小学文明校园创建活动方案多篇Word文档格式.docx
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2、内部管理规范有序。
学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化,充分发挥校务委员会、家委会等组织的作用。
3、教育质量不断提高。
教育思想端正,深化教育改革,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。
4、德育工作扎实有效。
学校思想道德教育能够结合师生实际,具有针对性、主动性和实效性。
充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能,为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;
切实做好学生心理健康教育工作,确保学生心理问题得到及时有效解决。
5、校园文化氛围浓厚。
坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为核心,建设有特色的校园文化,营造良好的校园文化氛围;
积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动,不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。
6、校园秩序安全稳定。
把稳定作为学校发展的重要保证,建立健全校内安全稳定责任制,学校领导和有关部门要经常深入各班及学校各个角落了解情况,解决问题,排查隐患,及时消除不稳定因素。
主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理,努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。
7、校园环境整治优美。
校园布局合理,净化、绿化、美化到位;
环保制度健全、措施落实,生态环境质量高;
校内道路平整,排水通畅;
无乱放杂物,乱停车辆,乱设摊点,乱贴乱画,乱搭乱建等现象。
办学条件符合标准。
8、行风建设成效显着。
重视行风建设,各种不正之风得到有效遏制。
实行收费公示制,收费规范;
校务、政务公开透明,减轻学生负担政策落实;
社会声誉好,群众满意率高。
四、组织机构及工作职责
1、组织机构:
成立文明校园创建活动工作领导小组,组?
长:
由领导小组全面负责学校文明校园创建工作,各有关各部门要确定负责人员和工作人员,重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员,形成齐抓共管的工作合力。
2、工作职责:
安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。
学生工作组:
负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作,安排落实学生课外活动,组织学生开展各项活动。
校园环境组:
负责校园的绿化、美化工作及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生,督查教室、实验室、办公室、等室内环境建设和卫生工作;
作风建设组:
负责干部、教师、工人的职业道德教育;
检查、监督文明公约的践行情况等;
校园治安组:
负责校园秩序整顿和安全保卫工作。
班主任宣传落实组:
负责该班级安全文明校园创建宣传工作,营造舆论氛围;
负责督查班级学生活动的落实情况等。
四、工作要求
?
1、思想重视,注重实效。
树立育人为本的观点和注重实效的观念,将文明校园创建工作作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务,并与提高师生思想道德素质等工作结合起来,注重活动实效,进一步优化学校育人环境。
2、条块整合,形成合力。
认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作;
定期沟通,加强配合,真正形成齐抓共管的合力,推动创建工作的深入开展。
3、规划引领,建全机制。
根据学校的特点,制订规划;
建立安全责任制,按照“谁主管、谁负责”的原则,建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制;
认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题,列出工作日程和工作职责,做到工作层面上抓落实。
4、增加投入,构建体系。
要以增强物质装备为抓手加大投入,除保证各项原有投资渠道的经费投入以外,对安全文明校园创建工作中其他必要的经费给予满足。
5、加强校园文化建设,实现校内、外有机结合。
要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体,切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质,进一步改善学校育人环境,实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显着提高。
6、加大督促力度,定期检查评比。
我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化考核,考核结果与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩,以调动全校教职员工做好安全和文明工作的积极性,使我校的校园文明创建工作呈现出“人人参与,齐抓共管”的良好局面。
五、主要内容
(一)、师生道德建设:
继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》,健全学校相关的规章制度;
通过法制宣传教育加强干部、教师及学生的法纪教育,积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。
(二)、校园文化建设
1、通过各种有形和无形载体树立学校总体形象,加强学校宣传力度和管理,通过学校广播、板报等进行宣传,并对作出成绩的师生给予表彰和奖励;
规范校园内宣传横幅和展板、宣传橱窗的管理。
2、坚持开展文明礼仪和法制教育等系列讲座;
坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则,有计划地开展文体娱乐活动,营造良好的校园文化氛围。
(三)、校园环境建设
1、加强学校校容校貌及周边环境建设,不断绿化美化校园及周边环境。
社会教育内容:
爱护市容卫生、不破坏花草树木、不在公共场所乱扔垃圾、不往车外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不随地吐痰、不乱吐口香糖等。
校内教育内容:
干净有序、整洁有序、亮丽有序、安全有序、维护有序和内务有序等六方面内容,对学生在个人卫生、课室摆放、教室卫生、饮食卫生、清洁与维护工作,宿舍内务等方面提出有序的要求:
每位同学要做到不乱丢一张纸屑,不乱扔一块果皮;
课室桌椅要整齐,教室地面和窗户要干净亮丽,做到“八面净”即地面、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、讲台面、走廊面和公布栏面整洁干净等。
2、扎实细致地做好安全防范工作和治安综合治理工作,强化安全责任制;
强化信息报送制度和重大活动责任制;
进一步修订完善处置突发事件的预案。
对于大型文体活动,做好安全防范措施;
坚持值日巡视制度;
做好防火、防盗工作;
加强对校园周边环境的治理工作,净化校园周边的社会治安环境;
加强校园内车辆管理;
健全门卫制度、登记制度等。
3、加强教室、多媒体教室、实验室、电脑室、办公室等校园重点部位建设,完善有关的管理、使用制度。
4、建立健全学生管理制度,做好学生建设与管理。
第2篇:
坚持立德树人、德育为先的原则,切实遵循教育教学规律,以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容,将文明行为具有贯穿于学校教育全过程,大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德,促进学校教育质量不断提高,努力形成教师为人师表、爱岗敬业,学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风,不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展,努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
在全校师生员工的共同努力下,在“做一个有道德的人”主题教育的引导下,以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩
-1校各个角落了解情况,解决问题,排查隐患,及时消除不稳定因素。
8、行风建设成效显著。
成立文明校园创建活动工作领导小组,组
-34、增加投入,构建体系。
要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体,切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质,进一步改善学校育人环境,实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。
-53、加强教室、多媒体教室、实验室、电脑室、办公室等校园重点部位建设,完善有关的管理、使用制度。
第3篇:
活动实施方案
2021年4月19日
1
小学文明校园创建文档仅供参考,不当之处,请联系改正。
小学文明校园创立活动实施方案
为了促进我校文明校园创立工作常态化、制度化、规范化,不断提高文明校园创立工作水平,促进我校全体师生思想政治教育工作再上新台阶,提高我校整体的办学水平和教育质量,为我市创立文明城市工作奠定良好的基础。
现结合我校实际,制定创立文明校园实施方案。
二、活动重点与创立目标
学校文明创立要重点做好三项工作,一是净化美化校容,建设文明环境;
三是突出整治
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成立文明校园创立活动工作领导小组,组长:
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认真做好创立活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作;
定期沟通,加强配合,真正形成齐抓共管的合力,推动创立工作的深入开展。
4、增加投入,构建体系。
要以增强物质装备为抓手加大投入,除保证各项原有投资渠道的经费投入以外,对安全文明校园创立工作中其它必要的经费给予满足。
要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体,切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质,进一步改进学校育人环境,实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。
我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化考核,考核结果与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩,以调动全校教职员工做好安全和文明工作的积
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进一步修订完善处理突发事件的预案。
3、加强教室、多媒体教室、实验室、电脑室、办公室等校园重点部位建设,完善有关的管理、使用制度。
第4篇:
创建文明校园活动方案
创建“文明平安和谐”校园活动方案为创建文明校园,优化校园周边环境,维护我校正常的教学和生活秩序,使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶,我校将在上级有关部门的大力支持与指导下,扎扎实实开展“文明平安和谐”校园活动,特制定实施方案如下:
一、统一思想,提高认识
学校领导班子成员高度重视这项工作,认真组织广大师生学习有关文件会议精神,并结合工作实际,找准突破口,抓住实质。
做到全面贯彻党的教育方针,模范执行国家关于教育的政策规定,依法办学,重视并积极各项改革,重视学生全面发展,积极实施素质教育。
二、广泛宣传,发动群众。
1、在升旗仪式国旗下讲话,向广大师生明确提出活动要求,讲清活动的意义目的,并动员广大师生关心支持创建文明平安和谐校园活动,群策群力,献计献策。
2、在校园内,以年级为单位进行集会,结合本年级学生年龄特征,对其进行人生观教育,道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育。
3、在班集体中,树正气,弘扬爱国主义、集体主义主弦律,增强学生的集体主义观念,爱班,为班集体增添光彩,向不文明,不安全行为告别,争先创优,争做文明学生,再创文明班级。
三、建章立制,落实各种安全防范措施。
1、加强学校安全保卫工作,保安人员值日教师昼夜值班护校,
保护师生的人身安全。
2、继续落实门卫工作制度,对进出人员盘查、登记,保证学校正常的教学秩序不受干扰。
3、在广大师生中,继续开展“文明创建”活动,创文明班级、创文明学生,让积极的思想占领学生的思想阵地,“治标”与“治本”结合,让科学的理论武装头脑并指导行动。
4、建立学生“心理咨询室”,让有心理负担的学生能得到关怀,心理咨询教师要做学生的知心朋友,在交谈中解除学生内心焦虑,恐怖以及报复,闹事,等不良情绪障碍,使其健康发展。
5、切实加强对学生的思想、道德、法制教育,定期请法制副院长到校举办法制讲座,请交警队的同志到校讲交通课,不断增强学生的法制意识,交通安全意识,国防意识等。
6、加强德育工作渗透,齐抓共管,形成育人网络。
7、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱,鼓舞学生积极参与,举报揭发不良现象及人和事。
8、校园每天两次播音,表扬好人好事,树正气,倡导文明风尚。
9、落实楼道、楼层教师值日制度,值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。
要求做到学校有学生必须有值日教师,确保学生的安全。
四、安全教育常抓不懈,文明校园育文明使者。
我院将在“三文明创建”活动的基础上,以上述9项措施为依托,再创安全文明学校。
保证学校正常教学和生活秩序,优化教书育人环
境,为学生创设全面发展的空间,使其有丰富的科学文化知识,高尚的道德情操,健康的身体和健全的人格意识,良好的社会适应能力。
从而为祖国培养合格的建设者和接班人。
张庄小学
第5篇:
文明校园创建活动方案
2021年桂林市和学校关于开展文明校园创建活动方案
创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高师生的思想素质,科学文化素质,推进学校的改革与发展,维护学校的稳定具有十分重要的意义,为了扎实开展创建文明学校活动,促进学校各项工作持续、健康发展,根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神,结合本校实际,特制订新一轮创建文明学校活动的计划。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以立德树人为根本任务,落实“中国梦”学习教育、培养和践行社会主义核心价值观,积极动员学校、家庭及社会多方力量,参与创建全国文明城市的工作。
通过文明校园创建活动的开展,进一步推进文明校园的建设,不断提升师德、师风水平,营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境,确保广大学生健康成长。
二、工作目标
按照桂林市委、市政府“创文明城市”工作要求,在学校开展“小手拉大手,创文明城”的主题活动。
在当前,要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作,使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。
学校不仅认真教好书,提高学生的科学知识水平,而且通过主题教育,开展德育教育,把德育教育作为学生的必修课,从小培养学生的良好习惯和优秀人格。
教师做到以身示范,从德、智、体、美多方面去教育学生,从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。
不断加强学校环境治理和内部管理工作,加强师德、校风建设,争取为桂林市创建全国文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责
(一)成立桂林市豪文学校“文明校园”领导小组组长:
赵明
组员:
陶晓梅伍秋月汤志君申震平梁瑞红曾广坤熊立华陈哲工作职责:
1.在桂林市教育局领导下,负责桂林市豪文学校校创建“文明城市”的组织、指挥和协调工作。
2.制定工作规划。
审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。
3.审定“文明校园”工作方案,组织实施校园精神文明建设活动,研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。
四.学校创建文明校园的整体规划
我们采取“创文明城,做文明人”的创建思路,致力于建设一个文明校园,挖掘学校的人文精神,通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成校园文明的文化特色。
在文明校园建设方面,我们坚持整体性原则,使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
在此基础上,我们制定三步实施策略。
第一步:
美化环境,要求硬件配合,以使环境给人以无声的文明教育;
第二步:
美化言行,要求师生人人举止文明;
第三步,美中求特,结合校情发挥师生创造力,创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务
1、细化“管理育人”内涵,提升师生文明素养
充分发挥德育课程主渠道作用,上好班会课、思品课、中队展示课的基础上,充分挖掘学科教材德育教育因素,进行德育渗透。
要结合学生的年龄特点,把文明行为习惯养成教育,贯穿于学校德育教育的全过程,落实到具体的教育实践中,教育学生“从小事做起,从我做起,从现在做起”。
学校通过多种途径,采取多种方式,搭建养成教育平台。
通过开展“我表演,我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、致家长的一封信、主题教育月等各类有效德育实践活动,实现活动育人,教育学生养成文明习惯,养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。
切实加强校园环境建设,搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理,建立卫生责任区,挂牌落实到具体责任人,切实改善卫生条件,力求达到:
地面不见垃圾、无卫生死角;
教室窗明几净,环境布置典雅,什物堆放有序,令人赏心悦目。
建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
2、深化“环境育人”意识,打造校园文化品牌
学校充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化
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