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读《犟龟》,让我明白了无论做什么事
都要坚持,不能放弃。
读《小象艾拉第一次上台》,小象艾拉在表演会的最后一刻勇敢的去面
对舞台,终于把心中的障碍物推开了。
读《许愿的小星星》,让我懂得在帮助别人的同时,你也会收获快乐。
1书不仅让我明白各种道理,还让我学到很多知识。
读《神奇校车》这一系列,我从《有
趣的食物链》这本书中了解了各种生物之间的联系;
看《深入火山》时,跟着卷毛老师一起
深入海底,进入火山;
读《把热留住》我又领略了南极的寒冷。
读《亲亲科学图书馆》这一
系列,我从《真干净》这本书中知道了香皂是怎么做成的。
童话书也是我的最爱,《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》《卖火柴的小女孩》我百看不
厌,我很喜欢书中的人物,我也要做一个善良、有爱心的人。
读书让我很快乐,让我们一起读书吧!
2篇二:
读书伴我成长演讲稿读书伴我成长有时候,我会问自己,人为什么要读书?
如果没有书,世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情
怀:
还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?
这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?
又
记起于谦那句诗来:
“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”。
他告诉我们,书是人性的净化器,
给人心灵荡涤,使人大彻大悟。
因此,无论从民族进步还是人类发展的角度来说,都应该提
倡读书。
然而,任何事物都具有其两面性。
在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,良莠难辩,这
样便要求我们擦亮双眼,“取起精髓,去起糟粕”,即读好书,读益书。
在书的社会里,居住
着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍。
然而,一本好书总是把真,善,美之人放在
最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;
一本好书经得起时间的推敲,
经得起岁月的打磨;
一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!
我爱读书。
《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;
《茶花女》
让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!
我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长
城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的没一寸足迹一览无余!
莎士比亚说:
“书是全时间的营养品。
”社会文明因为知识而进步,书籍为知识的发展输
送营养。
如果没有书,人类将在刀耕火种的原始社会里止步;
如果没有书,人类将永远蒙昧
无知;
如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,无从谈发展!
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道,
站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;
以书作垫脚石,我们可以攀得更高。
“读不在三更五
鼓,功只怕一暴十寒。
”同学们,请以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书
香伴你我同行!
高尔基曾经说过:
“书籍是人类进步的阶梯”。
我从小到大,书就像我形影不离的伙伴,
在我小的时候,妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》《古诗三
百首》等,每天晚上,我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。
稍长大一些的时候,我认识字
了,自己会读书了,渐渐地尝到了读书的乐趣。
现在,我已上小学三年级了。
在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。
而且,我也不
再满足于那些童话和漫画之类的书了。
我已经读了《西游记》、《三国演义》、《水浒》等中外
名著。
我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜,我对书爱不释手,只要一有空,我都会
读书。
我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几
个小时。
读书使我增长了知识,开阔了眼界。
比如:
读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久
的历史。
读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了
我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。
书,是我的良师益友。
读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!
--埃米莉·
迪金森没有任何快艇像一本书,把我们带到遥远的地方,也没有任何骏马
能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅行,而不必被迫为通行纳税;
这运载人类灵魂的马车
是多么节俭朴素!
我爱读书
“优秀的书籍像一个智慧善良的长者,搀扶着我,使我一步步向前走,并且逐渐懂得了
世界。
”——这是秦牧爷爷的一句名言。
的确,书是知识的宝库,是知识的海洋,还是我们不
可缺少的朋友。
我就是一个名副其实的“小书虫”。
在我上幼儿园的时候,爸爸就特意为我订阅了一些带
有精美图画的故事书。
那时候,我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手,一有空就会
捧起我心爱的故事书津津有味地读起来。
不过,我一般只看那些插图,因为毕竟我脑子里“字
库”的储藏量还是有限的。
随着时间的流逝,我一天天地长大了,书也渐渐地闯进了我的生活,从此,就再也没离
开过我,我成了一个“小书虫”。
每当我得到一本好书时,我便如饥似渴地阅读。
我爱读书,书中的奥秘让我百思不得其解。
我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,在那里自
由自在地遨游。
我曾被无数优秀人物所感动;
为卖火柴的小女孩而淌下同情的泪花;
为《皇
帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园
采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧
和力量,也懂得了什么是真、善、美,什么又是假、丑、恶。
书,给我们打开知识的大门,开阔了我的视野、丰富了我的生活。
陶冶了我的情操,它
使我从幼稚到成熟,把我带到一个广篇三:
读书伴我成长演讲稿我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的
乐趣。
让你感受世界如此之大,自然如此奥妙,生活如此多彩,仿佛所有的知识画卷都在你
脑海中一一展现。
我爱读书,生活因读书而精彩。
当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会
有时,直挂云帆济沧海”;
当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;
当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。
是书告诉我李白有“天生我才必
有用,千金散尽还复来!
”的傲骨;
书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;
跟
着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”
的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
XX小学生读书伴我成长演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是xxx,生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中。
今天,我讲话的题目是:
读书伴我成长。
度过了开学七个星期的快乐生活,我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。
今年的读书节已经是第八届了,在过去的七届读书节中,我和大家一样,收获颇丰。
学校里
也举办了许许多多庆祝读书节的活动。
古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗
人的更富情感;
读书手抄报让我提高了画画水平,但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。
以前的历届读书节都令我记忆犹新,每次读书节时,大家都好像在偷偷较着劲儿似的,
比谁读的书多,比谁读的书好。
但我觉得,读书就像吃饭,应该细嚼慢咽,绝对不能狼吞虎
咽,不然就会一点儿营养也吸收不到。
读书时还要拿着笔和本子做一下摘录,这样,写作文
时就不怕没有好词佳句,内容空洞了。
毕竟好记性不如烂笔头嘛。
我读过的书不是很多吧,但也还行。
《西顿动物记》令我感到动物也有人一样的心;
《城
南旧事让我走进了小英子的童年生活;
《独船让我知道了什么是人间的真谛;
《骆驼祥子》让
我了解了一个车夫的悲惨命运;
四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣
事......
这届读书节,我想我应该多读一些古代方面的书,多了解一些历史人物,真期待诸葛亮、
宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
在这里,我也希望大家爱读书、读好书、把书读好,书就是你的良师益友,与书交上了
朋友,你一定会珍惜你们之间的友谊,有了书,你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花!
篇五:
读书伴我成长演讲稿读书伴我成长
著名哲学家培根曾说:
读史使人明智,读诗使人灵秀。
人的天生才干犹如自然花草,读
书然后知如何修剪移接。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货
物送给一代又一代。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才
能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分
享一下读书伴我成长的故事。
因为小学英语是一门新开设的课程,初次面对小学生,我不懂得什么教学方法,面对教
材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲,所以在学校组织的青年教
师赛课活动中我被pass了,这样的结果让我十分沮丧,但年轻气盛的我又很不甘心,于是我
请教了分管学校教研工作的曹校长,她语重心长地对我说:
“年轻人,干工作只凭热情是不行
的,教育教学工作时刻需要心灵的介入,需要长期的学习与积累。
不学习,心灵之泉就会枯
竭,工作也就无“心”可用。
要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源,这个水源就是
读书、读书、再读书。
”
曹校长的一席话让我茅塞顿开,于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。
《小学英语
课程标准》让我了解了小学英语的分级目标,弄清了各年级段的教学任务;
《小学英语教学设
计》中优秀的案例、片断,让我学会了融会贯通,灵活运用;
《中小学英语教学与研究》的教
育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材;
《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律,
走进了儿童的心理世界。
我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,备
课变得容易了,上课也讲得生动了,孩子们的学习兴趣也变得浓厚了,学习成绩也提高了,
曾经上课不合格,现在也能被评为优秀了。
这一切让我领会到,个人成长不仅可以是自我磨
砺,也可以是与同行切磋。
当然,更不能忽略了读书。
每一本书,都别有天地,与一本好书
相对,就是与智者相对。
著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:
“没有一艘船能像一本书/也
没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。
读名师的书,看他们成长的足迹,
奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。
读教育学、心理学方面的书,可以让自
己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:
教育的根本在于人格的塑造。
读书
促我自省,让我时时扪心自问:
今天上的课有哪些新气象?
今天的学习有什么新的收获?
今
天处理问题时是否有了新的方式?
与学生交往时是否发现了学生新的变化?
读书,让我深刻体会到了为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径。
在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新
教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。
虽然不能说,读书学习
是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有激情的人。
生活需要激情,教学更需要激情。
惟有对教学、
对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到,要做一个有思想的人。
教师要教书,更要育人。
全国特级教师窦桂梅
老师说:
教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。
她还说:
教师因读书铸就
备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真
正的教师不可或缺的精神底子。
美国著名作家弗格森说:
“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或
晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。
”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无
能为力的。
篇三:
读书伴我成长(小学读书演讲稿)
读书伴我成长
大家好!
从出生到现在,在这六年多的时光里陪伴我最多的就是书。
记得妈妈给我讲过,在我很小只有一岁的时候,妈妈为了培养我对书的兴趣,便给我买来了各种各样的图画书,我被书里色彩鲜艳的画面所吸引,每天都要指着书里的图画反复地看;
后来到了两岁,我能够说出简单的句子,妈妈又给我买来带字的儿歌书,我看着图画妈妈念着儿歌,我就是在那时学会了第一首儿歌:
小脚丫丫,去找妈妈,找到妈妈,穿上袜袜。
再后来,上了幼儿园,我接触到了绘本这种书。
我被绘本那丰富的画面,多彩的故事折服。
由于年龄小,不认识字,每天晚上临睡前妈妈都会给我讲绘本,妈妈的方法很好,她总是让我自己先看一遍,看完后她会问我:
因为绘本的画面很丰富,我从这些图画中既看懂了故事又爱上了画画,正是这种阅读方法,潜移默化的提高了我的语言表达能力和画画水平。
读《犟龟》,让我明白了无论做什么事都要坚持,不能放弃。
读《小象艾拉第一次上台》,小象艾拉在表演会的最后一刻勇敢的去面对舞台,终于把心中的障碍物推开了。
读
《许愿的小星星》,让我懂得在帮助别人的同时,你也会收获快乐。
1
书不仅让我明白各种道理,还让我学到很多知识。
读《神奇校车》这一系列,我从《有趣的食物链》这本书中了解了各种生物之间的联系;
看《深入火山》时,跟着卷毛老师一起深入海底,进入火山;
读《亲亲科学图书馆》这一系列,我从《真干净》这本书中知道了香皂是怎么做成的。
童话书也是我的最爱,《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》《卖火柴的小女孩》我百看不厌,我很喜欢书中的人物,我也要做一个善良、有爱心的人。
读书让我很快乐,让我们一起读书吧!
2
篇四:
小学生读书伴我成长演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
读书伴我成长。
度过了开学七个星期的快乐生活,我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。
今年的读书节已经是第八届了,在过去的七届读书节中,我和大家一样,收获颇丰。
学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。
古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感;
以前的历届读书节都令我记忆犹新,每次读书节时,大家都好像在偷偷较着劲儿似的,比谁读的书多,比谁读的书好。
但我觉得,读书就像吃饭,应该细嚼慢咽,绝对不能狼吞虎咽,不然就会一点儿营养也吸收不到。
读书时还要拿着笔和本子做一下摘录,这样,写作文时就不怕没有好词佳句,内容空洞了。
《城南旧事让我走进了小英子的童年生活;
《骆驼祥子》让我了解了一个车夫的悲惨命运;
四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事&
&
这届读书节,我想我应该多读一些古代方面的书,多了解一些历史人物,真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
XX小学生读书伴我成长演讲稿
XX小学生读书伴我成长演讲稿
大家好!
读书伴我成长"
。
以前的历届读书节都令我记忆犹新,每次读书节时,大家都好像在偷偷较着劲儿似的,比谁读的书多,比谁读的书好。
我读过的书不是很多吧,但也还行。
四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事......
这届读书节,我想我应该多读一些古代方面的书,多了解一些历史人物,真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
在这里,我也希望大家爱读书、读好书、把书读好,书就是你的良师益友,与书交上了朋友,你一定会珍惜你们之间的友谊,有了书,你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花!
篇六:
读书伴我成长演讲稿
小鱼喜欢大海。
因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说。
小鸟喜欢天空。
因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。
我,喜欢好书。
因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。
在每个寂静的夜,与书促膝长谈。
好书,伴我成长。
沉醉格林,情暖童心很小很小的我,在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里,听外婆讲那些古老的民间寓言。
稍稍长大了一些吧,识得三两字了,我渐渐开始自己阅读童话。
好书伴我成长演讲稿格林童话是我的最爱。
我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;
我想去富丽堂皇的海底王宫,去寻找化做泡沫的小美人鱼;
我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。
童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。
书,教给了我人生的第一课。
上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到新华书店,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里,我发现了一个又一个秘密:
猿人是人类的祖先;
恐龙高大可怕;
远古时代,人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!
读书,真好!
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。
通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。
当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;
当神农氏重获新生时,我快乐无比;
当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;
书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;
书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。
同学们,让我们爱读书吧!
拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!
大家齐开卷书香满校园
四年二班读书汇报主持词
男:
尊敬的老师
女:
亲爱的同学们:
合:
书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
那敞开的门扉里,是一口掏不完的井。
是一座掘不尽的矿。
书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读与我们相伴一生。
合:
今天我们欢聚一堂,四年二班读书汇报表演现在开始!
生活里没有书籍,就好像没有阳光
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
书籍像一艘船,带我们从狭隘的地方驶向生活得无限广阔得海洋。
女:
下面请听演讲《读书伴我成长》
男:
中华文明五千载,华光四射垂青史。
渊远流长润沃土,博大精深无尽时。
让我们乘着歌声的翅膀,飞向美好的未来。
请欣赏电子琴演奏
女:
期待快乐的学习,憧憬幸福的生活,就让我们继续从读书开始。
总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬……让我们在英语的王国里,汲取永不枯竭的精神力量。
请欣赏英语汇报表演
书中有光明,可以烛照我们的内心
书中有天籁之音,可以让我们回到自然的怀抱。
同学们,让我们行动起来吧!
让书香溢满我们和谐的校园,让好书伴着我们健康地成长。
四年二班读书汇报到此结束
篇七:
小学生书香伴我成长演讲稿
好书伴我成长演讲稿
好书伴我成长
尊敬的各位老师、评委,下午好!
今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
在我到的生活中,有一个形影不离的无声朋友,它就是我的书。
我的人生道路是用一本本好书铺成的,语文书带我探索一篇篇佳作;
数学书让我在数字的蓝天下飞来飞去;
英语书,像流水一样的单词注入我的心,让我沉浸在生动的情节中不能自拔读着这一本本厚厚的书,就像和知心朋友交谈一样,它里面的片断打动了我的心,让我和书结下了不解之
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