组长培训记录Word下载.docx
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培训内容
1、了解美丽班级的创建活动要求
2、美丽小组创建活动要求:
A、选择一首诗歌中的大家喜欢的事物做小组名;
明白组名的由来
B、商定小组目标和活动口号
C、约定共同进步的要求
3、各小组开展创建活动。
备注
早读
第二周
教室外
行政组长、国学组长
了解早读的要求以及早读安排
1、早读要求:
早到早读。
学生到校后,两分钟整理书包和书桌;
上交作业本。
双手捧书,45度放于桌上。
双眼注视书本,大声朗读;
2、朗读内容:
每单元要求识记的生字组词(本单元);
小学生必备古诗70首;
已经学过的课文1遍(本单元);
带读要学的课文2遍,自读3遍。
3、奖惩制度:
奖励:
一周表现都优秀的,奖励表扬信一封,贴小红花。
惩罚:
提醒——站3分钟——站教室后面——请值周教师教诲
收缴作业本
第三周
全班
学会快速收作业本的办法
1、收作业本的方法:
同桌两本本子放一起,左上右下;
学科小组长收本子,前上后下;
2、组织练习
各学科练习交作业本——发本子——发书——集合
国学诵读
第四周
会议室
能迅速组织小组开展国学诵读,及时制止不遵守要求的学生
1、提出要求:
国学诵读时间,要求每位学员能比较迅速的拿出《三字经》,并在组长的带领下,开展国学诵读;
国学组长带领大家读,行政组长负责纪律。
2、演示训练:
教师演示,各个练习,明确要求。
国学诵读方式
第五周
能迅速组织小组开展国学诵读,及时制止不遵守要求的学生,能开展各种各样方式的学习;
1、针对上周训练,表扬先进小组,提出不足;
2、各小组交流本组有益于管理的做法或者提出难以处理的事件;
3、讨论,选择合适本小组的办法,把不能解决的问题报告辅导老师;
4、提出要求:
可以有针对的开展各种形式的诵读,如:
对读、背诵、轮读、带读等。
美丽小组记录本
第六周
行政组长
了解《美丽小组记录本》个项目的内涵,及时记录
1、了解各表格内容及要求;
2、评分的范围和要求
优–4分(2人)良--3分(2人)合格—2分(2人)
3、尝试对今天进行评价
4、检查,并提出要求。
第七周
对《美丽小组记录本》个项目记录检查及部分状况及时纠正
1、评价八个小组行政组长记录优缺点;
2、提出评价中的几个注意事项:
正确评价每一个成员;
有特殊表现要加特别分;
不搞特殊
3、尝试对今天进行评价
4、检查,并提出要求。
早操出操培训
第八周
行政组长+体育组织
通过培训行政组长和体育组长,改善早晨出操时吵吵闹闹的现象。
1、提出出操要求
2、明确行政组长和体育组长职责
行政组长:
帮助体育组长检查本组成员出操时状态,及时记录得分情况;
体育组长:
组织本组成员训练踏步,提出训练要求;
3、踏步训练,讲解要点。
早操广播操培训
第九周
鼓励优秀,点名指导落后组长
1、提出广播操要求
3、广播操训练,讲解要点。
早操武术操培训
第十周
1、提出武术操要求
组织本组成员训练武术操,提出训练要求;
3、武术操训练,讲解要点。
眼保健操培训
第十一周
通过培训行政组长和体育组长,改善眼保健操时吵吵闹闹的现象以及不正确的姿势。
1、提出眼保健操要求
3、要保健操训练,讲解要点。
4、每周检查手指甲,及时剪短。
原地四面转法培训
第十二周
通过培训行政组长和体育组长,知道原地四面转法的姿势。
鼓励优秀,点名指导落后组长。
1、提出原地四面转法要求
组织本组成员训练,提出训练要求;
3、训练,讲解要点。
三操比赛总结
第十三周
通过三操比赛总结,了解本组优点及弱项,培训行政组长和体育组长,鼓励优秀,点名指导落后组长。
1、公布本次比赛结果
2、奖励优秀,鼓励落后
3、提出要求,交流心得
4、继续训练
组长交流
第十四周
针对前面几个阶段的班干部培训,提出本组内不听从指挥的人或者事。
有针对性的解决问题。
1、谈谈自己在于队员们相处时的困惑点
2、说说自己难以处理的事件;
3、教给行政组长处理“刺头”人物的方法
4、完全不能处理的学生,组组交流差生。
第十五周
第十六周
第十七周
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