

只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。

当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫大骂：

“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。

”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。

后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。

1、第二段有句话。

2、春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。

桃花把

送给蜜蜂。

3、只有一朵桃花它非常，因为它，所以后来。

4、照样子，写词语。

忙忙碌碌

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒影着小桥、绿树和青山，河岸上长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

过了桥，是一片绿油油的农田。

1、数数这段话有句。

2、读读画线的句子，这句话中“灿烂的朝霞”是指。

3、读了这段话，你一定看到了一个非常美丽的村子，用你手中的笔为这美丽的村子留个影，好吗？

请动笔画一画。

武夷山在福建省西北部。

那里风景优美，水秀山奇。

九曲溪是最有名的风景点之一。

九曲溪的水绕着山峰走了九个弯，所以人们叫它九曲溪。

溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。

小鱼在水中游来游去，十分可爱。

水面也很平静，平静得像一面镜子，两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映入水中，就像一幅映在水面上的风景画，美丽极了。

1、短文中第二自然段共有（）句话。

2、九曲溪的名字是怎么来的？

请用“~~~~~”在文中画出相关的句子。

3、请用“”画出描写溪水的句子。

4、照样子写词语。

游来游去

森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。

森林边上，电锯（jù

）cicici地响着，大树一棵棵地倒下来。

拖拉机tututu地开着，往火车站运木头。

1、这篇文章一共有（）段话。

（1分）

2、用“~~~~~”画出说明树多的句子（2分）

3、用“”画出打比方的句子。

（2分）

4、电锯锯木的声音是：

，开拖拉机的声音是：

稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。

他从来不嫌（xiá

n）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què

），他们是来吃新结的稻穗（suì

）的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

1、这段文章共有句话。

2、稻草人非常尽责任。

拿牛跟他比，牛比他；

拿狗跟他比，狗比他。

3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是，再在这个音序下找，就可以找到到“雀”了，它的意思是①特指麻雀；

②泛指小鸟。

（写序号）

4、读了这段短文，我想用一个词来形容：

（）的稻草人。

多么美丽的早晨！

鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。

前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。

1，这段话共有（）句话。

2．这段话写的是什么季节的景物？

从哪儿看出来的？

3．短文中选择恰当的词语填空。

（）的早晨（）的绿叶（）地叫着

（）的露珠（）的树枝

4．照样子写词语。

（1）．光秃秃　　　　　

（2）．嫩嫩的

只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；

飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。

1、这句话写了两个事物：

，

2、这句话用比喻装卸吊车，用比喻海轮。

3、从，可以看出海港两岸的装卸吊车很多。

从，可以看出码头两边世界各国的海轮很多。

小蚂蚁搬豆

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。

它又用触角碰碰后面的蚂蚁。

这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

1、这篇短文有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻（）明白（）团结一致（

3、读了短文，我知道了小蚂蚁是靠来传递消息。

我还知道蚂蚁是把食物搬回家的。

周末到了，一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。

到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。

他把铁锹往地上插，再用脚使劲地踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑就挖好了，这时“小马虎”也已经满头大汗。

他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平踩实，就哼着小曲回家了。

小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的双眼，心里默默地喊着：

“粗心的小主人，真是名不虚传呀！

1．以上短文有（）个自然段。

第二自然段有（）句。

2．“小马虎”没种好小树苗是因为

3．我想对“小马虎”说：

“